Skip to main content

Балагыз бер урында утыруда кыенлыклар кичерәме? Әйдәгез, ADHD турында сөйләшик!

Балагыз бер урында утыруда кыенлыклар кичерәме? Әйдәгез, ADHD турында сөйләшик!

Балагыз бер мизгелгә дә бер урында калырга тырышамы? Өй эшен эшләгәндә игътибарын туплау бик авырмы? Ул укытучының дәрестә әйткәннәрен тыңламыймы һәм аның зиһене гел адашып йөрүенә зарланамы? Кайбер ата-аналар моның өчен баланы гаеплиләр, "Син бик ялкау" яки "Син бернәрсә дә эшләргә теләмисең" диләр. Ләкин бу тәртип артында баланың ялкаулыгы яки начарлыгы түгел, ә ADHD ( игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы) дип аталган медицина халәте ята. Бүген без бу турыда бик гади, сез аңларлык итеп сөйләшәчәкбез.

Гади итеп әйткәндә, ADHD нәрсә ул?

ADHD - озак вакытлы халәт. Ул түбәндәге симптомнарның берсе яки берничәсе белән характерлана : игътибарсызлык , гиперактивлык һәм кайвакыт импульсивлык . Моның ата-ана стиле яки баланың үз теләге белән түгел, ә мидәге үсеш һәм функциональ проблема икәнен аңлау мөһим.

Иң мөһиме шунда ки, ADHD авыру түгел, ә дәвалап була торган халәт . Дөрес ярдәм һәм дәвалау белән бу балалар тормышта гадәти һәм бик уңышлы алга бара алалар.

ADHD балачакта башлана һәм еш кына олыгайганчы дәвам итә. Тикшеренүләр күрсәткәнчә, ADHD белән авыручы өч баланың икесендә олыгайганчы да билгеле бер дәрәҗәдәге симптомнар күзәтелә.

ADHDның төп төрләре нинди?

Барлык ADHD балалары да бер үк түгел. Кайберләре бик шаян, кайберләре бик тыныч һәм үз дөньясында яши. Бу үзенчәлекләргә нигезләнеп, ADHD өч төп төргә бүленә. Әйдәгез, алар нәрсә икәнен карап чыгыйк.

ADHD төре Төп үзенчәлекләр
1. Нигездә игътибарсыз төр

  • Укыганда, укытучы әйткәнне тыңлаганда, игътибарың читкә юнәлергә мөмкин.
  • Өй эше һәм биремнәр кебек эшләрне оештыру авыр.
  • Мин еш кына китаплар, карандашлар һәм сөрткечләр кебек әйберләрне югалтам.
  • Алар син сөйләшкәндә тыңламыйлар кебек тоела (хыял дөньясында булганнар кебек).
  • Хәтта гади күрсәтмәләрне дә үтәргә оныталар.

2. Нигездә, гиперактив/импульсив тип

  • Мин бер урында урындыкта басып тора алмыйм, гел тынып, хәрәкәтләнеп йөрим.
  • Алар торырга, йөгерергә һәм утырырга тиешле урыннарда (мәсәлән, дәрестә) көрәшергә тырышалар.
  • Гел сөйләшәм, тукталуы авыр.
  • Алар сөйләшкәндә яки уйнаганда сикереп килеп, башкаларны бүлдерәләр.
  • Аларның үз чиратларын көтәргә түземлекләре калмады.

3. Берләштерелгән төр Бу типтагы балалар ике төрнең дә симптомнарын бергә күрсәтергә мөмкин. Ягъни, аларда игътибар дефициты һәм гиперактивлык та бар.

ADHD баланың тормышына ничек тәэсир итә?

Бу халәт бала өчен өйдә, мәктәптә һәм дуслары белән проблемалар тудырырга мөмкин. Дәрестә укытучыны тыңлый алмаган баланы күз алдыгызга китерегез. Укытучы аның махсус рәвештә читкә карап торганын уйлый. Өй эшенә килгәндә, ул бер сүз дә язарга игътибар итә алмый, китапка караудан кала. Ата-аналар баланың моны күңелсезлектән эшли дип уйлыйлар.

Дуслары белән уйнаганда, алар үз чиратын көтә алмыйлар һәм сугыша башлыйлар, һәм башларына нәрсә килсә, шуны әйтәләр. Берникадәр вакыттан соң дуслары әкренләп китеп баралар. Болар барысы да баланың үз-үзенә ышанычын киметүгә китерергә мөмкин , һәм ул үзен ялгыз һәм кайгылы хис итә башларга мөмкин. Шуңа күрә бу хәлне иртә ачыклау һәм кирәкле ярдәм күрсәтү бик мөһим.

Малайлар һәм кызлар арасында аерма бармы?

Әйе, бераз аерма бар. ADHD малайларда ешрак очрый.Моның сәбәбе шунда ки, малайлар еш кына гиперактив һәм импульсив сыйфатлар күрсәтәләр. Алар дәрестә тәртип бозганга күрә, укытучылар һәм ата-аналар тарафыннан җиңел генә игътибарларын читкә юнәлтергә мөмкин.

Ләкин кызлар еш кына игътибарсыз булып күренәләр. Алар дәрестә тәртип бозмаска да мөмкин, ләкин тыныч кына тәрәзәдән карап, үз хыял дөньясында адашып калырга мөмкин. Тышта зур тәртип бозулар булмагач, бу балаларның хәле тоткарланырга яки күрелмәскә мөмкин.

ADHD нәрсәдән килеп чыга? Бу минем гаебемме?

Юк. Бу ата-аналарның гаебе түгел . Сез балагызга артык күп телевизор карарга, шикәр ашарга рөхсәт иткәнгә яки аны дөрес тәрбияләмәгәнгә, ADHD үсеш алмый.

Фәнни яктан караганда, ADHDның төп сәбәбе - генетик бәйләнеш . Гади итеп әйткәндә, якын гаилә әгъзасында (әнисе, әтисе, туганы) ADHD булса, башкаларда да бу авыруның барлыкка килү ихтималы уртача кешегә караганда якынча 25%-35% ка югарырак. Шулай ук, игътибарны һәм тәртипне контрольдә тотучы мидәге кайбер химик матдәләрнең (нейротрансмиттерлар) эшчәнлегендәге үзгәрешләрнең тәэсир итүе ачыкланган.

Бүгенге көндә ADHD ешрак ачыклануының сәбәбе - ата-аналар, укытучылар һәм табиблар арасында бу хәл турында мәгълүматлылык арту . Элегрәк "тәртипсез бала" яки "ялкау бала" дип аталган күп кешеләрдә чынлыкта ADHD булырга мөмкин.

Баламда ADHD бар дип шикләнсәм, мин нәрсә эшләргә тиеш?

Әгәр дә сездә шундый шик туса, иң мөһиме һәм беренче эш - паникага бирелмәскә һәм гаилә табибыгыз белән бу хакта сөйләшергә . Интернетта укыганнарыгызга яки кешеләр әйткәннәргә нигезләнеп, балагызның ADHD белән авырый дип уйламагыз.

Кирәк булса, табибыгыз балагызны белгечкә, мәсәлән, консультант-педиатрга яки консультант-балалар һәм яшүсмерләр психиатрына җибәрәчәк.

ADHD диагнозын бер караштан ук куеп булмый. Моның өчен табиб ата-ана, бала белән сөйләшергә, мәктәптән отчетлар алырга һәм төгәл нәтиҗәгә килгәнче баланың үз-үзен тотышын игътибар белән күзәтергә тиеш.

Өйгә алып китү хәбәре

  • ADHD баланың гаебе яки ата-ана тәрбиясе гаебе түгел. Бу ми функциясе белән бәйле дәвалап була торган медицина халәте.
  • ADHD белән авыручы барлык балалар да гиперактив түгел. Кайбер балалар тыныч булырга һәм игътибарсызлыкның җиңел симптомнарын гына күрсәтергә мөмкин (бигрәк тә кызлар).
  • Бу халәт баланың белеменә, социаль мөнәсәбәтләренә һәм үз-үзенә ышанычына тәэсир итә ала.
  • Балагыз турында борчылуларыгыз булса, иң яхшысы - табибыгыз белән киңәшләшү.
  • Дөрес диагноз, дәвалау, сезнең мәхәббәтегез, сабырлыгыгыз һәм ярдәмегез белән, ADHD белән авыручы бала бик уңышлы һәм бәхетле тормыш алып бара ала.

ADHD, ADHD сингал, балаларда гиперактивлык, игътибар җитмәү, бала бер урында тормый, баланың психик сәламәтлеге, ADHD симптомнары
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

No comments yet. Be the first to share your thoughts here.

Add Your Comment

Please calculate: 5 + 1 =