Uşağınız yazmaqda çətinlik çəkirmi? Bu disqrafiya haqqında danışaqmı?

Uşağınızın məktəb tapşırıqlarında, xüsusən də yazı yazmaqda digər uşaqlardan bir az geri qaldığını heç görmüsünüzmü? Onların səliqəli yaza bilməməsi, yazarkən yavaş olması və ya ümumiyyətlə yazmaq istəməməsi kimi şeyləri gördükdə, "Bu uşaq kifayət qədər çalışmır" deyə düşünə bilərsiniz. Amma bu, həmişə sadəcə tənbəllik deyil. Bu, həmçinin disqrafiya adlanan bir vəziyyət də ola bilər.

Disqrafiya nədir? Gəlin bunu sadə şəkildə başa düşək!

Sadə dillə desək, disqrafiya insanın düşüncələrini sözlə ifadə etməkdə və yazmaqda çətinlik çəkməsinə səbəb olan nevroloji bir vəziyyətdir . Bu, onun yaşı, zəkası və ya təhsilinin olmaması ilə bağlı deyil. Disqrafiya "öyrənmə fərqi" hesab olunur.

Yazarkən beynimizin müxtəlif hissələrinin və fərqli qabiliyyətlərin iştirakını tələb edən bir proses olduğunu düşünün.

• İncə motor bacarıqları: Bu, barmaqlardakı kiçik əzələlərdən istifadə edərək qələm və ya qələm tutmaq və gözəl əl yazısı ilə yazmaq qabiliyyətinə aiddir.
• Məkan qavrayışı: Bu, hərflər və sözlər arasındakı boşluğu anlamaq deməkdir. Düz sətirdə yazmaq və səhifədəki boşluğu idarə etmək bacarığı.
• İş yaddaşı: Bu, zehninizdəkiləri xatırlamaq və yazana qədər unutmamaq deməkdir. Bu, cümlə yazarkən ideyanı əvvəldən axıra qədər əlaqələndirməyə kömək edir.
• Orfoqrafik kodlaşdırma: Bu bir az mürəkkəb görünsə də, sadəcə hərflərin, rəqəmlərin və simvolların formalarını yadda saxlamaq və lazım olduqda onları xatırlamaq qabiliyyəti deməkdir.
• Dilin işlənməsi: Dili anlamaq və sözlər və cümlələr qurmaq.
• Konseptualizasiya: Ağlınızdakı ideyaları yazıla bilən bir şeyə çevirmək prosesi.
• Təşkilatlanma: Yazılanları nizamlı və mənalı şəkildə düzmək.

Bunların bir çoxu bir araya gələrək gözəl və aydın yazmağımızı təmin edir. Beləliklə, disqrafiyası olan bir şəxs bunlardan birində və ya bir neçəsində çətinlik çəkə bilər. Buna görə də bəzən bu vəziyyəti diaqnoz etmək bir az çətin ola bilər.

Disqrafiya adətən uşaqlar ilk dəfə yazmağa başlayanda özünü göstərir. Buna inkişaf disqrafiyası deyilir. Bəzən baş zədəsi kimi qəfil zədədən sonra da inkişaf edə bilər. Buna qazanılmış disqrafiya deyilir.

Bu vəziyyət "spesifik öyrənmə pozğunluğu" kateqoriyasına aiddir - daha dəqiq desək, "yazılı ifadədə spesifik öyrənmə pozğunluğu".

Disqrafiya disleksiyanın bir hissəsidirmi?

Xeyr. Disleksiya və disqrafiya iki fərqli nevroloji vəziyyətdir. Lakin bəzi simptomlar oxşar olduğundan və bəzən iki vəziyyət birlikdə mövcud ola bildiyindən, insanlar tez-tez bu ikisini səhv salırlar.

Disleksiya oxu pozğunluğudur. Disleksiyası olan bir şəxs oxumağa daha uzun vaxt sərf edir, sözləri tanımaqda çətinlik çəkir və gözləniləndən daha aşağı səviyyədə oxuyur. Onlar həmçinin sözləri səslərə ayırmaqda və hərfləri səslərə bağlamaqda çətinlik çəkə bilərlər.

Disqrafiya yazı prosesində çətinlik yaradır. Bu, əl yazısı ilə bağlı fiziki çətinlikdən tutmuş fikirləri təşkil etmək və yazmaqda çətinliklərə qədər dəyişə bilər.

Disqrafiya autizmin bir vəziyyətidirmi?

Disqrafiya Autizm Spektr Pozuntularının (ASB) bir hissəsi deyil. Bununla belə, autizmli bir çox insanda da disqrafiya olur. Lakin, autizm olmadan da disqrafiya ola bilər.

Autizm Spektr Pozuntusu (ASB) əsasən aşağıdakıları əhatə edən bir neyroinkişaf vəziyyətidir:

• Sosial ünsiyyətdə dəyişikliklər və çətinliklər.
• Sosial qarşılıqlı əlaqələrdə pozğunluqlar.
• Məhdud, təkrarlanan davranışlar, maraqlar və ya fəaliyyətlər.
• Həssas məsələlər.

Kimi simptomları görə bilərsiniz.

Bu vəziyyət kimlərdə inkişaf edə bilər? Nə qədər yaygındır?

Disqrafiya həm uşaqlara, həm də böyüklərə təsir göstərə bilər. Bir çox neyroinkişaf xəstəlikləri kimi, disqrafiya da oğlanlarda bir qədər daha çox rast gəlinir.

Əgər ailənizdə kimdəsə bu xəstəlik varsa, sizdə disqrafiya olma ehtimalı daha yüksəkdir. Disqrafiya həmçinin autizm spektr pozğunluğu (ASB) və/və ya diqqət çatışmazlığı hiperaktivlik pozğunluğu (ADHD) olan uşaqlarda da yaygındır.

Disqrafiya çox yaygın bir vəziyyətdir. Tədqiqatçılar əhalinin 5%-dən 20%-ə qədərində bu xəstəliyə rast gəlinə biləcəyini təxmin edirlər. Bu diapazonun bu qədər böyük olmasının səbəbi, disqrafiyanın çox vaxt səhv diaqnoz qoyulması və ya başqa bir vəziyyət kimi səhv diaqnoz qoyulmasıdır.

Disqrafiyanız olub olmadığını necə bilirsiniz? Əlamətləri hansılardır?

Disqrafiyası olan bir şəxs yazı ilə bağlı müxtəlif çətinliklərlə üzləşə bilər. Təəccüblüdür ki, onlar yazmaqdan daha asan və səlis danışa bilərlər. Onların aşağıdakı kimi problemlər ola bilər:

• Hərfləri formalaşdırmaq və/və ya aydın yazmaq bacarığı.
• Şrift ölçüsü və hərflər arasındakı məsafə.
• Orfoqrafiya.
• İncə motor koordinasiyası.
• Yazma sürəti.
• Qrammatika.
• Kompozisiya.

Disqrafiyanın özünü göstərə biləcəyi bəzi spesifik yollar bunlardır:

• Düz sətirdə yazmaqda çətinlik.
• Yazı alətini (qələm, qələm) düzgün tutmaqda və idarə etməkdə çətinlik.
• Hərfləri tərsinə yazmaq (məsələn, "b" əvəzinə "d" yazmaq).
• Hərflərin necə əmələ gəldiyini xatırlamaqda çətinlik çəkir.
• Böyük və kiçik hərflərin harada istifadə olunacağını başa düşə bilməmək.
• Düzgün qrammatika və durğu işarələri ilə cümlələr yazmaqda çətinlik çəkirəm.
• Cümlələrdən sözləri çıxarmaq.
• Cümlədə sözləri səhv sıraya qoymaq.
• Fellərin və əvəzliklərin səhv istifadəsi.

Vacibdir: Bu xüsusiyyətlərdən birinə və ya ikisinə sahib olmaq, mütləq kiminsə disqrafiyası olduğu anlamına gəlmir. Lakin, uşağınız yaşına uyğun şəkildə yazmaq üçün lazım olan əsas bacarıqları öyrənməkdə çətinlik çəkirsə, xüsusi köməyə ehtiyacı olub olmadığını yoxlamaq üçün onları test etdirmək vacibdir.

Disqrafiyaya səbəb olan nədir?

Alimlər və nevroloqlar hələ də inkişaf disqrafiyasının dəqiq səbəbini bilmirlər. Daha əvvəl müzakirə etdiyimiz kimi, yazı çox mürəkkəb bir prosesdir. Bu, beynimizin bir çox müxtəlif hissələrini əhatə edir. Lakin, bu vəziyyət ailələrdə inkişaf etdiyindən, genetik bir əlaqə olduğu görünür.

Disqrafiyanız olub olmadığını necə dəqiq bilirsiniz?

Psixi Pozuntuların Diaqnostik və Statistik Təlimatının 5-ci nəşri (DSM-5) disqrafiyanı "spesifik öyrənmə əlilliyi" kateqoriyasına daxil etsə də, onu ayrı bir pozğunluq kimi müəyyən etmir. Həmçinin diaqnoz üçün xüsusi meyarlar da təqdim etmir. Bu, disqrafiyanın diaqnozunu çətinləşdirir, lakin qeyri-mümkün də deyil.

Disleksiyada olduğu kimi, uşağınızın disqrafiyaya görə qiymətləndirilməsi aşağıdakıları diqqətlə nəzərdən keçirəcək:

• Uşağın öyrənməsindəki güclü və zəif tərəfləri.
• Təhsil tarixi.
• Yazının çətinliyi.
• Yazmağın çətinlikləri nələrdir?
• Hədəfli reabilitasiya və dəstək uşağın hazırkı təhsil səviyyəsinə necə təsir göstərib.

Həkimlər disqrafiya üçün tibbi diaqnoz qoya bilərlər. Bunun üçün aşağıdakı kimi mütəxəssislər qrupu tələb oluna bilər:

• Əmək terapevtləri
• Fizioterapevtlər
• Danışıq terapevtləri
• Neyropsixoloqlar

Uşağınızın məktəbi erkən müdaxilə və ya xüsusi təhsil proqramlarına uyğunluq üçün fərqli meyarlardan istifadə edə bilər.

Uşağın disqrafiya üçün müayinəsi nə vaxt aparılmalıdır?

Əvvəlcə öyrənmə fərqlərini yoxlamaq ən yaxşısıdır. Disqrafiya erkən diaqnoz qoyularsa, uşağınız yeni yazı texnikalarını daha tez öyrənə bilər. Disqrafiyanın uşağa necə təsir etməsindən asılı olaraq, xəstəliyin simptomları 5 yaşında və ya hətta kiçik yaşda da görünə bilər.

Yaşlandıqca məktəbdə yazı işlərinin sayı artdıqca, disqrafiyanı mümkün qədər tez müəyyən etmək vacibdir. Həmçinin , diaqnoz qoymaq və kömək almaq üçün heç vaxt gec olmadığını da unutmamaq vacibdir.

Uşağınızın məktəbi sertifikatlı təhsil psixoloqu tərəfindən öyrənmə əlilliyi üçün qiymətləndirmə tövsiyə edə bilər. Əlaqə saxlaya biləcəyiniz birini tapmaqda kömək üçün məktəb rəhbərliyinə müraciət edin.

Disqrafiyanı diaqnoz etmək üçün hansı testlərdən istifadə olunur?

Disqrafiya diaqnozu qoymaq üçün heç bir xüsusi tibbi test tələb olunmur və hazırda belə bir test yoxdur. Bunun əvəzinə, həkimlər uşağınızın yazı çətinliklərinin hərtərəfli qiymətləndirilməsinə əsasən diaqnoz qoyurlar. Təhsil mütəxəssisləri həmçinin xüsusi proqramlara uyğunluğu müəyyən etmək üçün qiymətləndirmələr aparırlar.

Həkimlər diaqnostik proses zamanı bu kimi qiymətləndirmə və testlərdən istifadə edə bilərlər:

• Formallaşdırılmış əl yazısı qiymətləndirmələri: Bu testlər uşağınızın yazı sürətini və aydınlığını ölçməyə kömək edir.
• Beery Vizuomotor İnteqrasiya İnkişaf Testi (VMI): Bu test uşağın yazı üçün lazım olan vizual (görmə) və motor (bədən hərəkətləri) bacarıqlarını nə dərəcədə inteqrasiya edə biləcəyini qiymətləndirməyə kömək edir.

Bu testlər disqrafiyanın bütün aspektlərini qiymətləndirmədiyi üçün uşağınızın təhsil qrupu disqrafiyanı müəyyən etmək üçün tez-tez əlavə metodlara etibar edəcək. Uşağınızın xüsusiyyətlərindən və öyrənmə fərqlərindən asılı olaraq daha dərin tədqiqatlar aparıla bilər.

Disqrafiyanı necə idarə etmək olar?

Disqrafiyanın geniş simptomları olduğundan və hər bir insana fərqli təsir göstərdiyindən, disqrafiyanın idarə olunması üsulu insandan insana çox dəyişir.

Hazırda disqrafiyanın müalicəsi üçün heç bir dərman yoxdur. Bunun əvəzinə, təhsil müdaxilələri effektiv və yeni yazma üsullarını öyrədə bilər.

Ümumiyyətlə, təhsil müdaxilələrini aşağıdakı səviyyələrə bölmək olar:

• Yerləşdirmə: Bu, uşağınıza tədris planının məzmununu dəyişdirmədən əsas tədris planına daxil olmağa imkan verən bir xidmətdir. Sadə dillə desək, bu, uşağınıza tədris planını dəyişdirmədən öyrənməyə kömək edən bir xidmətdir. Məsələn, uşağınıza yazmaq üçün daha çox vaxt vermək və ya yazmaq əvəzinə kompüterdən istifadə etmək.
• Modifikasiya: Uşağınızın məktəbi uşağın məqsəd və vəzifələrini uyğunlaşdıracaq və disqrafiyanın təsirini azaltmaq üçün xidmətlər göstərəcək. Məsələn, uşağınıza testlərdə yazılı cavablar əvəzinə suallara şifahi cavab verməyə icazə vermək.
• Bərpa: Uşağınızın məktəbi disqrafiyanın şiddətini azaltmaq üçün xüsusi müdaxilələr təmin edəcək. Bu, onların yazı bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün xüsusi məşqlərdən və fəaliyyətlərdən istifadə etməyi əhatə edir.

Uşağınızın layiq olduğu təhsili almasını təmin etmək üçün uşağınızın hüquqlarını müdafiə etmək və məktəblə birgə işləmək çox vacibdir.

Disqrafiyanın qarşısını almaq mümkündürmü?

Təəssüf ki, disqrafiyanın qarşısını almaq mümkün deyil. Lakin, fərqli yazı strategiyaları tapmaqla onu idarə etmək olar.

Erkən diaqnoz vacibdir - əgər uşağınızda disqrafiyanın erkən əlamətləri müşahidə olunursa, uşağınızın həkimi ilə danışın. Əgər uşağınıza disqrafiya diaqnozu qoyulubsa, məktəblə birlikdə Fərdi Təhsil Planı (FTP) hazırlamaq üçün çalışın.

Disqrafiyanın proqnozu necədir?

Disqrafiya diaqnozu qoyulmazsa, uşaqların məktəbdə uğur qazanması çətin ola bilər. Yazı ümumi akademik nailiyyətlə əlaqəli vacib bir akademik bacarıqdır.

Yazmaqda çətinlik çəkən uşaqlara çox vaxt öyrənmə əlilliyi olan kimi tanınmaq əvəzinə , "dağınıq" və ya "tənbəl" damğası vurulur. Nəticədə, disqrafiyası olan uşaq özünəhörmət problemləri ilə qarşılaşa və özünü ağıllı hiss edə bilməz. Yaxınlarının və müəllimlərin müsbət dəstəyi uşağa bu maneələri dəf etməyə kömək edə bilər.

Disqrafiya ilə yaşamaq nə deməkdir?

Disqrafiya yalnız yazmaqda çətinlik çəkdiyiniz anlamına gəlmir, həm də sizin...Məsələ səriştəsiz və ya tənbəl olmaqda deyil. Disqrafiyanın idarə olunmasına kömək edəcək yollar tapmaq, öyrənmədə uğur qazanmaq və özünəhörmətinizi qorumaq üçün vacibdir. Disqrafiyanın zəka çatışmazlığını göstərmədiyini başa düşün.

Disqrafiyası olan bir uşağa necə kömək etmək olar?

Uşağınızın hüquqlarını müdafiə edin. Siz və uşağınızın məktəbi Fərdi Təhsil Planı (FTP) yaratmaq üçün birlikdə işləyə bilərsiniz. Bu sənəddə məktəbdə uşağınız üçün fərdiləşdirilmiş gözləntilər və dərs planları müəyyən edilir.

Həmçinin, evdə uşağınızın yazı bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edə bilərsiniz.

• Yazını asanlaşdıran cihazlardan, məsələn, qələm tutacaqlarından istifadə etməyə çalışın.
• Əl yazısı ilə bağlı kömək edən tətbiqlər və ya proqramlar axtarın.
• Yazı tapşırıqlarını yerinə yetirmək üçün qrafik təşkilatçılardan istifadə edin.

Əgər siz və ya uşağınızın müəllimi uşağınızın disqrafiya kimi öyrənmə əlilliyindən şübhələnirsinizsə, kömək ala bilərsiniz. Disqrafiya idarə oluna bilən bir nevroloji vəziyyətdir. Uşağınızın yazı bacarıqlarını inkişaf etdirməyin yollarını tapmaq üçün uşağınızın həkimi, müəllimi və ya məktəb administratoru ilə danışın.

Yadda saxlamalı olduğumuz ən vacib şeylər (Evə aparma mesajı)

• Disqrafiya əsl vəziyyətdir, darıxma və ya maraqsızlıq halı deyil. Uşağın qəsdən yazmağı sevməməsi deyil, sadəcə bu, onlar üçün əsl çətinlikdir.
• Erkən diaqnoz və kömək çox vacibdir. Uşaq lazımi dəstəyi nə qədər tez alsa, bu vəziyyətlə bir o qədər uğurla öyrənə biləcək.
• Bu, uşağın zəkası ilə əlaqəli deyil. Disqrafiyası olan uşaqlar çox ağıllı ola bilərlər. Sadəcə yazmaqda çətinlik çəkirlər.
• Uşağınızın sizin sevginizə, dəstəyinizə və anlayışınıza ehtiyacı var. Onu ruhlandırmaq və səylərini qiymətləndirmək, özünəinamını artırmaqda böyük rol oynayacaq.
• Mütəxəssis dəstəyi alın. Uşağınız üçün uyğun olan metodlar və məşqlər haqqında əmək terapevtləri və təhsil mütəxəssisləri kimi insanlardan məlumat əldə edə bilərsiniz.
• Məktəblə sıx əməkdaşlıq edin. Uşağa "Fərdi Təhsil Proqramı" (FTP) vasitəsilə məktəbdə lazımi şərait və dəstək təmin edin.

Disqrafiya çətin bir vəziyyət olsa da, düzgün dəstək və metodlarla uşağın uğurlu gələcəyi ola bilər. Ən əsası uşağın sizin onun yanında olduğunuzu hiss etməsidir.

Disqrafiya , yazı çətinliyi, öyrənmə çətinlikləri, uşaqların təhsili, neyroinkişaf, əl yazısı, təhsil dəstəyi