Пагаворым пра найноўшыя метады лячэння дзяцей з аўтызмам?

Ці не гуляе ваш малы не так, як іншыя дзеці? Ці адчуваеце вы, што ён адзін у сваім свеце? Часам ён быццам не слухае, калі мы размаўляем, а часам не глядзіць на тое, што мы яму паказваем. Гэта можа выклікаць у вас вялікую трывогу і нават лёгкі страх. Гэта цалкам нармальна. Сёння мы пагаворым пра найноўшыя метады лячэння, даступныя для такіх дзяцей, якія могуць цудоўным чынам палепшыць іх жыццё.

Ці можаце вы навучыць гуляць? - Відэамадэляванне

Уявіце сабе такую ​​сітуацыю. На стале ляжаць цацкі Бэтмена і Робіна. Настаўнік паказвае кароткі відэаролік, дзе хтосьці бярэ гэтыя цацкі і гуляе з імі ў прыгожай гісторыі. Маленькі хлопчык, каля 6 гадоў, глядзіць гэта відэа з вялікай цікавасцю. У яго аўтызм.

Калі відэа заканчваецца, настаўнік ласкава гладзіць яго па галаве і падводзіць да стала з цацкамі. Цяпер ад яго чакаюць гульні, прамаўляючы тыя ж дыялогі, што і ў відэа.

Гэты метад называецца відэамадэляваннем . Звычайна дзеці гуляюць, прыдумляючы гісторыі ў сваёй галаве і выкарыстоўваючы цацкі такім чынам. Але дзеці з аўтызмам не нараджаюцца з такой здольнасцю. Таму іх трэба вучыць гуляць такім чынам. Мэта складаецца ў тым, каб паступова зразумець гэтую канцэпцыю і ў рэшце рэшт прызвычаіць іх гуляць з рэчамі ў сваёй галаве, выкарыстоўваючы ўласную фантазію.

Што такое гэты «прыкладны паводніцкі аналіз (ППА)»?

Відэамадэляванне — гэта толькі адзін невялікі інструмент у лячэнні аўтызму. Усё гэта належыць да больш шырокага падыходу да лячэння пад назвай «Прыкладны паводніцкі аналіз» . Мы скарочана называем гэта ABA . У цяперашні час гэта прызнана «залатым стандартам» у лячэнні аўтызму ва ўсім свеце.

Проста кажучы, ABA — гэта метад навучання дзяцей новым рэчам і добрым паводзінам без пакарання, выкарыстоўваючы пастаяннае станоўчае падмацаванне . Калі дзіця робіць нешта добра, яго ўзнагароджваюць, хваляць і праяўляюць любоў. Гэта дапамагае змяніць яго неадэкватныя паводзіны (напрыклад, крыкі, самапашкоджанне) і развівае добрыя сацыяльныя навыкі і моўныя навыкі.

Пры гэтым метадзе лячэння дзіця навучаецца шырокаму колу рэчаў, ад самых базавых моўных навыкаў да адукацыйнай і прафесійнай падрыхтоўкі. Курс адаптаваны да ўзросту і ўзроўню здольнасцей дзіцяці.

Важны крок пад назвай «Сумесная ўвага»

Яшчэ адна навінка — развіццё канцэпцыі «Сумеснай увагі». Гэта вельмі важны першы крок у наладжванні адносін з іншымі. Уявіце, што калі вы раптам паглядзіце ў акно і скажаце: «О... паглядзіце на гэтую прыгожую птушку», звычайнае дзіця проста паглядзіць туды, куды глядзіце вы. Але дзіця з аўтызмам часта ігнаруе гэта. Яно не звяртае ўвагі на тое, на што вы глядзіце ці пра што вы думаеце.

Нягледзячы на ​​тое, што гэта могуць здацца дробязямі, яны маюць вырашальнае значэнне для развіцця сацыяльных навыкаў дзіцяці.

Чаму важна паставіць дыягназ своечасова?

Даследаванні паказалі , што чым раней пачата такое лячэнне, тым лепшыя вынікі . Аўтызм звычайна можна дыягнаставаць да таго часу, калі дзіцяці споўніцца каля 18 месяцаў.

Зараз навукоўцы спрабуюць высветліць, ці можа аналіз крыві пры нараджэнні выявіць гэта захворванне ў будучыні. Некаторыя даследаванні выявілі значныя адрозненні ў пэўных бялках і імунных клетках у крыві дзяцей з аўтызмам і дзяцей без яго.

Адна з ідэй заключаецца ў тым, што лячэнне можна не толькі пачаць на ранняй стадыі, але, магчыма, калі ёсць фактар ​​навакольнага асяроддзя, які можа выклікаць аўтызм, гэта таксама можа абараніць дзіця. Але гэтыя ідэі ўсё яшчэ знаходзяцца на стадыі даследаванняў .

Іншыя метады лячэння і будучыя перспектывы

Адным з распаўсюджаных сімптомаў, якія назіраюцца ў дзяцей з аўтызмам, з'яўляюцца паўтаральныя паводзіны. Для кантролю гэтых сімптомаў выкарыстоўваюцца некаторыя лекі. Напрыклад, было паказана, што нізкія дозы селектыўных інгібітараў зваротнага захопу сератаніну (СІЗЗС), такіх як Прозак, паляпшаюць гэтыя паводзіны.

Але гэта вельмі важна: лекі ніколі не з'яўляюцца адзіным метадам лячэння аўтызму.Яго прызначаюць толькі для кантролю пэўных спецыфічных сімптомаў у дзіцяці (напрыклад, празмернага неспакою, паўтаральных паводзін). Яго варта выкарыстоўваць толькі ў спалучэнні з іншымі метадамі лячэння, такімі як паводніцкая тэрапія, у рамках комплекснага падыходу і пад наглядам кваліфікаванага лекара.

Атрымайце простае ўяўленне аб гэтых падыходах да лячэння з табліцы ніжэй.

Перападрыхтоўка мозгу?

Яшчэ адна перспектыўная канцэпцыя — гэта канцэпцыя «нейроннай перападрыхтоўкі». Навукоўцы цяпер ведаюць, што наш мозг не высечаны ў камені, а вельмі гнуткі (пластычны). З дапамогай камп'ютэрных праграм мозг дзяцей з парушэннямі мовы можна навучыць лепш распазнаваць маўленне. Аднак існуючыя праграмы занадта складаныя для выкарыстання з дзецьмі з аўтызмам. Таму навукоўцы спрабуюць стварыць простыя праграмы, прыдатныя для гэтых дзяцей. Яны ўсё яшчэ знаходзяцца на стадыі даследаванняў і з'явяцца ў будучыні.

Будзьце асцярожныя з метадамі лячэння, якія не маюць навуковага абгрунтавання!

Гэта вельмі важна. Калі вы даведваецеся, што ў вашага дзіцяці аўтызм, у вас узнікае спакуса зрабіць што заўгодна. Некаторыя людзі, карыстаючыся гэтай магчымасцю, могуць расказаць вам пра «цудадзейныя» метады лячэння, якія не маюць навуковай асновы і не даказаны .

Напрыклад:

• Спецыяльныя дыеты
• Увядзенне гармона сакрэціну
• Такія рэчы, як дэтоксікацыя ртуці.

Ніводнае з гэтых метадаў лячэння аўтызму не мае навукова даказанай эфектыўнасці. Таму не спрабуйце гэтыя рэчы толькі таму, што вы бачыце іх у інтэрнэце ці хтосьці вам параіў. Яны могуць прынесці вашаму дзіцяці больш шкоды, чым карысці.

Нельга чакаць, што такія метады, як ABA, забяспечаць імгненнае «чароўнае» палягчэнне. Гэта тое, што патрабуе працяглай, самаадданай працы. Аднак можна з упэўненасцю сказаць, што гэта можа значна палепшыць жыццё гэтых дзяцей і даць ім навыкі, неабходныя для добрага функцыянавання ў грамадстве.