Votre enfant n'arrive pas à rester assis ? Parlons du TDAH (Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité) !

Vous arrive-t-il de penser : « Mon enfant n’arrête pas de bouger » ? Il court partout, saute partout, n’écoute pas ce que vous dites et ne termine pas ce qu’il entreprend. Face à ce genre de comportement chez un jeune enfant, de nombreux parents pensent qu’il s’agit de simples bêtises. Certes, toutes les bêtises ne sont pas le signe d’une maladie. Cependant, si ce comportement persiste et affecte la scolarité de l’enfant, ses relations avec ses amis et sa vie familiale, il est important de s’en préoccuper. Car il peut s’agir des symptômes d’un trouble appelé TDAH (Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité) .

Qu'est-ce que le TDAH exactement ?

En termes simples, le TDAH est un trouble neurodéveloppemental qui affecte le développement et le fonctionnement du cerveau de l'enfant. Il ne s'agit ni de paresse de l'enfant, ni de la faute des parents. Les enfants atteints de ce trouble ont des difficultés à contrôler leur attention, à rester concentrés et à agir de manière impulsive.

Les symptômes du TDAH chez les enfants deviennent généralement apparents au moment de leur entrée à l'école, vers l'âge de 6-7 ans. Cependant, chez certains enfants, ces symptômes peuvent être identifiés encore plus tôt, dès l'âge de 2-3 ans.

Il existe trois grandes catégories de symptômes du TDAH . Certains enfants peuvent présenter des symptômes d'une seule de ces catégories, tandis que d'autres peuvent en présenter plusieurs simultanément. Voyons lesquelles.

Le cerveau d'un enfant atteint de TDAH est-il différent ?

Oui. C'est la meilleure façon de le comprendre. Imaginez notre cerveau comme un agent de police qui régule la circulation dans une ville animée. Chez une personne ayant un cerveau normal (dit neurotypique ), cet agent envoie des signaux, contrôle les véhicules (c'est-à-dire nos pensées et nos actions) et veille à ce que tout se déroule sans accroc et à l'heure.

Mais chez un enfant atteint de TDAH, ce « régulateur de la circulation » est quelque peu agité. Son attention est parfois détournée, certains feux de signalisation ne fonctionnent pas correctement, certaines voitures avancent sans s'arrêter malgré l'ordre de stop. C'est pourquoi ces enfants ont des difficultés à rester concentrés, à maîtriser leurs émotions, à planifier et à s'organiser.

Quand devrions-nous consulter un médecin ?

Ne vous inquiétez pas si votre enfant présente un ou deux des symptômes mentionnés ci-dessus. Il est normal que les jeunes enfants soient turbulents et aient une faible capacité de concentration.

Toutefois, si vous constatez ces signes, consultez absolument un médecin :

• Si ces comportements persistent pendant plus de 6 mois .
• Si ces comportements sont observés dans deux endroits ou plus (par exemple à la maison et à l'école).
• Si cela nuit manifestement au travail scolaire de l'enfant, à ses relations avec ses amis et à sa vie familiale .

Votre médecin de famille peut examiner votre enfant afin de déterminer s'il existe d'autres causes à ces symptômes (par exemple, des problèmes d'audition ou de vision, d'autres troubles d'apprentissage). Si nécessaire, il vous orientera vers un spécialiste, comme un pédopsychiatre ou un psychologue .

Un enseignant peut-il diagnostiquer un TDAH ?

Souvent, c'est l'enseignant qui remarque en premier les signes de TDAH chez un enfant, car celui-ci passe la majeure partie de sa journée en classe. Si son comportement diffère de celui des autres enfants du même âge, l'enseignant le remarquera facilement et pourra vous en informer.

Traitement et comment aider l'enfant ?

Le TDAH n'est pas une maladie totalement guérissable, mais il se gère très bien. Avec un traitement et une prise en charge adaptés, un enfant peut mener une vie heureuse et épanouie.

Les méthodes de traitement sont généralement divisées en deux parties :

1. Thérapie comportementale : Un psychologue ou un conseiller enseigne aux parents et aux enfants comment gérer ces comportements. Cela inclut notamment l’organisation des tâches, le contrôle des émotions et le développement des relations sociales.

2. Médicaments : Si nécessaire, le spécialiste peut prescrire des médicaments qui régulent les neurotransmetteurs. Ces médicaments peuvent être d’une grande aide pour contrôler l’attention et l’activité de l’enfant. N’ayez pas peur de ces médicaments. Parlez-en ouvertement avec votre médecin.

Ce que vous pouvez faire en tant que parent

• Collaborer avec l'école :Restez en contact régulier avec l'enseignant. Parlez des progrès de votre enfant. Appliquez les mêmes règles de discipline et le même système de récompenses à la maison et à l'école. Par exemple, l'enseignant peut dessiner une étoile dans le cahier lorsque l'enfant fait du bon travail. À la maison, vous pouvez offrir à l'enfant un petit cadeau en fonction du nombre d'étoiles accumulées.
• Instaurez une routine régulière : établissez une routine pour les repas, les jeux, le coucher et les devoirs. C’est un grand soulagement pour l’enfant.
• Donnez des instructions simples : ne donnez pas trop d’instructions à la fois, donnez-les une par une, simplement et clairement.
• Encouragez votre enfant : au lieu de vous concentrer sur ses erreurs, félicitez-le même pour ses petites réussites. Cela renforcera sa confiance en lui.
• Soyez vigilant : renseignez-vous sur le TDAH. Sachez que vous n’êtes pas seul dans cette épreuve. N’hésitez pas à en parler avec d’autres parents d’enfants atteints de TDAH.

Élever un enfant atteint de TDAH peut être un défi, mais avec de la patience, de l'amour et les connaissances appropriées, vous pouvez certainement surmonter ce défi.