Skip to main content

Kas sa muretsed oma lapse pärast? Räägime autismist.

Kas sa muretsed oma lapse pärast? Räägime autismist.

Kas teie pisike mängib üksi oma maailmas, ilma teiste lastega liitumata? Või ei vaata ta isegi tagasi, kui te tema nime hüüate? Kas olete märganud, et ta kordab vahel sama asja? Kui te selliseid asju näete, on normaalne, et teie, ema või isana, tunnete end veidi hirmunult ja kahtlustavalt. Täna räägime teemast, millest paljud vanemad tahavad teadlikud olla, kuid milles nad pole päris kindlad. See on seisund nimega autism.

Esiteks, saagem aru, et autism ei ole haigus!

See on esimene asi, mida me kõik peame meeles pidama. Autism ei ole haigus. See ei ole midagi, mida tuleb ravida. Mis see siis on?

Lihtsamalt öeldes on autism muutus teie lapse aju töös. See võib mõjutada seda, kuidas nad maailma näevad, teistega suhtlevad ja käituvad. Me nimetame seda neurodivergentseks . See tähendab, et nende aju töötab erinevalt enamiku inimeste ajust (neurotüüpiline).

Mõtle sellele, mõned inimesed kirjutavad parema käega ja mõned vasaku käega. See on lihtsalt erinevus, mitte viga ega haigus. Autism on samasugune. See on osa lapse identiteedist.

Ja autism ei ole üksik seisund. See on sama mitmekesine kui vikerkaarevärvid. Me nimetame seda spektriks . See tähendab, et üks autismiga laps võib olla teisest väga erinev. Ühe lapse anded ja väljakutsed ei ole samad, mis teisel. Seetõttu pole olemas ühte universaalset lahendust. Iga last tuleb aidata viisil, mis on tema jaoks õige.

Kui kahtlustan, et mu lapsel on autism, milliseid sümptomeid peaksin otsima?

Autismiga lapsel esinevad sümptomid võib jagada kahte põhikategooriasse. Need sümptomid võivad lapse vanusega muutuda. Vaatame, millised need on.

1. Raskused sotsiaalsetes suhetes ja suhtlemises: muutused selles, kuidas inimesed teistega räägivad ja suhtlevad.

2. Piiratud ja korduvad käitumismustrid: näiteks sama asja ikka ja jälle tegemine, sama asja ümber kinnisidee hoidmine.

Vaatame allolevas tabelis, kuidas need asjad vanuserühmade lõikes välja näevad.

Vanuserühm Sotsiaalsetes suhetes täheldatavad omadused
Väikelaps
  • Mitte vaadates, mida sa vaatad, mitte vaadates, millele sa näpuga näitad.
  • Ei reageeri, kui nimepidi kutsuda.
  • Huvi kadumine selliste mängude vastu nagu "Hangy Muttan".
  • Ta ei ole huvitatud sulle midagi tooma, mille ta leidis.
  • Pilgu kõrvale pööramine otse silma vaatamata.
  • Võtab su käe ja hoiab seda millegi kohal, mida ta tahab (kasutades su kätt tööriistana).
  • Jätkuv soov üksi mängida ka pärast 2. eluaastat.
Kooliealine laps
  • Jätkates rääkimist vaid mõnest piiratud teemast.
  • Räägivad ainult oma poolest, ilma igasuguse dialoogita nende kahe vahel.
  • Huvi kaotamine vestluse alustamise vastu.
  • Raskused oma tunnete väljendamisel ja teiste tunnete mõistmisel.
  • See on nagu rääkimise ajal selja pööramine ja suutmatus kehakeelt korralikult kasutada või mõista.
  • Monotoonselt rääkides.
  • Raskused teiste sotsiaalsete vihjete mõistmisel.
  • Nooruk
  • Raskused teiste öeldu tähenduse mõistmisel (näiteks sarkasmi mittemõistmine).
  • Ei püüa alustada sotsiaalset suhet.
  • Nad vaatavad sulle silma väga harva või üldse mitte.
  • Raskused sõnade ja kehakeele sobitamisel.
  • Raskused eakaaslastega sõbrunemises, kuid nooremate laste või täiskasvanutega saab kergesti läbi.
  • Teise inimese vaatenurgast on raske mõelda.
  • Suutmatus mõista sotsiaalseid reegleid, nagu tervitused ja isiklik ruum.
  • Vaatame nüüd, milliseid muutusi võib käitumismustrites näha.

    Vanuserühm Käitumuslikud omadused
    Väikelaps
    • Kuuldud sõnade või lausete kordamine täpselt nii, nagu neid kuuldud (echolalia).
    • Selliste tegevuste kordamist nagu käte vehkimine, keha kiigutamine või pea pööramine nimetatakse ka 'stimuleerimiseks' .
    • Mänguasja või selle osaga sama asja jätkamine (nt auto ratta edasi keerutamine).
    • Isegi väike muutus igapäevastes harjumustes võib põhjustada palju ärevust.
    • Mänguasjade või muude asjade korralikusse ritta paigutamine, soovimata, et keegi neid muudaks.
    • Teatud tüüpi toidu söömisest keeldumine.
    • Tugev vastumeelsus teatud tüüpi kangaste vastu, mis keha vastu hõõruvad, või teatud asjade vastu, mis keha puudutavad.
    • Näidates üles tugevat huvi ebatavaliste asjade, näiteks puulusika või ventilaatori vastu.
    Kooliminev/väike laps
  • Raamatutest või filmidest pärit sõnade või lausete kordamine.
  • Raskused ühelt töökohalt teisele üleminekul.
  • Tugev eelistus tuttavate asjade ja mustrite suhtes.
  • Väga tugeva ja sügava huvi ülesnäitamine teatud teema või kollektsiooni vastu.
  • Oluline on see, et kõik lapsed teevad mingil hetkel mõnda eespool mainitud asja. Kuid autismi puhul ei ole need asjad, mis aja jooksul lihtsalt ära lähevad. Ja selline käitumine võib lapsele koolis ja sõpradega suhtlemisel probleeme tekitada.

    Kõik ei ole väljakutse! Ka autistlikel lastel on erilised anded

    Nii nagu oleme rääkinud väljakutsetest, peame rääkima ka autismispektrihäirega laste ja täiskasvanute erilistest tugevustest ja annetest. Teie lapsel võivad olla järgmised anded:

    • Ausus ja otsekohesus: võime oma mõtteid otse ja ausalt väljendada.
    • Suurepärane mälu: võime teatud asju ja teavet hämmastaval viisil meelde jätta.
    • Sügav keskendumine: võime tundide kaupa keskenduda valitud teemale või ülesandele ja saada selles eksperdiks.
    • Tähelepanu detailidele: võime märgata isegi kõige väiksemaid detaile, mis teistel kahe silma vahele jäävad.
    • Võime teha õiget: tugev õige ja vale tunne ning võime teha õiget isegi siis, kui keegi ei vaata.
    • Teistsugune mõtlemine: võime vaadata probleeme uue nurga alt ja leida uusi lahendusi.

    Miks autism tekib?

    Ühtegi ühte põhjust pole kindlaks tehtud. Praegu arvatakse, et see on geneetiliste ja rasedusega seotud keskkonnategurite kombinatsioon. See tähendab, et need tegurid mõjutavad koos lapse aju arengut, põhjustades neid muutusi.

    Mõned tegurid, mis suurendavad autismi tõenäosust veidi, on järgmised:

    • Ema vanus üle 35 aasta.
    • Uuesti rasestumine aasta jooksul pärast ühe lapse sündi.
    • Diabeet raseduse ajal (rasedusdiabeet).
    • Teatud ravimite (nt valproaadi) kasutamine raseduse ajal.
    • Laps sündis enneaegselt.

    Tähtis: Nende tegurite olemasolu ei tähenda, et teie lapsel tekib kindlasti autism. Ja mõistke, et miski sellest pole teie süü.

    Kuidas seda seisundit diagnoosida?

    Kui teil on oma lapse pärast mingeid muresid, peaksite kõigepealt pöörduma oma perearsti poole. Seda saab teha eriti laste arengukliinikutes.

    Autismi diagnoosimise protsess näeb tavaliselt välja selline:

    1. Sõeluuring: Kui teie lastearst kontrollib teie lapse arengut, küsib ta teilt küsimusi lapse käitumise ja kõne kohta. Kahtluse korral suunab ta teid spetsialisti juurde.

    2. Spetsialisti hindamine: Lapse läbivaatuse viib läbi spetsiaalselt koolitatud arengupediater, psühhiaater või muu spetsialist. See hõlmab järgmist:

    • Räägime teiega pikalt teie lapse käitumisest ja arengust.
    • Räägi lapsega, mängi temaga ja jälgi tema käitumist.
    • Kasutades rahvusvaheliselt tunnustatud kriteeriume, näiteks DSM-5-TR-i, hinnatakse lapse sümptomeid, et näha, kas need sobivad autismispektriga.

    Selleks ei ole olemas vere- ega uriinianalüüsi. See diagnoos pannakse täielikult lapse käitumise ja arengu jälgimise teel.

    Millised ravimeetodid ja tugiteenused saavad last aidata?

    Mäletate, kuidas me alguses ütlesime, et see ei ole haigus, seega sellele pole "ravi"? Kuid on palju teraapiaid, mis aitavad lapsel igapäevaelus esinevate väljakutsetega toime tulla ja oskusi arendada.

    On väga oluline nendega võimalikult varakult alustada .

    Mõnedel lastel võib lisaks autismile esineda ka muid haigusseisundeid. Näiteks:

    • Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire (ADHD)
    • Ärevus
    • Unehäired
    • Epilepsia

    Selliste seisundite korral pakub arst vajalikku ravi ja nõu. Samuti saab ta kooliga rääkida ja koostada individuaalse õppekava (IEP), mis vastab lapse hariduslikele vajadustele.

    Kodune sõnum

    • Autism ei ole haigus. See on lapse aju tööviisi muutus. Seetõttu ei saa seda ravimitega "ravida". Me peame last mõistma ja teda toetama.
    • Kõik autismiga lapsed ei ole ühesugused. See on spekter, millel on palju erinevaid omadusi. Teie lapsel võivad olla ainulaadsed anded ja väljakutsed.
    • Kui teil on lapse käitumise suhtes vähimgi kahtlus, ärge hoidke seda endas ja muretsege selle pärast, vaid pöörduge nõu saamiseks võimalikult kiiresti kvalifitseeritud arsti poole.
    • Mida varem laps vajaliku terapeutilise toe saamisega alustab, seda parem on see tema tuleviku jaoks.
    • Sa ei ole sellel teekonnal üksi. On olemas arste, terapeute ja teisi vanemaid, kes saavad sind ja su last aidata. Õigete teadmiste ja toe abil saad aidata oma lapsel elada ilusat ja edukat elu.

    Autism, autismispektrihäire, lapse käitumine, laste vaimne tervis, neurodivergentsus, sotsiaalsed suhted, pediaatria, arenguprobleemid
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    Ühtegi kommentaari pole veel postitatud. Lisage oma kommentaar siia esimest korda.

    Lisage oma kommentaar

    Palun arvutage: 4 + 3 =
    Kas sa muretsed oma lapse pärast? Räägime autismist.

    Kas sa muretsed oma lapse pärast? Räägime autismist.

    Kas teie pisike mängib üksi oma maailmas, ilma teiste lastega liitumata? Või ei vaata ta isegi tagasi, kui te tema nime hüüate? Kas olete märganud, et ta kordab vahel sama asja? Kui te selliseid asju näete, on normaalne, et teie, ema või isana, tunnete end veidi hirmunult ja kahtlustavalt. Täna räägime teemast, millest paljud vanemad tahavad teadlikud olla, kuid milles nad pole päris kindlad. See on seisund nimega autism.

    Esiteks, saagem aru, et autism ei ole haigus!

    See on esimene asi, mida me kõik peame meeles pidama. Autism ei ole haigus. See ei ole midagi, mida tuleb ravida. Mis see siis on?

    Lihtsamalt öeldes on autism muutus teie lapse aju töös. See võib mõjutada seda, kuidas nad maailma näevad, teistega suhtlevad ja käituvad. Me nimetame seda neurodivergentseks . See tähendab, et nende aju töötab erinevalt enamiku inimeste ajust (neurotüüpiline).

    Mõtle sellele, mõned inimesed kirjutavad parema käega ja mõned vasaku käega. See on lihtsalt erinevus, mitte viga ega haigus. Autism on samasugune. See on osa lapse identiteedist.

    Ja autism ei ole üksik seisund. See on sama mitmekesine kui vikerkaarevärvid. Me nimetame seda spektriks . See tähendab, et üks autismiga laps võib olla teisest väga erinev. Ühe lapse anded ja väljakutsed ei ole samad, mis teisel. Seetõttu pole olemas ühte universaalset lahendust. Iga last tuleb aidata viisil, mis on tema jaoks õige.

    Kui kahtlustan, et mu lapsel on autism, milliseid sümptomeid peaksin otsima?

    Autismiga lapsel esinevad sümptomid võib jagada kahte põhikategooriasse. Need sümptomid võivad lapse vanusega muutuda. Vaatame, millised need on.

    1. Raskused sotsiaalsetes suhetes ja suhtlemises: muutused selles, kuidas inimesed teistega räägivad ja suhtlevad.

    2. Piiratud ja korduvad käitumismustrid: näiteks sama asja ikka ja jälle tegemine, sama asja ümber kinnisidee hoidmine.

    Vaatame allolevas tabelis, kuidas need asjad vanuserühmade lõikes välja näevad.

    Vanuserühm Sotsiaalsetes suhetes täheldatavad omadused
    Väikelaps
    • Mitte vaadates, mida sa vaatad, mitte vaadates, millele sa näpuga näitad.
    • Ei reageeri, kui nimepidi kutsuda.
    • Huvi kadumine selliste mängude vastu nagu "Hangy Muttan".
    • Ta ei ole huvitatud sulle midagi tooma, mille ta leidis.
    • Pilgu kõrvale pööramine otse silma vaatamata.
    • Võtab su käe ja hoiab seda millegi kohal, mida ta tahab (kasutades su kätt tööriistana).
    • Jätkuv soov üksi mängida ka pärast 2. eluaastat.
    Kooliealine laps
  • Jätkates rääkimist vaid mõnest piiratud teemast.
  • Räägivad ainult oma poolest, ilma igasuguse dialoogita nende kahe vahel.
  • Huvi kaotamine vestluse alustamise vastu.
  • Raskused oma tunnete väljendamisel ja teiste tunnete mõistmisel.
  • See on nagu rääkimise ajal selja pööramine ja suutmatus kehakeelt korralikult kasutada või mõista.
  • Monotoonselt rääkides.
  • Raskused teiste sotsiaalsete vihjete mõistmisel.
  • Nooruk
  • Raskused teiste öeldu tähenduse mõistmisel (näiteks sarkasmi mittemõistmine).
  • Ei püüa alustada sotsiaalset suhet.
  • Nad vaatavad sulle silma väga harva või üldse mitte.
  • Raskused sõnade ja kehakeele sobitamisel.
  • Raskused eakaaslastega sõbrunemises, kuid nooremate laste või täiskasvanutega saab kergesti läbi.
  • Teise inimese vaatenurgast on raske mõelda.
  • Suutmatus mõista sotsiaalseid reegleid, nagu tervitused ja isiklik ruum.
  • Vaatame nüüd, milliseid muutusi võib käitumismustrites näha.

    Vanuserühm Käitumuslikud omadused
    Väikelaps
    • Kuuldud sõnade või lausete kordamine täpselt nii, nagu neid kuuldud (echolalia).
    • Selliste tegevuste kordamist nagu käte vehkimine, keha kiigutamine või pea pööramine nimetatakse ka 'stimuleerimiseks' .
    • Mänguasja või selle osaga sama asja jätkamine (nt auto ratta edasi keerutamine).
    • Isegi väike muutus igapäevastes harjumustes võib põhjustada palju ärevust.
    • Mänguasjade või muude asjade korralikusse ritta paigutamine, soovimata, et keegi neid muudaks.
    • Teatud tüüpi toidu söömisest keeldumine.
    • Tugev vastumeelsus teatud tüüpi kangaste vastu, mis keha vastu hõõruvad, või teatud asjade vastu, mis keha puudutavad.
    • Näidates üles tugevat huvi ebatavaliste asjade, näiteks puulusika või ventilaatori vastu.
    Kooliminev/väike laps
  • Raamatutest või filmidest pärit sõnade või lausete kordamine.
  • Raskused ühelt töökohalt teisele üleminekul.
  • Tugev eelistus tuttavate asjade ja mustrite suhtes.
  • Väga tugeva ja sügava huvi ülesnäitamine teatud teema või kollektsiooni vastu.
  • Oluline on see, et kõik lapsed teevad mingil hetkel mõnda eespool mainitud asja. Kuid autismi puhul ei ole need asjad, mis aja jooksul lihtsalt ära lähevad. Ja selline käitumine võib lapsele koolis ja sõpradega suhtlemisel probleeme tekitada.

    Kõik ei ole väljakutse! Ka autistlikel lastel on erilised anded

    Nii nagu oleme rääkinud väljakutsetest, peame rääkima ka autismispektrihäirega laste ja täiskasvanute erilistest tugevustest ja annetest. Teie lapsel võivad olla järgmised anded:

    • Ausus ja otsekohesus: võime oma mõtteid otse ja ausalt väljendada.
    • Suurepärane mälu: võime teatud asju ja teavet hämmastaval viisil meelde jätta.
    • Sügav keskendumine: võime tundide kaupa keskenduda valitud teemale või ülesandele ja saada selles eksperdiks.
    • Tähelepanu detailidele: võime märgata isegi kõige väiksemaid detaile, mis teistel kahe silma vahele jäävad.
    • Võime teha õiget: tugev õige ja vale tunne ning võime teha õiget isegi siis, kui keegi ei vaata.
    • Teistsugune mõtlemine: võime vaadata probleeme uue nurga alt ja leida uusi lahendusi.

    Miks autism tekib?

    Ühtegi ühte põhjust pole kindlaks tehtud. Praegu arvatakse, et see on geneetiliste ja rasedusega seotud keskkonnategurite kombinatsioon. See tähendab, et need tegurid mõjutavad koos lapse aju arengut, põhjustades neid muutusi.

    Mõned tegurid, mis suurendavad autismi tõenäosust veidi, on järgmised:

    • Ema vanus üle 35 aasta.
    • Uuesti rasestumine aasta jooksul pärast ühe lapse sündi.
    • Diabeet raseduse ajal (rasedusdiabeet).
    • Teatud ravimite (nt valproaadi) kasutamine raseduse ajal.
    • Laps sündis enneaegselt.

    Tähtis: Nende tegurite olemasolu ei tähenda, et teie lapsel tekib kindlasti autism. Ja mõistke, et miski sellest pole teie süü.

    Kuidas seda seisundit diagnoosida?

    Kui teil on oma lapse pärast mingeid muresid, peaksite kõigepealt pöörduma oma perearsti poole. Seda saab teha eriti laste arengukliinikutes.

    Autismi diagnoosimise protsess näeb tavaliselt välja selline:

    1. Sõeluuring: Kui teie lastearst kontrollib teie lapse arengut, küsib ta teilt küsimusi lapse käitumise ja kõne kohta. Kahtluse korral suunab ta teid spetsialisti juurde.

    2. Spetsialisti hindamine: Lapse läbivaatuse viib läbi spetsiaalselt koolitatud arengupediater, psühhiaater või muu spetsialist. See hõlmab järgmist:

    • Räägime teiega pikalt teie lapse käitumisest ja arengust.
    • Räägi lapsega, mängi temaga ja jälgi tema käitumist.
    • Kasutades rahvusvaheliselt tunnustatud kriteeriume, näiteks DSM-5-TR-i, hinnatakse lapse sümptomeid, et näha, kas need sobivad autismispektriga.

    Selleks ei ole olemas vere- ega uriinianalüüsi. See diagnoos pannakse täielikult lapse käitumise ja arengu jälgimise teel.

    Millised ravimeetodid ja tugiteenused saavad last aidata?

    Mäletate, kuidas me alguses ütlesime, et see ei ole haigus, seega sellele pole "ravi"? Kuid on palju teraapiaid, mis aitavad lapsel igapäevaelus esinevate väljakutsetega toime tulla ja oskusi arendada.

    On väga oluline nendega võimalikult varakult alustada .

    Mõnedel lastel võib lisaks autismile esineda ka muid haigusseisundeid. Näiteks:

    • Tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire (ADHD)
    • Ärevus
    • Unehäired
    • Epilepsia

    Selliste seisundite korral pakub arst vajalikku ravi ja nõu. Samuti saab ta kooliga rääkida ja koostada individuaalse õppekava (IEP), mis vastab lapse hariduslikele vajadustele.

    Kodune sõnum

    • Autism ei ole haigus. See on lapse aju tööviisi muutus. Seetõttu ei saa seda ravimitega "ravida". Me peame last mõistma ja teda toetama.
    • Kõik autismiga lapsed ei ole ühesugused. See on spekter, millel on palju erinevaid omadusi. Teie lapsel võivad olla ainulaadsed anded ja väljakutsed.
    • Kui teil on lapse käitumise suhtes vähimgi kahtlus, ärge hoidke seda endas ja muretsege selle pärast, vaid pöörduge nõu saamiseks võimalikult kiiresti kvalifitseeritud arsti poole.
    • Mida varem laps vajaliku terapeutilise toe saamisega alustab, seda parem on see tema tuleviku jaoks.
    • Sa ei ole sellel teekonnal üksi. On olemas arste, terapeute ja teisi vanemaid, kes saavad sind ja su last aidata. Õigete teadmiste ja toe abil saad aidata oma lapsel elada ilusat ja edukat elu.

    Autism, autismispektrihäire, lapse käitumine, laste vaimne tervis, neurodivergentsus, sotsiaalsed suhted, pediaatria, arenguprobleemid
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    Ühtegi kommentaari pole veel postitatud. Lisage oma kommentaar siia esimest korda.

    Lisage oma kommentaar

    Palun arvutage: 4 + 3 =