您的宝宝说话晚吗？（语言发育迟缓）我们来聊聊这个问题吧！

许多父母最担心的莫过于自己的孩子能否像其他孩子一样，在合适的时间、以合适的顺序开口说话。事实上，就像其他任何技能一样，孩子学习语言和开始说话的年龄因人而异。然而，对语言发育稍加了解，就能帮助父母判断孩子是否真的需要过度担忧，或者是否真的值得关注。

言语和语言是两回事吗？

是的，两者之间确实存在细微差别。我们来看看是什么。

• 简而言之，言语就是我们说话的方式。它指的是我们发出声音的方式，我们发音的方式。这是语言的口头表达。
• 语言的含义比这更广泛。它意味着信息的交流。理解他人所说的话，用他人能够理解的方式表达自己的想法和需求——这可以通过说话（口头）、手势（非口头）或写作（书面）来实现。

那么，这些言语或语言发育迟缓具体指的是什么呢？

虽然言语障碍和语言障碍是两个不同的问题，但它们常常同时出现。不妨这样想。

• 语言发育迟缓的儿童可能发音清晰，但只能将两个词组合成一个简短的句子，难以表达完整的想法。
• 语言发育迟缓的儿童可能会尝试用词语和句子表达自己的想法，但我们很难清楚地理解他们的意思。他们的言语可能含糊不清，或者发音不清楚。

有时，一个孩子可能同时患有这两种疾病。

语言发育迟缓有哪些迹象？我们如何识别它？

如果你的宝宝对声音没有反应，或者完全不会发出声音，这表明你应该立即带宝宝去看医生。但父母往往很难判断孩子只是说话晚了一点，还是真的存在什么问题。

以下几点需要注意。如果您的孩子出现以下任何症状，最好咨询医生：

• 即使是 12 个月大的孩子：如果你不使用指点或说“爸爸妈妈”之类的手势。
• 18 个月大时：如果你更喜欢用手势而不是说话来表达自己。
• 18 个月：如果难以模仿声音。
• 18 个月大时：难以理解简单的口头要求（例如，“把球拿来”）。
• 即使过了两年：只会模仿口语或动作，除非他们自己说出词语或句子（“自发地”）。
• 2岁时：仍然会发出一些声音或说几个词，但除了满足自身需求外，无法表达任何其他意思。
• 2 岁：如果您无法遵循简单的指示（例如，“把椅子竖起来”）。
• 即使过了 2 年：如果声音有异常的音质（例如，沙哑或鼻音）。

你听懂孩子在说什么吗？

如果孩子的语言表达能力与他的年龄不符，你也应该对此表示关注。

通常，

* 父母和经常陪伴孩子的人应该能听懂2 岁孩子所说的话的50% 左右。

* 3 岁的孩子应该能理解大约 75%的言语内容。

*到了 4 岁，即使是不太了解孩子的人也应该能够理解孩子说的大部分内容。

如果超出这些程度，就很难理解孩子在说什么，最好寻求医疗建议。

为什么现在才说话这么晚？原因是什么？

导致语言发育迟缓的原因有很多。

• 口腔功能障碍：例如，舌头或腭（口腔顶部）出现问题。
• 舌系带过短：舌系带是舌头下方的褶皱。如果舌系带过短，会限制舌头的活动，从而影响发音。

语言发育迟缓的儿童通常伴有口腔运动障碍。这是由于大脑中与语言相关的区域发育不足造成的。这会导致嘴唇、舌头和下颌难以协调发声。这些儿童也可能存在喂养困难。

听力问题也是导致语言障碍的主要原因之一。因此，如果怀疑孩子存在语言障碍，就必须带孩子进行听力测试。为此，我们需要咨询听力专家。有听力障碍的孩子在说话、理解、模仿和运用语言方面都会遇到困难。

耳部感染，尤其是慢性感染，会影响听力。但是，如果一只耳朵健康，通常情况下，说话和语言能力都能正常发育。

如何准确诊断这些疾病？

如果您认为您的孩子有这样的问题，最好尽快去看语言治疗师（SLP）。有时我们直接称这些人是“语言治疗师”。你可以咨询你的家庭医生，或者直接找一位语言治疗师。

这个“SLP”是做什么的？

医生会测试孩子的语言和言语能力。这方面有标准化的测试方法。医生还会检查孩子是否达到了相应年龄段的语言和言语发展里程碑。

言语治疗师还会特别关注以下方面：

• 孩子能理解什么？ （这被称为“接受性语言”）
• 孩子会说什么？ （这叫做表达性语言）
• 发声能力和言语清晰度。
• 儿童口腔运动状况：这指的是口腔、舌头和腭等器官如何协同工作以进行说话、进食和吞咽。

根据这些测试结果，语言治疗师会建议您的孩子是否需要接受语言治疗。

言语治疗能提供哪些帮助？

语言治疗师会通过各种活动帮助您的孩子发展语言和言语技能。不仅如此，他们还会教您如何在家里帮助孩子。因为在这个过程中，父母的支持至关重要。

父母能提供最大的帮助！

是的，父母是帮助有语言障碍儿童最重要的力量。您可以做一些简单的事情来帮助孩子提高语言能力：

• 把沟通放在首位：经常和宝宝说话，唱歌，鼓励他模仿声音和动作。说话时看着他的眼睛，说得清晰简洁。
• 给孩子读书：从宝宝很小的时候就开始。购买适合宝宝年龄的软皮书、硬纸板书和图画书。鼓励孩子看图画，并在你讲述故事的同时尝试触摸图画。
• 利用日常生活情境：培养孩子的语言能力，和他们谈论你一天中做的事情。例如，去商店购物时，告诉他们蔬菜和水果的名称。描述你做饭或打扫房间时都在做什么。指出家里的玩具和物品，告诉他们它们是什么。说话要简单易懂，但要避免使用“儿语”。重要的是让孩子清楚地听到这些词语。

最重要的一点（要点总结）

最好尽早发现这些言语和语言发育迟缓问题，并开始必要的治疗。

如果您对孩子的言语或语言发展有任何疑虑或担忧，请不要憋在心里，立即咨询您的家庭医生或儿科医生。如有必要，他们会将您转介给言语治疗师。早期干预对您的孩子至关重要！

言语发育迟缓、语言发育迟缓、儿童言语、儿童发育、言语治疗、言语发育迟缓、语言发育迟缓