Zure seme-alabak Autismo Espektroaren Nahasmendua (AEN) badu, edo guk autismoa deitzen diogun bezala, eskola leku zaila izan daiteke batzuetan. "Nola jokatuko du nire seme-alabak eskolan?", "Ez al du irakasleak ulertuko nire seme-alabak?", "Ongi moldatuko al da beste haurrekin?". Seguruenik galdera asko izango dituzu buruan. Hau erronka bat da, ez bakarrik haurrarentzat, baita zuentzat ere, guraso eta irakasle gisa. Guraso batzuek diote: "Gure eskolak ez du hau batere ulertzen". Beste batzuek diote: "Nire seme-alabaren portaera arazoak areagotu egin dira eskolan besteekin behar bezala komunikatu ezin duelako". Beraz, gaur, hitz egingo dugu nola lagundu diezaiokegun horrelako haur bati ondo ikasten eta pozik eskolara joaten.
Ez dira haur autista guztiak berdinak: irtenbidea ere ezin da berdina izan
Lehenik eta behin, guztiok ulertu behar dugun gauzarik garrantzitsuena autismoa duen haur bakoitza desberdina dela da. Horrek esan nahi du haur bakoitzak sintoma, ikaskuntza estilo eta gaitasun desberdinak dituela.
Laburbilduz, autismoa ez da diabetes mellitus bezalako gaixotasun bat. Psikiatra batek dioen bezala, "Bi edo hiru gauza badakigu ziur diabetesa duen haur orori buruz. Baina autismoa ez da horrelakoa. Espektro oso zabala da. Beraz, haur hauei laguntzen dien hezkuntza sistema ahalik eta zabalena izan behar da".
Horrek esan nahi du zure haurrak berarentzat berezia den arreta eta laguntza behar duela, berarentzat egokitua. Auzokide autista duen haurrarentzat funtzionatzen duena agian ez da zure haurrarentzat balioko.
Gurasoen esperientzietatik ikas dezagun: aholku praktiko batzuk
Haur autista baten ama batek bere esperientzia partekatu zuen. Dioenez, bere haurra ondo moldatzen da gaur egun ohiko eskolan, familia gisa goiz hasi zirelako haurrarentzat prestatzen. Hona hemen esperientzia honetatik ikas ditzakegun aholku baliotsu batzuk.
| aholkuak | Hitz gutxitan esanda... |
|---|---|
| Ezagutu zehazki zure haurraren indarguneak eta ahulguneak | Egin zure haurraren egoeraren ebaluazio mediko ona. Adibidez, zure medikuari galde diezaiokezu Autismoaren Diagnostiko Behaketa Ordutegia (ADOS) bezalako proba estandarizatu bati buruz. Emaitza hauek oso lagungarriak izango dira zure haurraren hezkuntza-plan bat garatzeko eskolan. |
| Dena errazagoa bihurtzen da praktikarekin. | Haur batzuei "bera" edo "bera" hitzak 50 bat aldiz zuzen erabiltzen irakatsi beharko zaie. Beraz, zaila da berehala klasera joatea eta dena ondo egitea espero izatea. Hasi ikasturtea hasi baino astebete lehenago eskolara joaten eta praktikatzen. Erakutsi iezaiezu gauzak, hala nola gela berria, komuna eta edateko iturria. |
| Eman irakasleei argibide erraz eta argiak | Imajinatu haur bat kirol entrenamendu batean hirugarren ilaran dagoela. Baliteke entrenatzaileak ematen dizkion argibideak ez gogoratzea. Baina entrenatzaileak haurraren izena deitzen badu eta minutu bat hartzen badu argibideak errepikatzeko, ulertuko du. Metodo hau oso ona da edozein haurrentzat. |
| Eskolako lanetan parte hartu. | Egin zaitez boluntario guraso-irakasle bileretan eta eskolako ekitaldietan. Horrela, beti egongo zara eskolan gertatzen denaren berri. Zure seme-alabaren irakasleek ere hobeto ezagutuko zaituzte. |
| Partekatu dakizuna irakasleekin. | Eman irakasleei autismoa duten haurrei buruzko artikuluak eta liburuxkak. Eskatu material horiek haurrari irakasten dioten beste irakasle eta terapeuta batzuekin partekatzeko. |
Lan egin dezagun eskolarekin zure seme-alabari egokitzen zaion hezkuntza-plan bat sortzeko.
Atzerriko herrialdeetan, "Hezkuntza Plan Indibidualizatua (IEP)" izeneko legezko plan bat erabiltzen da haur autista baten hezkuntza gidatzeko. Sistema hau gure herrialdean modu berean ezartatzen den arren, %100ean erabil dezakegu ideia hori.
Laburbilduz, gurasoak, irakasleak eta terapeutak elkartzea dakar haurrak akademikoki arrakasta izateko zer behar duen eztabaidatzeko eta ondoren plan bat garatzeko. Honi hizketa-terapia deritzo., terapia okupazionala, etab. sar daitezke.
Beraz, hona hemen eskolarekin eztabaida mota hau arrakastatsua izan dadin aholku batzuk:
- Laguntzaile izan, ez traba: "Hau nahi dugu, hura nahi dugu" eskatu beharrean, prestatu zaitez zure seme-alabak lor ditzakeen helburu errealistak eztabaidatzeko. Adibidez, "astean pare bat aldiz beste haur batekin elkarrizketa bat hastea" bezalako helburu bati buruz hitz egin dezakezu.
- Haurra ondo ezagutzen duen kanpoko pertsona bat sartu: Agian norbait eztabaida honetan sartzeak, hala nola haurra tratatzen duen terapeuta bat edo aurreko klasean egon den eta haurra ondo ulertzen duen irakasle bat, ideia on asko eman ditzake.
- Eskerrak eman laguntzen dizutenei: Eskerrak eman eztabaida honetara etortzen diren guztiei. Irakasleek gogor lan egin behar dute autismoa duen haur batekin lan egiten dutenean, beraz, zure esker ona animo handia izango da haientzat.
Eskolaz aldatu behar duzula uste duzunean
Batzuetan, ahalegin guztiak egin arren, eskola-ingurunea ez da egokia haurrarentzat. Kasu horietan, adituek diote ez dela bi aldiz pentsatu behar eskolaz aldatzea.
Eskolaz aldatzeko garaia dela erabakitzeko "proba erabakigarria" haurra kontrolatu ezin dezakeen zerbaitengatik etengabe zigortzen bada da.
Adibidez, hartu "stimming" izeneko portaera. Autismoa duen haur batek behin eta berriz mugimendu mota bera egiten duenean gertatzen da (adibidez, txaloak jotzea, aurrera eta atzera kulunkatzea). Baliteke oinarri neurologikoa izatea. Portaera hau ager daiteke haurra antsietatea, asperdura sentitzen duenean edo klasean zer gertatzen den ulertzen ez duenean.
Autismoa duten haurrek askotan arazo sentsorialak izaten dituzte. Haur batzuk ukimenarekiko eta mugimenduarekiko hipersentikorrak izan daitezke. Beste batzuek besarkada estu bat bezalako gauzak behar dituzte, edo arkatzak bezalako gauzak murtxikatzea lasaigarria izan daiteke. "Irakasle, ez dut hau ulertzen" esan ezin dutenean, haurrak arkatz bat murtxikatu dezake.
Askotan, ohiko irakasleak ez daude prestatuta portaera horren atzean dagoen arrazoia identifikatzeko. Beraz, litekeena da haur hauek "portaera txarra" etiketapean zigortzea. Egoera horrek jarraitzen badu, garrantzitsua da haurrarentzat ingurune egokiago bat pentsatzea.
Behar bereziak dituzten haurrei eskainitako eskolak
Guraso batzuek uste dute eskola tradizionalek ez dutela baliabiderik edo irakasleen prestakuntzarik haur autista baten erronkei aurre egiteko. Ondorioz, guraso batzuk elkartu eta haur horientzako bereziki eskolak sortu dituzte.
Eskola hauen helburua ez da haurrei trebetasunak irakastea soilik. "Haurrei pentsatzen irakasten diegu, arazoak konpontzen. Eta estrategia horiek behar bezala erabiltzen ere irakasten diegu", dio eskola horietako zuzendari batek. Haien helburua haurraren alderdi neurogarapenean eta alderdi sozioemozionaletan arreta jartzea da, maitasunezko eta laguntza handiko ingurune batean.
Etxerako mezua
- Haur bakoitza desberdina da: Autismoa (TEA) duen haur bakoitza bakarra da. Batentzat funtzionatzen duena agian ez da beste batentzat balioko. Ulertu ondo zure haurra.
- Lankidetzan aritu eskolarekin: Hitz egin ireki irakasleekin. Jakinarazi iezaiezu zure haurraren egoera, beharrak eta indarguneak. Lan egin taldean.
- Prestatu zure haurra: Pixkanaka ohitu zure haurra eskolako ingurunera eta errutinara. Praktikak zure haurraren beldurra eta antsietatea murriztu ditzake.
- Defendatu zure haurraren alde lasai: Zure haurraren beharren alde hitz egitean, hitz egin modu solidario eta objektiboan, eztabaidatu beharrean.
- Bilatu medikuaren aholkua: Zure haurraren egoerarekin, portaerarekin edo hezkuntzarekin arazoren bat duzunean, hitz egin zure pediatrarekin edo psikiatrarekin. Haiek emango dizute orientazio egokia.
- Zure haurrari min egiten badio, egin aldaketa bat: egungo eskola-inguruneak zure haurraren psikea kaltetzen jarraitzen badu, ez izan beldurrik ingurune hobea bilatzeko.
💬 Comments (0)
Oraindik ez da iruzkinik argitaratu. Gehitu zure iruzkina hemen lehen aldiz.
Gehitu zure iruzkina