जईसे-जईसे आपके छोट बच्चा धीरे-धीरे नवजात शिशु के अवस्था से निकलेला, आपके अवुरी आपके बच्चा के बीच एगो सुंदर "बातचीत" शुरू हो जाला। माने कि रउरा हँसी आ आवाज के माध्यम से एक दोसरा से संवाद करे लागेनी. जईसे-जईसे आपके बच्चा तनिका चंचल अवुरी जिज्ञासु होखत जाता, ओकरा में आपन अनोखा व्यक्तित्व विकसित होखे लागेला। का ई बहुते मीठ समय नइखे?
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हमनी से कइसे बतियावेनी, छोट-छोट लोग?
भले ही बच्चा हमनी निहन शब्द में ना बोले, लेकिन उ अपना तरीका से हमनी से बहुत संवाद करेले। देखल जाव कि ऊ कइसे काम करेला.
रोवत - उनकर मुख्य भाषा!
रोवल शिशु के शुरुआती दौर में संवाद करे के मुख्य तरीका ह। जब कवनो चीज के जरूरत होखे, भूख लागल होखे, नींद आवेला, असहज लागे (शायद डायपर भींजल होखे, भा गरम होखे) त रोवेले । कबो-कबो ऊ लोग रोवेला जब एह दुनिया के सब कुछ, शोर-शराबा, रोशनी वगैरह ओह लोग खातिर तनी ढेर लागेला, माने कि ऊ लोग अभिभूत हो जाला. सोचीं कि एके बेर में एगो छोट बच्चा के साथे केतना नया बात हो रहल बा! त अयीसन रोवल सामान्य बा। एगो महतारी के रूप में रउआ अपना बच्चा के रोवे के तरीका से कुछ समय बाद ओकरा के पहचाने में सक्षम होखब कि ओकरा में का गलती बा।
राउर आवाज आ मुस्कान पर उनकर प्रतिक्रिया
जब रउआ बात करीं त रउआ बच्चा रउआ के देखे खातिर आपन माथा घुमा दिही, कुछ देर तक रउआ के एकटक देखत रही अवुरी ओकरा बाद चुप हो जाई, शायद मुस्कुरा दिही, चाहे सिर्फ खुशी से हाथ-गोड़ खुल के पसर के खड़ा हो जाई। जब रउआ मुस्कुराएब त बच्चा के रउआ देख के वापस मुस्कुराए के संभावना जादा होखेला। का ई कवनो सुन्दर अनुभव नइखे? ऊ छोट मुस्कान देख के पूरा दुनिया के बात भुला जानी ना?
'कू' के आवाज, 'गुरु गुरु' के आवाज... उनके आपन बात!
शिशु के धीरे-धीरे पता चल रहल बा कि उ आवाज़ निकाल सकतारे। जबले रउरा देखत रहब त राउर घर एगो छोट मशीन जइसन हो जाई जवन ‘कू’, ‘गुरु गुरु’, आ तरह तरह के आवाज बनावे! ऊ लोग रउरा से तरह तरह के आवाज से "बात" करी. कुछ शिशु त ए समय 'अ-आ', 'उ-उ', अवुरी 'ओ-ओ' जईसन स्वर के आवाज़ तक बनावे लागेले। भाषा सीखला के इहे उनकर पहिला कदम ह।
त हम एगो महतारी के रूप में का करीं?
अपना छोट बच्चा के संवाद कौशल के अवुरी विकसित करे खाती आप बहुत काम क सकतानी। ई सब बहुते साधारण, प्यार करे वाला बात ह.
- अपना बच्चा से अक्सर बात करीं, खेलीं। राउर बच्चा राउर आवाज से बहुत प्यार करेला। त एह पहिला कुछ महीना में अपना बच्चा से बात करीं, किताब पढ़ीं (चित्र किताब होखे त कवनो फर्क ना पड़े, ओकरा आपके पढ़े के लय, आपके आवाज में बदलाव बहुत पसंद बा), गीत गाईं, अवुरी 'कू' गाईं। आपके बच्चा के आवाज़ अवुरी हंसी के रुचि से जवाब दीं। अइसन बात कहऽ जइसे कि 'देखऽ हमार बच्चा मुस्कुरा रहल बा', 'तू मम्मी से का कहत बाड़ू?' जब रउआ अपना बच्चा से बात करीं, गीत गावत बानी, आ किताब पढ़त बानी त रउआ खाली समय ना बितावत बानी। हर शब्द, हर आवाज अवुरी हर हंसी आपके बच्चा के दिमाग के विकास में मदद करेला। भले ओह घरी शब्दन के मतलब ना मालूम होखे बाकिर कवनो भाषा के लय, ध्वनि पैटर्न आ आवाज में अंतर के पहचाने के सीख जाला. इहे आधार बा कि उ लोग बाद में बढ़िया से बोल सकेले अवुरी दोसरा के कहनाम समझ सकेले।
- अपना बच्चा के बताईं कि ऊ का देखत बा, ऊ का कर रहल बा, आ रउरा का कर रहल बानी. परिचित चीजन के छूवत घरी भा अपना बच्चा के देत घरी ओह चीजन के नाम बताईं. अइसन बात कहऽ जइसे कि ‘देखऽ ई लाल गोला’, ‘मम्मी अब बच्चा खातिर दूध बनावे वाली बिया,’ ‘देखऽ, हमार बेटा/बेटी, खिड़की पर एगो सुन्दर चिरई बइठल बा।’ एह से ओह लोग के शब्द आ वस्तु के बीच संबंध बनावे में मदद मिलेला.
- अपना बच्चा से "बात" करीं। अगर आपके बच्चा के आवाज़ आवे त ओकरा के वापस क दिही अवुरी जवाब के इंतजार करीं। जइसे कि अगर रउरा बच्चा "वूफ" बनावेला त "वूफ" कह दीं आ कुछ देर इंतजार करीं. शायद ऊ दोसर आवाज निकाल दीहें. एह तरह से रउरा अपना बच्चा के आवाज के टोन, पेसिंग अवुरी बारी-बारी से जाए के बारे में कीमती सबक सिखावत बानी। एहसे आपके बच्चा के इ सिखावे के पड़ेला कि उ एतना महत्वपूर्ण बा कि उ सुन सकता। जब रउरा बच्चा "बात" करत होखे त टोक के मत राखीं भा दोसरा ओर मत देखीं. ओकरा के बताईं कि रउरा रुचि बा आ रउरा छोटका रउरा पर भरोसा कर सकेला.
- अपना बच्चा के 'बॉडी लैंग्वेज' पढ़े के आदत डाल लीं। कबो-कबो ऊ लोग अपना बांह के हिलावे, चेहरा बनावे भा रउरा के देखे के तरीका से रउरा के सुराग दे दी कि ऊ लोग का चाहत बा आ कइसे महसूस करत बा. ए 'गैर-मौखिक संकेत' के समझला से आपके अवुरी आपके बच्चा के बीच के संबंध भी मजबूत होई।
- समझीं कि कई बेर अइसनो होला जब शिशु के चुप रहे के जरूरत होला. कई बेर बच्चा के बात करे चाहे हल्ला करे के मन ना करे। आसपास के चीजन, आवाज, आ रोशनी से ओह लोग के बहुते उत्तेजना मिल रहल बा आ ओह लोग के ब्रेक के जरूरत बा. अयीसना समय में बच्चा एक ओर देख सकतारे, आंख बंद क सकतारे, चाहे बस परेशान होके रोवे लागेले। अगर अइसन होखे त अपना छोटका के कुछ देर आराम करे दीं, आ अगर ऊ चाहत होखे त ओकरा के पकड़े के कोशिश करीं. हमेशा ओकरा के खेले खातिर प्रोत्साहित करे के कोशिश मत करीं.
बच्चा खातिर आपके चेहरा के भाव भी बहुत जरूरी बा!
शिशु के आपके चेहरा के ओतने पसंद आवेला जतना कि आपके आवाज़ सुनल। मुस्कुराते, अचरज में, प्यार से देख के चेहरा के भाव देखत बाड़े। ई एगो अउरी तरीका बा ओह लोग खातिर भावना के समझे आ ई जाने के कि संवाद का होला. एहसे जब रउरा अपना बच्चा से बात करीं, जब ओकरा के हिलावत बानी त ओकरा के प्यार से देखल मत भुलाईं आ ओकरा के बड़ मुस्कान दीं. राउर चेहरा उनकर पहिला 'किताब' ह!
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Check Availability →का हमार बच्चा बहुते रोवत बा? आईं, कोलिक के बारे में जानल जाव।
ज्यादातर बच्चा सभ के हर दिन लगभग एकही समय पर "उधम मचावे वाला पीरियड" होला, आमतौर पर साँझ के। इ सामान्य बात बा। बाकिर कबो-कबो ई रोवाई तनी अउरी तीव्र हो सकेला.
हालांकि सभ नवजात शिशु के रोवे अवुरी हंगामा कईल सामान्य बा, लेकिन जदी कवनो स्वस्थ बच्चा रोज 3 घंटा से जादे, सप्ताह में 3 दिन से जादे, चाहे कम से कम 3 सप्ताह तक रोवेला त हमनी के ओ स्थिति के (कोलिक) कहेनी।सटीक कहल जाव त एकरा के ‘तीन के नियम’ भी कहल जाला। कोलिक से पीड़ित बच्चा के दिलासा दिहल बहुत मुश्किल होखेला। रोवेला पर लाल हो सकेला आ गोड़ पेट तक धइले हो सकेला.
इ दुनो माता-पिता खाती बहुत परेशान अवुरी थकाऊ हो सकता। लेकिन एगो नीमन खबर इ बा कि अधिकांश बच्चा खाती 3 चाहे 4 महीना के उमर तक इ स्थिति अपने आप कम हो जाई। त अधिकतर हिस्सा में ई अस्थायी होला. हालांकि, जदी आपके अपना बच्चा के रोवे प बहुत शक बा, चाहे आपके लागता कि ओकरा में कुछ अवुरी गड़बड़ी बा, त डॉक्टर से मिलल सबसे निमन होई।
कब डाक्टर से मिले के चाहीं?
अगर रउरा अपना बच्चा के संवाद कौशल भा सुनवाई के बारे में कवनो संदेह भा चिंता बा त अपना परिवार के डॉक्टर चाहे बाल रोग विशेषज्ञ से जरूर बात करीं। इहे सबसे बढ़िया काम बा। महतारी के दिमाग में जवन भी शक होखे ओकरा के दूर कईल बहुत जरूरी बा।
एही समय के आसपास, लगभग 3 महीना में, बहुत बच्चा इ काम करे लागेले:
- तेज आवाज के प्रतिक्रिया देला (जइसे कि रोवे लागेला, रोवल बंद हो जाला, आवाज के दिशा में देखल जाला)।
- रोवे के अलावा अउरी आवाज (जइसे कि कूक, गुर्राहट, हँसी) निकालेला।
- जब रउरा ओकरा से बात करीलें त ऊ रउरा ओर देखत रहेला आ मुस्कुरा देला.
- जब रउरा ओह लोग के देख के मुस्कुरा देनी त ऊ लोग रउरा के देख के वापस मुस्कुरा देला.
बाकिर सबसे जरूरी बात ई याद राखे के बा कि जवना चीज के ‘सामान्य’ मानल जाला ओकर एगो विस्तृत दायरा बा. मतलब कि कुछ बच्चा इ काम तनिका पहिले करेले, जबकि कुछ बच्चा तनिका बाद में करेले। हर बच्चा अलग-अलग होखेला। हो सकता कि आपके बच्चा उहे ना करत होखे जवन कि आपके दोस्त के बच्चा ओतने उमर में करता। एहसे बेवजह चिंता मत करीं, आ अपना के दोसरा से तुलना मत करीं. हालांकि, जदी आपके शक जारी रहेला त डॉक्टर से बात कईल बुद्धिमानी होई।
त हमनी के जवन बात कईले बानी जा ओकरा से कवन-कवन बात याद राखे के जरूरत बा?
अपना 1-3 महीना के बच्चा के संगे बितावल हर सेकंड अनमोल होखेला। कोशिश करीं कि ऊ लोग अपना रोअल, हँसी आ कूक-कूद के माध्यम से रउरा के का बतावे के कोशिश करत बा.
राउर प्यार भरल आवाज, राउर मुस्कान, राउर दुलार एगो बच्चा के दुनिया में सबसे बड़ बात होखेला। ई ओह लोग के संवाद कौशल के सबसे बड़ बढ़ावा बा.
- अपना बच्चा से अक्सर बात करीं, गीत गाईं अवुरी हंसीं। राउर प्रतिक्रिया ओह लोग खातिर बहुते जरूरी बा. उ लोग के पता चले कि उ लोग अकेले नईखन।
- अपना बच्चा के आवाज़ के नकल क के "बातचीत" शुरू करीं। एहसे ओह लोग के भाषा आ संवाद के बारे में बहुत कुछ जाने में मदद मिली.
- अगर आपके बच्चा के ब्रेक के जरूरत बा त ओकरा के छोड़ दीं। हर समय खेले के जरूरत नइखे। इनकर संकेत के समझ लीं।
- अगर आपके कोलिक जईसन स्थिति के शक बा , चाहे आपके बच्चा के विकास के बारे में कवनो चिंता बा, त कबो मेडिकल सलाह लेवे में देरी मत करीं।
- याद राखीं कि हर बच्चा बेजोड़ होला. अपना के दोसरा बच्चा से तुलना मत करीं। राउर बच्चा अपना गति से सीख जाई।
जब रउवा अईसन प्यार आ चौकस रहब त रउवा देख सकीले कि रउवा छोट बच्चा धीरे-धीरे दुनिया से खूबसूरती से संवाद करे लागी! ई अइसन जादुई सफर ह।
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