¿Esto también le resulta difícil a su hijo/a? ¡Hablemos de terapia ocupacional pediátrica!

¿Alguna vez has notado que a tu pequeño le cuesta sujetar un lápiz, abrocharse un botón o atarse los cordones? ¿O que no le gusta jugar con otros niños? ¿Necesita a veces tu ayuda con tareas cotidianas como comer solo o vestirse? Es muy normal que, como madre o padre, te preocupes un poco al ver estas cosas. Pero no te preocupes, no es solo un problema de tu hijo. Existe un método de tratamiento especial que puede ayudar a estos niños y mejorar sus habilidades. De eso hablaremos hoy.

¿Qué es la terapia ocupacional pediátrica?

En pocas palabras, se trata de un método de tratamiento especial que ayuda a los niños a realizar sus tareas diarias con facilidad y éxito. Para ser precisos, la vocación de un niño es jugar, aprender y realizar sus propias actividades de forma independiente. Por lo tanto, este método de tratamiento se centra en desarrollar las habilidades relacionadas con estas vocaciones.

Piensa en cuántas pequeñas cosas tenemos que hacer en nuestra vida diaria: comer, vestirnos, escribir, jugar, hablar con los demás. Todas ellas requieren que nuestro cerebro y nuestro cuerpo trabajen juntos. Algunos niños pueden tener problemas leves con esta coordinación. Es entonces cuando se necesita la ayuda de un terapeuta ocupacional pediátrico.

Estos tratamientos ayudan al niño a desarrollar las siguientes áreas:

• Habilidades motrices finas: Se trata de las habilidades motrices finas que implican el uso de los músculos pequeños de las manos y los dedos. Por ejemplo, escribir con lápiz, cortar con tijeras, ensartar cuentas y abotonarse una camisa.
• Habilidades cognitivas: Estas incluyen procesos mentales como pensar, prestar atención, resolver problemas y recordar cosas.
• Juego y habilidades sociales : aspectos como jugar con otros niños, esperar su turno, compartir cosas y comprender los sentimientos de los demás.
• Actividades de la vida diaria: Se refiere a la capacidad de realizar tareas por uno mismo, como comer, beber, vestirse, cepillarse los dientes y ponerse los zapatos.
• Habilidades para la educación: Habilidades necesarias para las tareas escolares. Por ejemplo, aprender a escribir, colorear dibujos, usar tijeras, etc.

Este tratamiento no produce el mismo efecto en todos los niños.Cada niño es evaluado minuciosamente en primer lugar y se elabora un plan de tratamiento específico para él, que se adapta a sus necesidades.

¿Qué tipo de niños necesitan este tratamiento?

Cualquier niño, desde la infancia hasta la adolescencia, puede necesitar este tratamiento. Los niños con las siguientes afecciones tienen especial probabilidad de beneficiarse de la terapia ocupacional pediátrica:

• Afección congénita: Niños que presentan una afección que afecta al funcionamiento físico o mental y que está presente al nacer.
• Retrasos en el desarrollo: Si un niño tarda en hacer ciertas cosas (por ejemplo, caminar , hablar, jugar) que son apropiadas para su edad.
• Afecciones neurológicas : Por ejemplo, niños con afecciones como el trastorno del espectro autista ( TEA ) o la parálisis cerebral.
• A consecuencia de un accidente: Acostúmbrese a utilizar prótesis o dispositivos de movilidad después de un accidente.
• Trastorno del procesamiento sensorial: Algunos niños presentan diferencias en la forma en que perciben estímulos como el sonido , la luz y el tacto . Algunos no soportan el contacto con la etiqueta de una prenda de vestir. Otros disfrutan tocando cosas como el barro. Estos tratamientos también pueden ayudar con estos problemas sensoriales.
• Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH): Este tratamiento se utiliza para ayudar a los niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) a mantenerse concentrados y enfocados.

¿Qué ocurre realmente durante una sesión de terapia?

Esta es una pregunta que muchos padres se hacen: "¿Qué hacen cuando llevan a mi hijo allí?". Estas sesiones de terapia son muy divertidas para el niño, ya que todo se realiza a través del juego.

Día uno: Evaluación del niño

Cuando llevas a tu hijo a un terapeuta ocupacional, lo primero que hace es averiguar cuáles son sus habilidades y dificultades. A esto lo llamamos evaluación.

• En este momento, el terapeuta les hará preguntas a usted y a su hijo. Hablarán sobre los hábitos diarios de su hijo, los problemas que están teniendo y cuáles son sus esperanzas.
• Luego, se le permite al niño jugar. Se le permite realizar actividades sencillas como desmontar bloques, colocar cuentas, colorear dibujos y recortar con tijeras.
• En este momento, el terapeuta presta mucha atención a la forma en que el niño hace las cosas, a su comportamiento, a sus movimientos y a la manera en que resuelve problemas.
• Esta primera sesión suele durar una o dos horas. Lo más importante es que la madre o el padre estén presentes con el niño durante este tiempo. También es recomendable evitar, en la medida de lo posible, la participación de los demás hermanos. Esto permitirá que el terapeuta se concentre plenamente en el niño.

Luego, sesiones de terapia

Tras la evaluación inicial, el terapeuta elabora un plan de tratamiento personalizado para el niño. Este plan establece claramente los objetivos que el niño debe alcanzar. En cada sesión posterior, se utilizan actividades lúdicas para ayudarle a lograr dichos objetivos.

Imagina que el objetivo del niño es "aprender a sujetar bien el lápiz y a escribir". El terapeuta podría hacer que el niño juegue con plastilina (que fortalece los músculos de los dedos), dibuje con bolígrafos y lápices especiales, o escriba con el dedo sobre algo como espuma de afeitar. Aunque todo esto pueda parecer un juego para el niño, cada una de estas actividades desarrolla una habilidad específica.

¿Qué beneficios tiene este tratamiento para el niño?

La mayor ventaja de este método de tratamiento es que fortalece la autoestima del niño. Imagínese la alegría que siente un niño cuando logra hacer por sí mismo algo que creía imposible.

• Podrás tener éxito en tus estudios.
• Se vuelven independientes porque pueden hacer su propio trabajo.
• La autoconfianza y la autoestima mejoran.
• Son capaces de jugar bien con otros niños y entablar buenas relaciones sociales.
• Aprenden a controlar sus emociones y a mantener la calma cuando están molestos.

Cosas que su hijo puede sentir durante el tratamiento

Estos tratamientos no conllevan riesgos físicos. Sin embargo, como nos ocurre a todos cuando aprendemos algo nuevo, su hijo/a podría experimentar en ocasiones lo siguiente:

• Estrés: Algo nuevo puede hacerte sentir un poco estresado.
• Frustración: La frustración puede surgir cuando algo no se puede hacer correctamente.
• Confusión: Puede haber momentos en los que no sepas exactamente qué hacer.
• Dolor muscular: Cuando te estés acostumbrando a nuevos movimientos, es posible que experimentes un ligero dolor muscular.
• Comportamiento de evitación: Es posible que intente evitar las tareas que le resulten difíciles.

En momentos como este , tu apoyo como padre o madre es fundamental para tu hijo/a. También es muy importante hablar con el terapeuta de tu hijo/a con regularidad e informarle sobre su comportamiento en casa. De esta manera, el terapeuta podrá adaptar el tratamiento a las necesidades específicas de tu hijo/a.

¿Cómo puedo, como padre o madre, ayudar a mi hijo/a?

Lo más importante que puedes hacer en este camino es apoyar a tu hijo.

1. Ten paciencia:No todos los niños son iguales. Algunos aprenden rápido, mientras que otros tardan más. Así que ten paciencia. No compares a tu hijo con los demás.

2. Practica en casa: Realiza en casa con tu hijo las actividades que te indique el terapeuta. Haz que sea divertido para él.

3. Comuníquese regularmente con el terapeuta: Hable abiertamente con el terapeuta sobre el progreso de su hijo, cualquier problema que tenga y cualquier cambio que observe en casa.

4. Elogia a tu hijo: Alaba a tu hijo incluso por el logro más pequeño. Algo tan simple como decir: "¡Hoy te pusiste el botón tú solito, qué triste!" es un gran estímulo para tu hijo.