"በአፍ ውስጥ ተንጠልጥለው" የሚለውን ከትንሽ ልጅዎ ጋር ተጫውተው ያውቃሉ? እንዲህ ሲያደርጉ፣ በአእምሮ እድገታቸው ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነ እርምጃ እንዲወስዱ እየረዱዋቸው ነው። ይህ ማለት ነገሮች ወይም ሰዎች አሁንም በዓለም ውስጥ እንዳሉ መረዳት ነው፣ በራሳቸው አይናቸው ማየት ባይችሉም። በሕክምና አነጋገር፣ ይህንን 'Object Permanence' ብለን እንጠራዋለን። ይህ አንድ ሕፃን በህይወቱ የመጀመሪያ አመት ውስጥ የሚማረው በጣም አስፈላጊ የእድገት ምዕራፍ ነው።
በቀላል አነጋገር፣ የነገር ቋሚነት ምንድን ነው?
የነገር ቋሚነት ማለት በቀላሉ አንድ ነገር ወይም ሰው አሁንም እንዳለ የመረዳት ችሎታ ነው፣ እኛ ማየት ወይም መስማት ባንችልም እንኳ። የሕፃን መጫወቻ ኳስ ወስደህ ከብርድ ልብስ ስር እንደደበቅከው አስብ። ህፃኑ ይህንን የነገር ቋሚነት ችሎታ ካላዳበረ፣ ኳሱ በዚህ ዓለም ውስጥ እንደሌለ ያስባል። ስለዚህ ለመፈለግ አይሞክርም።
ነገር ግን፣ ቀስ በቀስ ይህንን ችሎታ ሲያገኝ፣ ኳሱ ከጨርቁ በታች እንዳለ ያውቃል። ከዚያም ጨርቁን አውልቆ ኳሱን መፈለግ ይጀምራል። ይህ ጽንሰ-ሀሳብ ለመጀመሪያ ጊዜ የተገኘው በህፃናት የስነ-ልቦና ባለሙያ ዣን ፒዬት ነው።
አንድ ሕፃን ይህንን ችሎታ ማግኘቱ በጣም አስፈላጊ ነው፣ ምክንያቱም ወደፊት ለሚመጡት ሌሎች ብዙ ችሎታዎች መሠረት ይጥላል። ለምሳሌ፡
- አስመስሎ መጫወት፡- አሻንጉሊት እንደመመገብ መጫወት።
- የማስታወስ ችሎታ ማዳበር፡- ያየኸውን ነገር ማስታወስ መቻል።
- የቋንቋ እድገት፡- ቃላትን መማር እና መናገር መጀመር።
ይህ ሁሉ የማይታይ ነገርን በአእምሮአዊ መልኩ የመግለጽ ችሎታን ይጠይቃል። ይህ ችሎታ እንደ እናታቸውና አባታቸው ያሉ የሚወዷቸው ሰዎች እንዳልተዋቸውና ከተወሰነ ጊዜ በኋላ እንደሚመለሱ እንዲገነዘቡ ይረዳቸዋል። ይህ ለስሜታዊ እድገታቸውና ለተያያዥ ነገሮች መፈጠር በጣም አስፈላጊ ነው።
አንድ ሕፃን ይህን ችሎታ የሚያገኘው መቼ ነው?
እንደ ዣን ፒዬት ጥናቶች ገለጻ፣ ህፃናት ይህንን ችሎታ ማግኘት የሚጀምሩት በ8 ወር እድሜ አካባቢ ነው። በእድገት ደረጃዎቹ መሰረት፣ ይህ የሴንሰሪሞተር ደረጃ ዋና ግብ ነው። በዚህ ወቅት ህፃናት በአምስቱ የስሜት ህዋሶቻቸው ይማራሉ - ማለትም በማየት፣ በመንካት፣ በመቅመስ፣ በመስማት እና በመንቀሳቀስ።
ይሁን እንጂ፣ የቅርብ ጊዜ ጥናቶች እንደሚያሳዩት አንዳንድ ሕፃናት ይህንን ችሎታ ቀደም ብለው ማለትም ከ4 እስከ 7 ወር ባለው ጊዜ ውስጥ መረዳት ሊጀምሩ ይችላሉ። በተለምዶ አብዛኛዎቹ ሕፃናት ይህንን ችሎታ የሚያዳብሩት አንድ ዓመት ሳይሞላቸው ነው።
ያስታውሱ፣ ይህ በአንድ ጀምበር የሚከሰት አይደለም። ልጅዎ ይህንን ቀስ በቀስ ይማራል። አንዳንድ ቀናት የምትደብቋቸውን መጫወቻዎች ለማግኘት ይጓጓል፣ እና በሌሎች ቀናት ደግሞ አያስተውለውም። ይህ በጣም የተለመደ ነው።
እያንዳንዱ ሕፃን የተለየ ነው። ስለዚህ ልጅዎ ከሌሎች ሕፃናት ጋር ሲነጻጸር ወደዚህ ደረጃ ለመድረስ ትንሽ ዘግይቶ ከሆነ አይጨነቁ ። ሆኖም ግን፣ እነዚህን የእድገት ደረጃዎች በቅርበት መከታተል ጥሩ ነው። ከዚያም፣ ማንኛውም ችግር ካለ፣ በፍጥነት መለየት ይችላሉ። ስለ ልጅዎ እድገት ጥርጣሬ ወይም ስጋት ካለዎት፣ ከህፃናት ሐኪምዎ ጋር ለመነጋገር በፍጹም አያመንቱ።
ልጅዎ ይህንን ችሎታ እንዲያዳብር እንዴት መርዳት ይችላሉ?
ይህንን ችሎታ ለማዳበር በጣም ጥሩው መንገድ ከልጅዎ ጋር መጫወት ነው። የሆነ ነገር መደበቅ እና መልሶ ማምጣትን የሚያካትቱ ጨዋታዎች እና መጽሐፍት በዚህ ውስጥ በጣም ጠቃሚ ናቸው። እንደዚህ ባሉ ጨዋታዎች አማካኝነት ልጅዎ ለተወሰነ ጊዜ ከእይታ ቢርቅም እንኳ ነገሮች እንደሚመለሱ ቀስ በቀስ ይማራል።
ከልጅዎ ጋር መጫወት የሚችሏቸው አንዳንድ ቀላል ጨዋታዎች እነሆ።
| የጨዋታው ስም | እንዴት ማድረግ እንደሚቻል |
|---|---|
| ፒካቡ | ፊትህን በእጅህ ሸፍን፣ ከዚያም በድንገት እጅህን ዘርግተህ "ቡ!" በል። ልጅዎ ይህንን ክህሎት ሲማር፣ እንደገና ሲያይህ ጮክ ብሎ ይስቃል። |
| በጨርቅ ውስጥ መደበቅ | ጭንቅላትዎን በእርጥብ ጨርቅ ይሸፍኑ፣ እንደገና ያስወግዱትና "ቡ!" ይበሉ። ልጅዎ ትንሽ ሲያድግ፣ ጨርቁን ከራስዎ ላይ ማስወገድ ይችል እንደሆነ ይመልከቱ። |
| መጫወቻ እንደብቅ። | የሕፃን መጫወቻ ወስደህ ከኋላህ ወይም እንደ ወንበር ያለ ነገር ደብቀው፣ ከዚያም በድንገት መልሰው አውጣው። |
| መጫወቻዎችን እናግኝ. | ልጅዎ እየጠበቀ እያለ፣ በሚወደው አሻንጉሊት ላይ ጥቂት የጨርቅ ቁርጥራጮችን ያስቀምጡ። ከዚያም እንዲያገኘው ያበረታቱት። ልጅዎ መራመድ ሲጀምር፣ መጫወቻዎቹን በክፍሉ ዙሪያ ደብቀው እንዲያገኛቸው ያድርጉ። |
| ብቅ-ባይ መጫወቻዎች እና መጻሕፍት | በእነዚህ ውስጥ፣ አንድ መጫወቻ በድንገት ከተደበቀ ነገር ላይ ይዘላል። እንዲሁም የመጽሐፉን ክፍሎች ከፍ አድርገው ከታች የተደበቁ ስዕሎችን የሚያሳዩባቸው መጻሕፍት አሉ። |
የObject Permanence ካገኘን በኋላ ምን ይሆናል?
ልጅዎ የተደበቀ አሻንጉሊት ሲያገኝ ደስታን መመልከት በጣም ደስ የሚል ተሞክሮ ነው። ነገር ግን ይህንን ችሎታ እንዳገኘ ወዲያውኑ ሌላ ልዩነት ያስተውላሉ። ይህም የመለያየት ጭንቀት ነው።
ይህ ለጨቅላ ሕፃናትና ለትናንሽ ልጆች በጣም የተለመደ የእድገት ሁኔታ ነው። በዚህ ጊዜ፣ ከወላጆቻቸው ወይም ከተንከባካቢዎቻቸው ሲለዩ ሊፈሩ፣ ሊጨነቁ እና ሊያለቅሱ ይችላሉ።
ይህ የሆነበት ምክንያት ህፃኑ አሁን እርስዎ ከእይታ ውጭ ቢሆኑም እንኳ እዚያ መሆንዎን ስለሚያውቅ ነው። ስለዚህ እርስዎ በማይኖሩበት ጊዜ ያዝንና ይጨነቃል። ይህ ጊዜያዊ ነው። ከጊዜ በኋላ ህፃኑ ሳያለቅስ ለተወሰነ ጊዜ ርቀው መቆየት ይችላሉ።
በኦብጀክት ቋሚነት እና በኤዲኤችዲ መካከል ግንኙነት አለ?
የ ADHD (የትኩረት ጉድለት ሃይፐርአክቲቪቲ ዲስኦርደር) ያለባቸው ሰዎች የነገር ቋሚነት ችግር እንዳለባቸው በሰፊው ይታመናል። ማለትም፣ ከእይታ ውጪ ሲሆኑ የሆነ ነገር እንዳለ ይረሳሉ። ሆኖም፣ እነዚህ የነገር ቋሚነት ችግሮች ለበሽታው አስተዋጽኦ እንደሚያደርጉ የሚያረጋግጥ በቂ ሳይንሳዊ ማስረጃ እስካሁን የለም ።
ወደ ቤት የሚወስድ መልእክት
- የነገር ዘላቂነት በሕፃን ሕይወት የመጀመሪያ ዓመት ውስጥ የሚዳብር በጣም አስፈላጊ የእድገት ደረጃ ነው።
- ይህ ማለት ህፃኑ ሰዎችና ነገሮች አሁንም እንዳሉ ይገነዘባል፣ ምንም እንኳን በአይን ባይታዩም እንኳ።
- ልጅዎ ይህንን ችሎታ እንዲያዳብር እንደ "Hanging Hands" ባሉ ቀላል ጨዋታዎች መርዳት ይችላሉ።
- ይህ ችሎታ እንደተገኘ፣ ህፃኑ "የመለያየት ጭንቀት" ሊያጋጥመው ይችላል። ይህ የተለመደ ነው።
- እያንዳንዱ ሕፃን በራሱ ፍጥነት ያድጋል። ስለዚህ ስለ ልጅዎ አላስፈላጊ ጭንቀት አይሰማዎት። ማንኛውም ጥርጣሬ ካለዎት የሕፃናት ሐኪምዎን ያማክሩ።











💬 Comments (0)
እስካሁን ምንም አስተያየት አልተለጠፈም። ለመጀመሪያ ጊዜ አስተያየትዎን እዚህ ያክሉ።
አስተያየትህን ጨምር