Pan fyddwch chi'n darganfod bod gan eich plentyn Ddiabetes Math 1, mae'n normal i chi fel rhiant deimlo baich ac ofn mawr. Ar y naill law, rydych chi eisiau amddiffyn eich plentyn fel pâr o lygaid, ac ar y llaw arall, rydych chi eisiau rhoi'r rhyddid a'r nerth i'ch plentyn reoli'r cyflwr hwn ar ei ben ei hun wrth iddo dyfu'n hŷn. Yr her yw cynnal cydbwysedd rhwng y ddau. Gyda phob pen-blwydd, mae eich plentyn yn treulio mwy o amser i ffwrdd oddi wrthych chi ac ar ei ben ei hun. Bydd diabetes yn ei ddilyn lle bynnag y mae'n mynd, boed yn yr ysgol, yn chwarae gyda ffrindiau, yn mynd i ddosbarthiadau. Felly, os byddwch chi'n ei ddysgu sut i ofalu am hyn ar ei ben ei hun o oedran ifanc, byddwch chi a'ch plentyn yn teimlo ymdeimlad mawr o ryddhad.
Eglurwch yr arwyddion perygl yn glir i'ch plentyn.
Y cam pwysicaf a'r cam cyntaf wrth reoli diabetes yw adnabod symptomau siwgr gwaed uchel a siwgr gwaed isel. Gall y ddau gyflwr hyn ddod yn beryglus yn gyflym, felly mae'n hanfodol i'r plentyn ac oedolion sy'n rhyngweithio â'r plentyn (e.e. athrawon) fod yn ymwybodol o'r rhain.
Gadewch i ni edrych ar y ddau brif gyflwr hyn a beth yw eu nodweddion.
| Sefyllfa beryglus | Symptomau a welir yn gyffredin |
|---|---|
| Cetoasidosis (Siwgr gwaed uchel) | Yn syml, dyma pryd mae lefelau siwgr yn y gwaed yn mynd yn rhy uchel ac mae asidau o'r enw cetonau yn cronni yn y gwaed. Yn yr achos hwn, gall y plentyn ddangos y symptomau canlynol:
|
| Hypoglycemia (Siwgr gwaed isel) | Mae'r cyflwr hwn yn digwydd pan fydd lefelau siwgr yn y gwaed yn gostwng yn rhy isel. Yn yr achos hwn, gall y plentyn ddangos y symptomau canlynol: |
Gall y ddau sefyllfa hyn ddod yn beryglus yn gyflym, felly gall fod yn achub bywyd i'r plentyn, ei athrawon, a'i ffrindiau agosaf fod yn ymwybodol o'r symptomau hyn a gwybod beth i'w wneud mewn sefyllfa o'r fath.
Sut i baratoi'r ffordd ar gyfer rheolaeth lwyddiannus?
Mae'n bwysig meithrin yn eich plentyn o'r cychwyn cyntaf nad oes rhaid i gael diabetes Math 1 eu hatal rhag cyflawni eu breuddwydion mewn bywyd. Ar yr un pryd, mae'n bwysig eu gwneud yn deall bod hwn yn gyflwr iechyd difrifol a phwysigrwydd ei reoli'n iawn.
Sut ydych chi'n addysgu plant ifanc?
Wrth ddysgu hyn i blentyn cyn-ysgol neu blentyn ifanc iawn, defnyddiwch eiriau syml bob amser . Y peth pwysicaf yw cynnwys y plentyn yn ei ofal ei hun. Dyma'r sylfaen orau ar gyfer hunanreolaeth gydol oes.
Dychmygwch, gallech chi wneud pethau fel hyn:
- Gofynnwch i'r plentyn, "Pa fys hoffech chi ei bigo i wirio'ch siwgr gwaed heddiw?"
- "Gadewch iddo ddewis ble mae am chwistrellu ei inswlin heddiw? Yn y stumog neu yn y fraich?"
- Os yw'ch plentyn yn defnyddio pwmp inswlin (pwmp parhaus), gadewch iddyn nhw ddewis ble i'w gysylltu â'u corff.
Mae pethau bach fel hyn yn rhoi ymdeimlad o reolaeth i'r plentyn, ac mae eu hofn a'u hamharodrwydd tuag at y broses yn cael eu lleihau.
Sut i gynnwys plant hŷn?
Os yw eich plentyn yn yr ysgol elfennol neu ychydig yn uwch, dechreuwch ddirprwyo cyfrifoldebau yn raddol o dan eich goruchwyliaeth. Peidiwch â rhoi popeth iddyn nhw ar unwaith.
Dechreuwch gyda rhywbeth syml. Er enghraifft, dysgwch eich plentyn i wirio lefelau siwgr ei waed cyn bwyta. Unwaith y byddan nhw'n dod i arfer â'i wneud yn gywir, gallwch chi eu dysgu i gyfrif y carbohydradau yn y pryd nesaf maen nhw'n ei fwyta. Yn raddol, cynyddwch faint o gyfrifoldeb.
Siaradwch â'ch meddyg am hyn. Gofynnwch i'r tîm meddygol yn y clinig diabetes pa gyfrifoldebau y gellir eu neilltuo i'ch plentyn, yn briodol ar gyfer eu hoedran a'u galluoedd.
Y peth pwysicaf yw, wrth i blentyn gyrraedd y glasoed, fod faint o inswlin sydd ei angen ar ei gorff hefyd yn newid gyda'r newidiadau hormonaidd sy'n digwydd yn ei gorff. Yn ystod yr amser hwn, mae'n hanfodol cadw mewn cysylltiad â'ch meddyg ac addasu'ch dos o inswlin yn ôl yr angen.
Pwysigrwydd addysgu'r ysgol a ffrindiau
Mae'r plentyn yn treulio'r rhan fwyaf o'i amser yn yr ysgol. Felly, mae'n bwysig iawn rhoi gwybod i'r athro dosbarth a'r athro chwaraeon am gyflwr y plentyn. Mewn argyfwng, hynny yw, os yw lefel y siwgr yn gostwng (hypoglycemia), dysgwch iddyn nhw beth i'w wneud yn syml.
- Dywedwch wrthym am symptomau siwgr gwaed isel (cryndod, chwysu, nerfusrwydd).
- Mewn achos o'r fath, cynghorwch nhw i roi rhywbeth siwgrog iddyn nhw'n gyflym (tabledi glwcos, diod felys, darn o daffi).
- Mae hefyd yn syniad da hysbysu un neu ddau o ffrindiau agosaf y plentyn.
Pan fydd yr amgylchedd wedi'i sefydlu fel hyn, mae'r plentyn yn ennill cryfder mawr i gyflawni ei dasgau dyddiol yn hyderus a heb ofn.
Neges i'w Chwistrellu
- Mae'n hanfodol addysgu'r plentyn a'r rhai y mae'r plentyn yn rhyngweithio â nhw (athrawon, ffrindiau) am symptomau peryglus lefelau siwgr gwaed uchel ac isel.
- O oedran cynnar, dysgwch eich plentyn i reoli ei sefyllfa gan ddefnyddio dulliau syml sy'n briodol i'w oedran.
- Gall cynnwys eich plentyn mewn tasgau bach, fel dewis bys ar gyfer prawf gwaed neu ddewis safle ar gyfer pigiad inswlin, gynyddu eu cefnogaeth a'u diddordeb.
- Wrth i'ch plentyn dyfu, dirprwywch gyfrifoldebau'n raddol o dan eich goruchwyliaeth. Peidiwch â throsglwyddo popeth ar unwaith.
- Cadwch mewn cysylltiad rheolaidd â meddyg eich plentyn. Mae'n arbennig o bwysig ceisio cyngor meddygol gan fod anghenion inswlin yn newid wrth i'ch plentyn heneiddio.
- Cofiwch, gyda rheolaeth briodol a'ch cariad a'ch cefnogaeth, gall hyd yn oed plentyn â diabetes fyw bywyd llawn, egnïol a hapus.
💬 Comments (0)
Dim sylwadau wedi'u postio eto. Ychwanegwch eich sylw yma am y tro cyntaf.
Ychwanegwch eich sylw