আপোনাৰ কণমানিটোৰ জন্মগতভাৱে হাতৰ পাৰ্থক্য আছে নেকি? (জন্মগত হাতৰ পাৰ্থক্য) – এই বিষয়ে কথা পাতো আহক!

সন্তান জন্ম হ’লে তেওঁলোকৰ হাতত সৰু সৰু পৰিৱৰ্তন দেখিলে স্তম্ভিত আৰু দুখ অনুভৱ কৰাটো স্বাভাৱিক। আপুনি হয়তো ভাবিব পাৰে, ‘মোৰ কেঁচুৱাটোৰ লগত কিয় এনেকুৱা হ’ল?’। মনত ৰখা ভাল যে এনে সময়ত আপুনি অকলশৰীয়া নহয়। এই বিষয়ে অধিক বিশদভাৱে কওঁ, নহয়নে?

এইটো কাৰো দোষ নহয়, সেইটো প্ৰথমে বুজি লওঁ, নহয়নে?

প্ৰায়ে অভিভাৱকে ভাবে, ‘আমি কিবা ভুল কৰিলোঁ নেকি নাজানো, সেইবাবেই কেঁচুৱাটোৱে এই কাম কৰিলে।’ গৰ্ভাৱস্থাত তেওঁলোকৰ সঠিক যত্ন লোৱা নহ’ল বুলিও তেওঁলোকে খং অনুভৱ কৰিব পাৰে, বা চিকিৎসকে এই কথা আগতে ধৰা পেলাব নোৱাৰিলেহেঁতেন।

কিন্তু সত্যটো হ’ল এইটো কাৰো দোষ নহয়। এই হাতৰ পাৰ্থক্য, যিবোৰক আমি চিকিৎসা বিজ্ঞানৰ ফালৰ পৰা ``জন্মগত হাতৰ পাৰ্থক্য'' বুলি কওঁ, বংশগত নহয়। আৰু বেছিভাগ ক্ষেত্ৰতে সেইবোৰ প্ৰতিৰোধযোগ্য নহয়। কেতিয়াবা, আনকি প্ৰসৱৰ পূৰ্বৰ ``স্কেন''ইও সেইবোৰ ধৰা পেলাব নোৱাৰে। গতিকে নিজকে দোষ নিদিব।

এই ‘জন্মগত হাতৰ পাৰ্থক্য’ কি?

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে ‘জন্মগত হাতৰ বিকৃতি’ হ’ল আপোনাৰ শিশুৰ হাত গঠনৰ ধৰণত স্বাভাৱিকৰ তুলনাত সামান্য পাৰ্থক্য। ‘জন্মগত’ শব্দৰ অৰ্থ হৈছে ‘জন্মৰ পৰা উপস্থিত’। ইয়াৰ ফলত হাতৰ আকৃতি, আঙুলিৰ সংখ্যা বা আঙুলিৰ অৱস্থানৰ ধৰণৰ পাৰ্থক্য হ’ব পাৰে।

শিশু জন্ম হোৱাৰ লগে লগে এই পৰিৱৰ্তনবোৰ দেখা যায়। কিছুমান পৰিৱৰ্তন সূক্ষ্ম হ’ব পাৰে, আনহাতে কিছুমান অধিক স্পষ্ট হ’ব পাৰে। অৱশ্যে এই পৰিৱৰ্তনৰ প্ৰতি সচেতন হোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।

হাতত কেনেধৰণৰ পৰিৱৰ্তন হ’ব পাৰে?

এই পৰিৱৰ্তনসমূহক কেইবাটাও মূল ভাগত ভাগ কৰিব পাৰি। সেইবোৰ কি চাওঁ আহক:

• হাতৰ গোটেই বা এটা অংশত বিকাশৰ সমস্যা। উদাহৰণস্বৰূপে, হাতৰ এটা অংশ সঠিকভাৱে বিকশিত নহ’বও পাৰে।
• হাতৰ কিছুমান অংশ (যেনে আঙুলি) ইটোৱে সিটোৰ পৰা পৃথক হৈ পৰে।
• আঙুলি বা বুঢ়া আঙুলিৰ অত্যধিক অৱস্থান।
• হাত, আঙুলি বা বুঢ়া আঙুলিৰ অবিকাশ (অতি সৰু) বা অতিৰিক্ত বিকাশ (অতি ডাঙৰ)।

এতিয়া, আমি এই মূল প্ৰকাৰবোৰৰ কিছুমানৰ বিষয়ে অলপ বিশদভাৱে ক’মনে?

১/ আঙুলিবোৰ একেলগে আবদ্ধ হৈ থকা (Syndactyly)

এই অৱস্থাৰ ভিতৰত এইটোৱেই আটাইতকৈ সাধাৰণ অৱস্থা। ``(Syndactyly)`` হ'ল যেতিয়া শিশুৰ এটা বা ততোধিক আঙুলি একেলগে মিহলি কৰা হয়, বা আঙুলিৰ মাজৰ ছালখন স্বাভাৱিকতকৈ ওপৰলৈ টানি দিয়া হয়। কল্পনা কৰক, হাঁহৰ দৰে, আঙুলিৰ মাজত ছালৰ জাল, তেনেকুৱা কিবা এটা।

এইটো কেতিয়াবা এটা সহজ syndactyly হ'ব পাৰে , অৰ্থাৎ কেৱল আঙুলিৰ মাজৰ ছালখনহে সংযোগ কৰা হয়। কিন্তু কেতিয়াবা ই এটা জটিল syndactyly হ'ব পাৰে , য'ত হাড়, স্নায়ু, আৰু ৰক্তবাহী নলীও আঙুলিৰ মাজত সংযুক্ত হৈ থাকে।

২/ পলিডাক্টিলি

শিশুৰ আঙুলি বা ভৰিৰ আঙুলি পাঁচটাতকৈ অধিক হ’লে পলিডাক্টিলি বোলে। পলিৰ অৰ্থ হৈছে "বহুত"। কেতিয়াবা অতিৰিক্ত আঙুলিটো কেৱল ছালৰ টুকুৰা হ’ব পাৰে বা কেৱল স্নায়ুৰ সৈতে সংযুক্ত হ’ব পাৰে। আন সময়ত স্বাভাৱিক আঙুলিৰ অংশ, অতিৰিক্ত হাড় বা হাতৰ গাঁঠিৰ লগত সংযুক্ত হ’ব পাৰে।

ইয়াৰো প্ৰধানকৈ দুটা প্ৰকাৰ আছে:

• উলনাৰ পলিডাক্টিলি: এইটোৱেই আটাইতকৈ সাধাৰণ প্ৰকাৰ। এইটো হ’ল যেতিয়া সৰু আঙুলিটোৰ কাষত (হাতৰ যি কাষত সৰু আঙুলিটো থাকে আমি মুঠি বনাওঁতে) এটা অতিৰিক্ত আঙুলি বা আঙুলিৰ এটা অংশ গঢ় লৈ উঠে। উলনা হৈছে আমাৰ আগবাহুৰ ডাঙৰ হাড়। ই সৰু আঙুলিটোৰ কাষত অৱস্থিত।
• ৰেডিয়েল পলিডাক্টিলি: বুঢ়া আঙুলিৰ পলিডাক্টিলি বুলিও কোৱা হয়, ইয়াক যেতিয়া এটা হাতত এটাতকৈ অধিক বুঢ়া আঙুলি থাকে।

৩/ ৰেডিয়েল ক্লাব হেণ্ড `(ৰেডিয়েল ক্লাব হেণ্ড)`

`(Radial Club Hand)` হৈছে এনে এক অৱস্থা য'ত হাতৰ ৰেডিয়েল ফাল অৰ্থাৎ বুঢ়া আঙুলিৰ ফালটো সঠিকভাৱে গঠিত নহয়। `(ব্যাসাৰ্ধ)` বোলে আগবাহুৰ আনটো, অলপ সৰু হাড় (বুঢ়া আঙুলিৰ ফালে থকা হাড়) বুজায়। ইয়াৰ ফলত আগবাহুটো চুটি হয়, আৰু হাতখন হাতৰ কব্জিৰ পৰা ভিতৰলৈ বেঁকা হৈ পৰে, ‘জে’ আখৰৰ দৰে দেখা যায়। বুঢ়া আঙুলিটো অতি সৰু হ’ব পাৰে, বা একেবাৰে নোহোৱা হ’ব পাৰে।

কপালটো চুটি হোৱাৰ বাবে এই অৱস্থাত থকা লোকে দুয়োখন হাত ব্যৱহাৰ কৰাত অসুবিধা পাব পাৰে, যেনে- ডাঙৰ বস্তু তুলি লওঁতে। এইটো একপক্ষীয় (এহাত) বা দ্বিপাক্ষিক (দুয়োহাত) হ’ব পাৰে।

৪/ হাতৰ ফাটি যোৱা ৰূপ

`(Cleft Hand)` হৈছে এনে অৱস্থা, য'ত হাতৰ মাজৰ অংশৰ পৰা এটা বা ততোধিক আঙুলি নোহোৱা হৈ 'V' আখৰৰ আকৃতিত ফাঁক বা ফাট মেলি যায়। এই অৱস্থাৰ লগতে `(Syndactyly)` (সংযুক্ত আঙুলি) আৰু `(Polydactyly)` (অতিৰিক্ত আঙুলি)ও প্ৰায়ে দেখা যায়। `(Cleft Hand)`ৰো বিভিন্ন প্ৰকাৰ আছে।

এই অৱস্থাত থকা ব্যক্তিৰ সাধাৰণতে হাতৰ তলুৱাত ফাঁক থাকে, মধ্যমা আঙুলি বা আঙুলি নোহোৱা হয়। এটা বা দুয়োহাততে এনে হ’ব পাৰে। (কিছুমান মানুহৰ হাত আৰু ভৰি দুয়োখনতে এই অৱস্থাৰ পাৰিবাৰিক ইতিহাস থাকিব পাৰে।) ``ফটা হাত''ত হাতখন সাধাৰণতে স্বাভাৱিক আকাৰৰ হয়, আৰু হাতৰ হাড়বোৰ প্ৰায়ে স্বাভাৱিক হয়।

এই অৱস্থা কিমান সাধাৰণ?

এইটো এটা প্ৰশ্ন বহুতে সোধা। গড়ে প্ৰতি ১০০০ নৱজাতকৰ ভিতৰত প্ৰায় দুজনৰ এই জন্মগত হাতৰ পাৰ্থক্য হ’ব পাৰে। অৰ্থাৎ ইমান অস্বাভাৱিক নহয়। লগতে কোৱা হয় যে এই অৱস্থা ল’ৰাৰ মাজত অলপ বেছিকৈ দেখা যায়।

এই হাতৰ পৰিৱৰ্তন কিয় হয়?

যেতিয়া শিশু এটা ভ্ৰুণ হিচাপে গৰ্ভত থাকে তেতিয়া চতুৰ্থ সপ্তাহৰ পৰা ষষ্ঠ সপ্তাহৰ ভিতৰত হাত আৰু আঙুলি গঠন হ’বলৈ আৰম্ভ কৰে। এইটো এটা অতি জটিল প্ৰক্ৰিয়া। যদি কিবা এটাই এই প্ৰক্ৰিয়াত বাধা দিয়ে তেন্তে হাতৰ পৰিৱৰ্তন হ’ব পাৰে।

মানুহৰ হাত গঠনৰ ধৰণত কেইবাটাও কাৰকে প্ৰভাৱ পেলায়। এইবোৰ মূলতঃ জিনীয় কাৰক আৰু...পৰিৱেশৰ কাৰকসমূহক নিম্নোক্ত ধৰণে ভাগ কৰিব পাৰি:

জিনীয় কাৰক

আমাৰ শৰীৰৰ প্ৰতিটো কোষৰ বৃদ্ধি আৰু কামৰ নিৰ্দেশনা জিনত থাকে। এই জিনবোৰ পিতৃ-মাতৃৰ পৰা সন্তানলৈ বিয়পি পৰে। কিন্তু কেতিয়াবা এই জিনবোৰ স্বতঃস্ফূৰ্তভাৱে সলনি হ’ব পাৰে (মিউটেচন)।

হাতৰ তাৰতম্যৰ কথা আহিলে এই জিনীয় তাৰতম্য প্ৰায়ে কোনো কাৰণ নোহোৱাকৈয়ে ঘটে। প্ৰজন্মৰ পৰা প্ৰজন্মলৈ বিয়পি পৰা জিনীয় তাৰতম্যৰ ফলত এই অৱস্থাৰ সৃষ্টি হোৱাটো কিছু বিৰল।

পৰিৱেশৰ কাৰক

পৰিৱেশৰ কাৰকসমূহৰ ভিতৰত মাতৃয়ে গৰ্ভাৱস্থাত হোৱা কিছুমান সংক্ৰমণ, লগতে মাতৃয়ে ব্যৱহাৰ কৰা কিছুমান ঔষধো অন্তৰ্ভুক্ত। উদাহৰণস্বৰূপে, আগতে বমিৰ চিকিৎসাত ব্যৱহাৰ কৰা ``থালিড'মাইড`` ঔষধ (বৰ্তমান বহু দেশত ব্যৱহাৰ কৰা হোৱা নাই), আৰু কেন্সাৰৰ চিকিৎসাত ব্যৱহাৰ কৰা কিছুমান ``কেমোথেৰাপি`` ঔষধে ইয়াৰ কাৰণ হ'ব পাৰে।

এই পৰিৱেশগত কাৰকসমূহৰ বাবে সাধাৰণতে সুস্থভাৱে বিকশিত হ’বলগীয়া কলাবোৰৰ ক্ষতি হ’ব পাৰে, হাতৰ বিকাশৰ প্ৰক্ৰিয়া সলনি হ’ব পাৰে, হাতৰ পৰিৱৰ্তন হ’ব পাৰে।

কিছুমান হাতৰ তাৰতম্য এই জিনীয় বা পৰিৱেশগত কাৰকৰ দ্বাৰা ব্যাখ্যা কৰিব পাৰি যদিও আন কিছুমানৰ বাবে কোনো কাৰণ বিচাৰি পোৱা নাযায়। কেতিয়াবা হাতৰ তাৰতম্য কেৱল এটা ``বিচ্ছিন্ন পৰিঘটনা``। আন সময়ত, ই শৰীৰৰ আন অংশত প্ৰভাৱ পেলোৱা লক্ষণসমূহৰ ``চিনড্ৰম``ৰ অংশ হ'ব পাৰে।

এই হাতৰ পৰিৱৰ্তনৰ ফলত কি কি জটিলতা আহিব পাৰে?

আপোনাৰ শিশুটিৰ বিকৃতিৰ ধৰণ আৰু ইয়াৰ তীব্ৰতাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি তেওঁলোকে কোনো অসুবিধা নোহোৱাকৈ ইয়াৰ সৈতে খাপ খাব পাৰিব আৰু দৈনন্দিন জীৱনত আগবাঢ়িব পাৰিব। বহু শিশুৱে এইবোৰৰ লগত আচৰিত ধৰণে খাপ খাই পৰে। কিন্তু কিছুমান শিশুৱে চিকিৎসা নকৰিলে কিছু অসুবিধাৰ সন্মুখীন হ’ব পাৰে।

এই অৱস্থাসমূহৰ বাবে হ’ব পৰা জটিলতাসমূহ হ’ল-

• বিকাশৰ পলম (যেনে, খোজ কঢ়া, খেলনা ধৰা আদিত পলম হোৱা)
• দৈনন্দিন কাম আৰু মৌলিক প্ৰয়োজনীয়তা (খাদ্য, সাজ-পোছাক) নিজাববীয়াকৈ সম্পন্ন কৰাত অসুবিধা।
• কিছুমান খেল আৰু অন্যান্য কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণৰ ক্ষেত্ৰত সীমাবদ্ধতা।
• মানসিক আৰু সামাজিক সমস্যা (লাজ, আন ল’ৰা-ছোৱালীৰ দ্বাৰা জোকাই থকা, বাহিৰত ৰখাৰ বাবে দুখ অনুভৱ কৰা ইত্যাদি)।

এই অৱস্থা কেনেকৈ চিনি পাব?

সাধাৰণতে শিশু জন্ম হোৱাৰ লগে লগে চিকিৎসকে এই হাতৰ পৰিৱৰ্তন লক্ষ্য কৰে। সেই সময়ত তেওঁলোকে কেঁচুৱাটোক ভালদৰে পৰীক্ষা কৰিব। কিন্তু আপোনাৰ শিশুটিৰ চিকিৎসকে ``এক্স-ৰে`` পৰীক্ষা কৰি হাতৰ হাড় আৰু কলাত ইয়াৰ প্ৰভাৱ কিমান হৈছে সেই বিষয়ে সঠিকভাৱে জানিব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা পৰিৱৰ্তনটো সহজ নে জটিল সেইটো নিৰ্ণয় কৰাত সহায়ক হ’ব। কেতিয়াবা, আন বিশেষজ্ঞৰ সহায়ৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে।

চিকিৎসাৰ দ্বাৰা কি কি উপকাৰ পোৱা যায়?

হাতৰ বিকৃতি থকা প্ৰতিটো শিশুৱেই বেলেগ বেলেগ, গতিকে চিকিৎসা নিৰ্ভৰ কৰিব আপোনাৰ শিশুটিৰ ব্যক্তিগত প্ৰয়োজনীয়তাৰ ওপৰত।

চিকিৎসাৰ মূল লক্ষ্য আৰু উপকাৰ হৈছে শিশুৰ কাৰ্য্যক্ষমতা বৃদ্ধি কৰা।লগতে আন এটা লক্ষ্য হ’ল হাতৰ ৰূপ কিছু পৰিমাণে উন্নত কৰা আৰু শিশুৰ আত্মসন্মান গঢ়ি তোলাত সহায় কৰা।

এই হাতৰ পৰিৱৰ্তনৰ চিকিৎসাৰ বিকল্প কি কি?

হাতৰ বিকৃতিৰ চিকিৎসাৰ বাবে বিভিন্ন উপায় আছে। শিশুটিৰ অৱস্থাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কোনটো চিকিৎসা আটাইতকৈ উপযুক্ত সেইটো চিকিৎসকে সিদ্ধান্ত ল’ব।

• ষ্ট্ৰেচিং ব্যায়াম।
• স্প্লিণ্ট বা কাষ্ট (হাতখন সঠিক অৱস্থাত ৰাখক)।
• শাৰীৰিক চিকিৎসা (হাতৰ শক্তি আৰু কাৰ্য্যক্ষমতা বৃদ্ধি, হাতৰ ব্যৱহাৰৰ প্ৰশিক্ষণ)।
• হাতৰ হেৰাই যোৱা অংশ বা হাড় (বিশেষকৈ হাতৰ অংশ নোহোৱা হ’লে) সলনি কৰিবলৈ কৃত্ৰিম অংগ ব্যৱহাৰ কৰা।
• অস্ত্ৰোপচাৰ।

উদাহৰণস্বৰূপে, চিণ্ডাক্টিলিৰ চিকিৎসা সাধাৰণতে অস্ত্ৰোপচাৰৰ দ্বাৰা আঙুলি দুটা পৃথক কৰি কৰা হয়। আঙুলি পৃথক কৰাৰ পিছত যদি পৰ্যাপ্ত ছাল নাথাকে তেন্তে ছালৰ গ্ৰাফ্টৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে। অস্ত্ৰোপচাৰৰ পিছত বিশেষকৈ জটিল ক্ষেত্ৰত আপোনাৰ হাতৰ কাৰ্য্যক্ষমতা সৰ্বাধিক কৰিবলৈ চিকিৎসকে কাষ্টিং, স্প্লিণ্টিং আৰু শাৰীৰিক চিকিৎসাৰ পৰামৰ্শ দিব পাৰে।

অতিৰিক্ত আঙুলি বা বুঢ়া আঙুলিটো অস্ত্ৰোপচাৰৰ দ্বাৰা আঁতৰাই বাকী থকা আঙুলি বা বুঢ়া আঙুলিটো পুনৰ সংলগ্ন কৰি পলিডাক্টিলি (অতিৰিক্ত আঙুলি) চিকিৎসা কৰা হয়।

ৰেডিয়েল ক্লাব হেণ্ডৰ চিকিৎসা আপোনাৰ শিশুৰ কাৰ্য্যক্ষম ক্ষমতা আৰু প্ৰয়োজনীয়তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। ইয়াৰ ভিতৰত স্প্লিণ্টিং বা কাষ্টিং, আৰু/বা অস্ত্ৰোপচাৰ আদি থাকিব পাৰে।

আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল এই চিকিৎসাই আপোনাৰ শিশুৰ হাতৰ পাৰ্থক্য ‘সম্পূৰ্ণ নিৰাময়’ কৰিব নোৱাৰে। কিন্তু এই চিকিৎসা পদ্ধতিসমূহে হাতৰ কাম-কাজ আৰু ৰূপ উন্নত কৰাত বহুখিনি সহায় কৰিব পাৰে। আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ শিশু দুয়োটাৰে ইতিবাচক মনোভাৱ আৰু এই পাৰ্থক্য গ্ৰহণ কৰাটো চিকিৎসাৰ সফলতা আৰু শিশুৰ সুস্থ বিকাশৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ।

চিকিৎসাৰ ক্ষেত্ৰত কিবা বিপদ আছেনে?

হয়, যিকোনো চিকিৎসাৰ দৰেই বিপদও আছে। স্নায়ুৰ ক্ষতি, সংক্ৰমণ, ৰক্তক্ষৰণ, হাতৰ জঠৰতা আদি হ’ব পাৰে। চিকিৎসাৰ পিছতো স্বাভাৱিক দেখা আঙুলি বা হাত ডাঙৰ হ’ব নোৱাৰিবও পাৰে। আপোনাৰ চিকিৎসকে আপোনাৰ সৈতে এই বিষয়ে বিতংভাৱে আলোচনা কৰিব।

জন্মগত হাতৰ বিকৃতি ৰোধ কৰিব পাৰিনে?

এই অৱস্থাবোৰ প্ৰায়ে জিনীয় কাৰকৰ ফলত বা ভ্ৰুণৰ পৰ্যায়ত হোৱা জটিল প্ৰক্ৰিয়াত বিঘিনি ঘটে, গতিকে ইয়াক প্ৰতিৰোধ কৰিব নোৱাৰি। কিন্তু গৰ্ভাৱস্থাৰ আগতে আৰু গৰ্ভাৱস্থাৰ সময়ত স্বাস্থ্যৰ ভালদৰে যত্ন ল’লে আপুনি আপোনাৰ শিশুটিক সুস্থ আৰম্ভণিৰ সৰ্বোত্তম সুযোগ দিব পাৰে।

আপোনাৰ প্ৰসৱৰ পূৰ্বে ক্লিনিকত নিশ্চয়কৈ উপস্থিত হওক। গৰ্ভাৱস্থাত ধূমপান আৰু মদ্যপান সম্পূৰ্ণৰূপে পৰিহাৰ কৰক। চিকিৎসকে দিয়া নিৰ্দেশনা মানি চলক।

এই অৱস্থাৰ চিকিৎসাৰ ফলত কি কি ফলাফল পোৱা যায়?

আপোনাৰ শিশুৰ হাতৰ বিকৃতিৰ প্ৰকাৰ আৰু জটিলতাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি চিকিৎসাৰ ফলাফল ভিন্ন হয়। যিবোৰ ক্ষেত্ৰত কেৱল হাতৰ বিকৃতি দেখা যায় আৰু আন কোনো লক্ষণ দেখা নাযায়, তেনে ক্ষেত্ৰত সাধাৰণতে ফলাফল ভাল হয়। বেছিভাগ শিশুৱে নিজৰ বিকৃতিৰ লগত খাপ খুৱাবলৈ শিকিব পাৰে। তেওঁলোকে কামবোৰ কৰাৰ আচৰিত উপায় বিচাৰি পায়।

কিন্তু যদি এই পাৰ্থক্য কোনো `(Syndrome)` ৰ অংশ হয়, তেন্তে ফলাফল নিৰ্ভৰ কৰে `(Syndrome)` ৰ প্ৰকাৰ আৰু ইয়াৰ গুৰুত্বৰ ওপৰত।

মই মোৰ সন্তানৰ যত্ন কেনেকৈ লম?

জন্মগত হাতৰ পাৰ্থক্য থকা শিশুৰ মাতৃ বা পিতৃ হিচাপে আপুনি আপোনাৰ সন্তানক যিমান পাৰে সহায় কৰিব বিচাৰে।

আপোনাৰ দৰে শিশু আৰু অভিভাৱকক সহায় কৰা সহায়ক গোটৰ বিষয়ে আপোনাৰ শিশুৰ চিকিৎসকক সুধিব। আপোনাৰ দৰে একেখিনি পৰিস্থিতিৰ মাজেৰে পাৰ হৈ যোৱা আনৰ লগত কথা পাতিলে আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ সন্তানৰ বাবে (যেতিয়া তেওঁলোক অলপ ডাঙৰ হয়) বহুত সহায়ক হ’ব পাৰে। অকলশৰীয়া নহয় যেন অনুভৱ হয়।

ডাক্তৰক কি কি প্ৰশ্ন সুধিব লাগে?

আপোনাৰ শিশুটিৰ অৱস্থাৰ বিষয়ে বহু প্ৰশ্ন থাকিব পাৰে। কেতিয়াও তেওঁলোকক সুধিবলৈ ভয় নকৰিব। উদাহৰণস্বৰূপে, আপুনি চিকিৎসকক এনেধৰণৰ প্ৰশ্ন সুধিব পাৰে:

• মোৰ কেঁচুৱাটোৰ হাতৰ বিকৃতি কেনেকুৱা? ইয়াক কি বুলি কোৱা হয়?
• কেনেধৰণৰ চিকিৎসাৰ পৰামৰ্শ দিয়ে? কি কি আশা কৰা হৈছে?
• এই চিকিৎসাৰ বাবে কিমান সময় লাগিব?
• মোৰ কেঁচুৱাটোৱে সাধাৰণ শিশুৰ দৰে খেলিব পাৰিবনে, স্কুললৈ যাব পাৰিবনে, ঘৰৰ কাম-কাজ কৰিব পাৰিবনে?
• এই হাত সলনিৰ লগত মোৰ কেঁচুৱাটোক মই কেনেকৈ খাপ খুৱাবলৈ সহায় কৰিব পাৰো? ঘৰত কৰিব পৰা কিবা বিশেষ কাম আছে নেকি?

যেতিয়া আপুনি সন্তানৰ আশা কৰে, বা আপোনাৰ সন্তান জন্ম হোৱাৰ পিছত, আপোনাৰ শিশু বা শিশুৰ ভৱিষ্যত কি হ’ব সেই বিষয়ে উদ্বিগ্নতা অনুভৱ কৰাটো স্বাভাৱিক। বহুতো জন্মগত অস্বাভাৱিকতা প্ৰতিৰোধ কৰিব নোৱাৰিলেও পৰিৱেশৰ প্ৰভাৱৰ সম্ভাৱনা হ্ৰাস কৰিবলৈ আপুনি ল’ব পৰা পদক্ষেপ আছে। আপোনাৰ চিন্তাৰ বিষয়ে সদায় চিকিৎসকৰ সৈতে কথা পাতক আৰু পৰীক্ষা আৰু ঔষধৰ বিষয়ে তেওঁৰ পৰামৰ্শ মানি চলক।

আন্তৰিক বাৰ্তা

আমি যিখিনি কথা পাতিছো তাৰ পৰা আপোনাৰ বাবে মনত ৰখা আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাবোৰ হ’ল এইবোৰ:

• যদি আপোনাৰ শিশুটিৰ জন্মগতভাৱে হাতৰ বিকৃতি হয়, তেন্তে ইয়াত আপোনাৰ কোনো দোষ নাই। বেছিভাগ সময়তে, কোনো কাৰণ জনা নাযায়। গতিকে নিজকে দোষ নিদিব।
• এই অৱস্থাৰ বিভিন্ন চিকিৎসা পদ্ধতি আছে। এই চিকিৎসা পদ্ধতিসমূহৰ মূল লক্ষ্য হ’ল হাতৰ কাম-কাজ আৰু ৰূপ উন্নত কৰা।
• ইতিবাচক মনোভাৱ আৰু এই পৰিৱৰ্তন গ্ৰহণ কৰাটো আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ কেঁচুৱা দুয়োটাৰে বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। আপোনাৰ শিশুটিক মৰম আৰু নিৰাপদ অনুভৱ কৰাওক।
• আপোনাৰ শিশুটিক এই পৰিৱৰ্তনৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাত আৰু দৈনন্দিন কাম-কাজ পৰিচালনা কৰাত সহায় কৰিবলৈ আপোনাৰ মৰম, সমৰ্থন আৰু ধৈৰ্য্য অতি প্ৰয়োজনীয়।
• প্ৰয়োজন হ’লে চিকিৎসক, শাৰীৰিক চিকিৎসক, আৰু সহায়ক গোটৰ পৰা সহায় ল’বলৈ কেতিয়াও কুণ্ঠাবোধ নকৰিব। তুমি অকলশৰীয়া নহয়।

`জন্মগত হাতৰ পাৰ্থক্য, চিণ্ডেকটিলি, পলিডাক্টাইলি, ৰেডিয়েল ক্লাব হাত, ফাটি যোৱা হাত, হাতত জন্মৰ পাৰ্থক্য, শিশুৰ স্বাস্থ্য