ከ13-18 ዓመት እድሜ ካላቸው ልጆች ጋር በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ከሚገኙ ወጣቶች ጋር የሚደረግ ግንኙነት፡- ወደ ዋናው ቁም ነገር እንግባ

አሁን በቤትዎ ውስጥ ትልቅ ልጅ አለዎት፣ ማለትም ከ13 እስከ 18 ዓመት ዕድሜ ያለው ትንሽ ልጅ? ና፣ ያ ዕድሜ በጣም ልዩ እና ትንሽ ውስብስብ ጊዜ ነው። በአንድ በኩል፣ በጣም ብልህ ናቸው፣ አዳዲስ ነገሮችን ይማራሉ፣ እና ዓለምን ማየት ጀምረዋል። ​​በሌላ በኩል፣ በአእምሯቸው ውስጥ ትልቅ አውሎ ነፋስ ናቸው። ጓደኞቻቸው ዓለማቸው ናቸው። አብዛኛውን ጊዜያቸውን በትምህርት ቤት፣ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች እና ምናልባትም በትንሽ ሥራ ያሳልፋሉ። ስለዚህ፣ በቤት ውስጥ ከእነሱ ጋር የምናሳልፈው ጊዜ ያነሰ ሊሆን ይችላል። ነገር ግን እንደ ወላጆች፣ በየቀኑ ትንሽ ማውራት፣ ሀሳቦችን መጋራት እና እነሱን ማዳመጥ ለእኛ በጣም አስፈላጊ ነው። አለበለዚያ፣ ቀስ በቀስ ከእኛ እየራቁ እንደሆነ ሊሰማቸው ይችላል፣ ልክ በተለየ ዓለም ውስጥ ብቻቸውን እንደሆኑ ። ስለዚህ፣ ይህንን ግንኙነት ጠንካራ ለማድረግ ምን ማድረግ እንዳለብን ዛሬ እንነጋገር፣ እሺ?

ከልጅዎ ጋር ግንኙነት ለመፍጠር የሚረዱ አንዳንድ የውይይት ምክሮች እነሆ።

እሺ፣ ታዲያ አብዛኛውን ቀን ከቤት ርቆ የራሱን ዓለም ለመገንባት ከሚሞክር ትንሽ ልጅ ጋር ጥሩና ጠንካራ ግንኙነት እንዴት እንጠብቃለን? መጀመሪያ ላይ አስቸጋሪ ሊመስል ይችላል፣ ነገር ግን ትናንሽ ነገሮች በእውነቱ ትልቅ ለውጥ ሊያመጡ ይችላሉ። አንዳንድ ጠቃሚ ምክሮች እነሆ

• ልጅዎ በቀን ውስጥ የተናገረውን እና ያደረገውን ለማዳመጥ በየቀኑ ትንሽ ጊዜ መድቡ፣ ምናልባትም በእራት ጊዜ ወይም ከመተኛቱ በፊት። በጣም አስፈላጊው ነገር በትክክል እያዳመጡት እንደሆነ እንዲሰማው ማድረግ ነው። ስልኩን ወደ ጎን አስቀምጡት፣ ቴሌቪዥኑን ያጥፉት እና ሲያናግሩት ​​አይኑን ይመልከቱ። በዚህ መንገድ 'ለእናቴ/አባት የምለው ነገር በጣም አስፈላጊ ነው' የሚለውን ይረዳል። ልጅዎን ማስተማር እንደማትፈልጉ ያስታውሱ፣ ልክ 'ይህን አታድርግ፣ ያንን አታድርግ' እንደሚሉት፣ ነገር ግን ወዳጃዊ በሆነ መንገድ ከእሱ ጋር መነጋገር እንደሚፈልጉ ። የሚናገረውን ያክብሩ።

• 'አዎ' ወይም 'አይደለም' በሚል ብቻ የሚመለሱ ጥያቄዎችን መጠየቅ ጠቃሚ አይደለም። ውይይቱ የሚያበቃው ያኔ ነው። በምትኩ፣ እንዲያስቡና እንዲያብራሩ የሚያስችሏቸውን ጥያቄዎች ይጠይቁ። ለምሳሌ፣ 'ዛሬ ትምህርት ቤት በጥሩ ሁኔታ ተከናውኗል?' ከመጠየቅ ይልቅ፣ ' ዛሬ በትምህርት ቤት የተከሰተው በጣም ልዩ ነገር ምንድን ነው፣ ወንድ/ሴት ልጅ? ' ወይም 'ዛሬ የተማርከውን አዲስ ነገር ንገረኝ፣ እኔም ማወቅ እፈልጋለሁ' ብለህ ጠይቅ። በዚህ መንገድ፣ በአእምሮአቸው ውስጥ ያለውን የመናገር ዕድላቸው ሰፊ ነው።

• በመኪና፣ በአውቶቡስ ወይም በሶስት ጎማ ተሽከርካሪ መጓዝ ለእነዚህ አይነት ውይይቶች ጥሩ ጊዜ ነው። እስቲ አስቡት፣ ምክንያቱም እርስ በርሳችሁ ፊት ለፊት እየተያያዛችሁ አይደለም፣ አንዳንድ ጊዜ በአእምሯቸው ውስጥ ያሉትን በጣም ስሜታዊ ነገሮችን እንኳን በቀላሉ ይናገራሉ ። በዚያን ጊዜ ጥሩ አድማጭ ሁኑ። አትፍረዱ።

• የስፖርት ግጥሚያዎቻቸውን፣ የትምህርት ቤት ዝግጅቶችን፣ ኮንሰርቶችን ወዘተ ለመከታተል ይሞክሩ። ከእነሱ ጋር ጨዋታ ይጫወቱ፣ ፊልም ይመልከቱ፣ ምናልባትም ስለ ወቅታዊ ክስተቶች ለመወያየት እና አስተያየታቸውን ለማዳመጥ ጊዜ ያግኙ። ይህ በሕይወታቸው ውስጥ 'አስተናጋጅ' ብቻ ሳይሆን በደስታ እና በሀዘን ውስጥ ከእነሱ ጋር ያለ ሰው እንደሆኑ ያሳያል።እንደዚያ ይሰማቸዋል። ይህ እምነት አንዴ ከተገነባ በኋላ፣ ከእርስዎ ጋር የመነጋገር ዕድላቸው ሰፊ ይሆናል።

የንግግር ዘይቤያቸው ገና በለጋ እድሜያቸው እንዴት ይለወጣል? ይህንን እንረዳለን?

በዚህ የለጋ ዕድሜ፣ አብዛኛውን ጊዜ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ አካባቢ፣ የልጆች የንግግር ዘይቤዎች እና የቃላት አጠቃቀም ከአዋቂዎች በበለጠ ደረጃ ይዳብራል። የአእምሮ ብስለት እየጨመረ ሲሄድ፣ የቋንቋ አጠቃቀማቸው የበለጠ ውስብስብ ይሆናል። ስለ ረቂቅ ነገሮች ማውራት እና መረዳት ይችላሉ ፣ ማለትም በእጅ ሊነኩ የማይችሉ እና በአእምሮ ብቻ ሊረዱ የሚችሉ ፅንሰ-ሀሳቦችን (ለምሳሌ ፍቅር፣ ፍትህ፣ ነፃነት)። ይህ በምሳሌያዊ ቋንቋም ሁኔታው ​​ነው። በቀላል አነጋገር፣ የቃላትን ቀጥተኛ ትርጉም ብቻ ሳይሆን፣ የሚያስተላልፉትን ጥልቅ ትርጉም እና ትርጓሜዎችም ጭምር መረዳት ይችላሉ።

እስቲ አስቡት፣ እነዚህን ነገሮች በዕለት ተዕለት ንግግራችን ውስጥ እንጠቀማለን። ትናንሽ ልጆች እነዚህን ነገሮች ተረድተው እነሱንም መጠቀም ይጀምራሉ፡

• እንደ "በጭንቅላቱ ላይ ያለውን ምስማር መታ" ያሉ ፈሊጦች፡ " በጭንቅላቱ ላይ ያለውን ምስማር መታ" ስትል፣ በመዶሻ ምስማር መምታት ማለትህ አይደለም። "በትክክል ትክክለኛውን ነገር ተናግረሃል/አድርገሃል" ማለትህ ነው። "በቀጭን በረዶ ላይ" ስትል "በአደገኛ ሁኔታ ውስጥ መሆን" ማለትህ ነው። እንደዚህ አይነት አገላለጾችን ይረዳሉ።
• ምሳሌዎች፡- አንድን ነገር ከሌላ ነገር ጋር ስታወዳድሩ፣ ለምሳሌ 'እንደ ወተት ንፁህ'፣ 'እንደ በሬ ጠንካራ'፣ 'እንደ ቀበሮ ተንኮለኛ'፣ ሀሳቡን ይገነዘባሉ።
• ዘይቤዎች፡- 'እሷ የሌሊት ጉጉት ናት' ማለት በሌሊት የሚተኛ ሰው ማለት ነው። 'ያ ቦታ መካነ አራዊት ነበር' ማለት በጣም ጫጫታ ያለው፣ ትርምስ ያለበት ቦታ ማለት ነው። 'ጊዜ ገንዘብ ነው' ማለት ጊዜ በጣም ዋጋ ያለው ነው። እንደዚህ ያሉ ነገሮችን የሚረዱት በቀጥታ 'እንደ' ሳይሉ እንጂ አንዱን እንደ ሌላው ሳይጠቅሱ ነው።

ስለዚህ፣ አንድን ነገር ሲያብራሩ እንኳን፣ በቀጥታ ቃል በቃል ከመናገር ይልቅ ዘይቤያዊ አገላለጾችን የመጠቀም ዝንባሌ አላቸው። ይህ የአዕምሮ እድገታቸው ምልክት ነው። የቃላትን ጥልቅ ትርጉም፣ ጥቅም ላይ የሚውሉባቸውን የተለያዩ አውዶች፣ ሥርዓተ-ነጥብ እንዴት መጠቀም እንደሚቻል እንኳን መረዳት እና ውስብስብ የሆኑ የሲንታክቲክ አወቃቀሮችን ማለትም ቃላትን ረጅምና ትርጉም ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች እንዴት እንደሚፈጥሩ መረዳት እና መጠቀም መቻል አለባቸው። እነዚህ የቋንቋ እድገታቸው ምልክቶች ናቸው።

ግን መግባባት ቃላትን መጠቀምና መረዳት ብቻ አይደለም፣ አይደል? በሌሎች ብዙ ነገሮች ተጽዕኖ ይደረግበታል። በተለይም ትናንሽ ልጆች ስለራሳቸው፣ ስለ ጓደኞቻቸው እና እንደ አስተማሪዎችና ወላጆች ያሉ ባለሥልጣኖችን የሚመለከቱበት መንገድ።

አስታውሱ፣ በዚህ ጊዜ ውስጥ ከቤተሰባቸው ራሳቸውን ችለው የራሳቸውን ማንነት ለማግኘት እየሞከሩ ነው።ለመገንባት እየሞከሩ ነው። እንደ 'እኔ ማን ነኝ? ምን እፈልጋለሁ?' ያሉ ጥያቄዎች በአእምሯቸው ውስጥ አሉ። እንዲሁም ረቂቅ በሆነ መንገድ ማሰብ ሲጀምሩ፣ በዓለም ላይ ባሉ የሞራል ጉዳዮች ላይ ፍላጎት ያድርባቸዋል - ለምሳሌ እንደ ማህበራዊ ኢፍትሃዊነት፣ ትክክልና ስህተት፣ ድህነት - እና የራሳቸው አስተያየት ሊኖራቸው ይጀምራል። ይህ ሁሉ በቀጥታ የሚያስቡበትን መንገድ፣ ከእኛ ጋር የሚነጋገሩበትን መንገድ እና የሚያስቡበትን መንገድ ይነካል። ስለዚህ፣ ይህንን ልዩነት መረዳት እና መፍቀድ አስፈላጊ ነው።

አንዳንድ ጊዜ እርዳታ ሊያስፈልግ ይችላል፡- ምን አይነት ጊዜዎች?

ሁላችንም ልጆቻችን ጤናማ እንዲሆኑ እንፈልጋለን። ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ በመግባባት ወይም በመማር ረገድ ችግር ሊገጥማቸው ይችላል። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች፣ ሳይደናገጡ ትክክለኛ እርምጃዎችን መውሰድ አስፈላጊ ነው ።

ከልጅዎ አስተማሪዎች ጋር ስለ ቋንቋ ክህሎታቸው እና በትምህርት ቤት ስላላቸው እድገት አዘውትረው መነጋገር አስፈላጊ ነው። አስተማሪዎች አብዛኛውን ጊዜያቸውን ከልጅዎ ጋር ያሳልፋሉ። በልጅዎ ላይ ትንሹን ለውጥ እንኳን ሊያስተውሉ ይችላሉ። አንዳንድ ጊዜ አስተማሪዎች ልጅዎ በቋንቋ ላይ የተመሠረተ የመማር እክል እንዳለበት ሊጠረጥሩ ይችላሉ፣ ይህም ቋንቋን በመረዳት ወይም በመጠቀም ችግር ምክንያት የሚመጣ የመማር ችግር ነው። እንዲህ ዓይነቱ ጥርጣሬ ከተነሳ፣ ችግሩ ምን እንደሆነ በትክክል ለማወቅ እና ለልጁ የሚያስፈልገውን እርዳታ ለመስጠት አጠቃላይ ምርመራ ማድረግ ያስፈልጋቸዋል።

እነዚህ ምርመራዎች በተለምዶ የሚከተሉትን ሊያካትቱ ይችላሉ፡

• የመስማት ችሎታ ምርመራ - ምክንያቱም አንዳንድ ጊዜ የቋንቋ ችግሮች በመስማት ችግር ምክንያት ሊከሰቱ ይችላሉ።
• የስነ-ልቦና ትምህርት ግምገማ፡- ይህ ትንሽ የተወሳሰበ ስም ነው፣ ነገር ግን በቀላል አነጋገር፣ የልጁን ልዩ የመማሪያ ዘይቤ እና የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶቻቸው በመደበኛ ፈተና እንዴት እየሰሩ እንደሆነ መገምገምን ያካትታል። ይህ የልጁን ጥንካሬዎች እና ድክመቶች ለመለየት ይረዳል።
• የንግግር ቋንቋ ግምገማ፡- ይህ ህፃኑ የሚናገርበትን፣ ቃላትን የሚናገርበትን፣ ዓረፍተ ነገሮችን የሚገነባበትን እና ቋንቋን የሚረዳበትን መንገድ ይፈትሻል።

ለምሳሌ፣ ልጅዎ እንደ መንተባተብ ያለ የተለየ የመግባቢያ ችግር ካለበት፣ ቃላት እርስ በርስ የሚጋጩ ወይም ተመሳሳይ ፊደል/ቃል ብዙ ጊዜ የሚነበብ ከሆነ፣ በትምህርት ቤት ወደ የንግግር-ቋንቋ ፓቶሎጂስት ሊመሩት ይገባል (አንዳንድ ትምህርት ቤቶች አንድ አላቸው፣ ወይም ውጭ ማግኘት ይችላሉ)። የንግግር እና የቋንቋ መዛባቶችን የሚገመግም እና አስፈላጊውን ሕክምና፣ ልምምድ እና የመሳሰሉትን የሚሰጥ ስፔሻሊስት ነው። እነዚህ ነገሮች በቶሎ ሲታወቁ ማከም ቀላል ይሆናል።

እንዲሁም የድምፅ ለውጥ፣ ለምሳሌ የድምፅ መጎርጎር ፣ የመተንፈስ ችግር ወይም ሻካራ፣ ሻካራ ድምፅ (የቁጣ ስሜት)።የድምፅ ጥራት ችግር ካለብዎት፣ 'ዕድሜዎ ሲገፋ የሚከሰት ነገር' ብለው ብቻ አያምልጧቸው። በ otolaryngologist ወይም በ ENT ስፔሻሊስት የሕክምና ምርመራ ማድረግ ጥሩ ሀሳብ ነው። ለዚህ ምክንያት ሊኖር ይችላል። ሆኖም ግን፣ አብዛኛውን ጊዜ የቋንቋ እና የንግግር ችግሮች ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ሲሆኑ፣ እንደዚህ አይነት እድሜ ላይ ከመድረሳቸው በፊት ይገለጣሉ፣ እና አስፈላጊው ህክምና ይጀምራል። ሆኖም፣ አንዳንድ ነገሮች በኋላ ላይ ሊከሰቱ ይችላሉ፣ ስለዚህ ንቁ መሆን ጥሩ ነው።

ወላጆች ብዙውን ጊዜ ይህ የለጋ ዕድሜ ከልጆቻቸው ጋር ከባድ የችግርና የግጭት ጊዜ እንደሆነ ያስባሉ። አንዳንዶች እንዲያውም የወላጆቻቸውን አስተያየት መቃወም፣ የቤተሰብ ደንቦችን መቃወም እና በዚህ ጊዜ የራሳቸውን አስተያየት መቃወም 'መደበኛ' አድርገው ይቆጥሩታል። ይህ ነፃነትን ለማግኘት የሚያደርጉት ጉዞ አካል ነው። ሆኖም፣ የልጅዎ ባህሪ የቤተሰቡን ሰላምና የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ በከፍተኛ ሁኔታ እያስተጓጎለ ከሆነ ወይም ሁልጊዜ በቤት ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ሰዎች ጫና ውስጥ እያስገባ ከሆነ፣ የተለመደ የጉርምስና ዓመፅ ወይም 'የልጅ ጥፋት' ላይሆን እንደሚችል ያስታውሱ። በእርስዎ እና በልጅዎ መካከል ያለው ግንኙነት በተለይ እየሞከረ እንደሆነ ከተሰማዎት እና ይህንን እራስዎ መቋቋም እንደማይችሉ ከተሰማዎት፣ ስለዚህ ጉዳይ ከቤተሰብ ዶክተርዎ ወይም ከህፃናት የስነ-ልቦና ባለሙያ/የአእምሮ ሐኪም ጋር ይነጋገሩ። እርዳታ መጠየቅ በጭራሽ የሚያሳፍር ነገር የለም፣ ለልጅዎ ምን ያህል እንደሚያስቡ የሚያሳይ ምልክት ነው።

እንግዲህ፣ ከዚህ ሁሉ ወደ ቤት ልንወስደው የሚገባ በጣም አስፈላጊ መልእክት ምንድን ነው? (ወደ ቤት የምንወስደው መልእክት)

ስለዚህ፣ ይህ እርስዎ፣ እኔና ሁላችንም የእነዚህን ትናንሽ ልጆች ዓለም በተሻለ ሁኔታ እንድንረዳ ይረዳናል ብዬ አስቤ ነበር። ከ13 እስከ 18 ዓመት ዕድሜ ካለው ልጅዎ ጋር በቤት ውስጥ የሚያደርጉት ውይይትና ግንኙነት ቃላትን እየተለዋወጡና እየተለዋወጡ ብቻ አይደለም። እንደ ሁለት መንገድ መንገድ መሆን አለበት። ማውራትና እንዲናገሩ መፍቀድ አለብዎት። ማዳመጥ አለቦት፤ እነሱም ማዳመጥ አለባቸው። ይህ ሚዛን አስፈላጊ ነው።

እነዚህን ነጥቦች በአእምሯችሁ በመያዝ፣ ከትንሽ ልጅዎ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ማጠናከር ትችላላችሁ፡

• በትዕግስት እና ክፍት አእምሮ ያዳምጡ፡- ብዙ የሚናገሩትና የሚያካፍሉት ነገር ሊኖራቸው ይችላል። አንዳንዶቹ ለእኛ አዲስ ሊሆኑ ይችላሉ፣ እና ከራሳችን ሀሳቦች የተለዩ ሊሆኑ ይችላሉ። ነገር ግን በትዕግስት እና ያለ ፍርድ ብንሰማ፣ ክፍት ሆነው ያወራሉ። 'እናቴ/አባቴ እኔን እንደሚረዱኝ' እንዲሰማቸው ያድርጉ።
• ውይይት ለመጀመር ክፍት ጥያቄዎችን ይጠይቁ ፡- ከ'አዎ/አይደለም' መልሶች አልፈው ሀሳባቸውን፣ ስሜታቸውን፣ ተስፋቸውን እና ፍርሃታቸውን ለመረዳት ይሞክሩ። 'ስለዚያ ምን ያስባሉ?' እና 'በዚያ ጊዜ ምን ተሰምቶዎት ነበር?' የሚሉ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
• አብሮ ጊዜ ማሳለፍ ዋጋው እጅግ በጣም ጥሩ ነው፡-ምንም ያህል ሥራ ቢበዛብህም፣ በየቀኑ፣ በሳምንት አንድ ጊዜም ቢሆን፣ ከእነሱ ጋር የሚወዱትን ነገር በማድረግና በማውራት ጊዜ ለማሳለፍ ትንሽ ጊዜ ፈልግ። እንደ ፊልም ማየት፣ አጭር ጉዞ ማድረግ ወይም የቦርድ ጨዋታ መጫወት ቀላል ነገር ሊሆን ይችላል። ያ አብሮ ጊዜ ትስስርን የሚገነባው ነው ።
• ለውጥ የእድገት ምልክት መሆኑን ተረዱ፡- እያደጉ ሲሄዱ የአስተሳሰብ፣ የአነጋገር እና የጣዕም መንገዳቸው ይለወጣል። ይህ ተፈጥሯዊ ነው። ያንን ለውጥ ይፍቀዱለት እና ለመረዳት ይሞክሩ። እንደ ወጣት በነበሩበት ጊዜ እንደነበረው እንዲቆዩ አትጠብቁ።
• እርዳታ የሚያስፈልግዎ ከሆነ፣ ማግኘት ብልህነት ነው ፡ ልጅዎ በመግባባት፣ በመማር ወይም በባህሪው ላይ ከባድ ችግር እንዳለበት በእውነት ከተሰማዎት፣ ስለሱ አይጨነቁ እና ብቻዎን ይሠቃያሉ፣ ነገር ግን ከመምህራን፣ ከዶክተሮች ወይም ከሚመለከታቸው ባለሙያዎች እርዳታ ከመጠየቅ ወደኋላ አይበሉ። በዚህ መንገድ ልጅዎ ትክክለኛውን እርዳታ በፍጥነት ያገኛል ።

በመጨረሻም፣ ፍቅርዎ፣ ግንዛቤዎ እና የማይናወጥ ድጋፍ ልጅዎ ይህንን ፈታኝ ሆኖም ውብ እና ገንቢ የወጣትነት ጊዜ በተሳካ ሁኔታ እና በደስታ ለመምራት ያለው ትልቁ ጥንካሬ እና በረከት ናቸው! ይህንን መስጠትዎን በፍጹም አይርሱ።

ትናንሽ ልጆች፣ መግባባት፣ ወላጅነት፣ የቋንቋ እድገት፣ የአእምሮ ጤና፣ የመማር እክል፣ የጉርምስና ዕድሜ