U vostru zitellu hà l'autismu ? Lasciateci aiutallu à superà e sfide à a scola (Disturbu di u Spettru Autisticu - ASD)

Sè u vostru zitellu hà un Disordine di u Spettru Autisticu (DSA), o cum'è u chjamemu, autismu, a scola pò esse un locu un pocu difficiule à volte. "Cumu si cumporterà u mo figliolu à a scola?", "L'insegnante ùn capiscerà micca u mo figliolu?", "Si metterà d'accordu cù l'altri zitelli?" Probabilmente avete assai dumande in mente. Questu hè in realtà un pocu una sfida micca solu per u zitellu, ma ancu per voi cum'è genitori è insegnanti. Certi genitori dicenu: "A nostra scola ùn capisce micca questu". Altri dicenu: "I prublemi di cumpurtamentu di u mo figliolu sò aumentati perchè ùn pò micca cumunicà currettamente cù l'altri à a scola". Dunque, oghje, parlemu di cumu pudemu aiutà un zitellu cusì à amparà bè è à andà à a scola felice.

Micca tutti i zitelli autisti sò listessi: a suluzione ùn pò esse a listessa mancu

Prima, a cosa più impurtante chì tutti avemu bisognu di capisce hè chì ogni zitellu cun autismu hè diversu. Ciò significa chì ogni zitellu hà sintomi, stili d'apprendimentu è capacità diversi.

In poche parole, l'autismu ùn hè micca una malatia cum'è u diabete mellitus. Cum'è dice un psichiatra: "Sapemu duie o trè cose di sicuru nantu à ogni zitellu cun diabete. Ma l'autismu ùn hè micca cusì. Hè un spettru assai largu. Dunque, u sistema educativu chì aiuta questi zitelli deve esse u più largu pussibule".

Imparemu da l'esperienze di i genitori: qualchi cunsiglii pratichi

Una mamma di un zitellu autisticu hà spartutu a so sperienza. Dice chì u so figliolu si porta bè in una scola regulare oghje perchè, cum'è famiglia, anu cuminciatu à preparassi prestu per u so figliolu. Eccu alcuni cunsiglii preziosi chì pudemu amparà da sta sperienza.

Travagliemu cù a scola per creà un pianu educativu chì cunvene à u vostru zitellu.

In i paesi stranieri, un pianu ghjuridicu chjamatu "Pianu Educativu Individualizatu (IEP)" hè adupratu per guidà l'educazione di un zitellu autisticu. Ancu s'è stu sistema ùn hè micca implementatu in u listessu modu in u nostru paese, pudemu aduprà sta idea à 100%.

In poche parole, questu implica genitori, insegnanti è terapisti chì si riuniscenu per discute ciò chì u zitellu hà bisognu per riesce accademicamente è dopu sviluppà un pianu. Questu si chjama logopedia., a terapia occupazionale, ecc. ponu esse incluse.

Dunque, eccu alcuni cunsiglii per fà di stu tipu di discussione cù a scola un successu:

• Siate un aiutu, micca un fastidiu: Piuttostu chè dumandà "Vulemu questu, vulemu quellu", siate pronti à discute obiettivi realistici chì u vostru zitellu pò ottene. Per esempiu, pudete parlà di un scopu cum'è "inizià una cunversazione cù un altru zitellu qualchì volta à settimana".
• Includite una persona esterna chì cunnosce bè u zitellu: Forse include qualchissia in questa discussione, cum'è un terapeuta chì tratta u zitellu, o un maestru chì era in a classa precedente è capisce bè u zitellu, pò dà parechje bone idee.
• Ringraziate quelli chì vi aiutanu: Ringraziate tutti quelli chì venenu à sta discussione. L'insegnanti devenu travaglià assai quandu travaglianu cù un zitellu cù autismu, dunque a vostra apprezzazione serà un grande incuragimentu per elli.

Quandu pensate chì avete bisognu di cambià di scola

Calchì volta, ùn importa quantu pruvemu, l'ambiente sculare ùn pò micca esse adattatu à u zitellu. In tali casi, l'esperti dicenu chì ùn si deve micca pensà duie volte prima di cambià scola.

Per esempiu, pigliate un cumpurtamentu chjamatu "stimming". Questu hè quandu un zitellu cun autismu face ripetutamente u listessu tipu di muvimentu (per esempiu, applaudisce, dondulà si avanti è indietro). Questu pò esse basatu neurologicamente. Stu cumpurtamentu pò esce quandu un zitellu si sente ansiosu, annoiatu, o ùn capisce micca ciò chì succede in classe.

I zitelli cun autismu anu ancu spessu prublemi sensoriali. Certi zitelli ponu esse ipersensibili à u toccu è à u muvimentu. Altri ponu avè bisognu di cose cum'è un abbracciu strettu, o ponu truvà calmante à masticà cose cum'è matite. Quandu ùn ponu micca dì: "Maestru, ùn capiscu micca questu", un zitellu pò masticà una matita invece.

Spessu, i prufessori regulari ùn sò micca furmati per identificà a ragione daretu à un tale cumpurtamentu . Dunque, hè prubabile chì sti zitelli sianu puniti sottu l'etichetta di "cattivu cumpurtamentu". Se una tale situazione cuntinueghja, hè impurtante pensà à un ambiente più adattatu per u zitellu.

Scole dedicate à i zitelli cù bisogni speciali

Certi genitori pensanu chì e scole tradiziunali ùn anu micca e risorse o a furmazione di l'insegnanti per affruntà e sfide di un zitellu autisticu. Di cunsiguenza, certi genitori si sò riuniti è anu iniziatu scole specificamente per questi zitelli.

U scopu di ste scole ùn hè micca solu d'insignà cumpetenze à i zitelli. "Insignemu à i zitelli à pensà, à risolve i prublemi. È li insignemu ancu à aduprà ste strategie in modu apprupriatu", dice un direttore di una di ste scole. U so scopu hè di fucalizà si nantu à l'aspetti neurosviluppativi è l'aspetti socio-emotivi di u zitellu in un ambiente amorevule è di sustegnu.