Вашето дете вече ходи на училище. Малко по малко то започва да работи самостоятелно, прекарвайки повече време извън дома, тоест в училище, с приятелите си. Може би си мислите: „О, сега е по-голямо, ще бъде самостоятелно.“ Но, за да се укрепи връзката между вас и вашето дете, все още е много важно да обменяте идеи, мнения и информация, нали? Именно чрез този разговор детето изгражда доверие, чрез което може да сподели с вас всичко, което му е на ума, щастието, тъгата и проблемите си.
Как можете да подобрите комуникацията с детето си?
И така, има няколко малки неща, които можем да направим, за да направим разговорите с дете в училищна възраст по-успешни. Нека видим какви са те.
- Отделете време да попитате детето си за деня му: Това е най-важното нещо. Когато детето ви се прибере от училище или на вечеря, попитайте: „Как беше денят ти?“ Не просто питайте и не отмествайте поглед. Детето ви трябва да чувства, че наистина се интересувате и го слушате. Кимането с глава на това, което казва, или отговарянето с малки въпроси като „О, нали?“ или „Какво се случи след това?“ може да бъде много полезно.
- Говорете с детето си, не му проповядвайте: Това е нещо, което правят много родители. Ще дадем на детето си куп съвети, казвайки „не прави това“, „прави онова“. Но вместо това, говорете с детето на равна нога. Позволете му да има мнение. Представете си, когато Нимал се прибира от училище, синът му Амал задава поредица от въпроси като: „Какво каза учителят по математика днес? Написа ли си всичките домашни? Не излезе ли да играеш?“ Амал отговаря с „да“, „не“ и отива в стаята си. Но ако Нимал попита по малко по-различен начин: „Сине, как беше денят ти днес? Случи ли се нещо специално в училище?“ с усмивка, Амал също се чувства като сподели нещата си с баща си. Така трябва да говорим с децата си.
- Задавайте въпроси, които надхвърлят „да/не“: Само с въпроса „Добре ли беше училището днес?“ ще получите отговор само „да“ или „не“. Вместо това задавайте въпроси, които карат детето ви да иска да обясни малко повече. Например:
- „Кое беше най-специалното нещо, което се случи днес в училище?“
- „Кой урок ти хареса най-много днес? Кажи ми защо.“
- „Срещна ли нов приятел днес?“
- „Помогнахте ли на някого днес?“
Когато задавате подобни въпроси, детето е изкушено да даде повече подробности, нали?
- Възползвайте се дори от най-малките моменти: Може да си мислите: „О, нямам време да говоря с детето си.“ Но не мислете така. Можете да говорите с детето си, докато шофирате до училище, чакате на опашка в магазина или дори докато чистите зеленчуци. Тези малки моменти са безценни.
- Работете и се забавлявайте заедно: Ходете на спортните събития и концертите на вашето дете. Вкъщи играйте заедно, рисувайте или сгответе нещо. Когато правите тези неща, естествено се заражда разговор. Можете да говорите за случващото се по света, дори за нещо, което сте видели във вестника.
- Насърчавайте детето си да чете книги, които са малко по-трудни от възрастта му: Позволявайки му да чете книги и истории, които са малко по-трудни от нивото му на разбиране, ще му помогнете да развие речника и езиковите си умения. Но не го насилвайте. Насърчавайте го да чете с ентусиазъм.
Как се променят употребата на думи и моделите на комуникация при децата на тази възраст?
С тръгването на децата на училище, способността им да разбират и използват езика постепенно се подобрява. По-конкретно, речта им става по-сложна и логична.
Обикновено децата на тази възраст разбират повече думи и понятия, отколкото могат да изразят устно. Вашето дете вече би трябвало да може да разкаже история по наративен начин , т.е. да опише събитие в последователност от началото до края. То също така би трябвало да може да изразява мислите и мненията си ясно и по начин, който другите могат да разберат. Броят на думите, които използва, също се увеличава, а изреченията му стават малко по-дълги.
Кога трябва да потърсим помощ? Как да разпознаем, че има проблем?
Не всички деца са еднакви. Някои деца са добри в говоренето и изразяването си бързо. На други им отнема малко повече време. Има обаче някои неща, за които трябва да бъдем малко внимателни.
Най-важното е редовно да говорите с учителя на детето си за неговите езикови умения, т.е. за начина, по който говори и разбира нещата. Защото децата, които имат проблеми с разбирането и използването на езика, са по-склонни да имат академични проблеми .
Поддържайте връзка с учителя.
Учителят е този, който вижда най-много как се държи детето ви в час, как взаимодейства с другите деца и как разбира уроците. Затова говорете редовно с учителя за езиковите умения и напредъка на детето си. Ако има проблем, това ще помогне да се идентифицира рано.
Нуждаете ли се от помощ от логопед?
Понякога, ако детето ви има специфични говорни затруднения, като например заекване или разлика в произношението на определени букви, например буквата „с“ звучи като „тх“ или буквата „р“ има затруднения с произношението (фуфкане) , трябва да го насочите към логопед в училище. Това са специалисти, които оценяват и лекуват говорни и езикови нарушения. Те могат да установят точно какъв е проблемът на детето и да предпишат подходящо лечение и упражнения.
Ако е така, говорете редовно с терапевта за целите на лечението, какви езикови дейности да практикувате у дома и как детето ви напредва. Вашата подкрепа е много важна за детето ви.
Ситуации, в които може да се изисква цялостно тестване
Ако учителят на детето ви подозира, че то има езиково обусловени обучителни затруднения , може да се наложи да проведе серия от обширни тестове, за да проучи проблема. Те могат да помогнат за идентифициране на силните и слабите страни на детето ви. Те обикновено включват:
- Тест на слуха: Понякога детето може да има затруднения с говоренето или разбирането, защото не може да чува правилно. Ето защо този тест е важен.
- Психообразователна оценка: Това включва изследване на стила на учене и интелектуалните процеси на детето чрез стандартизирани тестове. Това може да предостави ясна картина за силните и слабите страни на детето.
- Оценка на речта и езика: Логопедът тества езиковите способности на детето по различни начини.
Въз основа на информацията, получена от тези тестове, се вземат решения за това от каква специална помощ се нуждае детето.
Какви са някои от проблемите, които могат да се наблюдават в комуникацията?
Сега нека разгледаме някои от проблемите, които едно дете може да има, когато става въпрос за говор. Ако забележите, че детето ви има един или два от тях, е добре да се притесните малко и да поговорите с учител или лекар.
- Проблеми със слуха.
- Трудност при обръщане на внимание и следване на инструкциите в класната стая (напр. изглежда, че не слуша какво казва учителят).
- Слабости в запомнянето на чути и казани неща.
- Развитието на речника е много слабо и няма интерес към изучаването на нови думи.
- Проблеми с граматиката и синтаксиса . Тоест, трудности при говорене с правилни изречения.
- Трудност при изразяване на идеи или разказване на история по подреден начин (Разказвателен дискурс) . Когато се разказва история, тя се разказва тук-там без никакъв ред.
- Проблеми с ученето, особено с четенето и писането.
- Историята е неясна, което я прави трудна за разбиране от другите.
- Постоянно заекване или фъфлене .
Ако един или повече от тези симптоми продължават, най-добре е да потърсите съвет от специалист.
Трябва ли да се тревожим за проблеми с качеството на гласа?
Понякога може да забележите промени в гласа на детето си. Например, гласът може да стане дрезгав (Пресипналост) , да звучи задъхано (Задух) или гласът може да стане напукан или груб (Дрезгавост) . Това са често срещани симптоми на настинка или грип. Ако обаче тези промени продължават, най-добре е да се обърнете към отоларинголог (уши, нос и гърло) за медицинска помощ. Това може да е признак за проблем с гласните струни.
И така, кое е най-важното нещо, което трябва да запомним? (Послание за вкъщи)
Вижте, ако забележите, че детето ви има известни затруднения с говора, не се паникьосвайте. Не е краят на света. Логопедите , други терапевти и вашият семеен лекар са готови да помогнат на вас и вашето дете да преодолеете тези проблеми.
Най-важното е бързо да разпознаете проблема и да го отнесете към правилния човек. Също така, винаги да говорите с детето си с любов, интерес и търпение е много важно не само за неговото езиково развитие, но и за цялостното му личностно развитие. Вашите думи, вашето слушане могат да направят света на детето по-красив. И така, започвайки от днес, нека говорим с децата си малко повече?
Комуникация, деца, разговор, езиково развитие, училищна възраст, логопедия, обучителни затруднения
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න