Kas teie lapsel on kirjutamisega raskusi? Kas peaksime sellest düsgraafiast rääkima?

Kas olete kunagi märganud, et teie laps on koolitöödes teistest lastest veidi maas, eriti kirjutamise osas? Kui näete selliseid asju nagu suutmatus korralikult kirjutada, aeglane kirjutamine või üldse mitte soovimatus kirjutada, võite mõelda: "See laps ei pinguta piisavalt." Kuid see pole alati lihtsalt laiskus. See võib olla ka seisund, mida nimetatakse düsgraafiaks.

Mis on düsgraafia? Saame sellest lihtsalt aru!

Lihtsamalt öeldes on düsgraafia neuroloogiline seisund , mis põhjustab inimesel raskusi oma mõtete sõnadesse panemise ja kirja panemisega. See ei ole tingitud inimese vanusest, intelligentsusest ega hariduse puudumisest. Düsgraafiat peetakse "õppimiserinevuseks".

Mõtle, kui keeruline protsess on kirjutamine. See nõuab meie aju erinevate osade ja võimete kaasamist.

• Peenmotoorika: see viitab võimele kasutada sõrmede väikeseid lihaseid pliiatsi või pastaka hoidmiseks ja ilusa käekirjaga kirjutamiseks.
• Ruumitaju: see tähendab tähtede ja sõnade vahelise ruumi mõistmist. Oskust kirjutada sirgelt reale ja hallata lehel ruumi.
• Töömälu: See tähendab meelespidamist ja selle mitte unustamist enne kirjapanekut. See aitab sul lause kirjutamisel ideed algusest lõpuni siduda.
• Ortograafiline kodeerimine: Kuigi see võib tunduda pisut keeruline, tähendab see lihtsalt võimet meelde jätta tähtede, numbrite ja sümbolite kuju ning neid vajadusel uuesti meelde tuletada.
• Keeletöötlus: keele mõistmine ning sõnade ja lausete moodustamine.
• Kontseptualiseerimine: ideede korraldamine oma peas vormi, mida saab kirja panna.
• Korraldus: kirjutatu korrastamine ja mõtestamine.

Paljud neist asjadest aitavad meil ilusti ja selgelt kirjutada. Seega võib düsgraafiaga inimesel olla raskusi ühe või mitmega neist. Seetõttu võib selle seisundi diagnoosimine mõnikord olla veidi keeruline.

Düsgraafia ilmneb tavaliselt siis, kui lapsed esimest korda kirjutama hakkavad. Seda nimetatakse arenguliseks düsgraafiaks . Mõnikord võib see tekkida ka pärast ootamatut vigastust, näiteks peavigastust. Seda nimetatakse omandatud düsgraafiaks .

See seisund kuulub kategooriasse "spetsiifilised õpihäired" – täpsemalt öeldes "spetsiifilised õpihäired kirjalikus eneseväljenduses".

Kas düsgraafia on osa düsleksiast?

Ei. Düsleksia ja düsgraafia on kaks erinevat neuroloogilist seisundit. Kuna mõned sümptomid on sarnased ja mõnikord võivad need kaks seisundit koos esineda, ajavad inimesed need sageli segi.

Düsleksia on lugemishäire. Düsleksiaga inimesel kulub lugemiseks kauem aega, tal on raskusi sõnade äratundmisega ja ta loeb oodatust madalamal tasemel. Samuti võib neil olla raskusi sõnade häälikuteks jagamise ja tähtede ühendamisega häälikutega.

Düsgraafia on kirjutamisprotsessiga seotud raskus. See võib ulatuda füüsilistest raskustest käekirjaga kuni raskusteni ideede korrastamise ja üleskirjutamisega.

Kas düsgraafia on autismi seisund?

Düsgraafia ei kuulu autismispektrihäire (ASH) alla. Siiski esineb paljudel autismiga inimestel ka düsgraafia. Düsgraafia võib esineda ka ilma autismita.

Autismispektri häire (ASH) on neuroloogiline arenguhäire, mis hõlmab peamiselt:

• Muutused ja raskused sotsiaalses suhtluses.
• Sotsiaalse suhtluse häired.
• Piiratud, korduvad käitumised, huvid või tegevused.
• Tundlikud teemad.

Võite näha selliseid sümptomeid nagu.

Kellel see seisund võib tekkida? Kui levinud see on?

Düsgraafia võib mõjutada nii lapsi kui ka täiskasvanuid. Nagu paljud neuroloogilise arenguga seotud seisundid, on düsgraafia poistel veidi sagedasem.

Kui kellelgi teie perekonnas on see seisund, on teil suurem tõenäosus düsgraafia tekkeks. Düsgraafia on levinud ka lastel, kellel on autismispektri häire (ASH) ja/või tähelepanu puudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire (ADHD).

Düsgraafia on väga levinud seisund. Teadlaste hinnangul võib see seisund esineda 5–20% -l elanikkonnast. Põhjus, miks see vahemik on nii suur, on see, et düsgraafia diagnoositakse sageli valesti või valesti mõne muu seisundina.

Kuidas teada saada, kas teil on düsgraafia? Millised on selle sümptomid?

Düsgraafiaga inimesel võib kirjutamisega olla mitmesuguseid raskusi. Üllataval kombel võib ta rääkida kergemini ja ladusamalt kui kirjutada. Neil võib olla probleeme näiteks järgmisega:

• Suutmatus tähti kujundada ja/või selgelt kirjutada.
• Kirjasuurus ja tähtede vahe.
• Õigekiri.
• Peenmotoorika koordinatsioon.
• Kirjutamiskiirus.
• Grammatika.
• Kompositsioon.

Siin on mõned konkreetsed viisid, kuidas düsgraafia võib avalduda:

• Raskused sirgjoonelise kirjutamisega.
• Kirjutusvahendi (pliiatsi, pastaka) õige hoidmise ja kontrollimise raskused.
• Tähtede kirjutamine tagurpidi (nt 'd' kirjutamine 'b' asemel).
• Raskused tähtede moodustamise meeldejätmisel.
• Suutmatus aru saada, kus kasutada suuri ja väikeseid tähti.
• Raskused lausete kirjutamisel õige grammatika ja kirjavahemärkidega.
• Sõnade väljajätmine lausetest.
• Sõnade vale järjekorda panemine lauses.
• Tegusõnade ja asesõnade vale kasutamine.

Tähtis: Ühe või kahe nimetatud tunnuse olemasolu ei tähenda tingimata, et kellelgi on düsgraafia. Kui teie lapsel on aga raskusi oma vanusele sobiva kirjutamise põhioskuste omandamisega, on oluline lasta tal teha test, et näha, kas ta vajab erilist abi.

Mis põhjustab düsgraafiat?

Teadlased ja neuroloogid ei tea siiani arengulise düsgraafia täpset põhjust. Nagu me varem arutasime, on kirjutamine väga keeruline protsess. See hõlmab paljusid meie aju eri osi. Kuna see seisund näib aga olevat perekondlikult pärilik, näib olevat olemas geneetiline seos.

Kuidas kindlalt teada saada, kas teil on düsgraafia?

Vaimsete häirete diagnostika- ja statistiline käsiraamat (DSM-5), 5. väljaanne, liigitab düsgraafia kategooriasse "spetsiifilised õpiraskused", kuid ei defineeri seda eraldi häirena. Samuti ei paku see spetsiifilisi diagnoosikriteeriume. See muudab düsgraafia diagnoosimise keeruliseks, kuid mitte võimatuks.

Nagu düsleksia puhul, võetakse teie lapse düsgraafia hindamisel hoolikalt arvesse järgmist:

• Lapse tugevused ja nõrkused õppimisel.
• Haridusajalugu.
• Kirjutamise raskus.
• Millised on kirjutamise raskused?
• Kuidas sihipärane abi ja tugi on mõjutanud lapse praegust haridustaset.

Arstid saavad düsgraafia meditsiinilise diagnoosi panna. See võib vajada spetsialistide meeskonda, näiteks:

• Tööterapeudid
• Füsioterapeudid
• logopeedid
• Neuropsühholoogid

Teie lapse kool võib varajase sekkumise või eripedagoogikaprogrammide abikõlblikkuse kriteeriume kasutada.

Millal peaks last düsgraafia suhtes testima?

Tavaliselt on kõige parem kõigepealt testida õppimise erinevusi. Kui düsgraafia diagnoositakse varakult, saab teie laps uusi kirjutamistehnikaid kiiremini õppida. Sõltuvalt sellest, kuidas düsgraafia last mõjutab, võivad seisundi sümptomid ilmneda juba 5-aastaselt või isegi noores eas.

Kuna koolis kirjutamise maht vanusega suureneb, on oluline düsgraafia võimalikult varakult tuvastada. Samuti on oluline meeles pidada, et diagnoosi saamiseks ja abi saamiseks pole kunagi liiga hilja.

Teie lapse kool võib soovitada õpiraskuste hindamist sertifitseeritud hariduspsühholoogi poolt. Paluge kooli administratsioonilt abi kellegi leidmisel, kellega ühendust võtta.

Milliseid teste kasutatakse düsgraafia diagnoosimiseks?

Düsgraafia diagnoosimiseks ei ole vaja spetsiifilist meditsiinilist testi ega ole seda ka praegu olemas. Selle asemel panevad arstid diagnoosi teie lapse kirjutamisraskuste põhjaliku hindamise põhjal. Haridusspetsialistid teevad ka hinnanguid, et teha kindlaks sobivus eriprogrammidesse.

Diagnostilise protsessi käigus võivad arstid kasutada selliseid hindamisi ja teste nagu need:

• Formaliseeritud käekirja hindamised: need testid aitavad mõõta teie lapse kirjutamise kiirust ja selgust.
• Beery visuomotoorse integratsiooni arengutest (VMI): see test aitab hinnata, mil määral laps suudab integreerida kirjutamiseks vajalikke visuaalseid (nägemine) ja motoorseid (keha liigutused) oskusi.

Kuna need testid ei hinda düsgraafia kõiki aspekte, tugineb teie lapse haridusmeeskond düsgraafia tuvastamiseks sageli lisameetoditele. Sõltuvalt teie lapsest ja tema õpiraskustest võidakse teha põhjalikumaid uuringuid.

Kuidas düsgraafiat ravida?

Kuna düsgraafial on lai valik sümptomeid ja see mõjutab iga inimest erinevalt, on düsgraafia ravi inimeseti väga erinev.

Praegu düsgraafia raviks ravimeid ei ole. Selle asemel saavad hariduslikud sekkumised õpetada tõhusaid ja uusi kirjutamisviise.

Üldiselt saab hariduslikke sekkumisi jagada järgmistesse tasemetesse:

• Majutus: see on teenus, mis võimaldab teie lapsel pääseda ligi põhiõppekavale ilma õppekava sisu muutmata. Lihtsamalt öeldes on see teenus, mis aitab teie lapsel õppida ilma õppekava muutmata. Näiteks andes lapsele rohkem aega kirjutamiseks või kasutades arvutit kirjutamise asemel.
• Muutmine: Teie lapse kool kohandab lapse eesmärke ja sihte ning pakub teenuseid düsgraafia mõju vähendamiseks. Näiteks lubades teie lapsel testidel küsimustele suuliselt vastata kirjalike vastuste asemel.
• Parandusmeetmed: Teie lapse kool pakub düsgraafia raskusastme vähendamiseks spetsiifilisi sekkumisi. See hõlmab spetsiaalsete harjutuste ja tegevuste kasutamist kirjutamisoskuse parandamiseks.

Selleks, et teie laps saaks hariduse, mida ta väärib, on väga oluline oma lapse eest seista ja kooliga koostööd teha.

Kas düsgraafiat saab ennetada?

Kahjuks ei saa düsgraafiat ennetada. Seda saab aga hallata, leides erinevaid kirjutamisstrateegiaid.

Varajane diagnoosimine on oluline – kui teie lapsel ilmnevad düsgraafia varased tunnused, pidage nõu oma lapse arstiga. Kui teie lapsel diagnoositakse düsgraafia, tehke kooliga koostööd individuaalse õppekava (IEP) väljatöötamiseks.

Milline on düsgraafia väljavaade?

Kui düsgraafiat ei diagnoosita, võib lastel olla raske koolis edu saavutada. Kirjutamine on oluline akadeemiline oskus, mis on seotud üldise akadeemilise saavutusega.

Lapsi, kellel on kirjutamisega raskusi, tembeldatakse sageli kui "räpaseid" või "laiskaid", selle asemel et tuvastada õpiraskusi. Selle tulemusena võib düsgraafiaga lapsel tekkida enesehinnanguprobleeme ja tunda, et ta pole intelligentne. Lähedaste ja õpetajate positiivne toetus aitab lapsel neist takistustest üle saada.

Mida tähendab düsgraafiaga elamine?

Düsgraafia ei tähenda ainult kirjutamisraskusi, vaid ka seda, et sul on...Asi pole selles, et sa oleksid saamatu või laisk. Düsgraafiaga toimetuleku viiside leidmine on oluline õppimise edukuse ja enesehinnangu säilitamise seisukohast. Mõista, et düsgraafia ei näita intelligentsuse puudumist.

Kuidas aidata düsgraafiaga last?

Seisa oma lapse õiguste eest. Sina ja sinu lapse kool saate koos koostada individuaalse õppekava (IEP). See dokument sätestab ootused ja tunnikavad, mis on teie lapsele koolis isikupärastatud.

Samuti saate kodus aidata oma lapse kirjutamisoskust parandada.

• Proovige kasutada kirjutamist lihtsustavaid vahendeid, näiteks pliiatsihoidikuid.
• Otsi rakendusi või tarkvara, mis aitavad käekirjaga kirjutada.
• Kasutage kirjutamisülesannete abistamiseks graafilisi korraldajaid.

Kui teie või teie lapse õpetaja kahtlustate, et teie lapsel on õpiraskus, näiteks düsgraafia, saate abi. Düsgraafia on neuroloogiline seisund, mida saab ravida. Rääkige oma lapse arsti, õpetaja või kooli administraatoriga, et leida viise lapse kirjutamisoskuse parandamiseks.

Kõige olulisemad asjad, mida peame meeles pidama (kokkuvõte)

• Düsgraafia on tõeline seisund, mitte igavuse või huvipuuduse juhtum. Asi pole selles, et laps meelega ei tahaks kirjutada, vaid see on talle tõeline väljakutse.
• Varajane tuvastamine ja abi on väga olulised. Mida varem laps vajalikku tuge saab, seda paremini suudab ta selle seisundiga edukalt õppida.
• See ei ole seotud lapse intelligentsusega. Düsgraafiaga lapsed võivad olla väga intelligentsed. Neil on lihtsalt raskusi kirjutamisega.
• Teie laps vajab teie armastust, tuge ja mõistmist. Tema julgustamine ja pingutuste hindamine aitab oluliselt kaasa tema enesekindluse kasvule.
• Otsige asjatundlikku tuge. Te saate õppida oma lapsele sobivate meetodite ja harjutuste kohta sellistelt inimestelt nagu tegevusterapeudid ja haridusspetsialistid.
• Tehke kooliga tihedat koostööd. Pakkuge lapsele koolis vajalikke vahendeid ja tuge individuaalse õppekava (IEP) kaudu.

Kuigi düsgraafia on keeruline seisund, võib õige toe ja meetodite abil lapsel olla edukas tulevik. Kõige tähtsam on see, et laps tunneks, et olete tema jaoks olemas.

` Düsgraafia, kirjutamisraskused, õpiraskused, laste haridus, neuroareng, käekiri, hariduslik tugi