Вашето мъниче чете ли невероятно бързо? Но не разбира? Това може да е свързано с „(хиперлексия)“!

Вашето мъниче чете ли невероятно бързо? Но не разбира? Това може да е свързано с „(хиперлексия)“!

Дали вашето мъниче, преди други деца на неговата възраст, чете книги, вестници и билбордове на улицата по невероятен начин? Може да се изненадате: „О, детето ми е толкова умно, чете толкова много на тази възраст.“ Но чувствали ли сте някога, че не разбира наистина какво чете и не знае как да отговаря на въпроси за него? Ако е така, това може да е състояние, наречено „(Хиперлексия)“. Не се притеснявайте, нека поговорим за това просто, по начин, който можете да разберете.

Какво е това „(Хиперлексия)“? Много е просто!

Казано по-просто, „(Хиперлексия)“ означава, че детето ви започва да чете думи по-рано от очакваното. Но тук има малка уловка. Частта „Хипер“ означава „по-добре“ или „по-бързо“.Лексия“ означава „език или четене“. Така че, дете с „(Хиперлексия)“ може да има много по-висока способност да разпознава думи и да чете от други деца на неговата възраст. Въпреки това, то може да не разбира по-голямата част от прочетеното.

Представете си, детето ви чете красива дълга дума във вестник, но когато го попитате какво означава тази дума или какво означава изречението, то не отговаря. Нещо подобно. То може да има невероятен интерес към буквите и цифрите, може би дори пристрастяване към тях. Най-важното е, че способността за четене на думи е много по-висока от способността за разбиране на езика.

Има ли връзка между „(хиперлексия)“ и „(разстройство от аутистичния спектър - РАС)“?

Това е въпрос, който много родители си задават. Да, състояние, наречено „(хиперлексия)“, често се свързва с „(разстройство от аутистичния спектър - РАС)“. Изследванията показват, че около 84 процента от децата с „(хиперлексия)“ (т.е. около 84 от 100 деца) може да са в аутистичния спектър.

Но ето един важен момент. Не всички деца с „(хиперлексия)“ имат аутизъм. Също така, само 6 до 14 процента от децата с аутизъм имат „(хиперлексия)“. Така че, не се страхувайте, че детето ви има аутизъм, само защото го виждате да чете бързо. Но е добре да сте наясно с тази връзка.

Кои са основните видове „(хиперлексия)“?

Изследователите са идентифицирали три основни вида „хиперлексия“:

„(Хиперлексия) I“ (Тип I)

Това е периодът, в който типично развиващите се деца се научават да четат много по-рано и по-добре от очакваното. Някои експерти казват, че това ранно четене не е добра идея да се класифицира като „хиперлексия“. Повечето хора обаче са съгласни, че първият тип „хиперлексия“ не изисква специално лечение . Това означава, че ако детето ви попада в тази категория, то може просто да е надарено дете.

„(Хиперлексия) II“ (Втори тип)

Този тип най-често се свързва с деца с разстройство от аутистичния спектър (РАС). Тези деца проявяват интензивен интерес към букви и цифри от ранна възраст. Те предпочитат книги и материали за четене пред други играчки. Те могат да проявяват и други характеристики, наблюдавани при аутизъм. Терапевтите често използват способността за четене на това дете като инструмент за лечение.

„(Хиперлексия) III“ (Трети тип)

Това е донякъде подобно на втория тип. Особеното тук обаче е, че симптомите на това състояние постепенно намаляват с времето и изчезват с напредване на възрастта. Тези деца също имат високи умения за четене, но говоримият им език, т.е. способността да изразяват идеи с думи, може да е малко по-късна. Въпреки че могат да проявяват някои симптоми на аутизъм, способността им да говорят с други хора и да поддържат социални взаимоотношения (умения за социална комуникация) може да е на нормално ниво.

Какви са симптомите на дете с „(хиперлексия)“?

Най-очевидните признаци са висока способност за четене и силен интерес към буквите и цифрите. Въпреки че детето ви може да изглежда, че чете много добре, то може да не разбира какво чете.

Много деца с „хиперлексия“ показват следните симптоми:

  • Бързо учене: Децата с „хиперлексия“ се учат да четат много бързо, понякога без специални инструкции, почти сами. Те могат да свикнат да повтарят думи, които виждат и чуват често.
  • Любов към книгите: Тези деца обичат книгите и четенето повече от всички други играчки. Понякога могат да бъдат видени как пишат думи във въздуха с пръсти или произнасят думи на глас.
  • Дефицити с разбирането: Дори и да могат да четат, може да имат затруднения с разбирането на прочетеното. Например, може да са в състояние да прочетат игра на хартия, но да имат затруднения с разбирането как се играе. Или може да не са в състояние да разберат как се решава пъзел.
  • Признаци на разстройство в развитието: Децата с хиперлексия понякога могат да показват признаци на разстройство в развитието, като например поведенчески проблеми или затруднения при говорене и общуване, както други деца на тяхната възраст.

Какво причинява „(хиперлексия)“?

Всъщност, изследователите все още не са установили точната причина за хиперлексията. Повечето хора смятат, че тя се причинява от комбинация от генетични и екологични фактори, които влияят върху развитието на мозъка на детето. Това означава, че никой не е виновен.

Как да разпознаем „(хиперлексия)“?

Понастоящем няма специфичен тест за това състояние. Диагностицирането на това състояние може да бъде малко сложно, тъй като не винаги се появява самостоятелно. Вашето дете може да го има заедно с други обучителни или поведенчески проблеми. Също така, Диагностичният и статистически наръчник за психични разстройства (DSM-5) не го дефинира ясно като отделно разстройство. DSM-5 посочва хиперлексията като част от разстройство от аутистичния спектър.

Ако смятате, че детето ви може да има хиперлексия, първото нещо, което трябва да направите, е да се консултирате с вашия педиатър. Той или тя може да ви насочи към специалист, като например детски психолог или логопед. Тези специалисти ще извършат специални тестове, за да определят нивото на разбиране на езика на детето.

Тези тестове не са толкова трудни. Те не плашат детето, нито го оказват натиск. От тях се очаква само да установят точно колко знае и разбира детето.

Зрението, слухът, рефлексите и комуникативните умения на детето също се оценяват. Тъй като хиперлексията е тясно свързана с аутизма, лекарят може също да препоръча използването на специфични за аутизма инструменти за оценка, за да потвърди или изключи наличието на аутизъм.

Как да помогнем на дете с „(хиперлексия)“?

Възможностите за лечение зависят от вида „(хиперлексия)“, който детето има, и от индивидуалната му ситуация. Деца с „(хиперлексия) I“ (тип едно) обикновено не се нуждаят от лечение. Въпреки това, деца с „(хиперлексия) II“ (тип две) и „(хиперлексия) III“ (тип три) могат да се повлияят добре от различни терапевтични подходи.

  • Логопедия: Това помага за подобряване на езиковите и социалните умения на детето. Логопедът използва напредналите умения за четене на детето, за да му помогне да преодолее слабостите си. Създава се план за лечение въз основа на нуждите и интересите на детето. Това може да включва социални умения, разбиране, писане и говорене.
  • Трудотерапия: Това е специализирана терапия, която се фокусира върху специфичните нужди на детето. Терапевтът може да работи върху различни области, с които детето се затруднява, като например сън, хранене, самообслужване, писане и участие в училищни и социални дейности.
  • Психологична терапия/консултиране: Тук детският психолог работи със специфичните нужди на детето, като емоционални, поведенчески и обучителни проблеми.

Освен това,Изборът на подходящо за вашето дете образователно място също е много важен при лечението на хиперлексия. Ако детето ви има хиперлексия II, то може да се възползва повече от обучение в специален клас. Това е така, защото обикновената класна стая може да е твърде стимулираща за него. Детето ви може да предпочете и да учи по-добре в индивидуална учебна среда.

Ако обаче детето ви има „(Хиперлексия) III“, то може да се възползва от редовното обучение в класната стая, защото това му дава повече възможности да развие социалните си умения, като същевременно развива и други умения за учене.

Може ли хиперлексията да бъде предотвратена?

Както вече обсъдихме, изследователите все още не знаят точната причина за това. Следователно, в момента няма начин да се предотврати това състояние.

Кога трябва да заведа детето си на лекар?

Ако смятате, че детето ви показва признаци на „хиперлексия“, е добре да посетите лекар. Някои деца може просто да са надарени, рано започват да четат. Лекарят може да ви помогне да определите дали детето ви се нуждае от допълнително изследване и/или лечение.

Какви въпроси трябва да задам на лекаря на детето си?

Можете да зададете на лекаря въпроси като:

  • Какъв тип „(хиперлексия)“ има детето ми?
  • Означава ли това, че детето ми може да има аутизъм?
  • Какви лечения или терапии препоръчвате?
  • Ще изчезне ли това състояние (хиперлексия), когато детето ми порасне?
  • Какво мога да направя, за да помогна на детето си да се справи с това състояние?

Каква е разликата между „(Хиперлексия)“ и „(Дислексия)“?

Дислексията е противоположност на хиперлексията. Докато децата с хиперлексия започват да четат рано, децата с дислексия имат трудности с писането и четенето. Въпреки това, за разлика от децата с хиперлексия, децата с дислексия често разбират прочетеното. Те могат да се изразяват добре и да мислят логично.

Дислексията е много по-често срещано обучително затруднение от хиперлексията. Около 20% от американското население страда от дислексия, а между 80% и 90% от всички обучителни затруднения са причинени от дислексия.

Накрая, неща, които трябва да запомните (Послание за вкъщи)

Ако вашето мъниче чете с невероятна скорост, това не означава непременно, че има хиперлексия или аутизъм. Някои деца просто се научават да четат по-рано и са брилянтни. Но вие познавате детето си най-добре. Ако забележите нещо, което ви се струва особено странно, незабавно се обърнете към лекаря на детето си. Той или тя може да ви помогне да решите какво да правите по-нататък.

Не забравяйте, че независимо от обучителното затруднение, колкото по-рано бъде идентифицирано, толкова по-добре. Тогава можем да предоставим на детето бързо помощта и подкрепата, от които се нуждае, като му помогнем да се развие до пълния си потенциал. Не се притеснявайте, не сте сами.


Хиперлексия , аутизъм, бързо четене, разбиране на езика, детско развитие, логопедия, обучителни разлики

💬 අදහස් (0)

තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.

ඔබේ අදහස එක් කරන්න

කරුණාකර ගණනය කරන්න: 9 + 9 =