Wollen wir über Behandlungsmethoden sprechen, die bei Autismus helfen?

Es ist ganz normal, sich überfordert und ängstlich zu fühlen, wenn man erfährt, dass das eigene Kind Autismus hat. Man fragt sich vielleicht: „Was soll ich jetzt tun?“ Aber keine Panik, Sie sind nicht allein. Es gibt heutzutage viele Therapien, die Ihrem Kind helfen können, seine Fähigkeiten zu entwickeln , seine Symptome zu lindern und seinen Alltag deutlich zu erleichtern. Die Ergebnisse sind viel besser, wenn diese Behandlungen frühzeitig, beispielsweise im Vorschulalter, begonnen werden. Aber es ist nie zu spät, und eine Behandlung kann in jedem Alter beginnen.

Experten empfehlen sogar, sich mit diesen Behandlungsmethoden auseinanderzusetzen, sobald der Verdacht auf Autismus besteht, anstatt auf die Bestätigung durch einen Arzt (formelle Diagnose) zu warten. Denn eine genaue Diagnose kann einige Zeit in Anspruch nehmen, da Tests und Termine bei Spezialisten erforderlich sind. Schauen wir uns also die beliebtesten und erfolgreichsten Behandlungsmethoden an, die einem Kind mit Autismus helfen können.

Spieltherapie

Kinder mit Autismus spielen oft etwas anders als andere Kinder. Sie konzentrieren sich beispielsweise nur auf einen Teil eines Spielzeugs (wie die Räder eines Autos), anstatt das ganze Spielzeug zu benutzen. Auch Rollenspiele spielen sie weniger häufig als andere Kinder. Manchmal wollen sie gar nicht mit anderen spielen.

Für viele Kinder mit Autismus-Spektrum- Störung (ASS) ist Spielen ein Weg, ihre Gefühle auszudrücken. Ihr Spielzeug und ihre Handlungen werden zu ihren Worten. Durch diese Spieltherapie lernen die Kinder Neues und bauen bedeutungsvolle Beziehungen zu Erwachsenen und anderen Kindern auf.

Welche Vorteile bietet diese Spieltherapie?

• Soziale und emotionale Fähigkeiten entwickeln sich.
• Es hilft, anders zu denken.
• Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten verbessern sich.
• Die Art und Weise, wie Spielzeug verwendet wird und wie es mit anderen interagiert, erweitert sich ständig.

Ergotherapie (ET)

Obwohl es „Ergotherapie“ heißt, geht es dabei nicht um Berufe. Sie unterstützt Kinder bei alltäglichen Verrichtungen . Dazu gehören beispielsweise das Zuknöpfen eines Hemdes, das richtige Halten von Löffel oder Gabel, das Binden von Schnürsenkeln usw. Auch Fähigkeiten, die in der Schule, im Beruf oder in der Freizeit benötigt werden, können geübt werden.

Ein Ergotherapeut beobachtet das Kind aufmerksam, beurteilt dessen Fähigkeit, altersgerechte Aufgaben auszuführen, und entwickelt dann einen Behandlungsplan , der speziell auf das Kind zugeschnitten ist und dessen Bedürfnisse und Ziele berücksichtigt.

Wobei kann Ergotherapie helfen?

• Alltägliche Aufgaben: Dinge wie Toilettentraining, Anziehen, Zähneputzen.
• Feinmotorische Fähigkeiten: Dinge wie das Halten eines Stiftes und Schreiben, das Schneiden mit einer Schere.
• Grobmotorische Fähigkeiten: Gehen, Treppensteigen, Fahrradfahren.
• Aufrechterhaltung der Körperhaltung, kognitive Fähigkeiten: Unterscheidung von Farben und Formen.
• Körperbewusstsein: Den eigenen Körper und den umgebenden Raum verstehen.
• Fähigkeiten wie Spielen, Problemlösen und Kommunikation .

Die Entwicklung dieser Fähigkeiten hilft einem Kind, Beziehungen zu anderen aufzubauen, sich auf die Arbeit zu konzentrieren und seine Emotionen zu kontrollieren.

Logopädie

Viele Kinder mit Autismus haben erhebliche Schwierigkeiten mit der nonverbalen Kommunikation sowie mit dem Sprechen. Beispielsweise fällt es ihnen schwer, Blickkontakt herzustellen, mit den Händen zu gestikulieren und abzuwarten, bis jemand anderes spricht. Deshalb ist die Sprachtherapie ein sehr wichtiger Bestandteil der Autismusbehandlung.

Häufige Sprach- und Kommunikationsprobleme bei Autismus sind:

• Kein Wort.
• verschiedene Geräusche von sich geben (brüllen, schreien).
• Dabei summt er musikalisch vor sich hin.
• Das Wiederholen dessen, was andere sagen (dies nennt man Echolalie).
• Er spricht wie ein Roboter, ohne jede Emotion, obwohl er Wörter und Sätze ausspricht.
• Beim Sprechen nicht in die Augen schauen.
• Die genaue Bedeutung von Wörtern nicht verstehen.

Ein Logopäde wird diese Probleme erkennen und die besten Wege zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten des Kindes ermitteln. Er kann auch alternative Methoden empfehlen, falls das Kind nicht spricht.

• Ideen mithilfe von Bildern ausdrücken.
• Gebärdensprache.
• Elektronische "Sprecher".

Angewandte Verhaltensanalyse (ABA)

Dies ist eine sehr beliebte und erfolgreiche Behandlungsmethode. Vereinfacht gesagt: Wenn ein Kind etwas Gutes tut oder sich erwartungsgemäß verhält, bestärken wir es in diesem Verhalten mit einer Belohnung. Diese Belohnung kann ein Lieblingsspielzeug, ein kleiner Snack oder ein Lob wie „Sehr gut!“ sein.

Bei dieser Methode werden auch Eltern darin geschult, zu Hause mit ihren Kindern auf diese Weise zu arbeiten. Dies kann die Kommunikationsfähigkeit, die sozialen Kompetenzen und die Fähigkeiten des Kindes in vielen Bereichen, wie beispielsweise seine Arbeitsfähigkeit, verbessern. Es gibt außerdem verschiedene Arten der ABA-Therapie:

• Discrete Trial Training (DTT):Ein Verhalten oder eine Fähigkeit wird dadurch vermittelt, dass man sie in die einfachsten möglichen Schritte zerlegt.
• Frühe intensive Verhaltensintervention (EIBI): Dies ist eine ABA-Methode, die für Kinder unter fünf Jahren entwickelt wurde.
• Pivotal Response Treatment (PRT): Konzentriert sich auf die wichtigsten Aspekte der kindlichen Entwicklung (z. B. Selbstmanagement, Ergreifen der Initiative in sozialen Situationen).
• Verbale Verhaltensintervention (VBI): Ziel ist die Verbesserung der Sprechfähigkeiten des Kindes.

Therapeutisches Reiten

Ärzte nennen dies auch „Hippotherapie“. Es handelt sich dabei um eine etwas andere, aber sehr wirksame Behandlungsmethode. Das Kind reitet unter Aufsicht eines Therapeuten auf einem Pferd. Während sich das Pferd bewegt, muss das Kind sein Gleichgewicht halten und auf die Bewegungen reagieren. Es ähnelt der Physiotherapie. Studien haben gezeigt, dass dies die sozialen und kommunikativen Fähigkeiten von Kindern verbessert und dazu beiträgt, ihre Unruhe und Hyperaktivität zu reduzieren.