Gẹ́gẹ́ bí ìyá tàbí baba, ǹjẹ́ o máa ń ṣe kàyéfì nígbà míì pé, “Ṣé ìwà ọmọ mi yàtọ̀ díẹ̀?” Tàbí ṣé o ní iyèméjì díẹ̀ nínú ọkàn rẹ nípa ìdàgbàsókè rẹ̀? Ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti ní irú èrò bẹ́ẹ̀. Lónìí, a máa sọ̀rọ̀ nípa àìsàn autism, àìsàn kan tó ń kó ìdààmú bá ọ̀pọ̀ òbí, ṣùgbọ́n a lè tọ́jú rẹ̀ tí a bá lóye rẹ̀ dáadáa. Ní pàtàkì, ìròyìn ayọ̀ ni pé a lè ṣàyẹ̀wò àìsàn yìí bí a bá bí ọmọ.
Kí ni autism?
Kí a tó sọ̀rọ̀ nípa àwárí tuntun yìí, ẹ jẹ́ kí a lóye ohun tí autism jẹ́. Àwọn ènìyàn kan tún ń pè é ní Autism Spectrum Disorder (ASD). "Spectrum" dà bí òṣùmàrè. Gẹ́gẹ́ bí àwọn àwọ̀ ṣe yàtọ̀ síra, bẹ́ẹ̀ náà ni agbára àti ìpèníjà àwọn ọmọdé tí wọ́n ní autism yàtọ̀ síra gidigidi.
Ní ṣókí, àìsàn yìí máa ń nípa lórí ìdàgbàsókè ọpọlọ ọmọ. Èyí lè mú kí wọ́n dojú kọ àwọn ìpèníjà ní àwọn apá pàtàkì mẹ́ta:
1. Ìbáṣepọ̀ láàárín àwọn ènìyàn : Ó lè ṣòro díẹ̀ láti ní àjọṣepọ̀ pẹ̀lú àwọn ẹlòmíràn, láti wo ojú, àti láti lóye ìmọ̀lára àwọn ẹlòmíràn.
2. Ìbánisọ̀rọ̀: O lè kíyèsí àwọn nǹkan bíi pípẹ́ láti sọ̀rọ̀, lílo àmì dípò ọ̀rọ̀, tàbí sísọ àwọn ọ̀rọ̀ kan náà.
3. Ìwà: Àwọn àmì àrùn náà lè ní ìwà àtúnṣe (fún àpẹẹrẹ, fífà ọwọ́, gbígbé àwọn nǹkan ìṣeré ní ọ̀nà kan náà), àti àìfaramọ́ sí àwọn nǹkan kan (ìró, òórùn, ìmọ́lẹ̀).
Ohun pàtàkì ni pé autism kìí ṣe àrùn, ó jẹ́ ọ̀nà láti rí àti láti ní ìrírí ayé lọ́nà ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀. Àwọn ọmọ wọ̀nyí tún lè ní àwọn agbára pàtàkì.
Ṣé a lè ṣe àyẹ̀wò àìsàn autism nígbà tí a bá bí ọmọ?
Bẹ́ẹ̀ni! Èyí ni ìròyìn tuntun àti èyí tó dára jùlọ. Àwùjọ àwọn olùwádìí ní Yunifásítì Duke ní Orílẹ̀-èdè Amẹ́ríkà ṣẹ̀ṣẹ̀ ṣàwárí ohun kan tó yani lẹ́nu gan-an. Wọ́n ti ṣẹ̀dá ètò kọ̀ǹpútà kan, algoridimu pàtàkì kan, tó lè ṣàyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìlera ọmọ kékeré kí ó sì sọ àsọtẹ́lẹ̀ bóyá ọmọ náà wà nínú ewu láti ní àrùn autism lọ́jọ́ iwájú.
Fojú inú wo bí yóò ti ṣe pàtàkì tó láti lè ṣe àsọtẹ́lẹ̀ yìí nípa lílo ìwífún tí a rí nínú ìwé ìlera ọmọ tàbí àkọsílẹ̀ ilé ìwòsàn láàárín oṣù àkọ́kọ́ tí a bí i?
Báwo ni alugoridimu yìí ṣe ń ṣiṣẹ́?
Àwọn olùṣèwádìí ṣàyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìlera ẹ̀rọ itanna ti nǹkan bí 45,000 ọmọdé(àwọn àkọsílẹ̀ ìṣègùn ẹ̀rọ itanna) ni a ti ṣe àyẹ̀wò. Nígbà tí wọ́n ń ṣàyẹ̀wò àwọn ìwádìí yìí, wọ́n ti rí ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ìlànà ìlera tí ó wọ́pọ̀ nígbà tí wọ́n wà ní kékeré àwọn ọmọdé tí a ṣe àyẹ̀wò rẹ̀ lẹ́yìn náà pé wọ́n ní autism.
Wọn jẹ:
- Ṣíṣe àbẹ̀wò sí onímọ̀ nípa ojú fún àwọn ìṣòro ojú.
- Ṣíṣe àbẹ̀wò sí onímọ̀ nípa ọpọlọ fún àwọn ìṣòro tó ní í ṣe pẹ̀lú ètò iṣan ara.
- Ìrora inu ati awọn iṣoro ounjẹ loorekoore (Awọn iṣoro inu ikun).
- Àìní fún ìtọ́jú ara.
Èyí kò túmọ̀ sí pé nítorí pé ọmọ kékeré kan ní ohun kan yìí, ó ní àrùn autism. Rárá, má ṣe ronú bẹ́ẹ̀. Ohun tí algoridimu yìí ń ṣe ni láti kó ọgọ́rọ̀ọ̀rún àwọn ìwífún kéékèèké bí èyí jọ kí o sì mọ gbogbo ìlànà tó ń jáde láti inú wọn. Ó dà bí ẹni tó ń ṣe àyẹ̀wò tó ń kó àwọn àmì kéékèèké jọ tó sì ń ṣẹ̀dá àwòrán ńlá kan.
Kí ló dé tí wíwá nǹkan ní ìbẹ̀rẹ̀ fi ṣe pàtàkì tó bẹ́ẹ̀?
Èyí ni apá pàtàkì jùlọ nínú ìtàn náà. Bí a bá ṣe tètè mọ àìsàn autism, bẹ́ẹ̀ náà ni yóò ṣe dára sí i fún ọjọ́ iwájú ọmọ náà. A pè é ní "Ìdásí ní ìbẹ̀rẹ̀."
- Ìwọ̀n ọpọlọ: Ọpọlọ àwọn ọmọdé dàbí amọ̀ tí ó tutu. Wọ́n rọrùn gan-an ní àkókò yẹn (ìṣòro ọpọlọ). Nítorí náà, tí a bá pèsè àwọn ìtọ́jú tí ó yẹ ní ìbẹ̀rẹ̀, ọpọlọ ọmọ náà yóò ní ìrànlọ́wọ́ púpọ̀ láti kọ́ àwọn ìsopọ̀ tuntun àti láti borí àwọn ìpèníjà.
- Àwọn Àbájáde Tó Dáa Jùlọ: Àwọn nǹkan bíi ìtọ́jú ọ̀rọ̀ sísọ àti ìtọ́jú iṣẹ́, nígbà tí a bá bẹ̀rẹ̀ ní kùtùkùtù, lè ṣe iṣẹ́ ìyanu fún mímú kí ọmọ ní ìbánisọ̀rọ̀ àti ọgbọ́n ìbánisọ̀rọ̀.
- Ìtura fún àwọn òbí: Ó jẹ́ ìtura ńlá fún àwọn òbí láti mọ ìdí tí ọmọ wọn fi hùwà. Ó tún fún wọn ní àǹfààní láti kọ́ bí wọ́n ṣe lè ran ọmọ wọn lọ́wọ́.
Ẹ̀kọ́ tó tóbi jùlọ tí ìwádìí yìí kọ́ wa ni pé autism kìí ṣe nípa ìwà nìkan, ó ní í ṣe pẹ̀lú ìlera gbogbo ara ọmọ náà .
Kí ni àwa òbí ní Sri Lanka yẹ kí a kọ́ láti inú èyí?
Ó ṣeé ṣe kí wọ́n má tíì ṣe àgbékalẹ̀ ìlànà yìí ní Sri Lanka. Ṣùgbọ́n ìhìn pàtàkì tí ó ń gbé kalẹ̀ ṣe pàtàkì fún wa. Gẹ́gẹ́ bí òbí, ó ṣe pàtàkì fún yín láti mọ̀ nípa ìdàgbàsókè ọmọ yín. Nínú tábìlì ìsàlẹ̀ yìí, ẹ wo àwọn ànímọ́ kan tí ó wọ́pọ̀ tí ẹ gbọ́dọ̀ kíyèsí nígbà tí ọmọ bá wà ní ọdún méjì àkọ́kọ́.
| Ọjọ́-orí | Àwọn nǹkan tó yẹ kí a kíyèsí |
|---|---|
| Oṣù mẹ́fà sí mẹ́sàn-án | - Àìní ẹ̀rín músẹ́ tàbí fífi àwọn ìmọ̀lára ayọ̀ hàn. - Ṣíṣe àríyá pẹ̀lú yín, kí ẹ sì máa rẹ́rìn-ín. - Ko dahun si orukọ naa. |
| Oṣù 12 (ọdún) | - Yẹra fún sísọ ọ̀rọ̀ àsọyé. - Àìṣe àfarawé ọwọ́ bíi sísọ pé 'tata' tàbí fífi ọwọ́ tọ́ka sí nǹkan kan. - Àìwo ẹ̀yìn nígbà tí wọ́n bá pe orúkọ wọn. |
| Oṣù 16-24 (ọdún 1.5-2) | - Kò sọ ọ̀rọ̀ kan ṣoṣo (oṣù 16) tàbí gbólóhùn ọ̀rọ̀ méjì (oṣù 24). - Àìní ìfẹ́ sí àwọn ọmọdé mìíràn. - Ko wo oju taara. - Ṣíṣe àwọn ohun kan náà lẹ́ẹ̀kan síi (fún àpẹẹrẹ, yíyí àwọn kẹ̀kẹ́, yíyípo padà àti síwájú). |
Kí ni mo lè ṣe tí mo bá fura sí irú nǹkan báyìí?
Tí o bá ní iyèméjì nípa ọmọ rẹ, jọ̀wọ́ má ṣe bẹ̀rù tàbí kí o má ṣe fi í pamọ́ fún ara rẹ. Ohun tó dára jù láti ṣe ni láti bá dókítà ìdílé rẹ, dókítà ọmọdé, tàbí dókítà ní ilé ìtọ́jú ìbímọ rẹ (MOH) sọ̀rọ̀ nípa èyí.
Má bẹ̀rù láti sọ pé, “Dókítà, ọmọ mi kò dà bí ẹni pé ó ń wo àwọn ẹlòmíràn dáadáa, mo sì ń bẹ̀rù díẹ̀.” Bọ̀wọ̀ fún ìmọ̀lára rẹ. Ìyẹn ni ìrànlọ́wọ́ tó ga jùlọ tí o lè fún ọmọ rẹ.
Dókítà náà yóò tún ṣe àyẹ̀wò ọmọ náà bí ó bá pọndandan, yóò sì darí rẹ̀ lọ sí ọ̀dọ̀ onímọ̀ nípa ọpọlọ ọmọdé. Rántí pé, kì í ṣe ohun tí a lè ṣe àyẹ̀wò rẹ̀ pẹ̀lú àyẹ̀wò kan ṣoṣo. Ó jẹ́ iṣẹ́ tí ó gba àkókò díẹ̀.
Ifiranṣẹ Mu-Ile
- Àìsàn Autism kìí ṣe àrùn. Ó jẹ́ ọ̀nà tí ọmọdé kan gbà ń rí àti láti ní ìrírí ayé.
- Ìwádìí tuntun fihàn pé ìwífún nípa ìlera ara ọmọ láti ìgbà ọmọdé lè fi ewu autism hàn ní ìbẹ̀rẹ̀.
- Àìsàn Autism kò mọ sí ìwà nìkan, ó tún ní í ṣe pẹ̀lú ìlera gbogbo ọmọ náà (ojú, ìfun, ìṣísẹ̀).
- Tí o bá ní àníyàn nípa ìdàgbàsókè tàbí ìwà ọmọ rẹ, jọ̀wọ́ bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀. Ṣíṣàwárí àti ìtọ́jú ní ìbẹ̀rẹ̀ ṣe pàtàkì fún ọjọ́ iwájú ọmọ rẹ.
- Gẹ́gẹ́ bí òbí, fetí sí èrò inú òbí rẹ. Ìwọ nìkan kọ́ ni o wà, ọ̀pọ̀ ibi ló sì wà láti gba ìrànlọ́wọ́.
💬 Comments (0)
Ko si awọn asọye ti a firanṣẹ sibẹsibẹ. Fi ọrọ rẹ kun nibi fun igba akọkọ.
Fi ọrọ rẹ kun