Je li ovo teško i za vaše dijete? Hajde da razgovaramo o pedijatrijskoj radnoj terapiji!

Jeste li ikada osjetili da vaš mališan ima poteškoća s držanjem olovke, zakopčavanjem dugmeta ili vezanjem pertli? Ili ne voli igrati se s drugom djecom? Treba li mu ponekad vaša pomoć u svakodnevnim zadacima poput jedenja ili oblačenja? Sasvim je normalno da se vi, kao majka ili otac, osjećate pomalo zabrinuto i uplašeno kada vidite ovakve stvari. Ali ne brinite, ovo nije samo problem vašeg djeteta. Postoji posebna metoda liječenja koja može pomoći takvoj djeci i poboljšati njihove sposobnosti. O tome ćemo danas razgovarati.

Šta je pedijatrijska radna terapija?

Jednostavno rečeno, ovo je posebna metoda liječenja koja pomaže djeci da lako i uspješno obavljaju svoje svakodnevne zadatke. Preciznije, djetetov "poziv" je da se igra, uči i samostalno obavlja svoj posao. Dakle, ova metoda liječenja se odnosi na razvoj vještina povezanih s tim "pozivima" djeteta.

Razmislite o tome koliko malih stvari moramo uraditi u životu. Stvari poput jedenja, oblačenja, pisanja, igranja, razgovora s drugima. Sve to zahtijeva da naš mozak i tijelo rade zajedno. Neka djeca mogu imati manjih problema s ovom koordinacijom. Tada je potrebna pomoć pedijatrijskog radnog terapeuta.

Ovi tretmani pomažu djetetu da razvije sljedeća područja:

• Fine motoričke vještine: To su fine motoričke vještine koje uključuju korištenje malih mišića u rukama i prstima. Na primjer, pisanje olovkom, rezanje makazama, nizanje perli i zakopčavanje košulje.
• Kognitivne vještine: To uključuje mentalne procese poput razmišljanja, obraćanja pažnje, rješavanja problema i pamćenja stvari.
• Igra i društvene vještine : Stvari poput igranja s drugom djecom, čekanja na njihov red, dijeljenja stvari i razumijevanja osjećaja drugih.
• Aktivnosti svakodnevnog života: Ovo se odnosi na sposobnost samostalnog obavljanja zadataka, kao što su jedenje, pijenje, oblačenje, pranje zuba i obuvanje cipela.
• Vještine za obrazovanje: Vještine potrebne za školski rad. Na primjer, učenje pisanja, bojanje slika, korištenje makaza itd.

Ovaj tretman ne djeluje isto na svako dijete.Svako dijete se prvo detaljno procjenjuje i kreira se plan liječenja koji je specifičan za to dijete i odgovara njegovim potrebama.

Kojoj djeci je potreban ovaj tretman?

Ovaj tretman može biti potreban svakom djetetu, od djetinjstva do adolescencije. Djeca sa sljedećim stanjima imaju posebnu vjerovatnoću da će imati koristi od pedijatrijske radne terapije:

• Kongenitalno stanje: Djeca koja imaju stanje koje utiče na fizičko ili mentalno funkcionisanje, a koje je prisutno pri rođenju.
• Kašnjenje u razvoju: Ako dijete kasni s određenim stvarima (npr. hodanjem , govorom, igranjem) koje su primjerene njegovom uzrastu.
• Neurološka stanja: Na primjer, djeca sa stanjima kao što su poremećaj iz autističnog spektra ( PAS ) ili cerebralna paraliza .
• Zbog nesreće: Naviknite se na korištenje stvari poput proteza ili pomagala za kretanje nakon nesreće.
• Poremećaj senzorne obrade: Neka djeca imaju razliku u načinu na koji percipiraju stvari poput zvuka , svjetlosti i dodira . Neki ne podnose dodir etikete na odjeći. Drugi vole dodirivati ​​stvari poput blata. Ovi tretmani također mogu pomoći kod ovih senzornih problema.
• Poremećaj pažnje s hiperaktivnošću (ADHD): Ovaj tretman se koristi kako bi se djeci s poremećajem pažnje s hiperaktivnošću (ADHD) pomoglo da ostanu fokusirani i da ostanu fokusirani.

Šta se zapravo dešava tokom terapijske sesije?

Ovo je pitanje koje mnogi roditelji imaju. "Šta rade kada tamo odvedu moje dijete?" Ove terapijske sesije su zapravo veoma zabavne za dijete. Jer se sve to radi kroz igru.

Prvi dan: Evaluacija djeteta

Kada odvedete dijete radnom terapeutu, prvo što on uradi jeste da utvrdi koje su djetetove sposobnosti i poteškoće. To nazivamo evaluacijom.

• U ovom trenutku, terapeut će vama i vašem djetetu postavljati pitanja. Razgovarat će o svakodnevnim navikama vašeg djeteta, problemima koje imate i vašim nadama.
• Zatim se dijete smije igrati. Dozvoljeno mu je da obavlja male aktivnosti poput skidanja blokova, pričvršćivanja perli, bojanja slika i rezanja makazama.
• U ovom trenutku, terapeut pažljivo prati način na koji dijete radi stvari, njegovo ponašanje, pokrete i način na koji rješava probleme.
• Ova prva sesija obično traje oko sat ili dva. Najvažnije je da majka ili otac budu s djetetom tokom ovog perioda. Također je najbolje izbjegavati uključivanje druge braće i sestara koliko god je to moguće tokom ovog perioda. To će omogućiti terapeutu da se u potpunosti fokusira na dijete.

Zatim terapijske sesije

Nakon procjene prvog dana, terapeut kreira plan tretmana koji je prilagođen djetetu. Plan jasno navodi ciljeve koje dijete treba postići. U svakoj narednoj sesiji koriste se zabavne aktivnosti koje pomažu djetetu da ostvari te ciljeve.

Zamislite da je cilj djeteta da "nauči pravilno držati olovku i pisati". Terapeut bi mogao da dijete igra s Play-Dohom (koji jača mišiće prstiju), crta posebnim olovkama i flomasterima ili piše prstom po nečemu poput kreme za brijanje. Iako sve ovo djetetu može izgledati kao igra, svaka od ovih aktivnosti razvija određenu vještinu.

Koje su prednosti ovog tretmana za dijete?

Najveća korist ove metode liječenja je što gradi djetetovo samopoštovanje. Možete zamisliti radost koju dijete osjeća kada može samo uraditi nešto za što je mislilo da ne može.

• Moći ćete uspjeti u školskim obavezama.
• Postaju nezavisni jer mogu sami obavljati svoj posao.
• Samopouzdanje i samopoštovanje se poboljšavaju.
• Sposobni su se dobro igrati s drugom djecom i izgraditi dobre društvene odnose.
• Uče da kontrolišu svoje emocije i ostanu mirni kada su uznemireni.

Stvari koje vaše dijete može osjetiti tokom tretmana

Nema fizičkih rizika kod ovih tretmana. Međutim, kao i svi mi kada učimo nešto novo, vaše dijete ponekad može iskusiti sljedeće:

• Stres: Nešto novo može vas učiniti pomalo pod stresom.
• Frustracija: Frustracija se može pojaviti kada se nešto ne može uraditi kako treba.
• Zbunjenost: Može biti trenutaka kada ne znate tačno šta da radite.
• Bol u mišićima: Kada se naviknete na nove pokrete, možete osjetiti blagu bol u mišićima.
• Izbjegavajući oblik ponašanja: Možda ćete pokušati izbjegavati zadatke koji vam predstavljaju poteškoću.

U ovakvim trenucima , vaša podrška kao roditelja je veoma važna za vaše dijete. Također je veoma važno redovno razgovarati s djetetovim terapeutom i obavještavati ga/je o tome kako se vaše dijete ponaša kod kuće. Tada terapeut može prilagoditi metode liječenja kako bi najbolje odgovarale djetetu.

Kako ja, kao roditelj, mogu pomoći svom djetetu?

Najvažnija stvar koju možete učiniti na ovom putu je da podržite svoje dijete.

1. Budite strpljivi:Nisu sva djeca ista. Jedno dijete može nešto brzo naučiti, dok drugom može trebati duže. Zato budite strpljivi. Nemojte porediti svoje dijete s drugima.

2. Vježbajte kod kuće: Radite aktivnosti koje vam terapeut kaže kod kuće sa svojim djetetom. Neka to bude zabavno za vaše dijete.

3. Redovno komunicirajte s terapeutom: Otvoreno razgovarajte s terapeutom o napretku vašeg djeteta, svim problemima koje imate i svim promjenama koje primjećujete kod kuće.

4. Pohvalite svoje dijete: Pohvalite svoje dijete čak i za najmanji uspjeh. Čak i nešto tako jednostavno kao što je reći: "Danas si sam stavio dugme, to je tako tužno!" je veliko ohrabrenje za vaše dijete.