Paljude emade ja isade üks suurimaid muresid on see, et nende pisike hakkab rääkima võrreldes teiste samaealiste lastega veidi hiljaks. Mõnikord, isegi kui võrrelda teda pere teiste lastega, vanema venna või õega, tunneb ta suurt hirmu ja mõtleb: "Miks on minu poeg/tütar ainus selline?" Kas see on tõesti normaalne? Või peaksime selle pärast muretsema? Täna räägime veidi lähemalt sellest kõnepeetusest ehk "(keelepeetusest)".

Kas kõik beebid on ühesugused? "Normaalne" kõneulatus

Esiteks, kõige olulisem asi, mida me kõik peame mõistma, on see, et kõik beebid ei ole ühesugused. Nii nagu meie viis sõrme ei ole ühesugused. Nende arengu kiirus, aeg, mil nad hakkavad rääkima, aeg, mil nad hakkavad kõndima – kõik need asjad võivad üksteisest väga erineda. Mõelge sellele, isegi sama pere õdede-vendade vahel on see erinevus selgelt näha, eks? Mõned inimesed hakkavad varakult rääkima, mõned veidi hiljem. Seega on sõnal "normaalne" lai ulatus, eriti keelelise arengu osas.

See aga ei tähenda, et me ei peaks oma lapse kohta midagi uurima. Vanematena on väga oluline uurida, kui meil on vähimgi kahtlus või hirm oma pisikese arengu mis tahes etapi suhtes. On mõned väikesed juhised, mis aitavad meil tuvastada, kas meie lapsel on kõnepeetus ehk „(keeleline viivitus)“. Need ei ole täpsed reeglid, kuid üldiselt on need see, mida selles vanuses lastelt oodata võib.

Kaheaastased lapsed – mida me peaksime ootama?

Vaatame nüüd, mida võime oodata väikelapse kõne arengult umbes kaheaastaselt. Ärge muretsege, need on vaid keskmised tasemed.

• Kahesõnalised laused: Teie laps peaks hakkama rääkima lihtsaid kahesõnalisi lauseid nagu "Ma tahan vett", "Ma tahan riisi", "Ema läheb" ja "Too pall".
• Lihtsate juhiste mõistmine: Ta peaks suutma mõista ja järgida lihtsaid kaheastmelisi juhiseid, näiteks "Too nukk ja pane tool peale".
• Lihtsate esemete nimetamine: Sa peaksid suutma nimetada lihtsaid igapäevaseid esemeid nagu "pall", "tass", "koer", "kass".
• Sõnavara: Tal peaks olema sõnavaras vähemalt 50 sõna. Võib-olla isegi rohkem.
• Vanemate mõistmine: Nii ema kui ka isa peaksid aru saama vähemalt poolest (50%) sellest, mida laps räägib. Kõrvalseisja, näiteks vanavanem, ei pruugi nii paljust aru saada, aga ema ja isa peaksid aru saama, mida nende laps öelda üritab.

Need on põhilised asjad, mida tavaliselt kaheaastaselt lapselt oodatakse.

Kui sa kaheaastaseks saad – järjekordne edasiminek!

Kahe- kuni kolmeaastase lapse sõnavara kasvab veelgi kiiremini ja tema arusaamisoskus paraneb märkimisväärselt. Umbes kolmeaastaseks saades peaksime eeldama järgmist:

• Kolmesõnalised laused: Sa peaksid suutma öelda kolmesõnalisi lauseid, näiteks "Ema sööb riisi", "Ma mängin" ja "Ma tahan suurt palli".
• Suur sõnavara: Tal peaks olema üle 200 sõna suurune sõnavara! Lihtsamalt öeldes peaks ta teadma ja kasutama rohkem sõnu, kui sina kokku lugeda jõuad.
• Enamiku inimeste arusaamine: Nüüd peaksid mitte ainult ema ja isa, vaid ka teised inimesed, kellega nad sageli kohtuvad (näiteks vanavanemad, lähisugulased), aru saama umbes 75% ehk umbes kolmveerand sellest, mida nad räägivad.
• Eessõnade mõistmine: Mõistab eessõnu, näiteks sõnu nagu "üles", "alla", "sees", "väljas". Näiteks kui ütled "pane mänguasi lauale" või "võta pall voodi alt", peaks ta sellest aru saama ja oskama seda teha.
• Asesõnade kasutamine: Ta hakkab oma kõnes kasutama asesõnu, st sõnu nagu „mina“, „sina“, „tema“, „see“ jne.

Kui tunned, et su pisike pole neid tasemeid saavutanud, on kõige parem rääkida sellest arstiga.

Miks mõned lapsed hakkavad rääkima hilja? (Keele arengupeetuse võimalikud põhjused)

Olgu, nüüd mõtled ilmselt: "Miks see ainult minu lapsega juhtub?" või "Mis seda põhjustab?" Keele arengupeetusele võib kaasa aidata mitu põhjust. Ära muretse, kõik need põhjused ei kehti sinu lapse kohta, aga on oluline neist teadlik olla.

• Kuulmisprobleemid: See on sageli esimene asi, mida otsida. Väikestel lastel võib olla kuulmisprobleeme. Näiteks liimkõrv, seisund, mille korral vedelik koguneb kuulmekilesse, võib raskendada sõnade kuulmist. Mõelge sellele, kuidas saavad nad õppida rääkima, kui nad ei kuule sõnu korralikult, eks?
• Arenguhäired: Mõned arenguhäired, näiteks autismispektrihäire (ASH), võivad samuti põhjustada kõnepeetust. Pidage siiski meeles, et mitte kõik kõnepeetused ei ole põhjustatud tõsisest seisundist. Ainult arst saab seda kindlalt diagnoosida. Seega ärge tehke järeldusi.
• Keskkonna stimulatsiooni vähenemine: See võib sageli juhtuda siis, kui lapse kodukeskkonnas puudub stimulatsioon, näiteks temaga rääkimine, temaga mängimine ja raamatute lugemine. Laps õpib keelt kuulates ja matkides.
• Suu-motoorika probleemid: suu, keele ja huulte lihaste nõrkus või probleemid võivad raskendada sõnade õiget hääldamist.
• Hilinenud kõnelejad:On lapsi, kes arenevad hästi kõigis muudes aspektides, näiteks kõndimises, mängimises ja asjade mõistmises, kuid hakkavad rääkima veidi hilja. Neid nimetatakse "hiliseks kõnelejaks". Enamik neist lastest jõuab aga mõne aja pärast teistele lastele järele.
• Perekonna ajalugu: Mõnikord võib mõju avaldada ka see, kui keegi perekonnast lapsena hilja rääkimisega alustas.

Millal peaksime sellele rohkem mõtlema? Mida me peaksime tegema?

Seega, kui tunned, et su pisike on ülalmainitud vanusega seotud verstapostidest veidi maas, siis ära selle pärast liiga muretse, vaid räägi kindlasti oma perearsti või lastearstiga. See on parim ja kõige olulisem samm, mida saad astuda.

Arst kuulab tähelepanelikult, mida te ütlete, ja uurib last.

Lapse kõrvu võidakse uurida, et teha kindlaks, kas esineb kuulmisprobleeme. Vajadusel võidakse tellida kuulmistesti.

Lisaks võidakse teile vajadusel soovitada logopeedi külastamist. Need logopeedid on inimesed, kes on spetsiaalselt koolitatud aitama lapsi kõne-, keeleoskuse ja suhtlemisprobleemidega. Nad saavad teie last aidata viisil, mis on talle sobiv.

Pea meeles, et kui midagi sellist avastatakse varakult ja osutatakse vajalikku abi, on tulemused palju paremad. Seega ära paanitse ega viivita, öeldes: "Ootame veel natuke," ja pöördu võimalikult kiiresti arsti poole.

Asjad, mida vanemad saavad kodus teha

Lisaks meditsiinilisele nõustamisele ja vajadusel ka terapeutilistele teenustele on palju lihtsaid, kuid väga olulisi asju, mida saate kodus teha, et aidata oma pisikesel kõneoskusi arendada.

• Räägi oma lapsega tihti: see on kõige tähtsam. Räägi lapsele kõigest, mida sa teed ja näed, lihtsate sõnadega, millest ta aru saab. Näiteks: "Emme teeb sulle nüüd piima", "Vaata seda ilusat värvilist lille", "Lähme nüüd vanni". Pole hullu, kui ta ei vasta, ära lõpeta rääkimist.
• Loe raamatuid, näita pilte: osta suurte ja värviliste piltidega raamatuid ning räägi oma lapsega nendes olevatest asjadest. Näiteks: „Siin on koer, vaata, kuidas koer teeb „buh-buh” hääli.“ Pole tähtis, kas loed sama raamatut mitu korda päevas, pisikestele see meeldib ja see teeb sõnade meeldejätmise lihtsamaks.
• Laulge laule, laulge lastelaule: Nad kuulavad suure huviga, kui laulate rütmis näiteks lastelaule ja laule. Ja sõnad jäävad neile pähe kummitama.
• Kuula tähelepanelikult, mida nad öelda üritavad: Kui su laps üritab midagi öelda, pööra sellele suurt tähelepanu. Isegi kui ta ütleb mõne sõna valesti, ära noomi teda, öeldes: "See on vale, nii see on."Selle asemel peaksite sõna õigesti ütlema ja näitama, et saate aru, mida ta öelda üritab. Näiteks kui teie laps ütleb "tata" ja palub vett, peaksite ütlema: "Hei, poeg, kas sa tahad vett? Siin on vesi."
• Esita küsimusi, aga ära sunni vastuseid peale: mõnikord on parem asju ise nimetada, kui pidevalt küsida: "Mis see on?" Näiteks: "See on suur punane auto." Ta vastab, kui on valmis.
• Laienda tema öeldut: Kui su laps ütleb „auto“, võid tema öeldule lisada veel sõnu, näiteks „Jah, see on suur punane auto, eks? See sõidab kiiresti,“ ja ​​öelda seda pikema lausega. Seda nimetatakse „(Laiendus)“.
• Hoidke oma laps ekraanidest, näiteks televiisorist, telefonidest ja tahvelarvutitest eemal: eriti alla kaheaastaste laste puhul võib nende ekraanidega kokkupuude olla suureks takistuseks nende keelelisele arengule. Neid vaadates kaotavad nad väärtuslikku aega rääkimiseks, mängimiseks ja teistega suhtlemiseks. Selle asemel on palju väärtuslikum nendega otse rääkida ja koos mängida.
• Mäng: Pisikeste mängimine aitab neil arendada keeleoskust. Tehke selliseid asju nagu nukkudega rääkimine, loomade häälte tegemine ja klotsidega asjade ehitamisest rääkimine.

Kõige olulisem asi, mida meeles pidada (kokkuvõtteks)

Lõpetuseks pean teile ütlema järgmist. Iga laps areneb omas tempos ja omal moel. Seega ärge muretsege asjatult, võrreldes neid teiste lastega. Aga kui teil ema või isana on südames väike kahtlus või hirm ja ütlete: "Mu lapse kõne tundub veidi hilinenud, kas pole?", siis palun ärge ignoreerige seda.

Parim, mida teha, on rääkida oma väikesest kahtlusest oma perearsti või lastearstiga. Nemad juhendavad sind täpselt.

Pakkudes vajalikku tuge ja juhiseid juba varakult, saate sillutada teed oma pisikesele kauni ja selge kõnelemise õppimiseks. Ärge muretsege, te pole sellel teekonnal üksi! Paljud vanemad seisavad silmitsi sarnaste kogemustega. Oluline on sellest õigel ajal teadlik olla ja astuda vajalikke samme.

Keeleline viivitus, väikelapse kõne, kõnepeetus, laste keeleline areng, kaheaastane laps, kolmeaastane laps, logopeed