ओह, का रउरा मालूम बा कि अपना लइका के साक्षरता कौशल विकसित करे खातिर ओकरा साथे किताब पढ़ल केतना जरूरी बा ? रउरा सोचत होखब कि "हमरा जतना काम करे के बा, ओकरा खातिर हमरा लगे समय कहाँ बा?" बाकिर सोचीं, भले रउरा लगे बइठ के किताब पढ़े के समय ना होखे बाकिर दिन के छोट-छोट पल के पढ़ला से जोड़े के एतना मौका मिलेला! का आज हमनी के ओह पर बात करीं जा?
तनी समय से बहुत फर्क पड़ सकता: छोट-छोट पल जवन पढ़े के आदत बना सकता!
हँ, रउरा अचरज में पड़ जाईं कि दिन में केतना छोट-छोट "पढ़े के पल" छूट जाला. ई पानी के छोट-छोट बूंद निहन होखेला जवन कि मिला के बहुत फर्क पड़ेला।
जब यात्रा होखे त...
कल्पना करीं कि रउरा अपना बच्चा के साथे गाड़ी में, बस में भा ट्रेन में यात्रा करत बानी. शायद घंटन खातिर ट्रैफिक में! खाली बइठ के ऊबला के बजाय एगो छोट किताब निकाल के पढ़ल केतना बढ़िया होई? जब रउरा पास के कवनो स्टोर पर जाईं, जब रउरा डाक्टर से मिले खातिर लाइन में लागल होखीं, जब किराना खरीदे खातिर चेकआउट लाइन में होखीं... त कहीं भी तनी पढ़े खातिर समय निकाल सकेनी.
एगो छोट टिप: हमेशा अपना गाड़ी में, अपना बच्चा के डायपर बैग में, चाहे हैंडबैग में कुछ छोट-छोट किताब चाहे पत्रिका राखी। फेर अगर कुछ देर एक जगह रहे के बा त किताब पकड़ के पढ़ सकेनी। भले ही रउआ पूरा किताब ना पढ़ पाईं, कुछ पन्ना पढ़ीं भा अपना बच्चा से किताब में चित्र के बारे में बात करीं। एकरा से आपके बच्चा के किताब में रुचि भी बढ़ी।
अगर रउरा बच्चा के उमिर तनी बड़ बा त ओकरा के प्रोत्साहित करीं कि ऊ जहाँ जासु आपन पसंदीदा किताब आ पत्रिका अपना साथे ले जासु. सच बा कि कबो-कबो हमनी के ओह लोग के `(इलेक्ट्रॉनिक गेम)` भा `(ई-रीडर)` देके चुप करावे के कोशिश करेनी जा। उहे एगो तरीका ह। बाकिर अइसन `(इलेक्ट्रॉनिक मीडिया)` चीजन के साथे-साथे अपना बच्चा खातिर छपल किताब पढ़े के भरपूर मौका बनावल मत भूलीं जवना के ऊ अपना हाथ में धइले हो सके. दुनो के संतुलन बनावल जरूरी बा।
दिन के एह समय के बारे में भी सोची...
दिन के अउरी बढ़िया समय पढ़े खातिर बा:
- सबेरे, खाना खाए से पहिले भा कपड़ा पहिनत घरी।
- रात के खाना खइला के बाद जब लइका लोग तनी अउरी ढील हो जाला।
- नहाए के समय (वाटरप्रूफ, प्लास्टिक के किताब के संगे – चाहे नहाए से पहिले छोट कहानी तक पढ़ सकेनी)।
- सुते से पहिले – ई काम बहुते माई-बाप करेलें. ई त अतना लायक बा!
घर से बाहर पढ़े के भरपूर मौका बा!
रउरा अपना बच्चा के संगे कहीं भी जाइब, हर जगह पढ़े के मौका मिलेला। का ई कमाल के बात नइखे?
कल्पना करीं कि रउरा कवनो गाड़ी, बस, भा ट्रेन में सफर करत बानी... अपना बच्चा से कह दीं कि सड़क के किनारे बिलबोर्ड, दुकान के साइन, आ बस स्टॉप पर अक्षर आ शब्द खोजल जाव . रउरा एकरा के एगो छोट खेल भी बना सकेनी। जइसे कि "पहिले 'ख' अक्षर केकरा मिल सकेला?" तब लइका भी बहुत उत्साह से जुड़ जाई।
जब रउरा सुपरमार्केट में खरीदारी करत होखीं त अपना प्रीस्कूलर से कह दीं कि ऊ बक्सा पर लिखल तस्वीर "पढ़" आ ओकरा बारे में बतावे. साथ ही ओकरा के बक्सा पर शब्द आ चित्र के अंतर देखाईं। अगर ऊ तनी बड़ बाड़े त ओकरा के प्रोत्साहित करीं कि ऊ बतावे कि रउरा ``शॉपिंग लिस्ट में का बा.'' एहसे ओकरा शब्द आ अक्षर के बेहतर समझ विकसित करे में मदद मिली.
हमनी के रोजमर्रा के घर के काम के संगे-संगे पढ़े के मौका कईसे पैदा क सकतानी।
असल में हमनी के बागवानी जइसन रोजमर्रा के काम करत घरी भी पढ़े के मौका पैदा कर सकेनी जा। का ई कमाल के बात नइखे?
चलीं रसोई में भी पढ़ल जाव!
जब रउरा कवनो पकवान बनावत होखीं त छोट लइकन के एकर रेसिपी जोर से पढ़ीं. एहसे ओह लोग के नया शब्द सीखे में मदद मिली. अगर आपके बच्चा के उमर तनी बड़ बा त उ लोग आपके खाना बनावत घरी केतना आटा नापे के बा, जईसे कि रेसिपी में कहल गईल बा। एहसे ओह लोग के नापजोख के बारे में भी जानकारी मिली आ निर्देश के पालन कईसे कईल जाला।
जबले रउरा लिफाफा देखत बानी त अपना बच्चा के पढ़े खातिर कवनो पत्रिका भा किताब दीं. एह तरह से रउरा आपन काम कर सकीलें आ रउरा लइका भी पढ़े में लागल रही.
काम करत घरी भी...
घर के दोसरा काम में व्यस्त रहला पर भी रउआ अपना बच्चा के पढ़े खातिर प्रोत्साहित कर सकेनी। जइसे कि घर के सफाई करत घरी अपना बच्चा से कह दीं कि ऊ रउरा के आपन कवनो पसंदीदा किताब पढ़े. अगर रउरा बच्चा छोट बा त रउरा ओह लोग के किताब में दिहल तस्वीरन के बारे में बात कर सकीलें. एह तरह से काम करत घरी रउरा अपना बच्चा से जुड़ल रह सकीलें आ रउरा बच्चा के पढ़े के कौशल में भी सुधार होखी.
जरुरी : जब रउरा बच्चा पढ़ेला त सुनीं कि ऊ का कहत बा. अगर ऊ कवनो शब्द गलत कहत बा त ओकरा के प्यार से सुधारीं. ओकर/उनकर तारीफ करीं। जब रउरा कुछ अइसन कहब जइसे कि "वाह... हमार बेटा/बेटी खूबसूरती से पढ़ेला!", त ऊ लोग बहुते खुश महसूस करेला.
आईं पढ़े के खुशी परिवार आ दोस्तन के साथे बाँटल जाव!
पढ़ल कवनो काम ना ह जवन रउरा अकेले करीं. दूसरा से जुड़ल भी इ एगो बढ़िया तरीका बा।
अपना रिश्तेदारन आ दोस्तन से कह दीं कि ऊ अपना बच्चा के चिट्ठी, ई-मेल भा टेक्स्ट मैसेज भेजसु. फेर एके साथे पढ़ीं. अपना बच्चा के वापस चिट्ठी अवुरी संदेश लिखे में मदद करीं। जब रउरा छोट उमिर से एह सब के आदत पड़ जाई त लइकन के लिखे के महत्व आ फायदा समझ में आ जाई.
घर में बड़ भाई-बहिन के अपना छोट भाई-बहिन के संगे मिल के किताब पढ़े खाती प्रोत्साहित करीं। एह से ना खाली पारिवारिक बंधन मजबूत होला, बलुक छोट लइकन खातिर भी पढ़े खातिर एगो बढ़िया मिसाल कायम होला।
पढ़े खातिर एगो शांत समय आ माहौल अलगा से राखल जाव.
लइकन के आराम से, शांत माहौल में किताब के संगे समय बितावे के मौका दिहल जरूरी बा। एकर मतलब टीवी अवुरी वीडियो गेम जईसन अवुरी गतिविधि में कटौती हो सकता, लेकिन एकर इनाम एकरा लायक बा।
शांत माहौल आपके बच्चा के जवन पढ़ रहल बा ओकरा प ध्यान देवे में मदद करेला। जवना जगहा सभे चिल्लात होखे आ टीवी के गूंजत होखे, ओहिजा किताब पढ़ल मुश्किल बा, ना? एहसे जब रउरा बच्चा कवनो किताब पढ़त होखे त कोशिश करीं कि अधिका से अधिका शांत आ शांत माहौल बनावल जाव.
खुदे सबसे बढ़िया उदाहरण बनीं!
सबसे जरूरी बात ई बा कि रउरा खुदे किताब पाठक बन जाईं . जवन लइका अपना माई-बाबूजी के किताब पढ़त देखेलें, ओह लोग के नकल करे आ किताब पढ़े के संभावना अधिका होला. जब रउरा कवनो किताब उठा के पढ़ब त हो सकेला कि रउरा लइका रउरा लगे आ के आपन किताब उठा के पढ़े लागे. इ सबसे बढ़िया प्रोत्साहन बा जवन रउआ एगो बच्चा के दे सकेनी। रउरा के किताब पढ़त देखला के कीमत अपना बच्चा के "किताब पढ़े" के उपदेश देबे से हजार गुना अधिका बा.
मम्मी पापा, ई बात याद करऽ! (घर ले जाए के संदेश)
ठीक बा, त हमरा लागता कि आज हमनी के जवन बात कईले बानी जा, ओकरा से रउआ कुछ महत्वपूर्ण बात समझ गईल बानी।
- रोज अपना बच्चा के संगे तनी-मनी पढ़े के समय निकालीं । भले ही उ मात्र 10 मिनट के होखे।
- पढ़ल खाली एगो बड़हन काम ना होला जवन रउरा सोझा किताब राख के कइल जाला. रउरा अपना रोजमर्रा के जिनिगी के कवनो पल के पढ़े के मौका में बदल सकेनी.
- अपना लइका खातिर पढ़ल एगो खुशी आ सुख के बात बनाईं. मजबूरी में होखे त ओह लोग के नीक ना लागी.
- अपना बच्चा से चित्र, शब्द अवुरी अक्षर के बारे में बात करीं । सवाल पूछीं आ ओह लोग के बतावे के मौका दीं.
- बहुत छोट बच्चा के संगे भी जवन शब्द ना पढ़ पावेला, किताब में चित्र के बारे में बात क सकतानी। उहो पढ़े के एगो बढ़िया शुरुआत बा।
- खुद सबसे बढ़िया रोल मॉडल बनीं . अगर रउरा पाठक हईं त रउरा बच्चा के भी पाठक होखे के संभावना अधिका बा.
- सब लइका एके जइसन ना होलें। कुछ लइकन के जल्दी पढ़े में बहुते मजा आई त कुछ के तनी ढेर समय लागी. धैर्य राखे के बा .
त आज से शुरू होके एह छोट-छोट बात के अपना दिन के हिस्सा बनावे के कोशिश करीं। रउरा एहसास हो जाई कि रउरा लइका केतना खूबसूरती से किताबन से दोस्ती कुछे देर में हो गइल बा. रउरा खातिर भी ई बहुत खुशी के बात होई!
` पढ़ल, लइकन के शिक्षा, साक्षरता, पेरेंटिंग सलाह, शुरुआती बचपन के विकास, किताब, रोजमर्रा के पढ़ाई
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