Rint dyn bern altyd, springt er, lústeret er net nei watsto seist, jout er gjin omtinken oan skoalwurk? As âlder kinst dy faak eangstich en miskien hulpeloos fiele fanwegen dizze dingen. Wy neame dizze tastân medysk
ADHD , wat stiet foar
Attention Deficit
Hyperactivity Disorder. Mar it wichtige is dat dizze ADHD-tastân soms net allinnich komt. Der kinne oare mentale of gedrachsproblemen wêze dy't dermei gepaard geane. Dat is wat wy
komplekse ADHD neame.
Hoe wurdt ADHD "yngewikkeld"?
Simpelwei sein, as in bern de diagnoaze ADHD krijt en ien of mear oare omstannichheden hat, neame wy it komorbide ADHD. Eins hawwe ûndersiken oantoand dat sawat
twa fan de trije bern mei ADHD teminsten ien oare tastân hawwe. Dit kin it wat dreger meitsje om jo bern te begripen en te behanneljen. Litte wy ris sjen nei guon fan 'e oare omstannichheden dy't it meast foarkomme by ADHD.
| Mooglike tastân mei ADHD | Om gewoan út te lizzen... |
|---|
| Opposysjonele Defiant Disorder (ODD) | Gedrach lykas konstant rûzje mei folwoeksenen, bûten de regels hannelje, oaren mei opsetsin lestich falle en fluch lilk wurde. |
| Angststoornis | Konstant ûnnedich eangstich en benaud fiele. Konstant bang wêze foar de takomst, foar minsken, foar jinsels. |
| Depresje | Lange tiid fertrietlik en depressyf fiele. Ynteresse ferlieze yn dingen dy't jo eartiids leuk fûnen. |
| Autismespektrumstoornissen | Moeite mei kommunisearjen mei oaren, sosjale relaasjes ûnderhâlde en deselde dingen hieltyd werhelje. |
| Intellektuele beheining | Gebrek oan leeftyd-passende tinkenfeardigens, probleemoplossende feardigens en selsstannich wurk. |
| Tics/Syndroom fan Tourette | Werhelle lichemsdielen (bygelyks eagen, hannen) skodzje of lûden meitsje dy't se net kontrolearje kinne. |
| Substansgebrûkssteurnis | Benammen ûnder jonge bern is der in heech risiko om ta drugs te fallen fanwegen de impulsiviteit dy't feroarsake wurdt troch ADHD. |
Hoe symptomen oerlappe en hoe't se werkenne kinne
Elk bern fidget en hat soms muoite mei oandachtsjen. Mar by ADHD geane dizze symptomen fierder as normaal fidgeten. Se
kinne in serieuze ynfloed hawwe op it skoalwurk, it thúslibben en de relaasjes mei freonen fan in bern. Faak foarkommende symptomen dy't te sjen binne by in bern mei ADHD binne:
- Tefolle prate.
- It is tige dreech om op ien plak te sitten en oandacht te jaan.
- Se feroarsaakje problemen mei oare bern en folwoeksenen.
- Dingen wurde altyd fergetten en ferlern.
- Risikofolle aksjes nimme sûnder nei te tinken ( impulsiviteit ).
- Ik meitsje altyd lytse flaters.
It probleem is dat de symptomen fan 'e oare omstannichheden dy't wy hjirboppe besprutsen hawwe tige ferlykber binne mei dizze ADHD-symptomen, dus it kin tige lestich wêze om ûnderskied te meitsjen tusken har.
Bygelyks, as in bern it min docht op skoalle, kin dat te tankjen wêze oan oandachtstekoartstoornis mei hyperaktiviteit (ADHD), of it kin in learprobleem wêze. Op deselde wize, as it bern konstant lilk wurdt en it dreech hat, kin it in symptoom wêze fan ADHD, of it kin in symptoom wêze fan ODD.
Hoe kinne jo dizze tastân krekt diagnostisearje?
Der is gjin inkele test om komplekse ADHD te diagnostisearjen. Der is gjin bloedtest of scan. As jo bern dizze symptomen hat, is it it bêste om in spesjalist te sjen dy't spesjale training en ûnderfining hat yn dizze omstannichheden. Wa binne dizze spesjalisten?
Dizze spesjalist sil jo en jo bern freegje oer it gedrach en de sûnenshistoarje fan jo bern. Se sille ek spesjale fragenlisten en beoardielingen brûke dy't ûntworpen binne om ADHD en oare relatearre omstannichheden te diagnostisearjen.
Ynformaasje fan jo, de learkrêften fan jo bern en oaren dy't jo bern goed kenne is hjir tige wichtich. Jo witte it bêste hoe't de tastân it deistich libben fan jo bern beynfloedet.
Wat binne de behannelingopsjes?
It behanneljen fan in bern mei komplekse ADHD is in teampoging. It kin net allinnich troch ien dokter dien wurde. In ferskaat oan spesjalisten wurket gear om in behannelingplan te meitsjen dat foldocht oan de unike behoeften fan it bern. De behanneling begjint meastal mei
de tastân dy't de measte problemen feroarsaket foar it bern. It kin ADHD wêze, of it kin in oare tastân wêze, lykas ODD of eangst. It behannelingplan omfettet meastal in kombinaasje fan dizze.
1. Medikaasje
Net elk bern hat medisinen nedich, mar foar guon bern is medisinen in tige wichtich ûnderdiel fan it behannelingplan.
- Stimulearjende medisinen: Medisinen lykas ' Methylphenidate ' (bygelyks Ritalin, Concerta) en ' Amphetamine ' (bygelyks Adderall ) binne tige nuttich by it kontrolearjen fan 'e wichtichste symptomen fan ADHD, dy't ûnoandacht, hyperaktiviteit en impulsiviteit binne. Dizze medisinen kinne soms ek helpe by ODD-symptomen.
- Antidepressiva: As jo omstannichheden hawwe lykas eangst en depresje, kinne dizze medisinen tegearre mei gedrachsterapy brûkt wurde.
It wichtichste is dat al dizze medisinen allinich ûnder tafersjoch fan in spesjalist moatte wurde nommen .
2. Psychososjale stipe
Dit ferwiist nei gedrachs- en edukative terapyen dy't it bern helpe om goed te funksjonearjen yn it deistich libben.
- Begryp jaan: It bern en de famylje krije in dúdlik begryp fan 'e tastân en behanneling.
- Gedrachsterapy: Leart it bern om har emoasjes en gedrach te begripen en te kontrolearjen.
- Training yn organisaasjefeardigens: Helpt it bern syn wurk en dingen te organisearjen.
- Training yn sosjale feardigens: Der wurdt training jûn oer hoe't jo goed mei oaren kommunisearje kinne, freonen meitsje kinne en jo gedrage kinne yn 'e maatskippij.
3. Skoalstrategyen
Der binne in soad dingen dy't learkrêften dwaan kinne om dizze bern te helpen. Se kinne helpe om it gedrach fan harren bern te kontrolearjen troch dúdlik de regels yn 'e klasse wer te jaan, har te priizgjen as se har goed gedrage, en dúdlik te praten oer de gefolgen fan ferkeard gedrach. Derneist kin de skoalle foar guon bern ek soksawat ûntwikkelje as
in Yndividueel Underwiisprogramma (IEP) .
4. Alderstraining
Jo binne de wichtichste persoan op dizze reis. It is tige wichtich dat jo training krije oer hoe't jo it gedrach fan jo bern beheare kinne. Jo kinne de folgjende dingen leare fan dizze programma's:
- Hoe kinne jo it problematyske gedrach fan jo bern thús, op skoalle en yn 'e maatskippij oanpakke.
- Hoe kinne jo thús in set fêste regels en routines meitsje.
- Hoe kinne jo jo bern priizgje en posityf oanmoedigje as hy wat goeds docht (bygelyks, húswurk dwaan, net rûzje mei syn broer of suster) (Positive fersterking) .
- As jo in flater meitsje, hoe kinne jo it dan earlike gefolgen jaan.
Wat kinne wy ferwachtsje foar de takomst?
It behanneljen fan komplekse ADHD is in lange reis. Guon bern ûntgroeie dizze omstannichheden net folslein as se âlder wurde. Se kinne as folwoeksenen emosjonele, sosjale en learútdagings bliuwe tsjinkomme. Mar
it goede nijs is dat dizze bern mei de juste en trochgeande stipe leare kinne om mei dizze útdagings te libjen. Troch it behannelingsskema yn ferskate stadia fan 'e ûntwikkeling fan in bern te kontrolearjen, it oan te passen as nedich en trochgeande stipe te jaan, hat it bern in gruttere kâns om te slagjen op skoalle en dêrnei.
Berjocht foar thús
- Komplisearre ADHD is it neistlizzen fan ADHD en ien of mear oare mentale of gedrachsproblemen.
- Omdat de symptomen ferlykber binne, is it diagnostisearjen fan dizze tastân lestich en fereasket de help fan in spesjalist.
- Behanneling is in teampoging. It omfettet medisinen, gedrachsterapy, skoalstipe en âldertraining.
- Hoewol dit in lange reis is, kin jo bern mei konsekwinte en juste stipe in suksesfol libben liede.
- As jo twifels of soargen hawwe oer it gedrach fan jo bern, prate dan mei jo dokter .
💬 Comments (0)
Der binne noch gjin reaksjes pleatst. Foegje jo reaksje hjir foar it earst ta.
Foegje jo opmerking ta