您的寶寶在嘗試組織語言、流暢表達時,是否突然出現卡殼?他/她是否會重複同一個字母或單字,例如「a-a-amma」?還是他會拉長單字的首字母,像是「sss…shoes」?身為父母,看到這些情況感到有些害怕和擔憂是很正常的。很多父母都會為此擔心。所以今天,我們就來聊聊這種叫做「口吃」的現象。
口吃究竟是什麼?
簡而言之,口吃是指說話節奏和流暢度出現失調。雖然任何年齡都可能發生口吃,但它最常見於正在學習連貫詞語和句子的幼兒。這種情況通常在18到24個月大時開始出現,可持續長達5年左右。男孩比女孩更容易口吃。
想像一下,就像孩子學習新語言一樣。他們的大腦正在努力與口腔肌肉建立聯繫,從而發出字眼。在這個過程中出現一些小障礙和誤解是很正常的。
重要的是,孩子的口吃並不代表智力低下,也不是家長照顧不當。在大多數情況下,這是孩子成長發展過程中的正常現象。
如果隨機抽出5個孩子,大約每20個孩子中就有1個會在人生的某個階段出現這種言語障礙。此外,大約每20個孩子中就有1個會出現持續超過6個月的口吃問題。但即便如此,這也不一定是終身問題。大約50%到80%的孩子在成年後會完全擺脫這種狀況。最重要的是要意識到這一點,並給予孩子正確的應對。
這種疾病有哪些症狀?
孩子口吃時會出現一些跡象。這些跡像有時會在孩子疲倦、焦慮或非常高興時加劇。
| 說話時表現出的特徵 | 同時展現的物理特性 |
|---|---|
| 難以開始說出一個字或句子。 | 快速眨眼。 |
| 重複同一個字母、單字或單字的一部分(例如,「me-me-me」)。 | 嘴唇或下巴顫抖。 |
| 延長單字中的某個音(例如“Aaaah…asai”)。 | 說話時點頭。 |
| 說話時突然停頓或沉默。 | 臉部或上半身肌肉緊繃。 |
| 在說下一個字之前,發出「嗯」、「啊」之類的額外聲音。 | 戴上手銬。 |
| 害怕和焦慮,不敢開口說話。 | 臉部抽搐。 |
口吃主要有哪些種類?
口吃可以分為三種主要類型。
1.發育性口吃:這是最常見的一種類型。它發生在3到8歲兒童語言發展階段。這些孩子在自言自語、唱歌或閱讀時通常口吃較少。然而,當他們在眾人面前講話或打電話時,口吃情況可能會加重。
2.神經源性口吃:這種情況較不常見。它可能發生在腦外傷(跌倒、車禍)或中風之後。
3.心因性口吃:這種情況非常罕見,常見於經歷過重大創傷或患有精神疾病的成年人。
口吃的原因是什麼?
口吃並非由單一原因造成,但專家認為有四個因素可能導致口吃。
- 家族史: 60%的口吃患者有家族成員患有或曾經有口吃。因此,人們認為口吃可能與遺傳有關。
- 兒童發展:有其他言語或語言障礙的兒童更容易口吃。
- 神經生理學:研究發現,有些口吃兒童大腦中負責語言功能的區域與正常兒童的運作方式不同。這可能會幹擾大腦與言語相關肌肉之間的訊息傳遞。
- 家庭環境:人們認為,父母的高期望和快節奏的生活方式也可能對某些孩子的口吃產生一定影響。
過去人們認為口吃是由心理創傷引起的,但這通常是一種誤解。
何時應該尋求醫療建議?
如果您對孩子的口吃有任何疑問或擔憂,請諮詢您的家庭醫生。千萬不要拖延。這是最好、也是最安全的做法。您的醫生可能會將您轉診給專門治療此類疾病的語言治療師(SLP) 。
若您有以下症狀,請務必及時就醫:
- 如果你覺得自己的口吃一天比一天嚴重。
- 如果口吃伴隨其他臉部或身體動作(例如閉眼、點頭)。
- 如果你看起來很努力,但說話卻很吃力。
- 如果你盡量避免必須說話的場合(例如在學校、在親戚面前)。
- 如果你口吃時音調升高。
- 如果孩子5歲以後還是口吃。
身為父母,你可以做些什麼
除了治療之外,身為家長,你還可以做很多事情來幫助孩子。這些事情對於建立孩子的自信心大有裨益。
- 認真傾聽:當孩子說話時,要仔細聆聽,不要表現出任何急切或興奮。說話時要看著孩子的眼睛。讓孩子知道你在耐心傾聽。
- 不要替孩子完成句子:當孩子卡住時,不要試圖透過說出他們想說的單字來幫他們完成句子。讓他們自己嘗試。
- 營造平靜的環境:盡可能保持居家環境平靜整潔。抽空與孩子自由交談,遠離電視和手機等物品。餐桌是進行這種交談的絕佳場所。
- 不要強迫:不要強迫孩子在他人面前說話或唱歌。如果孩子感到不自在,就避免這種情況。
- 不要給建議:不要給諸如「深呼吸」、「慢慢說」、「停下來再重新說」之類的建議。即使這些建議是出於好意,它們也可能會讓孩子感到更焦慮和不自在。
- 以身作則:和孩子說話時,要語速放慢、語調平靜、表達清晰。孩子很可能會學會這樣說話。
- 坦誠地談口吃:如果你的孩子問起這方面的問題,不要害怕說一些簡單易懂的話,例如:“是的,兒子,我有時說話會有點卡殼。這種情況大多數人都會遇到,沒什麼大不了的。”
重點
- 兒童學習說話時,口吃很常見。對大多數孩子來說,隨著時間的推移,這種情況會消失。
- 這並非由於孩子智力不足或您照顧不當所造成的。
- 耐心傾聽孩子的心聲,用愛支持他/她,不要給他/她壓力,這一點非常重要。
- 如果您對孩子的病情有任何疑慮,請不要羞於或害怕向醫生尋求建議。早期介入可以大大緩解孩子的痛苦。











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