Ẹ jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa ìsoríkọ́ ọmọ ọdún.

Kò sí ìròyìn ayọ̀ tó ju ìròyìn pé o máa di ìyá lọ. Ní àkókò kan náà, ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìrètí tó dára ló máa ń wá sí ọkàn rẹ. Ṣùgbọ́n àkókò yìí kì í ṣe irú èyí fún gbogbo ènìyàn. Fún àwọn kan, àkókò yìí lè jẹ́ ìrírí ìbànújẹ́ àti ìbànújẹ́ tí a kò lè fojú inú wò. Ìyẹn ni ohun tí a máa sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ lónìí. Nítorí pé ọ̀rọ̀ pàtàkì ni èyí tí a kò lè gbójú fò tí ó sì lè fi ìgbésí ayé ṣeré.

Kí ni ìsoríkọ́ tó ní í ṣe pẹ̀lú oyún?

Ní ṣókí, nínú iṣẹ́ ìṣègùn, a ń pe ìrẹ̀wẹ̀sì ọmọ-ẹ̀yìn ní ipò ìrẹ̀wẹ̀sì tí ó máa ń ṣẹlẹ̀ nínú ìyá nígbà oyún tàbí láàárín ọdún àkọ́kọ́ lẹ́yìn ìbímọ.

Àìsàn yìí le koko ju ti ‘ọmọdé aláìsàn’ lọ, èyí tí ó máa ń jẹ́ ìbànújẹ́ díẹ̀, tí ó sì máa ń lọ láàrín ọjọ́ méjì. Ìbànújẹ́, àníyàn, àti àìnírètí tí o nímọ̀lára lè pẹ́ fún ọ̀sẹ̀ tàbí oṣù. Ó lè ní ipa lórí ìgbésí ayé rẹ débi pé o kò lè ṣe àwọn iṣẹ́ ojoojúmọ́ rẹ dáadáa. Tí dókítà bá ṣe àyẹ̀wò rẹ, tí ó sì ṣàyẹ̀wò rẹ pé o ní ìsoríkọ́, tàbí tí ó kọ oògùn fún ọ láti tọ́jú rẹ̀, ìyẹn ni a ń pè ní ‘Ìsoríkọ́ àìlera’.

Òtítọ́ ìbànújẹ́ tí ìwádìí tuntun fi hàn

Àwọn ìwádìí méjì tí wọ́n ṣe láìpẹ́ yìí lórí ọ̀pọ̀ àwọn ìyá ní Sweden ti fi àwọn òtítọ́ kan tí ó bani lẹ́rù hàn nípa èyí. Àwọn ìròyìn ìwádìí wọ̀nyí ni wọ́n tilẹ̀ tẹ̀ jáde nínú àwọn ìwé ìròyìn ìṣègùn tí a bọ̀wọ̀ fún jùlọ ní àgbáyé, ``JAMA Network Open`` àti ``BMJ``.

Àwọn ìwádìí wọ̀nyẹn fihàn pé àwọn ìyá tí wọ́n ní àìsàn yìí, “Ìbànújẹ́ Pẹ́ẹ́rínà,” ní ìlọ́po mẹ́ta ó ṣeéṣe kí wọ́n ní èrò ìpara-ẹni àti láti pa ara-ẹni ju àwọn ìyá tí kò ní àrùn náà lọ. Fojú inú wo bí ìyẹn ṣe le tó.

Bákan náà, ohun mìíràn tó bani lẹ́rù tí ìwádìí yìí rí ni pé ewu yìí kì í lọ lẹ́yìn tí wọ́n bá bímọ. Wọ́n rí i pé ewu náà máa ń ga fún ìgbà pípẹ́, bíi ọdún méjìdínlógún .

Kí ni ewu náà? Ẹ jẹ́ ká wò ó.

O le loye iyatọ eewu yii ni kedere lati inu tabili ti o wa ni isalẹ.

Kí ló dé tí èyí fi ń ṣẹlẹ̀? Ṣé àbínibí ni?

Ọ̀pọ̀ ènìyàn lè máa rò pé, “Óò... wọ́n ní àìsàn ọpọlọ bíi èyí nínú ìdílé wọn” tàbí “Ó ṣe é ṣe kí wọ́n ti ní àwọn ìṣòro wọ̀nyí kí wọ́n tó lóyún.” Ṣùgbọ́n ohun tó yani lẹ́nu ni pé àwọn ìwádìí wọ̀nyí ti fihàn kedere pé kì í ṣe àjọṣepọ̀ ìdílé nìkan ló ń fa ewu tó ń pọ̀ sí i yìí. Bákan náà, ewu àìsàn “ìbànújẹ́” yìí ń pọ̀ sí i lọ́tọ̀ọ̀tọ̀ àti lọ́tọ̀ọ̀tọ̀, yálà àìsàn ọpọlọ wà ṣáájú oyún tàbí bẹ́ẹ̀ kọ́.

Èyí túmọ̀ sí wípé bí o kò bá tíì ní ìṣòro ìlera ọpọlọ rí, tí kò sì sí ẹnikẹ́ni nínú ìdílé rẹ tí ó ní irú ìṣòro bẹ́ẹ̀ rí, àìsàn yìí àti àwọn ewu tí ó so mọ́ ọn lè wáyé nígbà oyún.

Kí la ṣe? Báwo la ṣe lè sá fún èyí?

Èyí ni ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ. Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àìsàn yìí le gan-an, a lè ṣàkóso rẹ̀ kí a sì wò ó sàn pátápátá . Àwọn nǹkan tí a gbọ́dọ̀ ṣe pátápátá nìyí.

1. Má fi ìmọ̀lára rẹ pamọ́, sọ̀rọ̀ nípa wọn.

Tí o bá ń nímọ̀lára ìbànújẹ́, ìdánìkanwà, ìdààmú ọkàn, tàbí àìnírètí, jọ̀wọ́ má ṣe fi pamọ́ fún ara rẹ. Bá ọkọ rẹ, ìyá rẹ, bàbá rẹ, ọ̀rẹ́ rẹ tímọ́tímọ́, tàbí ẹnikẹ́ni tí o gbẹ́kẹ̀lé sọ̀rọ̀. Bákan náà, rí i dájú pé o bá agbẹ̀bí ìlera ìdílé rẹ sọ̀rọ̀, pàápàá jùlọ dókítà rẹ.

2. Ìrànlọ́wọ́ ìdílé ṣe pàtàkì

Tí ọkọ tàbí ọmọ ẹbí rẹ bá ń ka ìwé yìí, ìwọ ni èyí wà fún. Tí ìyàwó rẹ, ọmọbìnrin rẹ, tàbí àbúrò rẹ bá sọ irú ọ̀rọ̀ yìí, má ṣe gbójú fo ọ̀rọ̀ náà nípa sísọ pé, “Bẹ́ẹ̀ ni ó rí,” “Má ṣe àníyàn nípa bíbí ọmọ,” tàbí “Jẹ́ alágbára.” Dípò bẹ́ẹ̀, fetí sí i . Gbìyànjú láti lóye rẹ̀. Ràn án lọ́wọ́ láti gba ìmọ̀ràn dókítà. Àtìlẹ́yìn rẹ ni agbára rẹ̀ tó ga jùlọ.

3. Má ṣe pàdánù àwọn àyẹ̀wò ìṣègùn àti ìtọ́jú

Àwọn olùwádìí tẹnumọ́ pàtàkì jùlọ nípa ṣíṣe àyẹ̀wò fún ìlera ọpọlọ kí ó tó di oyún àti lẹ́yìn oyún. Tí dókítà rẹ bá bi ọ́ nípa èyí, jẹ́ olóòótọ́ kí o má sì fi àwọn ìmọ̀lára rẹ pamọ́.

Ní àkókò pàjáwìrì, bí ìrònú ìpara-ẹni bá pọ̀ jù, lọ sí Ẹ̀ka Ìtọ́jú Àìsàn Pajawiri ilé ìwòsàn tó sún mọ́ ọ jùlọ (ETU) lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ tàbí kí o sọ fún ẹnìkan tí o gbẹ́kẹ̀lé.