Tiedätkö, miten elämäsi muovautuu? Puhutaanpa Eriksonin kahdeksasta kehitysvaiheesta.

Kasvaessamme persoonallisuutemme, käyttäytymisemme ja ajattelutapamme muuttuvat paljon, eikö niin? Emme ole enää samanlaisia ​​kuin olimme nuorena. Emme ole enää samanlaisia ​​kuin olimme nuorena, mutta keski-iässä. Oletko koskaan miettinyt, miten tämä muutos tapahtuu? Saksalainen psykologi nimeltä Erik Erikson on antanut tästä erittäin hienon selityksen. Hän sanoi, että käymme läpi kahdeksan päävaihetta elämässämme syntymästä kuolemaan. Jokaisessa näistä vaiheista kohtaamme jonkinlaisen "psykologisen konfliktin". Tapa, jolla selviämme tästä konfliktista, rakentaa persoonallisuuttamme eli sitä, keitä olemme.

Mitkä ovat Eriksonin 8 kehitysvaihetta?

Yksinkertaisesti sanottuna Eriksonin teoria viittaa siihen, että ego-identiteettimme kehittyy vähitellen läpi elämämme näiden kahdeksan vaiheen kautta. Ei ole niin, että yksi vaihe päättyy ja toinen alkaa, vaan pikemminkin nämä vaiheet ovat yhteydessä toisiinsa, ja se, mitä yhdestä vaiheesta jää jäljelle, voi vaikuttaa seuraavaan vaiheeseen.

Kuvittele pieni lapsi. Jos hän tuntee olonsa ujoksi tai epäilee kykyjään, tämä tunne ei lopu siihen. Vaikka hän siirtyisi seuraaviin elämänvaiheisiin, nämä tunteet voivat vaikuttaa edelleen hänen persoonallisuuteensa. Sillä välin hän käy läpi muita elämänvaiheita.

Katsotaanpa selvästi, mitä nämä 8 vaihetta ovat.

Tarkastellaanpa nyt näitä vaiheita yksityiskohtaisesti yksi kerrallaan.

Jokainen näistä vaiheista on kuin rakennuksen perustusten tiilet. Vahva persoonallisuus rakentuu juuri asettamalla ne päällekkäin.

Vaihe 1: Vauvaikä (syntymästä 18 kuukauteen) - Luottamus ja epäluottamus

Kuvittele, kun pieni vauva syntyy... hän ei ymmärrä tästä maailmasta mitään. Hän on täysin riippuvainen äidistään, isästään tai hoitajistaan. Kun vauva itkee nälkäisyyden tai muun epämukavuuden vuoksi, kun pidät häntä sylissäsi, ruokit häntä ja lohdutat häntä rakkaudella, vauvan sydämeen rakentuu luottamus.Hän oppii, että "on joku, joka pitää huolta hänen tarpeistaan". Ajan myötä tämä luottamus ulottuu myös muihin.

Jos vauvaa kuitenkin laiminlyödään eikä hänen tarpeisiinsa vastata ajoissa, hän kehittää epäluottamuksen tunteen. Jos luottamusta ei rakenneta tässä vaiheessa, sen rakentaminen on myöhemmin erittäin vaikeaa. Kun elämässä ilmenee ongelmia, tällaiset ihmiset voivat tuntea suurta pettymystä.

Vaihe 2: Taapero (18 kk - 3 v) - Itsenäisyys ja ujous/epäily

Tämä on aikaa, jolloin pikkuisesi oppii tekemään asioita itse. Hän yrittää syödä, pukea itse ja ottaa lelun. Jos kannustat häntä tuolloin ja sanot: "Hienoa, sinä pystyt siihen", hän kehittää itseluottamusta ja itsenäisyyttä .

Mutta jos lannistat häntä sanomalla: "Älä tee niin, et pysty siihen, epäonnistut", hän saattaa hävetä ja epäillä kykyjään.

Vaihe 3: Esikouluikä (3–5 vuotta) – Aloitekyky ja syyllisyys

Tämä on aika, jolloin lapset alkavat työskennellä itsenäisesti, kysyä mielellään uusia asioita, rakentaa leikkimökkejä ja piirtää kuvia. He alkavat tuntea, että heillä on tarkoitus ja tavoite elämässä. Kun kannustat heitä asioissa, joita he tekevät, he motivoituvat ottamaan aloitteita . He sanovat: "Minä teen tämän."

Jos kuitenkin arvostelet tai keskeytät heidän tekemisensä, he saattavat tuntea syyllisyyttä ja miettiä: "Teenkö jotain väärin?"

Vaihe 4: Varhaiskouluikä (6–11 vuotta) – Ahkeruus ja alempiarvoisuus

Tässä vaiheessa lapsi alkaa tiedostaa omaa identiteettiään ja omia kykyjään. Hän alkaa verrata itseään ystäviinsä koulussa ja leikkikentällä. Opettajan luokassa antama tähtiarvosana, urheilukilpailun voitosta saatu todistus, ovat hänelle erittäin arvokkaita.

Kun he saavat tukea ja arvostusta opettajilta, vanhemmilta ja ystäviltä, ​​he tuntevat olevansa lahjakkaita ja tuotteliaita . Jos heidän ponnistelujaan ei kuitenkaan arvosteta, he saattavat tuntea itsensä alempiarvoisiksi ja arvottomiksi.

Vaihe 5: Murrosikä (12–18 vuotta) – Identiteetti- ja roolihämärä

Oletko kuullut termin "identiteettikriisi"? Se tulee tästä vaiheesta. Tänä aikana pieni lapsi raatelee päätään kysymyksillä, kuten "Kuka minä olen? Mitä haluan olla? Mikä on paikkani yhteiskunnassa?". Hän yrittää asettaa tavoitteita ja arvoja aikuiselämää varten.

Jos he pystyvät vakiinnuttamaan identiteettinsä kunnolla tänä aikana, se on suuri vahvuus elämässä. Mutta jos vanhempien ja yhteiskunnan odotukset ja vastuut painostavat heitä, he saattavat joutua roolihämmennyksen tilaan, jossa he eivät pysty selvittämään, keitä he ovat ja mitä he haluavat.

Vaihe 6: Nuori aikuisuus (19–40-vuotiaat) – Läheiset ihmissuhteet ja eristäytyminen

Tämä on aika, jolloin solmimme elämässä niin tärkeitä ystävyys- ja romanttisia suhteita. Jos nämä suhteet ovat merkityksellisiä ja vahvoja, tunnet läheisyyttä muiden kanssa.

Jos sinulla on kuitenkin vaikeuksia rakentaa näitä ihmissuhteita, saatat tuntea olosi eristäytyneeksi ja yksinäiseksi.

Vaihe 7: Keski-ikä (40–65 vuotta) – Hedelmällisyys ja pysähtyneisyys

Kun saavutat tämän vaiheen, tunnet suurta tarvetta ohjata lapsiasi, yhteiskunnan nuoria, ja opettaa heille sen, mitä tiedät. Tätä kutsutaan luovuuteen . Se tarkoittaa vastuun ottamista ja ympärilläsi olevista ihmisistä huolehtimista.

Mutta jos et toimi millään tavalla mentorina tai oppaana, saatat tuntea olosi turhautuneeksi ja tyytymättömäksi elämään. Tämä voi johtaa eristäytymiseen ystävistä, perheestä ja yhteiskunnasta ja pysähtyneisyyden tunteeseen.

Vaihe 8: Vanhuus (65 vuoden jälkeen) - perfektionismi ja pettymys persoonallisuuteen

Tämä on viimeinen vaihe, jota Erikson kutsuu. Tänä aikana katsomme taaksepäin elämäämme. Jos olet tyytyväinen elämääsi, vanhenet arvokkaasti (egon eheys) . Tunnet ylpeyttä tekemästäsi. Haluat jakaa elämänkokemuksiasi ja viisauttasi muiden kanssa.

Mutta kun katsot taaksepäin elämääsi, jäljelle jää vain katumusta, kuten "Voi, kunpa olisin tehnyt niin silloin", ja saatat vaipua epätoivoon .

Näiden vaiheiden tiedostaminen auttaa sinua ymmärtämään lastasi ja itseäsi vanhempana. Jos lapsellasi tai sinulla on epätavallisia vaikeuksia missä tahansa vaiheessa, on tärkeää keskustella niistä lääkärin tai psykologin kanssa.