Kommunikasie met jou 6-12-jarige kind – kom ons leer hierdie belangrike dinge.

Jou kind gaan nou skool toe. Bietjie vir bietjie begin hulle op hul eie werk en spandeer meer tyd buite die huis, dit wil sê by die skool, saam met hul vriende. Miskien dink jy: "Ag, nou is hy ouer, hy sal op sy eie wees." Maar om die band tussen jou en jou kind te versterk, is dit steeds baie belangrik om idees, menings en inligting uit te ruil, nie waar nie? Dit is deur hierdie gesprek dat die kind vertroue bou sodat hy alles wat op sy gedagtes is, sy geluk, hartseer en probleme met jou kan deel.

Hoe kan jy kommunikasie met jou kind verbeter?

So, daar is 'n paar klein dingetjies wat ons kan doen om gesprekke met 'n skoolgaande kind meer suksesvol te maak. Kom ons kyk wat hulle is.

• Maak tyd om oor jou kind se dag te vra: Dit is die belangrikste ding. Wanneer jou kind van die skool af huis toe kom, of by aandete, vra: "Hoe was jou dag?" Moenie net vra en wegkyk nie. Jou kind moet voel dat jy werklik belangstel en luister. Om jou kop te knik vir wat hulle sê, of te reageer met klein vrae soos: "O, reg?" of "Wat het volgende gebeur?" kan baie nuttig wees.

• Praat met jou kind, moenie vir jou kind preek nie: Dit is iets wat baie ouers doen. Ons gaan ons kind 'n pakkie raad gee en sê "moenie dit doen nie", "doen dat". Maar praat eerder met die kind op gelyke voet. Laat hom sy opinies hê. Stel jou voor, wanneer Nimal van die skool af kom, vra sy seun Amal 'n reeks vrae soos: 'Wat het die wiskunde-onderwyser vandag gesê? Het jy al jou huiswerk geskryf? Het jy nie uitgegaan om te speel nie?' Amal antwoord 'ja', 'nee' en gaan na sy kamer. Maar as Nimal op 'n effens ander manier vra: 'Seun, hoe was jou dag vandag? Het enigiets spesiaals by die skool gebeur?' met 'n glimlag, voel Amal ook lus om sy goed met sy pa te deel. Dis hoe ons met ons kinders moet praat.

• Vra vrae wat verder gaan as "ja/nee": Om bloot te vra: "Was skool vandag goed?" sal slegs 'n "ja" of "nee" antwoord kry. Vra eerder vrae wat jou kind laat wil uitbrei. Byvoorbeeld:
• "Wat was die spesiaalste ding wat vandag by die skool gebeur het?"
• "Watter les het jy vandag die meeste geniet? Vertel my hoekom."
• "Het jy vandag 'n nuwe vriend ontmoet?"
• "Het jy vandag iemand gehelp?"

Wanneer jy sulke vrae vra, is die kind in die versoeking om meer besonderhede te gee, reg?

• Benut selfs die kleinste oomblikke: Jy mag dalk dink: "Ag, ek het nie tyd om met my kind te praat nie." Maar moenie so dink nie. Jy kan met jou kind praat terwyl jy skool toe ry, in die ry by die winkel wag, of selfs terwyl jy groente skoonmaak. Daardie klein oomblikke is goud werd.

• Werk en speel saam:Gaan na jou kind se skool se sportbyeenkomste en konserte. Kom bymekaar by die huis en speel 'n speletjie, teken of kook. Wanneer julle hierdie dinge doen, ontstaan ​​daar natuurlik gesprekke. Julle kan praat oor wat in die wêreld aangaan, selfs iets wat julle in die koerant gesien het.

• Moedig jou kind aan om boeke te lees wat net 'n bietjie moeiliker as hul ouderdom is: Om hulle toe te laat om boeke en stories te lees wat net 'n bietjie moeiliker is as hul begripsvlak, sal help om hul woordeskat en taalvaardighede te ontwikkel. Maar moenie hulle dwing nie. Moedig hulle aan om met entoesiasme te lees.

Hoe verander die woordgebruik en kommunikasiepatrone van kinders op hierdie ouderdom?

Soos kinders skool begin, verbeter hul vermoë om taal te verstaan ​​en te gebruik geleidelik. Meer spesifiek, hul spraak word meer kompleks en logies.

Gewoonlik verstaan ​​kinders op hierdie ouderdom meer woorde en konsepte as wat hulle verbaal kan uitdruk. Jou kind behoort nou 'n storie op 'n narratiewe manier te kan vertel , dit wil sê, 'n gebeurtenis in 'n reeks van begin tot einde te beskryf. Hulle behoort ook hul gedagtes en menings duidelik en op 'n manier te kan uitdruk wat ander kan verstaan. Die aantal woorde wat hulle gebruik, neem ook toe, en hul sinne word 'n bietjie langer.

Wanneer moet ons hulp soek? Hoe herken ons dat daar 'n probleem is?

Nie alle kinders is dieselfde nie. Sommige kinders is goed om vinnig te praat en hulself uit te druk. Ander neem 'n bietjie langer. Daar is egter 'n paar dinge waaroor ons 'n bietjie versigtig moet wees.

Die belangrikste ding is om gereeld met jou kind se skoolonderwyser te praat oor hul taalvaardighede, dit wil sê die manier waarop hulle praat en dinge verstaan. Want kinders wat probleme ondervind om taal te verstaan ​​en te gebruik, is meer geneig om akademiese probleme te hê.

Bly in kontak met die onderwyser.

Die skoolonderwyser is die een wat die meeste sien hoe jou kind in die klas optree, hoe hulle met ander kinders omgaan en hoe hulle lesse verstaan. Praat dus gereeld met die onderwyser oor jou kind se taalvaardighede en vordering. Indien daar 'n probleem is, sal dit help om dit vroeg te identifiseer.

Het jy hulp van 'n Spraak-Taalpatoloog nodig?

Soms, as jou kind 'n spesifieke spraakprobleem het, soos hakkel , of 'n verskil in die uitspraak van sekere letters, byvoorbeeld, die letter 's' klink soos 'th', of die letter 'r' sukkel om te lisp , moet jy hulle na 'n Spraak-Taalpatoloog by die skool verwys. Dit is spesialiste wat spraak- en taalafwykings assesseer en behandel. Hulle kan presies uitvind wat die kind se probleem is en toepaslike behandeling en oefeninge voorskryf.

Indien wel, praat gereeld met die terapeut oor die doelwitte van die behandeling, watter taalaktiwiteite om tuis te oefen, en hoe jou kind vorder. Jou ondersteuning is baie belangrik vir jou kind.

Situasies waar omvattende toetsing nodig mag wees

As jou kind se onderwyser vermoed dat hulle 'n taalgebaseerde leergestremdheid het, moet hulle dalk 'n reeks uitgebreide toetse uitvoer om die probleem te ondersoek. Dit kan help om jou kind se sterk- en swakpunte te identifiseer. Dit sluit tipies in:

• Gehoortoets: Soms kan 'n kind probleme ondervind om te praat of te verstaan ​​omdat hulle nie behoorlik kan hoor nie. Daarom is hierdie toets belangrik.
• Psigo-opvoedkundige assessering: Dit behels die ondersoek van die kind se leerstyl en intellektuele prosesse deur middel van gestandaardiseerde toetse. Dit kan 'n duidelike beeld van die kind se sterk- en swakpunte gee.
• Spraak-taal-evaluering: 'n Spraak-taalterapeut toets die kind se taalvaardighede op verskeie maniere.

Dit is gebaseer op die inligting wat uit hierdie toetse verkry word dat besluite geneem word oor watter spesiale hulp die kind benodig.

Wat is sommige probleme wat in kommunikasie gesien kan word?

Kom ons kyk nou na sommige van die probleme wat 'n kind kan hê wanneer dit by praat kom. As jy agterkom dat jou kind een of twee hiervan het, is dit 'n goeie idee om 'n bietjie bekommerd te wees en met 'n onderwyser of 'n dokter te praat.

• Gehoorprobleme.
• Moeilikheid om aandag te skenk en instruksies in die klaskamer te volg (bv., lyk nie of hy luister na wat die onderwyser sê nie).
• Swakhede in die onthou van dinge wat gehoor en gesê is.
• Woordeskatontwikkeling is baie swak, en daar is geen belangstelling om nuwe woorde te leer nie.
• Probleme met grammatika en sintaksis . Dit wil sê, probleme om met korrekte sinne te praat.
• Moeilikheid om idees uit te druk of 'n storie op 'n ordelike wyse te vertel (Narratiewe diskoers) . Wanneer 'n storie vertel word, word dit hier en daar sonder enige orde vertel.
• Probleme met leer, veral lees en skryf.
• Die storie is onduidelik, wat dit moeilik maak vir ander om te verstaan.
• Aanhoudende hakkel of lisp .

Indien een of meer van hierdie simptome voortduur, is dit die beste om kundige advies in te win.

Moet ons bekommerd wees oor probleme met stemkwaliteit?

Soms kan jy veranderinge in jou kind se stem opmerk. Byvoorbeeld, die stem kan hees word (hoarseness) , asemhaal (breathiness) of gekraak of grof klink (raspiness).Dit is normaal dat sulke dinge een of twee keer gebeur wanneer jy verkoue het. Maar as jy so 'n aanhoudende stemverandering het, is dit die beste om 'n otolaryngoloog te raadpleeg en mediese advies in te win. Want dit kan 'n geringe versteuring van die stembande wees.

So, wat is die belangrikste ding wat ons moet onthou? (Boodskap vir Huis Toe)

Kyk, as jy agterkom dat jou kind sukkel om te praat, moenie paniekerig raak nie. Dis nie die einde van die wêreld nie. Spraak-taalterapeute , ander terapeute en jou huisdokter is gereed om jou en jou kind te help om hierdie probleme te oorkom.

Die belangrikste ding is om 'n probleem vinnig te herken en dit na die regte persoon te verwys. Om altyd met liefde, belangstelling en geduld met jou kind te praat, is ook baie belangrik, nie net vir hul taalontwikkeling nie, maar ook vir hul hele persoonlikheidsontwikkeling. Jou woorde, jou luister kan 'n kind se wêreld mooier maak. So, vanaf vandag, kom ons praat 'n bietjie meer met ons kinders?

Kommunikasie, kinders, gesprek, taalontwikkeling, skoolgaande ouderdom, spraakterapie, leerprobleme