Skip to main content

Faisnéis nua faoi uathachas - an bhfuil riochtaí tromchúiseacha ag méadú i ndáiríre?

Faisnéis nua faoi uathachas - an bhfuil riochtaí tromchúiseacha ag méadú i ndáiríre?

An mbraitheann tú uaireanta go bhfuil do dhuine beag beagáinín difriúil ó pháistí eile? B’fhéidir gur fearr leis súgradh leis féin. Nó b’fhéidir nach bhféachann sé i do shúile nuair a labhraíonn tú. Bíonn roinnt páistí mall ag úsáid focail. Is gnách go mbraitheann tuismitheoir beagáinín eaglach agus imníoch nuair a fheiceann siad rudaí mar seo. Inniu beimid ag caint faoi riocht ar a dtugtar uathachas, a bhféadfadh na hairíonna seo a bheith leis. Labhróimid freisin faoi roinnt faisnéise nua a fuarthas i dtaighde le déanaí ar an ábhar seo.

Ar dtús, féachfaimid ar cad is uathachas ann.

Go simplí, ní galar é an t-uathachas. Is riocht néarfhorbartha é a théann i bhfeidhm ar fhorbairt na hinchinne. Is féidir leis dul i bhfeidhm ar an gcaoi a dtuigeann leanbh faisnéis, a gcumarsáideann sé le daoine eile, agus a iompraíonn sé/sí é féin.

Is é an rud tábhachtach ná go mbíonn tionchar difriúil ag an riocht ar gach duine. Sin é an fáth a dtugann dochtúirí Neamhord Speictrim Uathachais (NSU) air. Smaoinigh air mar bhogha ceatha. Díreach mar atá dathanna difriúla ag an mbogha ceatha, bíonn cumais agus dúshláin éagsúla ag leanaí le huathachas. Bíonn go leor tacaíochta ag teastáil ó roinnt leanaí chun tascanna laethúla a dhéanamh. Is féidir le leanaí eile maireachtáil go gnáth, ach d’fhéadfadh go mbeadh deacracht éigin acu le hidirghníomhaíochtaí sóisialta.

Cad a deir an taighde nua?

Tá rud tábhachtach aimsithe i staidéar le déanaí faoi stiúir na nIonad um Rialú agus Cosc Galar (CDC) sna Stáit Aontaithe. Rinne siad staidéar ar shonraí ó bheagnach 20,000 leanbh 8 mbliana d'aois a bhfuil uathachas orthu.

Is é a fuair siad amach ná go raibh méadú níos tapúla ar aithint leanaí a raibh uathachas níos séimhe orthu ná ar aithint leanaí a raibh uathachas níos doimhne orthu .

  • Sa bhliain 2000: Bhí uathachas tromchúiseach ar thart ar 3 as 1,000 leanbh.
  • Faoi 2016: Bhí an líon sin méadaithe go 5 in aghaidh gach 1,000 leanbh .
  • Ach, féach ar an leitheadúlacht íseal atá ag an uathachas: Cé gur diagnóisíodh 4 as 1,000 leanbh sa bhliain 2000, faoi 2016, bhí an líon sin méadaithe go 14 as 1,000 leanbh.

Léiríonn sé seo go bhfuil leanaí a bhfuil comharthaí nach bhfuil chomh dian sin á n-aithint níos minice anois ná mar a bhí roimhe.

Cad é an difríocht idir uathachas 'ísealghráid' agus uathachas 'ardghráid'?

Déanaimis beagán níos soiléire a dhéanamh ar cad is brí leis na rudaí seo 'níos lú struis' agus 'níos mó struis'. Ní lipéad a chur ar leanbh atá i gceist leis seo, ach an tacaíocht a theastaíonn ón leanbh a sholáthar .Cuidíonn an t-aicmiú seo le tuiscint a fháil ar an leibhéal.

Saintréith Uathachas Éadrom Uathachas Domhain
Cumas labhairt Is féidir leis labhairt go gnáth, ach d’fhéadfadh deacracht a bheith aige comhrá a choinneáil nó scéal grinn a thuiscint. Is minic nach n-úsáideann sé focail (neamhbhriathartha) nó nach labhraíonn sé ach an-bheagán focal.
Cóimheas Intleachta (IQ) Féadfaidh an fhaisnéis a bheith meánach nó os cionn an mheáin. De réir taighde, tá an cóimheas faisnéise (IQ) faoi bhun 50.
Naisc shóisialta B’fhéidir gur mhaith leat cairde a dhéanamh, ach is féidir go mbeadh sé deacair iompar sa tsochaí agus mothúcháin daoine eile a thuiscint. B’fhéidir go mbraitheann siad scartha ó dhaoine eile, ina saol féin, agus nach bhfuil mórán suime acu i ndaoine eile.
Tacaíocht laethúil Is féidir leo formhór na rudaí a dhéanamh leo féin. B’fhéidir go mbeadh treoir ag teastáil uathu maidir le hobair scoile agus gníomhaíochtaí sóisialta. Éilíonn fiú tascanna laethúla ar nós ithe agus gléasadh tacaíocht shuntasach ar feadh an tsaoil.

Cén fáth a bhfuil cásanna uathachais 'ísealghráid' á dtuairisciú níos minice?

B’fhéidir go gcuirfeadh na staitisticí seo iontas ort an bhfuil uathachas ag méadú sa tsochaí. Tá roinnt cúiseanna leis seo i ndáiríre.

1. Feasacht mhéadaithe: Tá tuismitheoirí, múinteoirí agus dochtúirí níos feasaí ar an riocht seo ná riamh. Dá bhrí sin, fiú má thugann siad faoi deara athrú beag in iompar linbh, déanann siad imscrúdú air.

2. Critéir dhiagnóiseacha leathnaithe: San am atá thart, níor diagnóisíodh uathachas ach i gcás leanaí a raibh na hairíonna is déine acu. Mar sin féin, tá na critéir dhiagnóiseacha leathnaithe anois. Mar thoradh air sin, is féidir anois fiú leanaí a bhfuil hairíonna nach raibh diagnóis orthu roimhe seo a aithint go cruinn.

Ciallaíonn sé sin nach eipidéim nua atá ann. Ina áit sin, tá feabhas ag teacht ar ár dtuiscint agus ar ár gcumas í a aithint. Is rud an-mhaith é seo, mar ciallaíonn sé gur féidir linn an tacaíocht a theastaíonn uathu a sholáthar do leanaí níos luaithe.

Cad ba cheart dom a dhéanamh má tá amhras orm faoi mo leanbh?

Má tá aon amhras ort faoi do leanbh agus an t-alt seo á léamh agat, coinnigh sin i gcuimhne agus ná bíodh brón ort. Ná bíodh scaoll ort. Níl tú i d'aonar.

Is é an rud is tábhachtaí ba chóir duit a dhéanamh ná labhairt le dochtúir faoi seo. Labhair go hoscailte faoi seo le do dhochtúir teaghlaighle péidiatraiceoir comhairleach . Mínigh go soiléir cad a cheapann tú faoi do leanbh agus na hathruithe atá tugtha faoi deara agat.

Cuimhnigh, dá luaithe a aithníonn tú na coinníollacha seo, is ea is mó cabhrach is féidir leat a thabhairt do do leanbh . Le luath-bhrath, is féidir leat an chabhair a theastaíonn ó do leanbh a fháil, amhail teiripe urlabhra agus teiripe iompraíochta. Is féidir leis seo cabhrú le do leanbh a scileanna a fhorbairt agus iad a neartú chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin amach anseo.

Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile

  • Is riocht é uathachas a thagann i mórán foirmeacha éagsúla, cosúil le bogha ceatha. Is féidir le leanbh amháin a bheith an-difriúil ó leanbh eile.
  • Le déanaí, tá níos mó cásanna d’uathachas ‘éadrom’ tuairiscithe, ní toisc go bhfuil an riocht forleathan, ach toisc go bhfuil ár bhfeasacht agus ár gcumas é a aithint méadaithe.
  • Ní mór dúinn a bheith ar an eolas go bhfuil tacaíocht agus cúram suntasach ag teastáil ó leanaí a bhfuil uathachas 'domhain' orthu ar feadh a saoil.
  • Má tá aon imní ort faoi fhorbairt, urlabhra nó iompar do linbh, ná déan moill ar labhairt le do dhochtúir.Is ceann de na hinfheistíochtaí is mó i dtodhchaí linbh é an bhrath luath.

Uathachas, Neamhord Speictrim Uathachais, Forbairt Leanaí, Sláinte Leanaí, Sláinte Mheabhrach, Tréithe Leanaí
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

Níl aon tráchtaireacht postála fós. Cuir do thuairim anseo den chéad uair.

Cuir do nóta tráchta leis

Ríomh le do thoil: 3 + 1 =
Faisnéis nua faoi uathachas - an bhfuil riochtaí tromchúiseacha ag méadú i ndáiríre?

Faisnéis nua faoi uathachas - an bhfuil riochtaí tromchúiseacha ag méadú i ndáiríre?

An mbraitheann tú uaireanta go bhfuil do dhuine beag beagáinín difriúil ó pháistí eile? B’fhéidir gur fearr leis súgradh leis féin. Nó b’fhéidir nach bhféachann sé i do shúile nuair a labhraíonn tú. Bíonn roinnt páistí mall ag úsáid focail. Is gnách go mbraitheann tuismitheoir beagáinín eaglach agus imníoch nuair a fheiceann siad rudaí mar seo. Inniu beimid ag caint faoi riocht ar a dtugtar uathachas, a bhféadfadh na hairíonna seo a bheith leis. Labhróimid freisin faoi roinnt faisnéise nua a fuarthas i dtaighde le déanaí ar an ábhar seo.

Ar dtús, féachfaimid ar cad is uathachas ann.

Go simplí, ní galar é an t-uathachas. Is riocht néarfhorbartha é a théann i bhfeidhm ar fhorbairt na hinchinne. Is féidir leis dul i bhfeidhm ar an gcaoi a dtuigeann leanbh faisnéis, a gcumarsáideann sé le daoine eile, agus a iompraíonn sé/sí é féin.

Is é an rud tábhachtach ná go mbíonn tionchar difriúil ag an riocht ar gach duine. Sin é an fáth a dtugann dochtúirí Neamhord Speictrim Uathachais (NSU) air. Smaoinigh air mar bhogha ceatha. Díreach mar atá dathanna difriúla ag an mbogha ceatha, bíonn cumais agus dúshláin éagsúla ag leanaí le huathachas. Bíonn go leor tacaíochta ag teastáil ó roinnt leanaí chun tascanna laethúla a dhéanamh. Is féidir le leanaí eile maireachtáil go gnáth, ach d’fhéadfadh go mbeadh deacracht éigin acu le hidirghníomhaíochtaí sóisialta.

Cad a deir an taighde nua?

Tá rud tábhachtach aimsithe i staidéar le déanaí faoi stiúir na nIonad um Rialú agus Cosc Galar (CDC) sna Stáit Aontaithe. Rinne siad staidéar ar shonraí ó bheagnach 20,000 leanbh 8 mbliana d'aois a bhfuil uathachas orthu.

Is é a fuair siad amach ná go raibh méadú níos tapúla ar aithint leanaí a raibh uathachas níos séimhe orthu ná ar aithint leanaí a raibh uathachas níos doimhne orthu .

  • Sa bhliain 2000: Bhí uathachas tromchúiseach ar thart ar 3 as 1,000 leanbh.
  • Faoi 2016: Bhí an líon sin méadaithe go 5 in aghaidh gach 1,000 leanbh .
  • Ach, féach ar an leitheadúlacht íseal atá ag an uathachas: Cé gur diagnóisíodh 4 as 1,000 leanbh sa bhliain 2000, faoi 2016, bhí an líon sin méadaithe go 14 as 1,000 leanbh.

Léiríonn sé seo go bhfuil leanaí a bhfuil comharthaí nach bhfuil chomh dian sin á n-aithint níos minice anois ná mar a bhí roimhe.

Cad é an difríocht idir uathachas 'ísealghráid' agus uathachas 'ardghráid'?

Déanaimis beagán níos soiléire a dhéanamh ar cad is brí leis na rudaí seo 'níos lú struis' agus 'níos mó struis'. Ní lipéad a chur ar leanbh atá i gceist leis seo, ach an tacaíocht a theastaíonn ón leanbh a sholáthar .Cuidíonn an t-aicmiú seo le tuiscint a fháil ar an leibhéal.

Saintréith Uathachas Éadrom Uathachas Domhain
Cumas labhairt Is féidir leis labhairt go gnáth, ach d’fhéadfadh deacracht a bheith aige comhrá a choinneáil nó scéal grinn a thuiscint. Is minic nach n-úsáideann sé focail (neamhbhriathartha) nó nach labhraíonn sé ach an-bheagán focal.
Cóimheas Intleachta (IQ) Féadfaidh an fhaisnéis a bheith meánach nó os cionn an mheáin. De réir taighde, tá an cóimheas faisnéise (IQ) faoi bhun 50.
Naisc shóisialta B’fhéidir gur mhaith leat cairde a dhéanamh, ach is féidir go mbeadh sé deacair iompar sa tsochaí agus mothúcháin daoine eile a thuiscint. B’fhéidir go mbraitheann siad scartha ó dhaoine eile, ina saol féin, agus nach bhfuil mórán suime acu i ndaoine eile.
Tacaíocht laethúil Is féidir leo formhór na rudaí a dhéanamh leo féin. B’fhéidir go mbeadh treoir ag teastáil uathu maidir le hobair scoile agus gníomhaíochtaí sóisialta. Éilíonn fiú tascanna laethúla ar nós ithe agus gléasadh tacaíocht shuntasach ar feadh an tsaoil.

Cén fáth a bhfuil cásanna uathachais 'ísealghráid' á dtuairisciú níos minice?

B’fhéidir go gcuirfeadh na staitisticí seo iontas ort an bhfuil uathachas ag méadú sa tsochaí. Tá roinnt cúiseanna leis seo i ndáiríre.

1. Feasacht mhéadaithe: Tá tuismitheoirí, múinteoirí agus dochtúirí níos feasaí ar an riocht seo ná riamh. Dá bhrí sin, fiú má thugann siad faoi deara athrú beag in iompar linbh, déanann siad imscrúdú air.

2. Critéir dhiagnóiseacha leathnaithe: San am atá thart, níor diagnóisíodh uathachas ach i gcás leanaí a raibh na hairíonna is déine acu. Mar sin féin, tá na critéir dhiagnóiseacha leathnaithe anois. Mar thoradh air sin, is féidir anois fiú leanaí a bhfuil hairíonna nach raibh diagnóis orthu roimhe seo a aithint go cruinn.

Ciallaíonn sé sin nach eipidéim nua atá ann. Ina áit sin, tá feabhas ag teacht ar ár dtuiscint agus ar ár gcumas í a aithint. Is rud an-mhaith é seo, mar ciallaíonn sé gur féidir linn an tacaíocht a theastaíonn uathu a sholáthar do leanaí níos luaithe.

Cad ba cheart dom a dhéanamh má tá amhras orm faoi mo leanbh?

Má tá aon amhras ort faoi do leanbh agus an t-alt seo á léamh agat, coinnigh sin i gcuimhne agus ná bíodh brón ort. Ná bíodh scaoll ort. Níl tú i d'aonar.

Is é an rud is tábhachtaí ba chóir duit a dhéanamh ná labhairt le dochtúir faoi seo. Labhair go hoscailte faoi seo le do dhochtúir teaghlaighle péidiatraiceoir comhairleach . Mínigh go soiléir cad a cheapann tú faoi do leanbh agus na hathruithe atá tugtha faoi deara agat.

Cuimhnigh, dá luaithe a aithníonn tú na coinníollacha seo, is ea is mó cabhrach is féidir leat a thabhairt do do leanbh . Le luath-bhrath, is féidir leat an chabhair a theastaíonn ó do leanbh a fháil, amhail teiripe urlabhra agus teiripe iompraíochta. Is féidir leis seo cabhrú le do leanbh a scileanna a fhorbairt agus iad a neartú chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin amach anseo.

Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile

  • Is riocht é uathachas a thagann i mórán foirmeacha éagsúla, cosúil le bogha ceatha. Is féidir le leanbh amháin a bheith an-difriúil ó leanbh eile.
  • Le déanaí, tá níos mó cásanna d’uathachas ‘éadrom’ tuairiscithe, ní toisc go bhfuil an riocht forleathan, ach toisc go bhfuil ár bhfeasacht agus ár gcumas é a aithint méadaithe.
  • Ní mór dúinn a bheith ar an eolas go bhfuil tacaíocht agus cúram suntasach ag teastáil ó leanaí a bhfuil uathachas 'domhain' orthu ar feadh a saoil.
  • Má tá aon imní ort faoi fhorbairt, urlabhra nó iompar do linbh, ná déan moill ar labhairt le do dhochtúir.Is ceann de na hinfheistíochtaí is mó i dtodhchaí linbh é an bhrath luath.

Uathachas, Neamhord Speictrim Uathachais, Forbairt Leanaí, Sláinte Leanaí, Sláinte Mheabhrach, Tréithe Leanaí
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

Níl aon tráchtaireacht postála fós. Cuir do thuairim anseo den chéad uair.

Cuir do nóta tráchta leis

Ríomh le do thoil: 3 + 1 =