আপুনি আপোনাৰ সন্তানক বহুত ভাল পালেও কেতিয়াবা ভাবিছেনে যে আপোনাৰ সন্তানে সেই মৰম আৰু মৰম আপোনাক ঘূৰাই দিব নেকি? আপুনি সাৱটি ধৰিবলৈ গ’লে আপোনাৰ সন্তানে আঁতৰি যায় নেকি? তেওঁৰ মনত কি চলি আছে বুজিবলৈ আপোনাৰ অসুবিধা হোৱা যেন লাগেনে? এনেবোৰ কথাৰ বাবে নিশ্চয় দুখ আৰু উদ্বিগ্নতা অনুভৱ কৰি আছে। সঁচাকৈয়ে ই এক অতি কঠিন অভিজ্ঞতা। আজি আমি এনে অৱস্থাৰ কথা কৈছোঁ। আমি ইয়াক ৰিএক্টিভ এটেচমেণ্ট ডিছঅৰ্ডাৰ, বা চমুকৈ (RAD) বুলি কওঁ। শিশু আৰু তেওঁৰ মূল তত্ত্বাৱধায়ক (মাতৃ, পিতৃ বা অভিভাৱক) ব্যক্তিজনৰ মাজত আৱেগিক মোহৰ সমস্যা। এই বিষয়ে বিতংভাৱে কওঁ।
সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে ৰিএক্টিভ এটেচমেণ্ট ডিছঅৰ্ডাৰ (RAD) কি?
ৰিএক্টিভ এটেচমেণ্ট ডিছঅৰ্ডাৰ (RAD) হৈছে এনে এক অৱস্থা য'ত শিশুৱে তেওঁলোকৰ প্ৰাথমিক যত্ন লোৱা লোকসকলৰ সৈতে সুস্থ আৱেগিক বন্ধন গঢ়ি তোলে (আমি তেওঁলোকক `যত্ন লোৱা ব্যক্তি' বুলি কওঁ)। ইয়াৰ মূল কাৰণ সাধাৰণতে জীৱনৰ আৰম্ভণিতে, কেঁচুৱা অৱস্থাত, যেতিয়া শিশুটিক আৱেগিকভাৱে অৱহেলিত বা কোনো ধৰণে নিৰ্যাতন চলোৱা হয়।
এই অৱস্থাত থকা শিশুৱে নিজৰ আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ আৰু পৰিচালনা কৰাত অসুবিধা পায়। আনৰ লগত অৰ্থপূৰ্ণ, গভীৰ সম্পৰ্ক গঢ়ি তুলিবলৈও সংগ্ৰাম কৰে। RAD ৰোগীয়ে আৰাম বিচৰা বা আৰামৰ লক্ষণ দেখা পোৱাটো খুব কমেইহে দেখা যায়। কেতিয়াবা তেওঁলোকৰ যত্ন লোৱা লোকসকল যিমানেই মৰমিয়াল আৰু দয়ালু নহওক কিয়, আমি শিশুটিক তেওঁলোকৰ প্ৰতি ভয় বা উদ্বিগ্ন বুলি দেখিব পাৰো।
এই পৰিস্থিতিৰ দ্বাৰা কোনে বেছিকৈ প্ৰভাৱিত হয়?
শাৰীৰিক বা আৱেগিকভাৱে অৱহেলিত বা নিৰ্যাতিত হোৱা শিশুৰ ক্ষেত্ৰত এই অৱস্থা বেছিকৈ দেখা যায়। কিন্তু কেতিয়াবা ডাঙৰ ল’ৰা-ছোৱালীৰো RAD হ’ব পাৰে। শিশুৰ RAD হোৱাৰ আশংকা অধিক হয় যদিহে:
- যত্নৰ ক্ষেত্ৰত সঘনাই পৰিৱৰ্তন: এইটো বিবেচনা কৰক: কিছুমান শিশুক পোষক যত্নৰ পৰিস্থিতিত ৰখা হয়। যেতিয়া সিহঁতে অনবৰতে ঠাই সলনি কৰি থাকে তেতিয়া শিশুৱে একেজন ব্যক্তিৰ লগত চিৰস্থায়ী বন্ধন গঢ়ি তোলাৰ সুযোগ নাপায়।
- প্ৰাথমিক যত্ন লোৱা লোকৰ পৰা পৃথক হোৱা: যদি কোনো শিশুৱে পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে ভাল আৱেগিক বন্ধন গঢ়ি তুলিছে, আৰু তাৰ পিছত কোনো কাৰণত তেওঁলোকৰ পৰা পৃথক হ’বলগীয়া হয়, তেন্তে ই শিশুটিৰ বাবে এক বৃহৎ শ্বক হ’ব পাৰে।
- প্ৰাথমিক জীৱনত আঘাতজনিত লোকচান: জীৱনৰ আৰম্ভণিতে কেইবাটাও আঘাতজনক পৰিঘটনাৰ সন্মুখীন হোৱা, যেনে মৃত্যু বা ডাঙৰ ক্ষতি।
- যত্ন লোৱা লোকসকল আৱেগিকভাৱে ঘনিষ্ঠ নহয়: কিছুমান পিতৃ-মাতৃ বা যত্ন লোৱা লোকে শিশুটিৰ আৱেগিকভাৱে ঘনিষ্ঠ হ’বলৈ চেষ্টা নকৰে। তেওঁলোকে শিশুটিৰ অনুভৱ বুজিবলৈ বা তেওঁক সান্ত্বনা দিবলৈ আগ্ৰহ প্ৰকাশ নকৰে।
- প্ৰতিষ্ঠানিক লালন-পালন:অনাথ আশ্ৰমৰ দৰে প্ৰতিষ্ঠানত ডাঙৰ-দীঘল হোৱা শিশুৱে হয়তো এজন একক, মৰমিয়াল যত্ন লোৱা ব্যক্তিৰ মনোযোগৰ পৰা বঞ্চিত হ’ব পাৰে।
বিশেষকৈ দত্তক পিতৃ-মাতৃৰ বাবে এইটো প্ৰত্যাহ্বানজনক হ’ব পাৰে, কিয়নো তেওঁলোকে হয়তো নিজৰ সন্তানৰ অতীতৰ সম্পূৰ্ণ কাহিনী নাজানে। যদি আপুনি নতুনকৈ দত্তক পিতৃ-মাতৃ আৰু আপোনাৰ সন্তানে RAD ৰ লক্ষণ দেখুৱাইছে, বা আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে বন্ধন গঢ়িবলৈ অসুবিধা পাইছে, তেন্তে ইয়াত আপোনাৰ কোনো দোষ নাই। এই বিষয়ে শিশুৰ চিকিৎসকৰ লগত নিশ্চয় কথা পাতিব।
RAD ৰ সাধাৰণ লক্ষণসমূহ কি কি?
প্ৰতিটো শিশুৱে অনন্য লক্ষণ দেখা দিব পাৰে। কিন্তু কেঁচুৱা আৰু সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ ক্ষেত্ৰত দেখা পোৱা কিছুমান সাধাৰণ লক্ষণ দেখা যায়। এইবোৰ স্পষ্টকৈ বুজি লওঁ আহক।
| লক্ষণ | ইয়াৰ অৰ্থ কি? |
|---|---|
| ইতিবাচক আৱেগ দেখুৱাব নোৱাৰা | আন মানুহৰ লগত থাকিলে মুখত বা কামত আৰাম, প্ৰেম, সুখৰ দৰে কোনো ইতিবাচক অনুভৱ দেখা নাযায়। আপুনি এনেকুৱা কাম কৰে যেন আপোনাৰ একেবাৰেই কোনো গুৰুত্ব নাই। |
| চকুৰ সংস্পৰ্শ আৰু শাৰীৰিক সংস্পৰ্শ পৰিহাৰ কৰা | যেতিয়া কোনোবাই আপোনাৰ চকুলৈ চায়, সাৱটি ধৰে বা হাতখন ধৰি লয়, তেতিয়া আপুনি আঁতৰি যায়। আপুনি শাৰীৰিকভাৱে ওচৰ চাপিব নিবিচাৰে। |
| ভয় বা খং প্ৰকাশ কৰা | জোৰেৰে চিঞৰি আৰু মজিয়াত বস্তু পেলাই (`tantrums`) খং দেখুৱায়। তেওঁলোক সদায় অসুখী আৰু দুখী। |
| নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰা | তেওঁলোকে নিজৰ পৰিবেশত এনে বস্তু বিচাৰে যিবোৰ তেওঁলোকে নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব পাৰে। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে প্ৰায়ে নিয়ম ভংগ কৰিব পাৰে। |
RAD আৰু DSED ৰ মাজত পাৰ্থক্য কি?
আন এটা অৱস্থা আছে যিটো RAD ৰ লগত জড়িত, কিন্তু অলপ বেলেগ। ইয়াক ডিচিনহিবিটেড ছ’চিয়েল এংগেজমেণ্ট ডিছঅৰ্ডাৰ (DSED) বুলি কোৱা হয়। দুয়োটাৰ মাজত পাৰ্থক্য বুজি পোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।
| বৈশিষ্ট্য | ৰিএক্টিভ এটেচমেণ্ট ডিছঅৰ্ডাৰ (RAD) | ডিছিনহিবিটেড ছ'চিয়েল এংগেজমেণ্ট ডিছঅৰ্ডাৰ (DSED) |
|---|---|---|
| অভিভাৱকৰ সৈতে আচৰণ | অভিভাৱকক পৰিহাৰ কৰা। আঁতৰি থাকিবলৈ চেষ্টা কৰি। | হয়তো কাৰোবাৰ লগত বেছি বন্ধুত্বপূৰ্ণ হ’ব পাৰে। |
| অচিনাকি মানুহৰ লগত আচৰণ | অকলশৰীয়া হৈ থাকি ভাল পাওঁ, সমাজৰ পৰা আঁতৰত। | অচিনাকি মানুহৰ লগত অত্যধিক বন্ধুত্বপূৰ্ণ। পিতৃ-মাতৃক নুসুধিলেও অচিনাকি মানুহৰ লগত যাবলৈ প্ৰলোভিত হ’ব পাৰে। |
| আৰাম বিচাৰি | কোনোবাই যেতিয়া তেওঁলোকক সান্ত্বনা দিবলৈ চেষ্টা কৰে (যেনে, তেওঁলোকক সাৱটি ধৰে) তেতিয়া প্ৰতিৰোধ কৰে। | যিকোনো ব্যক্তিৰ পৰা মনোযোগ আৰু মৰম আশা কৰি। |
| সাধাৰণ আচৰণ | যদিও তেওঁলোকে নিজৰ চৌপাশে কি ঘটি আছে সেই বিষয়ে সচেতন, তথাপিও তেওঁলোকে আৱেগিকভাৱে কোনো সঁহাৰি নিদিয়ে। | বয়সতকৈ সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ দৰে কাম কৰে। সামাজিক সীমাৰেখা বুজি নাপায়। |
এই RAD অৱস্থাৰ কাৰণ কি?
ইয়াৰ কোনো একক, নিৰ্দিষ্ট কাৰণ নাই। অধ্যয়নত দেখা গৈছে যে শিশুৱে তেওঁলোকৰ যত্ন লোৱা লোকৰ সৈতে বন্ধন গঢ়ি নোলোৱাৰ কেইবাটাও কাৰণ আছে। মূল কেইটা হ’ল-
- নিৰ্যাতন বা অৱহেলা: শিশুৱে পৰিত্যক্ত আৰু অকলশৰীয়া অনুভৱ কৰে।
- মৌলিক প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ পূৰণ কৰা হোৱা নাই:যেতিয়া শিশুৱে জীৱনৰ মৌলিক প্ৰয়োজনীয় বস্তু যেনে খাদ্য, পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা, সুৰক্ষা আদি লাভ নকৰে তেতিয়া তেওঁলোকে পৃথিৱীৰ প্ৰতি আত্মবিশ্বাস গঢ়ি তুলিব নোৱাৰে।
- নিৰাপত্তাৰ ভয়: শিশুৱে বিপদত পৰা বুলি অনবৰতে ভয় অনুভৱ কৰে।
- পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ অভাৱ: ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা ভিজা ডায়েপাৰত থকাৰ দৰে কথাবোৰে শিশুক অস্বস্তি আৰু অৱহেলিত অনুভৱ কৰাব পাৰে।
- অসামঞ্জস্যপূৰ্ণ যত্ন: শিশুৰ প্ৰয়োজনীয়তা মাজে মাজেহে পূৰণ কৰা হয়। শিশুৱে তেওঁলোকক সান্ত্বনা দিয়া হ’ব নে প্ৰয়োজনীয় বস্তু দিয়া হ’ব সেই বিষয়ে কোনো নিশ্চয়তা হেৰুৱাই পেলায়।
সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে যেতিয়া শিশুৰ মৌলিক শাৰীৰিক আৰু আৱেগিক প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ ধাৰাবাহিকভাৱে আৰু ধাৰাবাহিকভাৱে পূৰণ কৰা হয়, তেতিয়া শিশু আৰু যত্ন লোৱা ব্যক্তিৰ মাজত বিশ্বাস গঢ় লৈ উঠে। এই বিশ্বাসেই হৈছে এক সুস্থ বন্ধনৰ ভেটি। যদি এই প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ পূৰণ নহয় তেন্তে শিশুটিৰ RAD ৰোগ হোৱাৰ আশংকা অধিক হয়।
চিকিৎসকে এই অৱস্থা কেনেকৈ নিৰ্ণয় কৰে?
RAD নিৰ্ণয় কৰিবলৈ আপোনাৰ চিকিৎসকে আপোনাৰ শিশুৰ চিকিৎসাৰ ইতিহাস আৰু লক্ষণসমূহৰ বিষয়ে সুধিব। চিকিৎসকে এনেধৰণৰ প্ৰশ্ন সুধিব পাৰে:
- আপোনাৰ শিশুটিক কোনো ধৰণৰ নিৰ্যাতন বা অৱহেলাৰ বলি হৈছেনে?
- এই লক্ষণসমূহ প্ৰথম কেতিয়া লক্ষ্য কৰিলে?
- আপুনি আৰু আপোনাৰ সন্তানৰ মাজত কেনেকৈ মিলি যায়?
- আপোনাৰ পৰিয়ালৰ জীৱন-যাপনৰ অৱস্থা কেনেকুৱা ?
- শিশুটিৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা আন যত্ন লোৱা লোক আছেনে?
এই তথ্যৰ ভিত্তিত যদি চিকিৎসকে RAD ৰ সন্দেহ কৰে, তেন্তে তেওঁলোকে শিশুটিক শিশু চিকিৎসক , মনোবিজ্ঞানী, বা মনোৰোগ বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে যাতে সঠিকভাৱে ৰোগ নিৰ্ণয় আৰু উপযুক্ত চিকিৎসাৰ পৰামৰ্শ দিয়ে।
RAD আৰু অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ (ASD)ক বিভ্ৰান্ত কৰিব পাৰিনে?
হয়, কেতিয়াবা এই দুটা অৱস্থাৰ লক্ষণ উপৰিউক্তভাৱে একে হ’ব পাৰে। গতিকে চিকিৎসকে শিশুৰ RAD আছে বুলি সিদ্ধান্ত লোৱাৰ আগতে তেওঁলোকে পৰীক্ষা কৰি নিশ্চিত কৰিব যে ইয়াত আন কোনো অৱস্থা নাই, যেনে অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ ( ASD ) । মূল পাৰ্থক্যটো হ’ল এ এছ ডি হৈছে এক বিকাশৰ অৱস্থা। গালি-গালাজ বা অৱহেলাৰ ফলত নহয়। আনহাতে RAD শিশুৰ প্ৰাৰম্ভিক অভিজ্ঞতাৰ সৈতে প্ৰত্যক্ষভাৱে জড়িত।
RAD ৰ চিকিৎসা কি কি?
শিশু আৰু যত্ন লোৱা ব্যক্তিৰ মাজত থকা ভয়ংকৰ বা কঠিন সম্পৰ্ক মেৰামতি কৰি সুস্থ আৱেগিক বন্ধন গঢ়ি তোলাটোৱেই হৈছে আৰ এ ডিৰ চিকিৎসাৰ মূল লক্ষ্য। এই চিকিৎসাৰ দ্বাৰা শিশু আৰু যত্ন লোৱা দুয়োজনেই উপকৃত হয়।
| চিকিৎসা পদ্ধতি | সহজ ভাষাত ক'বলৈ গ'লে... |
|---|---|
| মনোচিকিৎসা/পৰামৰ্শ | এজন মানসিক স্বাস্থ্য পৰামৰ্শদাতাই শিশু আৰু পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে কাম কৰি তেওঁলোকক সুস্থ আৱেগিক দক্ষতা গঢ়ি তোলাত সহায় কৰে আৰু বন্ধনত বাধাৰ সৃষ্টি কৰা সমস্যাজনক আচৰণ হ্ৰাস কৰে। |
| পৰিয়াল চিকিৎসা | প্ৰাথমিক যত্ন লোৱা ব্যক্তি আৰু শিশুৱে একেলগে কাম কৰি ইজনে সিজনৰ লগত যোগাযোগৰ সুস্থ উপায় গঢ়ি তোলে। |
| সামাজিক দক্ষতা হস্তক্ষেপ | শিশুটিক সমনীয়াৰ সৈতে স্বাভাৱিক সামাজিক পৰিস্থিতিত কেনেকৈ উপযুক্ত আচৰণ কৰিব লাগে সেই বিষয়ে শিকোৱা হয়। অভিভাৱকসকলো ইয়াৰ লগত জড়িত। |
| বিশেষ শিক্ষা | যদি কোনো শিশুক ইয়াৰ প্ৰয়োজন হয়, তেন্তে স্কুলভিত্তিক কাৰ্যসূচীয়ে শিশুটিক শৈক্ষিক আৰু সামাজিকভাৱে সফল হ’বলৈ দক্ষতা শিকিবলৈ সহায় কৰে। |
| অভিভাৱকত্ব দক্ষতা ক্লাছ | পিতৃ-মাতৃয়ে নিজৰ সন্তানৰ কঠিন আচৰণবোৰ কেনেকৈ অধিক ফলপ্ৰসূভাৱে পৰিচালনা কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে শিকিব পাৰে। |
মই এজন যত্ন লোৱা ব্যক্তি হিচাপে মোৰ সন্তানক কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰো?
চিকিৎসাৰ লগতে এজন যত্ন লোৱা ব্যক্তি হিচাপে আপুনি আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে এক সুস্থ বন্ধন গঢ়ি তুলিবলৈ বহুতো কাম কৰিব পাৰে।
১/ স্পষ্ট সীমা নিৰ্ধাৰণ কৰা
সামঞ্জস্যপূৰ্ণ পৰিৱেশ সকলো শিশুৰ বাবে অতি উপকাৰী। গতিকে সীমা নিৰ্ধাৰণ কৰাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। যুক্তিসংগত সীমা আৰু অনুশাসনৰ উপযুক্ত, অশাৰীৰিক পদ্ধতিৰে , শিশুৱে জানে যে তেওঁলোকৰ পৰা কি আশা কৰা হয় আৰু নিয়ম ভংগ কৰিলে কি হ’ব। ইয়াৰ ফলত শিশুৰ ভয় কমি যায় আৰু উপযুক্ত আচৰণ কৰিবলৈ প্ৰেৰণা যোগায়।
২/ সন্তানে বেয়া আচৰণ কৰিলেও আপুনি শান্ত হৈ থাকে।
যেতিয়া আপোনাৰ সন্তানে বেয়া আচৰণ কৰে তেতিয়া শান্ত হৈ থাকক। খং উঠিলে প্ৰতিক্ৰিয়া নকৰিব। আপুনি আগতে আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে আলোচনা কৰা নিয়ম অনুসৰি আপোনাৰ সন্তানক অনুশাসন কৰক। আপোনাৰ সন্তানে শান্ত হৈ পুনৰ আপোনাৰ লগত থাকিবলৈ সাজু হোৱাৰ লগে লগে তেওঁক মৰম আৰু যত্ন দেখুৱাওক। ইয়াৰ দ্বাৰা আপোনাৰ সন্তানে দেখুৱাইছে যে আপুনি কঠিন সময়তো তেওঁৰ বাবে আছে।
৩/ বহুত মৰম আৰু মনোযোগ দিব
সন্তানৰ সৈতে অকলে সময় কটাওক। তেওঁৰ লগত কথা পাতিব, গান গাই, তেওঁৰ লগত খেলা। সাৱটি ধৰিব, ধৰি ৰাখক। কিন্তু মনত ৰাখিব যে কিছুমান শিশুৱে এই ধৰণৰ শাৰীৰিক সংস্পৰ্শ বৰ বেছি ভাল নাপায়। প্ৰেম আৰু মৰম বন্ধ কৰাটো কেতিয়াও শাস্তি হিচাপে ব্যৱহাৰ নকৰিব।
কেতিয়া চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যাব লাগে?
যদি আপুনি লক্ষ্য কৰে যে আপোনাৰ শিশুৱে স্বাভাৱিক সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাত অসুবিধা পাইছে , বা যদি আপোনাৰ শিশুৰ এই লেখাত উল্লেখ কৰা RAD লক্ষণসমূহৰ কোনো এটা দেখা যায়, তেন্তে তৎক্ষণাত আপোনাৰ শিশুৰ চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শৰ বাবে চাওক। এই অৱস্থা যিমানেই সোনকালে চিনাক্ত আৰু চিকিৎসা কৰা হয়, আপোনাৰ সন্তানৰ সফল ফলাফলৰ সম্ভাৱনা সিমানেই বেছি।
ডাক্তৰৰ পৰা সহায় বিচৰাৰ অৰ্থ এইটো নহয় যে আপুনি বেয়া পিতৃ-মাতৃ। ই মাত্ৰ আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে এক শক্তিশালী, সুস্থ, আজীৱন সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাৰ দুৱাৰ মুকলি কৰে।
টেক-হোম মেছেজ
- ৰিএক্টিভ এটেচমেণ্ট ডিছঅৰ্ডাৰ (RAD) হৈছে শিশুৰ আগতীয়াকৈ অৱহেলা বা আঘাতৰ ফলত হোৱা এক গুৰুতৰ, কিন্তু চিকিৎসাযোগ্য অৱস্থা।
- এয়া সন্তানৰ দোষ নহয়, সন্তান ডাঙৰ-দীঘল কৰাৰ দায়িত্ব লোৱা পিতৃ-মাতৃৰ দোষো নহয়।
- ইয়াৰ মূল বৈশিষ্ট্যসমূহ হ’ল আৱেগিক বিচ্ছিন্নতা, সান্ত্বনা দিবলৈ অস্বীকাৰ কৰা, আনৰ সৈতে বন্ধন গঢ়ি তোলাত অসুবিধা।
- চিকিৎসাৰ মূল লক্ষ্য হ’ল শিশু আৰু যত্ন লোৱা ব্যক্তিৰ মাজত এক নিৰাপদ, সুস্থিৰ আৰু প্ৰেমময় বন্ধন গঢ়ি তোলা।
- সোনকালে চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ লোৱা, আৰু ধৈৰ্য্যশীল আৰু ধাৰাবাহিকভাৱে মৰম আৰু যত্ন লোৱাটো শিশুৰ ভৱিষ্যতৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ।
ৰিএক্টিভ এটেচমেণ্ট ডিছঅৰ্ডাৰ, আৰ এ ডি, শিশুৰ মানসিক স্বাস্থ্য, শিশুৰ আচৰণ, আৱেগিক মোহ, পিতৃ-মাতৃৰ সম্পৰ্ক, অৱহেলা, চিকিৎসা
💬 Comments (0)
এতিয়ালৈকে কোনো মন্তব্য দিয়া হোৱা নাই। প্ৰথম বাৰৰ বাবে ইয়াত আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক।
আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক