Kichkintoyingiz gapirishda kechikayotganga o'xshaydimi? (Nutq yoki til rivojlanishining kechikishi) Keling, bu haqda gaplashaylik!

Boshqa har qanday ko'nikma singari, bolalarning til o'rganishi va gapira boshlash yoshi ko'pincha bir boladan boshqasiga farq qiladi, shunday emasmi? Ammo nutq va til qanday rivojlanishi haqida ozgina bilimga ega bo'lgan holda, ota-onalar tashvishlanadigan narsa bor-yo'qligini yoki shunchaki kutish va ko'rish mumkinmi yoki yo'qligini osongina tushunishlari mumkin. Xo'sh, bugun bu haqda batafsilroq gaplashaylikmi?

Nutq va til nima? Ularning orasidagi aniq farq nima?

Garchi biz ko'pincha "nutq" va "til" so'zlarini birgalikda ishlatsak-da, ular orasida kichik farq bor. Buni tushunish bu mavzuni yanada aniqroq qiladi.

Sodda qilib aytganda, nutq - bu bizning tilni ifodalashning og'zaki usuli. Ya'ni, biz tovushlar va so'zlarni boshqarish, so'zlarni talaffuz qilish usuli (artikulyatsiya). Aniqroq aytganda, bular biz gapirganda chiqaradigan tovushlardir.

Til bundan biroz kengroq ma'noga ega. Bu axborotni qabul qilish va boshqalarga ma'lumot berish jarayonidir. Ya'ni, o'z fikrlari, his-tuyg'ulari va ehtiyojlarini boshqalar tomonidan og'zaki (og'zaki), og'zaki bo'lmagan va yozma (yozma) til orqali tushunish jarayoni.

• Nutq: So'zlar va tovushlarni to'g'ri talaffuz qilish orqali gapirish usulimiz.
• Til: Muloqot qilish, tushunish va boshqalarni tushunishga majburlash qobiliyati (nutq, imo-ishoralar va yozuv orqali).

Xo'sh, bu nutq yoki til kechikishlari nima?

Nutq muammolari va til muammolari ikkita alohida muammo bo'lsa-da, ular ko'pincha birgalikda ko'rinadi. Buni shunday o'ylab ko'ring.

• Til rivojlanishida kechikish bo'lgan bola so'zlarni yaxshi talaffuz qilishi mumkin, ammo ular juda oddiy gaplarni tuzish uchun faqat ikkita so'zni birlashtira oladilar. Ular to'liq fikrni ifodalashda qiynalishi mumkin.
• Boshqa tomondan, nutqida kechikish bo'lgan bola o'zini so'zlar va iboralar yordamida ifodalashga harakat qilishi mumkin, ammo boshqalar uchun ularning gaplarini tushunish juda qiyin bo'lishi mumkin. Ular so'zlarini xiralashtirishi yoki ba'zi harflarni talaffuz qila olmasligi mumkin.

Nutq yoki til rivojlanishidagi kechikishning belgilari qanday? Qachon xavotirlanishimiz kerak?

Agar chaqalog'ingiz hech qanday tovushga javob bermasa yoki umuman tovush chiqarmasa, uni darhol shifokorga olib borishingiz kerak. Bu shart. Lekin ko'p hollarda ota-onalar farzandlari shunchaki biroz kech gapira boshlaganmi yoki e'tiborga muhtoj bo'lgan biror narsa noto'g'ri ekanligini tushunishlari qiyin.

E'tibor berish kerak bo'lgan ba'zi narsalar. Agar farzandingizda ushbu alomatlardan biri kuzatilsa, shifokor bilan maslahatlashing:

• Hatto 12 oyligida ham: Agar siz ishora qilish yoki "tata" deyish kabi imo-ishoralardan foydalanmasangiz.
• 18 oydan keyin ham:Agar o'zingizni ovoz chiqarish o'rniga imo-ishoralar orqali ifodalashga harakat qilsangiz.
• 18 oyligida: Boshqalar tomonidan chiqarilgan tovushlarni taqlid qilishda qiyinchilik.
• Agar siz oddiy og'zaki so'rovlarni, masalan, "menga to'pni bering" ni tushunishda qiynalsangiz.
• 2 yoshga kelib: Faqat aytilgan so'zlar yoki harakatlarni taqlid qiladi, lekin o'z-o'zidan yangi so'zlar yoki iboralarni aytmaydi.
• Hatto 2 yoshida ham: Agar ular faqat ma'lum tovushlar yoki so'zlarni uzluksiz talaffuz qilsalar, agar ular o'sha paytdagi bevosita ehtiyojlaridan boshqa hech narsa haqida gapira olmasalar.
• 2 yosh: Agar siz "o'yinchoqni oling" kabi oddiy ko'rsatmalarga amal qila olmasangiz.
• Hatto 2 yildan keyin ham: Agar ovozda g'ayrioddiy xususiyat bo'lsa (masalan, hirqiroq ovoz, xirillagan yoki burun tovushi).

Shuningdek, agar farzandingizning nutqini uning yoshiga qarab tushunish qiyin bo'lsa, ya'ni nutqi aniq bo'lmasa, bu haqda shifokorga ham aytib berishingiz kerak.

• O'rtacha, ota-onalar va doimiy vasiylar bolaning 2 yoshida aytganlarining taxminan 50 foizini tushunishlari kerak.
• 3 yoshida bu tushunish darajasi taxminan 75% bo'lishi kerak.
• 4 yoshga kelib , hatto bolani yaxshi bilmagan odam ham uning gaplarini aniq tushuna olishi kerak.

Nutq yoki til kechikishlarining sabablari nimada?

Nutq kechikishining turli sabablari bo'lishi mumkin. Ulardan ba'zilari:

• Og'iz bo'shlig'i buzilishi: Masalan, til yoki tanglay bilan bog'liq muammolar (og'iz tomi).
• Frenulumning (til ostidagi burma) qisqarishi: Bu tilning harakatini cheklaydi va ba'zi harflarni talaffuz qilishni qiyinlashtirishi mumkin. Ba'zi odamlar buni "til bog'lanishi" deb ham atashadi.

Nutqida kechikish bo'lgan bolalarda ko'pincha og'iz-motor muammolari bo'ladi. Bu miyaning nutq uchun mas'ul bo'lgan sohalarida muammo bo'lganda yuzaga keladi. Bu gapirish uchun zarur bo'lgan lablar, til va jag'ning harakatlarini to'g'ri muvofiqlashtirishni qiyinlashtiradi. Ushbu kasallikka chalingan bolalarda ovqatlanish muammolari kabi boshqa og'iz-motor muammolari ham bo'lishi mumkin.

Eshitish muammolari nutqqa ham katta ta'sir ko'rsatishi mumkin. Shuning uchun, agar nutq haqida eng kichik shubha bo'lsa ham, farzandingizning eshitish qobiliyatini audiolog tomonidan tekshirish juda muhimdir. Chunki eshitish muammosi bo'lgan bolalar tilni gapirishda, tushunishda, taqlid qilishda va undan foydalanishda qiynalishi mumkin.

Quloq infektsiyalariEshitish qobiliyatiga, ayniqsa, uzoq vaqt davomida saqlanib qoladigan va davolanishi uzoq davom etadigan surunkali infeksiyalar ta'sir qilishi mumkin. Biroq, agar bitta quloq yaxshi eshita olsa, odatda nutq va til rivojlanishida jiddiy muammo bo'lmaydi.

Bu kechikishlarni qanday aniqlaysiz? Bunga kim yordam bera oladi?

Agar farzandingizda shunday muammo bor deb o'ylasangiz, iloji boricha tezroq nutq patologiga (SLP) murojaat qilish eng yaxshi yo'l. Ba'zan biz ularni "nutq terapevtlari" deb ataymiz, to'g'rimi? Siz nutq terapevtini o'zingiz topishingiz yoki oilaviy shifokoringizdan (tibbiy xizmat ko'rsatuvchi) yo'llanma so'rashingiz mumkin.

Ushbu SLP (nutq va til terapevti) bolaning nutq va til ko'nikmalarini sinchkovlik bilan baholaydi. U standartlashtirilgan testlarni o'tkazadi va nutq va til rivojlanishidagi bosqichlarni diqqat bilan ko'rib chiqadi.

Nutq terapevti ham quyidagi narsalarga alohida e'tibor beradi:

• Farzandingizning qabul qiluvchi tili qanday? Ya'ni, u sizning aytganlaringiz va ko'rsatmalaringizni qanchalik yaxshi tushunadi.
• Farzandingizning ifodali til qobiliyatlari qanday? Ya'ni, ular so'zlar, jumlalar va g'oyalardan qanday foydalanadilar.
• Nutqning ravshanligi va ovozning rivojlanishi.
• Bolaning og'iz-motor holati - ya'ni og'iz, til va tanglay kabi organlarning nutq paytida, shuningdek, ovqatlanish va yutish paytida qanday birgalikda ishlashi.

Ushbu test natijalariga asoslanib, nutq va til terapevti farzandingizga nutq terapiyasi kerakmi yoki yo'qligini tavsiya qiladi.

Nutq terapiyasi qanday yordam beradi?

Nutq terapevti farzandingiz bilan birgalikda mashg'ulotlar va o'yinlar orqali ularning nutq va til ko'nikmalarini rivojlantirish ustida ishlaydi. Bu bolaga o'yin kabi tuyuladi. Ular sizga farzandingizga yordam berish uchun qila oladigan uy sharoitidagi mashg'ulotlar haqida ham o'rgatishadi. Chunki haftada bir yoki ikki kun terapevt bilan qiladigan ishlaringizdan tashqari, ota-onalar uyda qila oladigan kichik narsalar ham katta farq qilishi mumkin.

Ota-onalar bunga qanday yordam berishlari mumkin? Bu juda muhim!

Ota-onalar nutq yoki til muammolari bo'lgan bolalarga yordam berishda juda, juda muhim rol o'ynaydi. Sizning yordamingizsiz bu yo'ldan o'tish qiyin bo'lar edi. Farzandingizning nutqini rivojlantirishga yordam berish uchun uyda qilishingiz mumkin bo'lgan ba'zi oddiy, ammo juda samarali narsalar:

• Muloqotga ustuvor ahamiyat bering: Chaqaloq bilan tez-tez gaplashing. U chiqaradigan eng kichik tovushlarga ham javob bering. Uni qo'shiqlar kuylashga, tovushlar va imo-ishoralarga taqlid qilishga undang. U eshita olishi uchun u bilan yoshligidanoq o'tirib, suhbatlashish va o'ynash juda muhimdir.

Tasavvur qiling-a, chaqalog'ingiz "Aaa..." deganda va siz tabassum qilib, "Aaa... o'g'lim/qizim, nimani nazarda tutyapsan?" deb so'rasangiz, u kimdir uning tovushiga javob berayotganini anglaydi. Bu uning ko'proq tovushlar chiqarishi uchun ajoyib turtki.

• Farzandingizga kitob o'qib bering: Farzandingizga juda yoshligidan, bir necha oylik bo'lganidan boshlab kitob o'qib berishni boshlang. Yumshoq kitoblar, doskali kitoblar yoki farzandingizning yoshiga mos keladigan katta, aniq rasmlarga ega kitoblarni tanlang. Farzandingizni rasmlarga nom berayotganingizda ularga qarashga undang. Buning uchun kuniga bir necha daqiqa ajrating.
• Kundalik vaziyatlardan foydalaning: Farzandingiz bilan nutqi va tilini rivojlantirish uchun kun davomida nimalar bilan shug'ullanishingiz haqida suhbatlashing. Do'konga borganingizda meva va sabzavot turlarini nomlang, ovqat pishirganingizda yoki xonani tozalaganda nima qilishingizni tasvirlab bering, uy atrofidagi narsalarni ko'rsating va ularga nima ekanligini ayting. Sodda qilib ayting, lekin "bolalarcha gap" va qisqartirishlardan saqlaning. So'zlarni to'g'ri talaffuz qilish va butun so'zni aytish muhimdir.

Masalan, suv berganda "boo" o'rniga "water" deyish, guruch berganda esa "bum" o'rniga "rice" deyish yaxshiroqdir. Shunda bola to'g'ri so'zlarni o'rganadi. Bu so'zlarni aytishi uchun biroz vaqt ketsa ham, to'g'ri so'z uning xayoliga keladi.

Yakuniy uyga olib ketish xabari

Nutq va til rivojlanishidagi kechikishlar haqida xavotirga o'rin yo'q, lekin ularga albatta e'tibor berish kerak. Eng yaxshisi, ularni erta aniqlash va kerakli davolanish va yordamni olishdir. Shu tarzda, farzandingiz boshqa bolalar kabi gapira va o'zini ifoda eta oladi.

Shunday qilib, agar farzandingizning nutqi yoki tilini rivojlantirish bo'yicha biron bir savolingiz yoki tashvishingiz bo'lsa, darhol oilaviy shifokoringiz yoki pediatringiz bilan gaplashing. Agar kerak bo'lsa, ular sizni nutq tili patologiga yo'naltiradilar.

Yodingizda bo'lsin, vahima qo'ymang, lekin kechiktirmang ham. Erta harakat qilish farzandingizga eng ko'p yordam beradi.

Har bir ota-ona farzandining yaxshi gapirishini ko'rishni xohlaydi. Keling, barchamiz bunga e'tibor beraylik va buning uchun zarur yordamni ko'rsataylik.

Nutq kechikishi, Til kechikishi, Nutqning kechikishi, Til rivojlanishi, Nutq terapiyasi, Nutq patologi, Bola rivojlanishi