Sut mae person ag awtistiaeth yn gweld y byd? Gadewch i ni ddeall hynny.

Un o'r heriau mwyaf i rywun sy'n gofalu am blentyn neu oedolyn ag awtistiaeth yw peidio â deall sut maen nhw'n profi'r byd mewn gwirionedd. Mae awtistiaeth yn gyflwr sy'n aml yn gadael y person ar ei ben ei hun. Mae hefyd yn anodd iawn i rywun o'r tu allan ddeall y symptomau hyn. Dyna pam y byddwn ni heddiw'n siarad am hyn yn syml iawn, fel pe baem ni'n ffrind i chi'ch hun.

Dau allwedd bwysig i ddeall awtistiaeth

Yn ôl arbenigwyr, yr allwedd gyntaf i ddeall awtistiaeth yw derbyn bod y cyflwr hwn yn newid yn llwyr y ffordd y mae person yn gweld y byd, hynny yw, y ffordd y maen nhw'n canfod y byd.

Meddyliwch amdano fel hyn. Mae fel pe bai gan berson ag awtistiaeth anghydbwysedd yn ei system synhwyraidd. Mae fel pe bai rhai o'i synhwyrau wedi'u troi i fyny'n rhy uchel a rhai wedi'u troi i lawr yn rhy isel . O ganlyniad, mae'r wybodaeth sy'n dod i'w hymennydd yn aml yn cael ei hystumio. Felly, mae'n anodd iawn iddyn nhw ddeall eu hamgylchedd yn gywir.

I'r rhai ohonom nad ydym yn awtistig, hynny yw, y rhai sydd â "system nerfol arferol" ( niwrotypical ), mae gennym allu cynhenid ​​i hidlo pethau amherthnasol yn ein hamgylchedd a dewis dim ond yr hyn sy'n bwysig. Mae ein holl synhwyrau'n gweithio gyda'i gilydd i'n helpu i ganolbwyntio ar yr hyn sy'n berthnasol.

Ond os yw rhywun ag awtistiaeth yn cerdded i mewn i'r ystafell honno, efallai y bydd eu sylw'n canolbwyntio ar sŵn y tu allan i'r ffenestr, patrwm ar y carped, neu fylb golau yn mynd ymlaen ac i ffwrdd. Maen nhw'n colli'r pethau sydd fwyaf perthnasol ar y foment honno, fel yr hyn mae pobl yn ei ddweud a sut maen nhw'n ymddwyn. Felly mae'r byd i gyd yn ymddangos yn ddryslyd ac yn anhrefnus iawn iddyn nhw.

Yr ail allwedd yw deall bod pobl ag awtistiaeth yn ceisio'n daer i wneud synnwyr o'r anhrefn hwn, y llanast hwn, ac i wneud synnwyr ohono. Mae llawer o'u hymddygiadau, sydd i ni ar y tu allan yn ymddangos yn rhyfedd ac yn anodd eu deall, mewn gwirionedd yn ymdrechion i gyfathrebu â'r byd anhrefnus hwn neu ei reoli.

Beth mae'r symptomau hyn yn ei olygu mewn gwirionedd?

Beth yw rhai o'r pethau a all fod yn anodd i rywun ar y sbectrwm awtistig eu gwneud mewn bywyd? Gadewch i ni edrych arnyn nhw. Pan fyddwch chi'n deall y rhesymau y tu ôl i'r ymddygiadau hyn, gallwch chi eu deall yn well.

Y ffyrdd maen nhw'n delio â'r byd anhrefnus hwn

Mae pobl ag awtistiaeth yn defnyddio rhai ymddygiadau i ddod â threfn i'r anhrefn maen nhw'n ei deimlo.

"Stimming"

Mae hyn yn "hunan-ysgogol"Mae hwn yn fyr am "ymddygiadau". Mae hyn yn cynnwys pethau fel fflapio dwylo, ailadrodd yr un geiriau, gwneud synau gwahanol, a cherdded mewn cylchoedd. Weithiau, gallwch hyd yn oed weld ymddygiadau hunan-niweidio fel taro'ch pen yn erbyn y wal.

Er y gall y rhain ymddangos yn rhyfedd iawn i ni o'r tu allan, nid ydynt mewn gwirionedd yn llawer gwahanol i arferion fel brathu ewinedd neu dapio coesau. Mae dwyster yr ymddygiadau hyn mewn pobl ag awtistiaeth yn uwch yn unig. Mae llawer o bobl yn dweud bod y "stimuling" hwn yn dod â phleser iddynt. I rai, mae'n eu helpu i ddod allan o sefyllfa llawn straen. Mae hefyd yn eu helpu i ganolbwyntio.

Yr angen i gadw popeth mewn trefn (Trefniadaeth orfodol)

Gall plentyn ag awtistiaeth ddod adref o'r ysgol ac o fewn 15 munud bydd ganddo'i holl ddeinosoriaid tegan wedi'u leinio mewn un llinell yn ei ystafell. Gall hyn fod yn syfrdanol i rieni.

Gall y drefn hon effeithio ar eu hamserlen ddyddiol hefyd. Maent wedi arfer gwneud eu tasgau dyddiol ar yr un amserlen . Os yw'n newid hyd yn oed ychydig, gallant fynd yn ofidus ac yn drist iawn. Os yw un llyfr ar y silff wyneb i waered, gallant deimlo fel pe bai'r silff lyfrau gyfan mewn anhrefn. Dyma eu hymgais i ddod â threfn i fyd anhrefnus.

Obsesiynau deallusol

Mae hwn hefyd yn nodwedd gyffredin a welir mewn awtistiaeth. Gallant fod â gwybodaeth anhygoel, ddofn am un pwnc. Gallai fod yn ystadegau chwaraewyr criced, disgrifiadau o gymeriadau cartŵn, neu fathau o gerbydau.

Mae'r diddordeb hwn fel angor iddyn nhw. Mae'r wybodaeth hon yn eu helpu i beidio â mynd ar goll yn y byd anhrefnus. Ac, i chi ofalu amdano, dyma'r porth gorau i mewn i'w byd.

Pan fydd eich plentyn yn ofidus, gall siarad am bwnc y mae'n ei hoffi ei helpu i dawelu. Mae hynny'n golygu ei bod hi'n bwysig ceisio cysylltu â nhw ar eu lefel eu hunain .

Beth all rhieni a gofalwyr ei wneud

Gall gofalu am rywun ag awtistiaeth fod yn heriol, ond y newyddion da yw, gyda'r driniaeth a'r ymyriadau cywir, gallwch chi wneud gwahaniaeth mawr.

Y peth gorau yw bod yna lawer o bethau nad yw pobl ag awtistiaeth yn eu deall yn reddfol.Gellir defnyddio cyfarwyddyd uniongyrchol i ymarfer. Gellir dysgu pethau y byddai plentyn normal yn eu dysgu'n syml, er enghraifft, deall sefyllfaoedd cymdeithasol a darllen mynegiadau wyneb, iddynt gam wrth gam.

Mae amryw o driniaethau ar gyfer hyn. Er enghraifft, ABA (Dadansoddi Ymddygiad Cymhwysol), Amser Llawr, ac ati. Ond nid yw un dull yn addas i bawb. Y peth pwysicaf yw siarad â'ch meddyg a phenderfynu pa ddull sydd orau i'ch plentyn .

Mae eich rôl fel rhiant yn bwysig iawn. Eich ymroddiad a'ch dyfalbarhad sy'n pennu eu dyfodol. Wrth i chi greu amgylchedd diogel i'ch plentyn gartref, dylech hefyd geisio ehangu eu ffiniau ychydig ar ychydig.

Felly, yn lle eu gorfodi i'r "byd go iawn," ceisiwch ei weld o'u persbectif nhw yn gyntaf. Eich cariad, eich amynedd a'ch dealltwriaeth yw'r feddyginiaeth orau y gallant ei chael.