Những phương pháp điều trị nào có thể giúp trẻ tự kỷ?

Ngay khi nghi ngờ con mình mắc chứng tự kỷ, điều quan trọng là phải đưa trẻ đi kiểm tra. Đôi khi cần một thời gian để có được chẩn đoán chính thức, vì vậy hãy cùng tìm hiểu những cách giúp đỡ con bạn ngay lập tức. Bắt đầu điều trị càng sớm thì kết quả càng tốt. Nhưng không bao giờ là quá muộn. Phương pháp hiệu quả với trẻ này có thể không hiệu quả với trẻ khác. Vì vậy, chúng ta hãy cùng thảo luận từng phương pháp một.

Chơi đùa có giúp ích cho trẻ không? (Liệu pháp chơi đùa)

Trẻ em mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) thường chơi khác với những đứa trẻ khác. Ví dụ, nếu bạn đưa cho chúng một chiếc xe đồ chơi, thay vì đẩy nó đi xung quanh, chúng có thể nhìn vào bánh xe và xoay nó. Chúng cũng không chơi "giả vờ" nhiều như những đứa trẻ khác, chẳng hạn như cho búp bê ăn hoặc pha trà. Chúng cũng có thể ít chơi với người khác hơn.

Nhưng đối với những đứa trẻ này, chơi đùa là một cách để chúng thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của mình. Đồ chơi và hành động của chúng trở thành ngôn ngữ của chúng. Vì vậy, thông qua trò chơi, chúng ta có thể dạy chúng những điều mới theo cách mà chúng hiểu và giúp chúng kết nối với người khác. Đây chính là điều chúng ta gọi là Liệu pháp Chơi đùa .

Liệu pháp chơi có thể giúp phát triển các kỹ năng xã hội và cảm xúc của trẻ, dạy trẻ cách suy nghĩ khác biệt, và tăng cường khả năng ngôn ngữ và giao tiếp.

Có một số phương pháp chính của liệu pháp chơi:

• Thời gian chơi trên sàn: Phương pháp này bao gồm việc nhà trị liệu, giáo viên hoặc chính bạn ngồi trên sàn cùng với trẻ và chơi theo cách trẻ chơi. Sau đó, dần dần thêm một yếu tố mới vào trò chơi (chẳng hạn như một món đồ chơi khác hoặc một từ mới). Mục tiêu ở đây là xây dựng sự giao tiếp hai chiều giữa trẻ và bạn.
• Nhóm Chơi Tích Hợp (IPG): Đây là nơi trẻ em mắc chứng tự kỷ và trẻ em không mắc chứng tự kỷ được tập hợp lại để tạo thành các nhóm chơi. Điều này mang lại cho trẻ em mắc chứng tự kỷ cơ hội học cách chơi bằng cách quan sát và bắt chước các trẻ khác.
• JASPER (Joint Attention Symbolic Play Engagement and Regulation): Phương pháp này giúp trẻ luyện tập chú ý đồng thời vào một món đồ chơi và một người khác. Khi khả năng "chú ý chung" này phát triển, trẻ sẽ dễ dàng chơi với các bạn khác hơn.

Liệu pháp nghề nghiệp giúp đơn giản hóa các công việc hàng ngày.

Liệu pháp nghề nghiệp, hay như chúng ta vẫn thường biết đến,Trị liệu nghề nghiệp (OT) là một phương pháp điều trị giúp trẻ tự thực hiện các hoạt động sinh hoạt hàng ngày và các công việc thường nhật (ví dụ: cài cúc áo, cầm thìa đúng cách). Điều này có thể bao gồm mọi thứ từ bài tập ở trường đến vui chơi. Phương pháp trị liệu này được thiết kế dựa trên nhu cầu và mục tiêu của trẻ.

Chuyên viên trị liệu nghề nghiệp làm việc theo nhóm với phụ huynh, giáo viên và các chuyên gia khác. Họ giúp thiết lập các mục tiêu cụ thể cho tương tác xã hội , hành vi và hoạt động trên lớp của trẻ.

Trị liệu ngôn ngữ

Trẻ em mắc chứng tự kỷ có thể gặp những vấn đề nghiêm trọng cả về ngôn ngữ và giao tiếp phi ngôn ngữ, chẳng hạn như giao tiếp bằng mắt và cử chỉ tay. Đó là lý do tại sao trị liệu ngôn ngữ là một phần rất quan trọng trong điều trị chứng tự kỷ .

Các vấn đề về ngôn ngữ thường gặp ở người tự kỷ

• Hoàn toàn không nói gì.
• Phát ra những âm thanh kỳ lạ, chẳng hạn như tiếng rên rỉ.
• Lặp lại những gì đã nói (chúng ta gọi đây là hiện tượng nhại lời ).
• Nói chuyện với giọng điệu máy móc, không biểu lộ cảm xúc, mặc dù các từ và câu đều được phát âm đúng.
• Không nhìn vào mắt nhau khi nói chuyện.
• Khó khăn trong việc hiểu biểu cảm khuôn mặt, giọng điệu và ngôn ngữ cơ thể của người khác.

Chuyên viên trị liệu ngôn ngữ có thể giúp bạn tìm ra những cách tốt nhất để cải thiện kỹ năng giao tiếp của con bạn. Nếu con bạn chưa biết nói, họ có thể đề xuất các lựa chọn khác. Ví dụ:

• Luyện tập cách diễn đạt nhu cầu bằng cách sử dụng thẻ hình ảnh.
• Dạy ngôn ngữ ký hiệu.
• Luyện tập giao tiếp bằng thiết bị điện tử như máy tính bảng.

Những phương pháp điều trị này có thể giúp trẻ học cách phát âm đúng từ, bắt đầu cuộc trò chuyện với người khác, bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc, và tận hưởng việc chơi đùa cùng bạn bè. Tốt nhất là nên bắt đầu điều trị càng sớm càng tốt.

Các phương pháp phát triển hành vi tốt (Phân tích hành vi ứng dụng - ABA)

Phương pháp trị liệu này, được gọi là ABA , bao gồm việc xác định các hành vi tích cực của trẻ và khuyến khích trẻ thực hiện nhiều hơn các hành vi đó. Nhiều phần thưởng khác nhau được sử dụng cho mục đích này. Phương pháp này cũng giúp trẻ học các kỹ năng mới. Cha mẹ và người giám hộ cũng được đào tạo về phương pháp này để có thể hướng dẫn trẻ đúng cách tại nhà.

Ngoài ra còn có nhiều loại ABA khác nhau:

• Phương pháp huấn luyện thử nghiệm riêng lẻ (Discrete Trial Training - DTT): Trong phương pháp này, một hành vi hoặc kỹ năng cần dạy cho trẻ được chia nhỏ thành các bước nhỏ và dạy từng bước một.
• Liệu pháp phản ứng trọng tâm (Pivotal Response Treatment - PRT): Liệu pháp này nhắm vào những khía cạnh quan trọng nhất trong sự phát triển của trẻ (ví dụ: khả năng tự quản lý, ứng phó với các tình huống xã hội).
• Can thiệp hành vi ngôn ngữ (VBI): Mục tiêu chính của phương pháp này là cải thiện kỹ năng nói của trẻ.

Các phương pháp điều trị hữu ích khác

Ngoài các phương pháp điều trị chính đã đề cập ở trên, còn có một số phương pháp khác.

Cưỡi ngựa trị liệu

Phương pháp này còn được gọi là liệu pháp cưỡi ngựa . Trong phương pháp này, trẻ sẽ cưỡi ngựa dưới sự giám sát của chuyên gia trị liệu. Trẻ phải kiểm soát cơ thể và giữ thăng bằng theo chuyển động của ngựa. Đây giống như một bài tập vật lý trị liệu. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng phương pháp này cải thiện kỹ năng xã hội và ngôn ngữ của trẻ. Nó cũng giúp giảm bớt sự bồn chồn và hiếu động thái quá của trẻ.

Trước khi đưa ra bất kỳ quyết định nào về các phương pháp điều trị này, điều cần thiết là phải thảo luận với bác sĩ hoặc bác sĩ nhi khoa của bạn về phương pháp điều trị nào phù hợp nhất với tình trạng sức khỏe của con bạn.