Is it hânskrift fan jo bern tige rommelich? Skriuwt er op ferskillende manieren en maten? Miskien is er tige lui om te skriuwen. Mar de reden hjirfoar is miskien net de luiheid of ûndogenskens fan it bern. Miskien is de reden hjirfoar in learproblemen dy't ' Dysgrafy ' hjit. Litte wy it hjoed gewoan oer hawwe.
Simpelwei sein, wat is dysgrafy?
Dysgrafy is in learbeheining. Strikt nommen is it in neurologyske oandwaning . It beynfloedet de harsensprosessen en fynmotoryske feardigens dy't nedich binne om te skriuwen. Dit betsjut dat it bern muoite hat om op te skriuwen wat der yn syn gedachten is en it dúdlik op papier te skriuwen. Yn guon gefallen beynfloedet it ek it fermogen om wurden korrekt út te sprekken en te staverjen.
Dúdlik en sekuer skriuwe is ien fan 'e primêre ferwachtingen fan in bern op skoalle. Dus as dizze feardigens ûntbrekt, kin it in grutte ynfloed hawwe op it ûnderwiis fan in bern.
Binne dysgrafy en dysleksy itselde?
Ja, hoewol beide learproblemen binne, is der in ferskil tusken de twa.
- Dysleksy : Yn dit gefal hat in bern muoite mei it ûntsiferjen fan skreaune letters of wurden. Dit is in lêsprobleem.
- Dysgrafy: It probleem hjir is dat it lestich is om de ideeën yn jo gedachten as wurden op papier op te skriuwen. Dat is, it is in skriuwprobleem.
Tink der sa oer nei: dysleksy is as it net kinne lêze fan in kaart dy't in oar tekene hat. Dysgrafy is as it net kinne tekenje fan in kaart sels. Guon bern kinne ien fan dizze twa omstannichheden hawwe, mar guon bern kinne beide hawwe.
Is der in ferbân tusken autisme en ADHD?
Dysgrafy is in learbeheining. Autisme, ek wol bekend as Autismespektrumstoornis (ASS), is in oare tastân. It beynfloedet benammen kommunikaasje en sosjale ynteraksjes. Omdat taalfeardigens lykwols beynfloede wurde, sil in bern mei autisme wierskynlik ek dysgrafy hawwe. Dysgrafy komt ek faak foar by bern mei oandachtstekoart-hyperaktiviteitsstoornis (ADHD) .
Wat binne de wichtichste soarten dysgrafy?
Der binne ferskate soarten dysgrafy. Soms kin in bern mear as ien fan dizze soarten hawwe. Litte wy efkes sjen wat dit binne.
| Soarte fan dysgrafy | Simpelwei sein... |
|---|---|
| Dyslektyske Dysgrafy | Wat der yn dit gefal bart is dat jo wurden goed útsprekke kinne as jo prate, mar as jo skriuwe, meitsje jo flaters en is jo stavering faak ferkeard. Jo hânskrift kin lykwols wat dúdliker wêze. |
| Motor Dysgrafy | Dit is direkt relatearre oan de funksje fan 'e hân. It is lestich om in pinne/potlead goed fêst te hâlden, en it is ûnmooglik om kreas te skriuwen. It hânskrift is tige rommelich. De wurden kinne lykwols goed útsprutsen (stavere) wurde mei de mûle. |
| Romtlike Dysgrafy | Dizze bern begripe net hoe't se skriuwe moatte mei spaasjes tusken letters en wurden. It is lestich om kreas op in liniaal te skriuwen. Dit probleem komt ek foar by it kopiearjen fan wat fan earne. Dizze bern kinne ek muoite hawwe mei tekenjen. |
| Fonologyske dysgrafy | It probleem mei dizze bern is dat se muoite hawwe om it lûd fan in wurd te ferbinen mei de oerienkommende letter (stavering). Hoewol se wurden skriuwe kinne dy't se kenne, hawwe se muoite mei it skriuwen fan nije, ûnbekende wurden. |
| Lexikale Dysgrafy | Hoewol't se wurden mei ienfâldige regels skriuwe kinne, binne dizze bern net yn steat om drege wurden te skriuwen dy't ûnregelmjittich foarme binne. Se kinne bygelyks de juste posysjes fan letters lykas '', '', '', '' net skriuwe. |
Wat feroarsaket dysgrafy?
De krekte oarsaak fan dizze tastân by bern is noch net bekend. By folwoeksenen kin it lykwols soms foarkomme nei harsenskea, lykas in beroerte. By bern komt it faak foar tegearre mei oare learproblemen, lykas ADHD en dysleksy.
Hokker symptomen kinne wy sjen?
Alders en learkrêften fernimme dizze tekens allinnich as in bern op skoalle begjint te skriuwen. Sjoch oft jo bern ien fan dizze tekens hat.
- It hânskrift is tige ûndúdlik en ynkonsekwint (bgl., itselde wurd is skreaun yn in miks fan lytse en haadletters, kursive en fertikale letters).
- As ik skriuw, skriuw ik tige foarsichtich . It duorret lang foardat ik wat op it boerd oerskriuw.
- Se hâlde it potlead tige fêst , dat se sizze dat har hannen sear dogge nei't se in skoft skreaun hawwe.
- De romte op in blêd papier wurdt net goed brûkt . It is lestich om tusken twa linialen en binnen de marzjes te skriuwen.
- Ik wiskje altyd út as ik skriuw.
- De hoemannichte romte tusken letters en wurden is net itselde.
- De stavering is tige ferkeard . Soms wurde wurden net foltôge, of wurde wurden of letters weilitten.
- As se skriuwe, hâlde se har lichem of holle op in frjemde manier , of se skriuwe mei it papier op in frjemde manier draaid.
- It is dreech om tagelyk te tinken en te skriuwen . Dus as jo frege wurde om wat kreatyfs te skriuwen lykas in essay, wurdt it tige lestich.
Hoe kinne jo dizze tastân diagnostisearje?
It wichtichste is om dit probleem te ûndersykjen ynstee fan it bern de skuld te jaan foar harren rommelige hânskrift, tinkend dat it troch luiheid komt.
De earste stap is om jo bernedokter te rieplachtsjen om te kontrolearjen op oare fysike omstannichheden dy't jo skriuwen beynfloedzje kinne.
Dan sil in psycholooch of ûnderwiisspesjalist dy't oplaat is yn learproblemen bepale oft dit dysgrafy is. Jo kinne hjirfoar ek de help sykje fan 'e psycholooch op 'e skoalle fan it bern.
De spesjalist sil it bern ferskate testen dwaan dy't skriuw- en akademyske feardigens mjitte. Bygelyks,
- Lit se wurden en sinnen skriuwe.
- Se binne op syk nei wat en litte jo it kopiearje.
- It fertelt jo om wat mei jo fingers te dwaan of jo pols op in bepaalde manier te draaien.
Op dit stuit ûndersiket de spesjalist de pinnegreep fan it bern, de lichemshâlding, de skriuwsnelheid en de kwaliteit fan it ôfmakke wurk.
Hoe kin ik as âlder helpe?
Der is gjin spesifike "genêzing" foar dysgrafy. Mar der binne in soad dingen dy't wy dwaan kinne om in bern te helpen en har te learen om suksesfol mei de tastân te libjen. It wichtichste is om it betiid te identifisearjen en it bern de stipe te jaan dy't se nedich binne.
| Manieren om it bern te helpen | |
|---|---|
| Dingen dy't jo thús dwaan kinne | |
| Skriuwynstruminten | Brûk boeken mei brede linialen, fjouwerkante regelboeken, of blêden papier mei ferhege linen. Brûk dingen lykas 'potleadgrepen' dy't jo op jo potlead sette. |
| Gebrûk fan technology | Lear jo bern om op in kompjûter te typen ynstee fan mei de hân te skriuwen. Lear se sa betiid mooglik te typen. |
| Positive oanmoediging | Jou dyn bern net de skuld foar it rommelige wurk. Priizgje ynstee harren ynspanningen. Stimulearje harren posityf. Praat mei harren oer de situaasje en lit harren begripe dat it net harren skuld is. |
| Stressreduksje | Foardat jo begjinne te skriuwen, doch ienfâldige dingen lykas jo hannen fluch skodzje, se tsjin elkoar wriuwe, of in stressbal knipje om jo hânspieren te fersterkjen. |
| Foardielen beskikber fan 'e skoalle | |
| Mei de learaar prate | Praat mei de learaar oer de situaasje en behoeften fan jo bern. Jo bern kin yn oanmerking komme foar spesjaal ûnderwiis of oare spesjale oanpassingen (lykas in yndividueel ûnderwiisprogramma). |
| Ferlichting dy't oanfrege wurde kin |
|
Berjocht foar thús
- Dysgrafy is gjin luiheid fan in bern of in flater. It is in echte medyske tastân dy't relatearre is oan harsensfunksje.
- It is tige wichtich om de skriuwproblemen fan in bern betiid te identifisearjen en oan te pakken.
- Hoewol't hjir gjin spesifike behanneling foar is, kin it bern mei de juste stipe, strategyen en oanpassingen fan skoalle suksesfol trochgean mei learen.
- As jo bern dizze symptomen hat, rieplachtsje dan earst jo húsdokter, en ferwize it bern dan nei in geskikte spesjalist. It wichtichste is om it bern te begripen en te helpen, net om it út te skelden.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment