As jo tinke oan it dwaan fan lytse taken yn 'e keuken mei jo lytse, tinke jo miskien: "Och, de keuken sil in rommel wêze, it wurk sil mear wêze, en it sil in gedoe wêze." It is wier, jo moatte in bytsje geduld hawwe as jo mei lytsen wurkje. Mar, soene jo my leauwe as ik jo fertelde dat de foardielen fan dizze taak foar jo bern swierder weagje as it lytse gedoe? Ja, it is wier. Dit is wat folle fierder giet as allinich it koken fan in miel. Litte wy hjir wat mear yn detail nei sjen, lykas mei in freon prate.
Wat binne de wirklike foardielen fan koken mei bern?
De keuken is in magyske plak foar jonge bern. Elke kleur, elke rook, elk lûd... dit binne allegear nije ûnderfiningen foar har. Dus, se meinimme nei de keuken en se belûke by lytse kooktaken kin har op in protte manieren foardiel jaan. Litte wy ien foar ien sjen hoe.
Oefening foar it brein, hoe basisfeardigens te ûntwikkeljen
Stel jo foar, as jo aaien brekke om in koeke te meitsjen, sizze jo tsjin jo bern: "Soan/dochter, tel dizze aaien." As hy ien, twa, trije telt, helpt it him syn basiswiskundige feardigens te ûntwikkeljen. As hy soksawat praktysk docht, bliuwt it him better by it tinzen as allinich it learen fan sifers. Jo kinne ek dingen sizze lykas "Dit is de helte" en "Dit is de helte" as jo wetter yn in beker dogge.
In oar ding is, as wy tegearre in resept lêze. As wy dingen sizze lykas "Lit ús earst it moal dwaan", "Dan de sûker", wurde in soad nije wurden tafoege oan 'e wurdskat fan it bern. It helpt ek om syn taalfeardigens en belangstelling foar lêzen te fergrutsjen. As hy de stappen yn it resept yn folchoarder folget, leart hy automatysk om "goed te harkjen nei wat mem/heit seit". Dat betsjut dat hy ek syn harkfeardigens oefenje kin.
Nim ôfskie fan itenferlet en fokusje op nije smaken.
In protte pjutten binne in bytsje tsjin om te iten, net wier? Der binne tiden dat se ôfswykje fan bepaalde grienten en fruit. "Ik kin dit net ite, ik kin dat net ite," is harren ferske. Mar it geweldige is, as jo se meinimme nei de keuken en har helpe om wat mei har eigen hannen te meitsjen, genietsje se echt fan it priuwen fan dat iten.
Stel jo foar dat jo trijejierrige bern mei jo meidien hat oan it skuorren fan slablêden en it tafoegjen fan wat stikken woartel om in salade te meitsjen. It bern, dat seit dat hy oars gjin salade ite kin, yt it mei smaak op en seit: "Dit is de salade dy't ik makke haw." Omdat hy der sels oan bydroegen hat . Dat is dus in goede kâns om jo bern oan te moedigjen om nije yngrediïnten te besykjen. Praat oer dingen lykas: "Sjoch nei de prachtige kleur fan dizze woartel," "Is dizze komkommer net geurich?" en wek harren nijsgjirrigens. Ferklearje yn ienfâldige termen hoe goed dit iten is foar it lichem en hoe't it it lichem helpt groeie.
In geweldich plak om de wrâld te ferkennen mei alle fiif sintugen.
Jonge bern binne as lytse ûntdekkingsreizgers. Se leare oer de wrâld troch harren fiif sintugen.– Dat betsjut dat jo al jo sintugen brûke moatte – sicht, gehoar, rook, smaak, oanrekking. De keuken is in geweldich plak om al dizze sintugen oan it wurk te setten.
- Hearren: It lûd fan in draaiende mixer, it sissende lûd fan eat dat yn in panne mei oalje bakt...
- Oanrekking: De glêdens fan bôledeeg as jo it oanreitsje, of de koelens fan wetter as jo in griente waskje ...
- Fisy: Kleurrike grienten, fruit, de foarm fan in bôle...
- Rûk: De rook fan in koeke dy't yn 'e oven bakt, de rook fan krûden...
- Smaak: Uteinlik, de swiete, soere, sâlte smaken dy't jo krije as jo priuwe wat jo makke hawwe ...
Dit alles is in nije ûnderfining foar it bern. As in iten lekker rûkt, der oantreklik útsjocht en maklik te iten is , sille se it grif besykje!
"Ik kin it ek dwaan!" – Selsbetrouwen (`(Selsbetrouwen)`) boppe-oan
Pjutten fine it moai om oaren te sjen litten wat se kinne, en tinke: "Ik bin in grut bern." Wurkje yn 'e keuken jout har in gefoel fan prestaasje , in geweldige manier om selsbetrouwen op te bouwen.
Stel jo foar dat se jo holpen hawwe mei it meitsjen fan in pizza (`(Pizza)`). Sis dan tsjin har: "Soan/dochter, dizze pizza is sa lekker en moai wurden troch jo help." Lit se fiele hoe wichtich har help wie. Jo kinne de namme fan har bern op it iten sette dat se makke hawwe. Sis bygelyks: "Hjoed ite wy de spesjale noedels fan Chamodi" of "Kavindu's superpankoeken." Sjoch dan hoe bliid se har fiele! Sels as it iten net sa útpakt is as jo ferwachten, is it wichtichste har ynspanning. Wês der wis fan dat jo it wurdearje.
Sis dingen lykas: "Soan, do hast echt hurd wurke. It is goed om in bytsje ôf te wêzen. Litte wy it de folgjende kear better dwaan, oké?" Dat sil har noch mear oanmoedigje.
Hokker soart wurk kin pjutten yn 'e keuken jûn wurde? Wylst it noch feilich is?
Der binne ferskate taken dy't jonge bern tusken de 3 en 5 jier yn 'e keuken dwaan kinne, en dy binne geskikt foar har. It wichtichste hjir is om har wat "wurk" ta te wizen dat passend is foar har leeftyd, feardigens en dat se graach dogge. Ek moatte jo safolle mooglik oan feiligens tinke. Jo moatte se fuort hâlde fan skerpe foarwerpen, fjoer en hyt wetter.
Hjir binne wat ienfâldige dingen dy't lytse bern helpe kinne:
- Rôerjen: Rôer it pankoekbeslach mei in houten leppel. (It sil in bytsje klotsje, mar dat is normaal!)
- Skuorre/brekke: Lit se dingen lykas slablêden mei de hân skuorre om salades te meitsjen. Lit se stikken brea brekke.
- Tafoegjen: Help harren yngrediïnten lykas moal en sûker yn in kom ôf te mjitten. Lit se grienten en tsiis tafoegje oan in pizza.
- Stampen: Lit se dingen lykas sean ierappels en bananen mei in leppel stampe.
- Spuiten:Strooi wat poeiersûker oer in koeke, of foegje wat kerryblêden ta oan it daai om te helpen.
- Side omslaan: As jo nei in resepteboek sjogge, helpe se dan mei "lêzen" troch de siden om te slaan. (Dit wekket ek belangstelling foar boeken.)
- Waskje: Waskje wat grienten en fruit dy't net brekke. (It is makliker mei in bytsje wetter!)
Hoe begjinst krekt mei dizze baan? In pear tips
Fan it riden fan in trijewieler oant it oandwaan fan har eigen skuon, pjutten leare hoefolle se sels dwaan kinne. Dit gefoel fan "Ik kin it dwaan" is krúsjaal foar har ûntwikkeling.
Dus, hâld dizze dingen yn gedachten as jo begjinne te koken:
- Begjin ienfâldich: Besykje net ienris in grut, yngewikkeld gerjocht te meitsjen. Begjin lyts, lykas in bytsje jam op in koekje smeren of in pear stikken fruit tafoegje oan in yoghurt.
- Tink oan tiid: Jonge bern hawwe in koarte oandachtspanne. Sels 5 of 10 minuten kinne genôch foar har wêze. Twing se net om troch te gean oant se ferfeeld reitsje.
- Earst wille: Dit moat leuk wêze foar it bern. Meitsje it as in spultsje. Dan sille se mei entûsjasme meidwaan.
- Meitsje in feilige omjouwing: Soargje foar in plak dêr't it bern wurkje kin, op 'e juste hichte, en sûnder te gliden. Sels as in stoel brûkt wurdt, moat dy stevich wêze en net omkantelje.
- Wês geduldich: As jo mei bern wurkje, bart net alles kreas of fluch. Der sil wat moal op 'e flier falle, der sil wat wetter útspield wurde. Wês der net lilk oer. It heart by it proses.
As bern âlder wurde, nimme harren feardigens, oandachtspanne en ynteresses ta. Se kinne dan mear útdaagjende taken dwaan, lykas it sap út in sitroen persen, yngrediïnten mei bekers en lepels mjitte, aaien klopje en ierappelpuree.
It wichtichste is dat jo altyd mei harren yn 'e keuken wêze moatte, kontrolearje en tafersjoch hâlde op wat se dogge. Want feiligens stiet foarop.
Troch sa tiid yn 'e keuken troch te bringen mei jo bern, kinne jo in sûne belangstelling foar iten en koken en goede gewoanten foar de rest fan har libben bybringe!
Ta beslút, wat wichtige dingen dy't jo ûnthâlde moatte
Dus, no begripe jo hoe weardefol it is om mei bern yn 'e keuken te wurkjen en hoefolle se derfan leare kinne. Dit is safolle mear as allinich koken!
- Dit is in geweldige manier om it brein, de wiskundige en taalfeardigens fan in bern te ûntwikkeljen. Dingen dy't praktysk dien wurde, wurde better yn harren gedachten opslein as dingen dy't út boeken leard binne.
- It is in geweldige kâns foar kieskeurige iters om te wennen oan nije smaken. Mei de grutskens fan "iten dat ik makke haw" sille se yn 'e ferlieding komme om iten te iten dat se normaal net ite.
- De keuken is as in hypermodern wittenskiplik laboratoarium, dêr't jo jo sintugen brûke kinne om nije dingen te learen en te eksperimintearjen.
- It selsbetrouwen dat seit: "Ik kin it ek!" wurdt yn it bern boud. Dit is wat weardefols foar harren hiele libben. Soargje derfoar dat jo harren ynspanningen priizgje, sels as se lyts binne.
- Begjin mei ienfâldige taken dy't geskikt binne foar it bern. Twing se net om dingen te dwaan oant se ferfeeld reitsje. Lit se se op in leuke, boartlike manier dwaan.
- Feiligens komt earst! Wês altyd by jo bern, hâld se yn 'e gaten. Hâld se folslein fuort fan skerpe foarwerpen, fjoer en waarme foarwerpen.
- Waardearje de muoite en tiid dy't tegearre bestege wurde mear as it resultaat. Alles hoecht net sa moai út te kommen as wie it yn 'e winkel. Wat wichtich is, is dat jimme dit tegearre dogge, de ûnderfining en it plezier dat jimme bern hawwe sil.
Op dizze manier mei jo bern yn 'e keuken wurkje sil de bân tusken jimme fersterkje. Jo kinne ek wat moaie oantinkens tafoegje dy't in libben lang meigeane oan jo famyljealbum. Dus, nim jo lytse moarn mei nei de keuken en besykje wat koekjes of in fruitsalade te meitsjen! It sil in ûnferjitlike ûnderfining wêze foar sawol jo as jo bern!
` Koken mei bern, pjutten, keukenwurk, ûntwikkeling fan bern, sûne itengewoanten, selsbetrouwen, basisfeardigens
💬 Comments (0)
Der binne noch gjin reaksjes pleatst. Foegje jo reaksje hjir foar it earst ta.
Foegje jo opmerking ta