Olemme kaikki kuulleet "älykkyysosamäärästä", eikö niin? Kun puhutaan jonkun älykkyydestä , olemme kuulleet ihmisten sanovan: "Hänen älykkyysosamääränsä on todella korkea." Joskus jotkut jopa yrittävät selvittää sen täyttämällä pieniä verkkokyselyitä ja kysymällä: "Mikä on minun älykkyysosamääräni?" Mutta mikä tämä älykkyysosamäärätesti tarkalleen ottaen on? Voiko se todella mitata älykkyyttämme? Tänään puhumme hieman syvällisemmin ja hyvin yksinkertaisesti sen taustalla olevasta tarinasta ja sitä ympäröivistä keskusteluista.
Mikä tämä älykkyysosamäärä on?
Yksinkertaisesti sanottuna älykkyysosamäärä on lyhenne englanninkielisestä sanasta "Intelligence Quotient". Se mittaa, kuinka hyvin henkilö pystyy päättelemään, käyttämään tietoa ja soveltamaan päättelykykyä verrattuna samanikäisiin.
Sen kehitti ensimmäisen kerran vuonna 1904 psykologi Alfred Binet. Hän uskoi, että älykkyys, vaikka se onkin maalaisjärkeä, ei ole yksittäinen asia, vaan pikemminkin monien eri kykyjen yhdistelmä ja että ympäristömme muokkaa sitä suurelta osin. Hän kehitti tämän testin ensimmäisen kerran mittaamaan ranskalaisten koululaisten älykkyyttä ja auttamaan opettajia muuttamaan opetusmenetelmiään auttaakseen näitä lapsia. Katsokaa, kuinka jaloa!
Älykkyystestien pimeä puoli
Mutta kun älykkyysosamäärän testaus tuli Amerikkaan, tarina otti täysin toisenlaisen käänteen. Jotkut tutkijat, kuten Binay, ajattelivat, että älykkyys on jotain, jonka opimme ja hankimme ympäristöstämme. Mutta toiset sanoivat: "Ei, älykkyys on jotain, joka tulee geeneistämme, eli se on perinnöllinen kyky."
Tähän uskoneet olivat niitä, jotka tekivät näitä älykkyystestejä ja käyttivät niitä tukemaan tuolloin erittäin vaarallista ideologiaa nimeltä eugeniikka . Toisin sanoen yhteiskunnassa pidettiin vain "hyvien geenien" omaavat ja eliminoitiin ne, joilla heidän mielestään oli "huonoja geenejä". Tämän ideologian vuoksi tuhansia ihmisiä mielisairaaloissa, pidätyskeskuksissa ja vankiloissa steriloitiin vastoin tahtoaan. Tämä on todellakin hyvin synkkä piste näiden testien historiassa. Näitä asioita tehtiin rotuun liittyvistä syistä sekä muista sosiaalisista syistä.
Tämä synkkä historia muistuttaa meitä siitä, kuinka paljon tuhoa jopa tieteellinen työkalu voi aiheuttaa, jos se joutuu vääriin käsiin.
Nousevatko älykkyysosamäärät ajan myötä? (Flynn-ilmiö)
Ajan myötä, älykkyysosamäärän tutkimuksen edetessä, tiede alkoi jälleen olla samaa mieltä Binetin alkuperäisen ajatuksen kanssa: toisin sanoen,Älykkyys ei ole pelkästään geeneistä periytyvää, vaan se on opittu ja moniulotteinen asia.
Vuonna 1984 tutkija nimeltä James Flynn teki yllättävän löydön. Ihmisten keskimääräinen älykkyysosamäärä ympäri maailmaa on noussut tasaisesti viime vuosikymmenten aikana. Tätä kutsutaan Flynnin vaikutukseksi. Hän sanoi, että tähän on useita syitä:
- Paremman koulutuksen saaminen: Parempien koulutusmenetelmien ja -mahdollisuuksien saaminen kuin ennen.
- Helppo pääsy tietoon: Internetin kaltaisten asioiden ansiosta kaikki tieto on saatavilla välittömästi.
- Tee säännöllisesti ajatuksia herättäviä tehtäviä: Aivomme joutuvat jatkuvasti ratkaisemaan monimutkaisia ongelmia nyky-yhteiskunnassa.
- Parempi terveys ja ravitsemus: Hyvä ravitsemus ja terveydenhuolto vaikuttavat suoraan aivojen kehitykseen.
Tämä auttaa meitä ymmärtämään, että älykkyytemme ei ole jotain, joka seisoo paikallaan, vaan jotain, joka kehittyy elämäntapamme , koulutuksemme ja ravitsemuksemme myötä.
Onko älykkyys vain yksi asia?
Ei. Nykyään psykologit uskovat, että älykkyydellä on monia eri puolia.
Kuvittele, että joillakin ihmisillä on hämmästyttävät aritmeettiset taidot. Toisella on hämmästyttävä kyky soittaa jotakin soitinta. Vielä yksi on erittäin hyvä urheilussa. Vielä toisella on hämmästyttävä kyky ymmärtää muiden ihmisten ajatuksia ja toimia heidän kanssaan. Kaikki nämä ovat älykkyyden eri puolia.
- Psykologi Howard Gardner sanoi, että kieli- ja matemaattisten kykyjen lisäksi on olemassa noin kahdeksan erilaista älykkyyden tyyppiä, kuten musiikillinen, fyysinen ja sosiaalinen älykkyys.
- Psykologi Robert Sternberg ehdotti, että älykkyys voidaan jakaa kolmeen tyyppiin: analyyttiseen, luovaan ja käytännölliseen. Hänen mukaansa tätä käytännöllistä älykkyyttä eli "maailman tuntemusta" tai "tervettä järkeä" ei voida mitata tarkasti tavallisella älykkyysosamäärätestillä. Tämä käytännöllinen älykkyys on kuitenkin tärkeämpää kuin perinteinen älykkyysosamäärä mitattaessa henkilön menestystä työssä.
Älykkyystestien tyypit ja niiden tekeminen
Älykkyystestejä on monenlaisia. Suoritettava testi voi vaihdella ikäsi, kulttuurisi ja testin tarkoituksen mukaan. Jotkut on suunniteltu erityisesti lapsille, kun taas toiset on tarkoitettu aikuisille. Jotkut työpaikat jopa tekevät tällaisia testejä ymmärtääkseen, miten työntekijät ajattelevat.
Pohjimmiltaan nämä testit mittaavat kahta älykkyyden osa-aluetta. Ymmärretään tämä taulukon avulla.
| Älykkyystyyppi | Yksinkertaisesti sanottuna... |
|---|---|
| Kiteytynyt älykkyys | Tämä on tietoa, taitoja ja sanastoa, jonka olet oppinut elämäsi aikana. Esimerkiksi yleistietokysymyksiin vastaaminen. |
| Nesteäly | Tämä tarkoittaa kykyä ajatella loogisesti, tunnistaa säännönmukaisuuksia ja löytää ratkaisu uuteen ongelmaan, kun sellainen esitetään. Aiempi tieto ei ole tähän välttämätöntä. |
Jos haluat tehdä älykkyysosamäärätestin, voit tehdä sen pätevän psykologin ohjauksessa. Verkkotestit ovat usein vain huvin vuoksi eivätkä anna tieteellisesti tarkkoja tuloksia. Nuku hyvin ja syö kunnon aamiainen ennen testiä. Muuten ei ole paljon valmistautumista.
Kuinka tarkkoja nämä älykkyystestit oikeasti ovat?
Ensimmäisestä älykkyysosamäärätestistä on kulunut yli 100 vuotta, mutta sen tarkkuudesta ja hyödyllisyydestä keskustellaan edelleen paljon. Ymmärrettävästi se kehitettiin alun perin lasten opetusvälineeksi, mutta myöhemmin sitä käytettiin ihmisten brändäämiseen.
Jopa Flynn päätteli: "Älykkyysosamäärätestit eivät mittaa älykkyyttä sinänsä, vaan jotakin, jolla on heikosti yhteyttä älykkyyteen." Kuvittele, jos älykkyys on yhdistelmä monia asioita, kuten musiikkia, urheilua, luovuutta ja toisten ymmärtämistä, kuinka yksi testi voi mitata kaikkea tätä älykkyyttä?
Mutta Amerikan psykologisen yhdistyksen mukaan älykkyystestejä ei pitäisi kokonaan poistaa. Sen sijaan tarvitaan lisää tutkimusta, jotta löydetään tapoja käyttää niitä ihmisten oppimismahdollisuuksien maksimoimiseksi sen sijaan, että niistä tehtäisiin este.
Esimerkiksi jos lapsella on oppimisvaikeuksia, lääkäri tai psykologi voi tehdä tällaisen testin syyn selvittämiseksi.Sitä voidaan käyttää ohjattuna. Tavoitteena ei ole leimata lasta, vaan ymmärtää lapsen vahvuudet ja heikkoudet ja auttaa häntä.
Viestin kotiin vietäväksi
- Älykkyysosamäärä ei ole otsaan painettu numero, jota ei voi koskaan muuttaa. Se voi muuttua koulutuksen, ravinnon ja elämänkokemusten myötä.
- Älykkyystesti mittaa vain joitakin älykkyyden osa-alueita. Se ei mittaa monia tärkeitä asioita, kuten luovuutta, maalaisjärkeä, taiteellisia kykyjä ja empatiaa.
- Älä mieti liikaa netissä tehtyjen älykkyysosamäärätestien tuloksia. Ne saattavat olla viihdekäyttöön tarkoitettuja, eikä niillä ole tieteellistä pohjaa.
- Älä koskaan mittaa omaa tai lapsesi arvoa yhden mittarin mukaan. Jokaisella on omat ainutlaatuiset kykynsä ja lahjakkuutensa.
- Jos olet huolissasi lapsesi oppimiseen tai kehitykseen liittyvistä ongelmista, keskustele asiasta lääkärisi tai pätevän psykologin kanssa. He pystyvät antamaan sinulle oikeanlaista ohjausta.
💬 Comments (0)
Kommentteja ei ole vielä lähetetty. Lisää kommenttisi tänne ensimmäistä kertaa.
Lisää kommenttisi