Hat jo bern spraakproblemen? Litte wy leare oer ûntwikkelingstaalstoornis (DLD)?

Hat dyn lytse soms muoite om wurden te finen en te praten? Of liket it as binne sels de ienfâldichste dingen dy'tsto seist in bytsje lestich te begripen? Miskien is er in bytsje wifkjend om mei freonen te boartsjen. As âlder is it normaal datsto in soad fertriet en in bytsje eangst fielst assto sokke dingen sjochst.

Wat is dizze saneamde Untwikkelingstaalstoornis (DLD)?

Simpelwei sein, is in ûntwikkelingstaalstoornis (DLD) in kommunikaasjestoornis dy't ynfloed hat op 'e manier wêrop in bern taal leart, begrypt en brûkt. Wichtich is dat dizze tastân net feroarsake wurdt troch gehoarferlies fan in bern, in oare tastân lykas autisme, of in gebrek oan bleatstelling oan taal. It wurdt feroarsake troch feroaringen yn 'e harsens fan it bern dy't relatearre binne oan taalûntwikkeling .

Tink derom, dizze tastân mei de namme `(DLD)` komt eins hiel faak foar. As der sawat 28 bern yn in klasse binne, kinne sawat twa fan harren dizze tastân hawwe. Dat betsjut dat sawat 7 fan de 100 bern der lêst fan hawwe. Mar om't de symptomen hjirfan net altyd dúdlik binne, wurdt it soms in "ferburgen tastân" neamd.

Dizze tastân, neamd "(DLD)," is iets dat in libben lang duorje kin. Mar mei de juste stipe en behanneling kinne bern har taalfeardigens yn 'e rin fan' e tiid ferbetterje. Dat d'r is neat om jo soargen oer te meitsjen.

Dus wat binne de symptomen fan dizze DLD-tastân?

Bern mei DLD wurde faak diagnostisearre om de leeftyd fan 5 hinne. De tastân beynfloedet sawol it fermogen om taal te begripen as te brûken. Symptomen kinne ferskille fan persoan ta persoan, mar d'r binne wat mienskiplike skaaimerken.

Symptomen dy't by jonge bern waarnommen wurde:

Kontrolearje oft jo bern ien fan dizze hat:

• Moeite mei it beantwurdzjen fan fragen: As jo ​​frege wurde: "Soan, wat is der op skoalle bard?", stierje jo dan leech, net yn steat om te antwurdzjen? Of jouwe jo in antwurd fan ien of twa wurden en rinne jo dan fuort?
• Moeilijkheden mei it folgjen fan ynstruksjes: As jo ​​ferskate ienfâldige ynstruksjes efterinoar krije, lykas "Doch jo skuon oan en bring jo tas", dogge jo dan mar ien en ferjitte jo de oaren?
• Moeite om harsels dúdlik út te drukken: Seit hy/sy wat hy/sy sizze wol op in betiizjende manier, net yn steat om de juste wurden te finen? Hy/sy kin him/har op dit stuit tige frustrearre fiele.
• Moeilijkheden mei it finen fan de juste wurden: Hat er muoite om de wurden te ûnthâlden as er praat, lykas "Dat... dat is wat... dat..."? Hy fielt him wierskynlik as "it leit op it puntsje fan syn tonge, mar hy kin it him net ûnthâlde."
• Moeilijkheden mei it learen fan nije wurden: As jo ​​in nij wurd leard wurdt, fine jo it dan dreech om it te ûnthâlden en te brûken?
• It is dreech om in ferhaal dúdlik en kreas te fertellen:Stel jo foar, in bern giet nei in timpelprosesje yn it doarp. Is it lestich om de barrens dy't er seach yn folchoarder te fertellen, lykas "Earst gongen de oaljefanten, doe kamen de dûnsers"? Mingje jo alles troch elkoar en sizze jo it allegear trochinoar?
• Problemen mei it ferbinen mei leeftydsgenoaten: Wol jo bern net mei oare bern boartsje of prate? Besykje jo allinnich te wêzen?
• Ungemaklik fiele yn sosjale situaasjes: As jo ​​nei it hûs fan in famyljelid of in feestje geane, fiele jo jo dan tsjinnich of bang om mei oare minsken te praten of jo mei har te mingjen?
• Konsintraasjeproblemen: Hawwe jo muoite om jo te konsintrearjen as jo lesjaan of mei ien prate?

DLD-symptomen by folwoeksenen:

Dizze tastân (DLD) treft net allinnich jonge bern. It kin ek problemen feroarsaakje by folwoeksenen.

• Moeilijkheden mei it begripen fan figuerlike taal: Bygelyks, it kin lestich wêze om idiomen en metafoaren te begripen, lykas "lykas in klap yn it gesicht".
• Moeilijkheden mei it begripen fan wat jo lêze: By it lêzen fan in boek of krante kin it lestich wêze om krekt te begripen wat deryn stiet.
• Moeilijkheden mei it brûken fan komplekse sinnen: Sels as jo yn ienfâldige sinnen sprekke, kin it lestich wêze om wat langere, komplekse sinnen te bouwen.

Wichtich: Der wurdt sein dat minsken mei `(DLD)` sawat fjouwer kear mear problemen mei wiskunde hawwe kinne .

Wêrom komt dizze DLD-tastân foar? Wat binne de oarsaken?

Faak is it lestich om in dúdlike, ienkele oarsaak te finen foar DLD. D'r binne lykwols ferskate risikofaktoaren dy't it risiko fan in bern op it ûntwikkeljen fan 'e tastân ferheegje kinne.

• Miljeufaktoaren: Dit risiko kin wat ferhege wêze by bern mei in tekoart oan thiamine (fitamine B1) , of by bern dy't te betiid berne binne of mei in leech bertegewicht .
• Genetika: As in nau famyljelid, lykas in mem, heit, broer of suster of pake of beppe, de tastân hat, hat it bern in gruttere kâns om DLD te ûntwikkeljen. Soms kin de tastân ek feroarsake wurde troch in willekeurige genetyske mutaasje.
• Oare ûntwikkelingssteurnissen: Tastânnen lykas `(Dysleksy)` (lêsproblemen) of `(Autismespektrumstoornis)` (autismespektrumstoornis) kinne ynfloed hawwe op 'e manier wêrop in bern taal leart. As `(DLD)` oanwêzich is mei in oare tastân, wurdt it `` taalstoornis assosjeare mei dysleksy`` of `` taalstoornis assosjeare mei autismespektrumstoornis`` neamd.

Hokker oare problemen kinne ûntstean út dizze situaasje?

Dizze tastân, neamd "(DLD)", beynfloedet net allinich taal. It is ek in tastân dy't ynfloed hat op it bern syn ...It kin ek ynfloed hawwe op learen, emoasjes en it sosjale libben. Bern mei DLD kinne ûnderfine:

• Se kinne sosjale situaasjes mije , om't se har ûngemaklik of ferlegen fiele. Stel jo foar, as jo nei in plak geane dêr't famylje byinoar komt, steane jo yn in hoeke, om't jo net prate kinne.
• It kin lestich wêze om freonen te meitsjen en besteande freonskippen te ûnderhâlden .
• It kin lestich wêze om út te blinken yn skoalwurk .

Derneist kinne dizze bern oare omstannichheden hawwe lykas '(Dysleksy)' (lêsproblemen), '(Dysgrafy)' (skriuwproblemen), '(ADHD)' (oandachtstekoartstoornis mei hyperaktiviteit) of gehoarproblemen. Dizze útdagings kinne dan fierder fergrutte wurde.

As jo ​​ien fan dizze problemen by jo bern sjogge, prate dan fuortendaliks mei de bernedokter fan jo bern. It is it bêste om sa gau mooglik stipe te sykjen. Mar tink derom, it is nea te let om help te sykjen.

Hoe diagnostisearje dokters DLD?

In logopedist (SLP) evaluearret meastal hoe't in bern taal begrypt en brûkt. Tidens dizze evaluaasje kinne se dingen dwaan lykas:

• Stel fragen oer it deistich libben fan it bern. "Soan, wat hastû foar it moarnsiten iten?", "Fertel my hoe'tst juster spile hast."
• It sicht en gehoar fan it bern wurde kontrolearre, want as der in probleem mei is, kin dat ek ynfloed hawwe op de taalûntwikkeling.
• Skriftlike of mûnlinge taaltests wurde jûn.
• Praat mei âlden, fersoargers of learkrêften. Krij ynformaasje oer hoe't it bern him thús en op skoalle gedraacht.
• Observearje hoe't it bern him gedraacht yn sosjale situaasjes. Sjoch hoe't se mei oaren kommunisearje.

Dus hoe behannelje jo DLD?

Bern mei DLD wurkje meastentiids mei in spraak- en taalterapeut (SLP). De behanneling hinget ôf fan 'e spesifike behoeften fan it bern. Dizze behannelingen kinne it bern lykwols helpe by dingen lykas:

• Sosjale feardigens opbouwe: Helpt jo om te praten, te boartsjen en kontakt te meitsjen mei oaren.
• Taal better begripe: Helpt jo te begripen wat der sein wurdt, ynstruksjes en ferhalen.
• Ferbetterje lêzen, praten en skriuwen.
• Organisearje jo gedachten en ideeën: Foardat jo wat sizze, helpt it om it yn jo gedachten te organisearjen.
• Folgje ynstruksjes makliker.

In protte bern mei DLD komme ek yn oanmerking foar stipe fan skoalle. In spraak- en taalterapeut (SLP) kin jo famylje helpe om tagong te krijen ta tsjinsten lykas:

• Yndividueel ûnderwiisplan (IEP): In spesjaal plan dat oanpast is oan de ûnderwiisbehoeften fan in bern.
• Yn-skoalterapy: Dingen lykas spraakterapy, fysioterapy, arbeidsterapy of gedrachsterapy.
• Ien-op-ien stipe fan in persoanlike assistint.

Wannear moat ik myn bern nei in dokter/terapeut bringe?

As jo ​​tinke dat jo bern DLD hat, freegje jo dokter dan om in ferwizing nei in spraak- en taalterapeut (SLP). Iere yntervinsje is it bêste. In spraak- en taalterapeut kin ûntwikkelingsmylpalen útlizze en in behannelingplan meitsje dat oanpast is oan de behoeften fan jo bern.

Hoe sil de takomst der útsjen foar minsken mei dizze tastân?

DLD is in tastân dy't útdagings mei him bringe kin yn it libben. Mar mei de juste stipe kinne bern sterke kommunikaasjefeardigens opbouwe. Hoe earder se mei de behanneling begjinne, hoe better. Mar help krije op elke leeftyd kin in grut ferskil meitsje. As DLD net behannele wurdt, kin it liede ta fierdere swierrichheden mei skoalwurk, relaasjes en emosjoneel wolwêzen.

Untwikkelingstaalstoornis (DLD) kin net allinich in útdaging wêze foar bern, mar ek foar harren famyljes. It begripen fan wat DLD is, hoe't it ynfloed hat op learen en kommunikaasje, en hokker behannelingopsjes beskikber binne, kin in grut ferskil meitsje.

Net elk bern syn reis mei DLD is itselde. Mei de juste stipe fan hûs, skoalle en professionals kinne bern mei DLD har kommunikaasjefeardigens ferbetterje en selsbetrouwen opbouwe.

Hoe mear jo hjirfan witte, hoe better jo taret binne om jo bern of ien dy't jo leafhawwe te stypjen. Bliuw fragen stelle, bliuw leare, en aarzelje net om in dokter te rieplachtsjen as jo soargen hawwe.

Dus, wat binne de wichtichste dingen dy't wy út dit ferhaal mei nei hûs nimme moatte?

Okee, ik hoopje dat jo no in better begryp hawwe fan wêr't wy it oer hân hawwe, "Untwikkelingstaalstoornis - DLD". Hjir binne guon fan 'e wichtichste dingen om te ûnthâlden:

• DLD is in tastân dy't ynfloed hat op it fermogen fan in bern om te praten, te begripen en taal te brûken . It is gjin gehoarprobleem, en it is ek gjin luiheid fan in bern.
• De symptomen hjirfan kinne ferskille. It kin fan alles wêze, fan muoite mei it beantwurdzjen fan fragen oant it net wolle omgean mei freonen. Wês foarsichtich mei jo bern.
• Der kin gjin spesifike oarsaak wêze foar DLD, mar genetyske en miljeufaktoaren kinne in rol spylje.
• Iere deteksje en iere behanneling binne tige wichtich. Mei de help fan in logopedist kin grutte foarútgong boekt wurde.
• Hoewol dit in libbenslange útdaging is, kinne bern mei de juste stipe en behanneling suksesfolle libbens liede. Help harren har kapasiteiten te ûntwikkeljen.
• Jo binne net allinnich. Dokters, terapeuten, learkrêften en famyljeleden binne allegear ree om jo en jo bern te helpen.

As lêste, as jo sels de minste twifel hawwe oer de taalûntwikkeling fan jo bern, negearje it dan net. Sykje profesjoneel advys. Elk bern is weardefol, en wy moatte har helpe om har folsleine potinsjeel te berikken.

` Untwikkelingstaalstoornis, DLD, taalstoornis, spraak fan bern, logopedie, taalûntwikkeling, kommunikaasjeproblemen