Hat dyn lytse muoite mei wurden? Litte wy prate oer logopedie!

Hat jo bern muoite mei it sizzen fan bepaalde wurden? Of fine jo it lestich foar jo of oaren om te begripen wat hy of sy seit? Soms kinne lytsen muoite hawwe om wurden goed út te sprekken of har gedachten yn wurden te setten. Dit kin echt frustrerend wêze foar sawol âlden as bern. Mar meitsje jo gjin soargen, d'r binne spesjalisten dy't kinne helpe. Wy neame se logopedisten , soms ek wol logopedisten neamd.

Wat is in logopedist? Wat docht er?

Simpelwei sein, in logopedist is immen dy't minsken fan alle leeftiden helpt mei ferskate spraak- en taalproblemen. Se helpe net allinich jonge bern, mar ek folwoeksenen. Litte wy sjen hokker soarten omstannichheden se behannelje.

Artikulaasjeproblemen - Is it lestich om wurden dúdlik út te sprekken?

Guon bern hawwe muoite mei it dúdlik útsprekken fan bepaalde lûden of wurden. Stel jo foar, jo bern seit 'skuon' en seit 'tapattu'. Of, ynstee fan 'ra', brûke se de letter 'ya', of 'karatte' klinkt as 'kaytte'. Soms falle se guon letters hielendal fuort. As se "banaan" sizze, klinke se as "kehel", of as se "skoalle" sizze, sizze se allinich "kole". Dit binne situaasjes dy't wy artikulaasjesteurnissen neame.

Guon bern hawwe muoite mei it krekt útsprekken fan bepaalde lûden. Dit kin wêze om't se har tonge en lippen net goed kontrolearje kinne om it lûd te produsearjen. Dit omfettet de tastân fan ' lisp ', wêrby't 'la' klinkt as 'da'.

Dit komt om't der subtile ferskillen binne yn 'e manier wêrop it bern de tonge, lippen, kaak of ferwulft brûkt om lûden te produsearjen. Dêrom klinke wurden ûndúdlik.

Floeiendheidssteurnissen - Sitst fêst yn wurden? Stotterst?

Der binne ek bern dy't, as se prate, midden yn in wurd stopje, of deselde letter of lûd lange tiid sizze. Stel jo foar dat jo 'ferhaal' sizze en 'ka- ka -ka- ferhaal ' sizze, of deselde letter wurdt útlutsen lykas 's

Stimproblemen (Resonânsje of Stimsteurnissen) - Is jo stim feroare? Is it ûndúdlik?

Soms, as in bern praat, kin it foar oaren lestich wêze om te begripen wat se sizze fanwegen in probleem mei harren stim. Bygelyks, in bern kin lûd en dúdlik prate oan it begjin fan in sin, mar oan 'e ein fan 'e sin kin harren stim dof wurde en mompelje.

De stimmen fan guon bern kinne klinke as hawwe se in ferkâldheid, of as prate se troch harren noas. De stim kin heas, tin wêze, of feroaringen yn toanhichte hawwe. Dit binne wat wy resonânsje- of stimsteurnissen neame.

Dêr kinne in soad redenen foar wêze. Soms kin it te tankjen wêze oan skea oan 'e stimbannen of har ferkearde gebrûk.

Taalproblemen - Hawwe jo muoite mei it begripen fan wat oaren sizze of jo eigen gedachten útdrukke?

Dit is in wat oar soarte probleem. Wat hjir bart is dat it bern muoite hat mei it begripen fan wat oaren sizze (reseptive taal), of mei it omsetten fan 'e gedachten en gefoelens yn syn geast yn wurden en it foarmjen fan sinnen (ekspressive taal). Stel jo foar, as jo in bern advys jouwe, kin hy it net begripe. Of, sels as hy oer syn boartersguod prate wol, kin hy de juste wurden net fine of in sin foarmje. Soms kin de wurdskat ek fermindere wêze. Wy neame sokke situaasjes Taalsteurnissen .

Wa moat spraakterapy krije?

Eins sjogge in protte bern logopedisten. It is in geweldige manier om har sprekfeardigens te ferbetterjen. Soms kin in bern muoite hawwe mei praten fanwegen in medyske tastân. Litte wy ris nei guon fan 'e redenen hjirfoar sjen:

• Gehoarproblemen: As jo ​​net goed hearre kinne, is it lestich om lûden en wurden te imitearjen, toch?
• Verswakking fan 'e spieren om 'e mûle hinne: As de spieren dy't jo helpe te praten swak binne, is it lestich om lûden te produsearjen.
• Gespleten lip of ferwulft: Yn dizze tastân kinne feroaringen yn 'e struktuer fan' e mûle en noas feroarsaakje dat loft troch de noas ûntsnapt by it praten, wêrtroch wurden ûndúdlik wurde.
• Stimknobbels/ heasheid : Dizze tastân kin foarkomme troch skea oan 'e stimbannen troch faktoaren lykas gjalpen.
• Autismespektrumstoornis : Guon bern mei autisme kinne ferskate útdagings hawwe yn kommunikaasje.
• Swierrichheden mei sykheljen : Om te praten moatte jo goed sykhelje. Problemen mei jo sykhelpatroan kinne ek ynfloed hawwe op jo fermogen om te praten.
• SliksteurnisDysfagie ): Omdat deselde spiersystemen brûkt wurde foar slikken en praten, kinne bern dy't muoite hawwe mei slikken ek spraakproblemen hawwe.

As jo ​​tinke dat der in reden is lykas dizze, is it it bêste om in dokter te rieplachtsjen en advys te freegjen.

Wat bart der as jo nei in logopedist geane?

Okee, no freegje jo jo wierskynlik ôf wat der bart as jo nei in logopedist geane. D'r is neat om bang foar te wêzen.

Earste dei - wês net bang, dit is gjin skoaleksamen!

Earst sil de logopedist mei jo bern prate en in koarte test dwaan om harren sprekfeardigens te kontrolearjen. Dit is gjin test dy't jo sifers jout of ynfloed hat op jo foarútgongsrapport, toch? Dizze test wurdt dien om krekt út te finen wat de sprekproblemen fan jo bern binne en yn hoefier't se binne. It bern sil frege wurde om bepaalde lûden en wurden te sizzen. Dit kin sels opnommen wurde. De terapeut sil de spraak fan it bern sekuer observearje en wat dingen opskriuwe. Dizze test is wat de terapeut helpt te besluten wat jo bern nedich hat en wat de bêste behannelingopsjes binne. Dus fertel de terapeut alles wat jo witte.

Behannelingmetoaden - training is de kaai!

De wichtichste "behanneling" foar spraakproblemen is oefening. As in bern problemen hat mei útspraak of spraaksnelheid, sil de terapeut it bern leare hoe't it de juste lûden meitsje kin. Wylst de terapeut de lûden demonstrearret, wurdt it bern frege om de lûden te imitearjen troch har lippen, mûle en tonge op deselde manier te bewegen. It brûken fan in spegel kin op dit stuit tige nuttich wêze. It bern kin oefenje mei it meitsjen fan de juste lûden troch yn 'e spegel te sjen en te sjen hoe't har mûle en tonge bewege. Guon terapeuten brûke spultsjes om dizze oefening leuker te meitsjen.

Bygelyks, troch plaatsjeskaarten te sjen litten en har de objekten derop neame te litten, of troch ferhalen foar te lêzen en te oefenjen mei it goed útsprekken fan 'e wurden, wurdt it bern oanmoedige om dizze dingen te learen sûnder te ferfelen en mei in passy.

As jo ​​bern in taalprobleem hat, kinne terapy-sesjes in bytsje lykje op in skoalles. Dat wol sizze, de terapeut sil it bern grammatika leare - hoe't se wurden goed byinoar sette kinne en dúdlike sinnen en ideeën foarmje kinne. As se muoite hawwe mei it begripen fan wat oaren sizze, kinne se ek spultsjes lykas "Simon seit" spielje om dy feardigens te ûntwikkeljen.

Hoe lang moat dizze behanneling dien wurde?

Dit ferskilt fan bern ta bern, ôfhinklik fan 'e aard fan it probleem. Guon behannelingen binne koart, wylst oaren in langere perioade fereaskje. It bern moat de terapeut miskien ien of meardere kearen yn 'e wike sjen. De behanneling kin ferskate wiken, ferskate moannen of sels ferskate jierren duorje.

It wichtichste is om thús troch te gean mei oefenjen wat de logopedist jo leart.Krekt as it beoefenjen fan in sport, of it bestudearjen fan 'e Gunita Chakra, as jo hurd oefenje, sille jo grif resultaten krije!

As âlden hawwe jimme ek in grutte rol te spyljen. Doch de oefeningen mei jimme bern thús, lykas oanjûn troch de terapeut. Oefenje elke dei in skoftke foar de spegel, foardat jimme nei bêd geane. Jimme help sil fan ûnskatbere wearde wêze foar jimme bern.

Tink derom ta beslút (berjocht foar thús)

As jo ​​tinke dat jo bern muoite hat mei praten, negearje it dan net.

• Iere erkenning en tydlike help binne tige wichtich.
• Der is neat om jo foar te skamjen oan it sjen fan in logopedist. It is in geweldige help foar jo bern.
• Logopedie is in praktykbasearre proses. Thúsoefening mei begelieding fan in terapeut is de kaai ta sukses.
• Wurkje mei geduld en oanmoediging mei jo bern. Elk bern leart yn in oar tempo.
• Tink derom, mei de juste stipe sil jo bern ek dúdlik en selsbetrouwen prate kinne!

As jo ​​hjir noch mear fragen oer hawwe, freegje dan in bernedokter of logopedist.

---

` Logopedie, spraakproblemen by bern, útspraakflaters, stotterjen, taalûntwikkeling, logopedist, Logopedie, Logopedist