An mbíonn do dhuine beag ag greimniú daoine eile? (Ag greimniú) – Labhraimis faoin nós trioblóideach seo! | Nirogi Lanka

Níl aon fhocail ann chun cur síos a dhéanamh ar an lúcháir a bhaineann le breathnú ar do dhuine beag ag fás agus ag fionnadh an domhain. An chaoi a ritheann siad chun barróg a thabhairt duit, a ngáire tógálach, agus an chaoi a gcromann siad isteach ionat nuair a bhíonn siad tuirseach - is draíocht íon í. Ach mar thuismitheoir, tá a fhios agat freisin, chomh maith leis na chuimhneacháin gleoite sin, go bhfuil amanna ann a fhágann go mbraitheann tú beagán faoi léigear, go háirithe nuair a dhéanann siad gníomhú amach. Cibé acu ciceáil, screadaíl, nó an t-iompar a ghabhann tuismitheoirí gan choinne go minic atá i gceist: greim a fháil . Is gnách go mbíonn leanaí óga ag dul trí chéim greime. Cé gur gnách go mbraitheann tú frustrachas nó trína chéile nuair a tharlaíonn sé, cuidíonn sé tuiscint a fháil ar an gcúis a dtarlaíonn sé seo agus cad is féidir leatsa, mar thuismitheoir, a dhéanamh chun é a bhainistiú go héifeachtach. Inniu ag Nirogi Lanka, déanaimis iniúchadh ar na cúiseanna atá taobh thiar den nós seo agus conas is féidir leat do leanbh a threorú tríd.

Cén fáth a mbíonn páistí óga ag greimniú? Cad iad na cúiseanna?

Ar dtús, tá sé tábhachtach a mheabhrú nach mbíonn páiste beag ag greimniú le hintinn mhailíseach go minic. Tá siad fós ag foghlaim conas a oibríonn an domhan. Tá roinnt cúiseanna leis an iompar seo:

• Fiosracht agus Taiscéalaíocht: Is minic a fhoghlaimíonn páistí faoina dtimpeallacht trí rudaí a theagmháil agus a bhéalú. Uaireanta, féadfaidh siad greim a fháil díreach as fiosracht chun a fheiceáil cad a tharlaíonn - díreach mar a chuirfidís bréagán ina mbéal.
• Pian Fiacla: Is féidir leis an míchompord agus an tochas a thagann ar na gumaí le linn fiacla a bheith ag teacht orthu rud ar bith a cheansú atá laistigh dár raon, lena n-áirítear daoine.
• Ag Léiriú Mothúchán: Is minic nach mbíonn an stór focal ag leanaí óga chun mothúcháin cosúil le frustrachas, fearg nó díomá a chur in iúl. Nuair a bhíonn siad trína chéile nó mura dtugtar dóibh an rud atá uathu, d'fhéadfadh siad greim a úsáid mar asraon do na mothúcháin láidre seo.
• Ag Lorg Aird: D’fhéadfadh do leanbh a fhoghlaim go mbíonn imoibriú láithreach agat nuair a bhíonn tú ag greimniú. Fiú más cáineadh atá ann, d’fhéadfadh siad é seo a fheiceáil mar “aird”, go háirithe má bhraitheann siad leamh nó faillí.
• Aithris : Má fheiceann siad deartháir nó deartháir níos sine nó leanbh eile ag naíolann ag greimniú, féadfaidh siad an t-iompar a aithris.
• Féinchosaint: I gcásanna ina mbraitheann siad faoi bhagairt, go háirithe ó leanbh níos sine nó níos mó, is féidir le greim a bheith ina ghníomh féinchaomhnaithe athfhillteach.
• Tuirse, Ocras , nó Míchompord: Má tá do leanbh traochta, ocrasach, nó míchompordach go fisiciúil (mar shampla diaper fliuch a chaitheamh), agus mura féidir leo na riachtanais seo a chur in iúl, féadfaidh siad greim a úsáid mar bhealach chun a n-anacair a chur in iúl.

Samhlaigh go bhfuil do pháiste beag ag iarraidh a bhréagán ar ais ó pháiste eile. Níl na focail chun a gcuid frustrachais a chur in iúl foghlamtha acu fós, mar sin bíonn siad ag greimniú an pháiste eile. Níl ann dóibh ach a mbealach féin chun béicíl, "Tá fearg orm! Tabhair mo bhréagán ar ais dom!"

Cén fáth a mbíonn imní orainn faoi bheith ag greimniú? An gnáthiompar é?

Is rud nádúrtha go hiomlán turraing, náire nó frustrachas a bheith ort nuair a fheiceann tú do leanbh ag greimniú duine eile. B’fhéidir go mbeadh imní ort faoi phian an linbh eile nó faoi na rudaí a cheapfadh tuismitheoirí eile. Mar sin féin, cuimhnigh le do thoil go bhfuil greimniú an-choitianta i measc leanaí idir 1 agus 3 bliana d’aois. Meastar go minic gur cuid tipiciúil dá bhforbairt é. Cé nach ngreimeann gach leanbh, ní cúis imní é ar chor ar bith má dhéanann do leanbh féin é. Is é an rud is tábhachtaí ná an chaoi a bhfreagraíonn tú agus an chaoi a dtreoraíonn tú do leanbh chun an nós seo a bhriseadh.

Conas ba chóir duit déileáil le greim? Cad é an cur chuige ceart?

Tá do fhreagairt nuair a bhíonn do leanbh ag greimniú ríthábhachtach. Cuidíonn do fhreagra leo a thuiscint an iompar inghlactha é seo agus ar cheart dóibh é a athdhéanamh.

Ar dtús, fan chomh socair agus is féidir!

Is fusa é seo a rá ná a dhéanamh, ach má imoibríonn tú le scaoll nó le béicíl, d’fhéadfadh do leanbh a bheith scanraithe nó foghlaim go simplí gur bealach éifeachtach é greim a fháil chun d’aird a tharraingt. Tóg anáil dhomhain agus tabhair nóiméad duit féin.

Abair “Níl” go soiléir agus go daingean

Díreach tar éis do do leanbh greim a fháil, féach sna súile orthu agus abair, “Ní hea, ná greimigh. Tá sin ag cur as duit,” i nguth daingean soiléir—ní béicíl. Ba chóir go léireodh do léiriú aghaidhe do mhíshástacht gan a bheith ionsaitheach ná scanrúil.

Dírigh ar an leanbh a ndearnadh greim air

Ansin, tá sé ríthábhachtach dul chuig an leanbh a ndearnadh greim air agus sólás a thabhairt dó. Fiafraigh an bhfuil siad ceart go leor agus taispeáin cineáltas dóibh. Seolann sé seo teachtaireacht shoiléir chuig do leanbh go gcuireann greim pian agus anacair fíor ar dhaoine eile.

Tabhair “sos” don té atá ag greimniú

Bain an leanbh a ghreim as an limistéar súgartha nó as an ngníomhaíocht ar feadh tamaill ghearr. Ní pionós é seo, ach deis dóibh fuarú síos agus machnamh a dhéanamh. Abair leo, "Mar gheall gur ghreim tú, ní mór duit fanacht anseo ar feadh tamaill bhig." Cuir iad in áit chiúin, leadránach (is riail mhaith ordóige é nóiméad amháin in aghaidh gach bliana d'aois).

Coinnigh mínithe simplí

Ag baint úsáide as teanga atá oiriúnach don aois, abair, "Ní dhéanaimid greim ar dhaoine eile. Gortaíonn greim ár gcairde. Níl sé ceart go leor." Seachain léachtaí fada.

Múin roghanna malartacha

Múin do do leanbh conas fearg nó frustrachas a chur in iúl gan greim a fháil. Spreag iad chun a gcuid focal féin a úsáid, amhail, "Tá fearg orm," "Roinn le do thoil," nó "Inis do mham nó do dhaid." Is féidir leat amhráin nó scéalta simplí a úsáid chun na ceachtanna seo a threisiú.

Spreag iompar dearfach

Nuair a imríonn do leanbh go deas nó nuair a chuireann sé/sí a mothúcháin in iúl gan greim a fháil, bí cinnte go molfaidh tú iad. "D'imir tú chomh maith inniu gan greim a fháil! Táim an-bhródúil asat." Tugtar atreisiú dearfach air seo, rud atá thar a bheith éifeachtach.

Cad atá le seachaint: Botúin choitianta

Uaireanta, d’fhéadfaimis an nós bídeoireachta a dhéanamh níos measa gan fhios dúinn. Seachain na botúin choitianta seo le do thoil:

• Ag tabhairt greim ar ais dóibh: Má fhiafraíonn tú, "An bhfeiceann tú anois cé chomh pianmhar is atá sé?", ní mhúineann sé ach do do leanbh gur uirlis inghlactha í an greim chun coimhlint a réiteach. Fágann sé mearbhall orthu. Ná déan é seo choíche.
• Pionós géar, béicíl, nó bualadh: Ní chruthaíonn na gníomhartha seo ach eagla seachas tuiscint. Féadfaidh siad do leanbh a dhéanamh níos ionsaithí nó iad a spreagadh chun greim a fháil i ngan fhios.
• Náiriú a dhéanamh ar an leanbh: Má deir tú le daoine eile, "Is buachaill dona é mar gheall ar bheith ag greimniú," os comhair do linbh, déanann sé dochar dá bhféinmheas.
• Lipéadú an linbh mar “olc”: Tá sé neamhtháirgiúil a rá “Is leanbh olc thú”. Dírigh ar an iompar, ní ar an leanbh. Tá difríocht mhór idir a rá “Is rogha olc é greim a fháil” agus “Is leanbh olc thú”.

Cad eile is féidir leat a dhéanamh chun an greim a stopadh?

Thar na freagairtí láithreacha seo, tá roinnt straitéisí ann is féidir linn a chur i bhfeidhm chun an nós seo a laghdú san fhadtéarma.

• Aithin an spreagthóir:Tabhair aird ghéar ar cathain is minice a bhíonn do leanbh ag greimniú. An nuair a bhíonn siad tuirseach, ocras orthu, nuair a bhíonn bréagán is fearr leo in easnamh orthu, nó b'fhéidir timpeall ar dhuine ar leith? Má dhéanann tú faire amach do spreagthóirí , is minic gur féidir leat na cásanna seo a sheachaint nó an tacaíocht riachtanach a sholáthar do do leanbh sula mbraitheann siad an gá le greimniú.
• Deiseanna a chur ar fáil le haghaidh súgartha gníomhaí: Tá sé ríthábhachtach neart spáis a thabhairt do leanaí le rith, léimneach agus fuinneamh breise a dhó. Cuidíonn sé seo le frustrachas agus míshuaimhneas a laghdú, ar réamhtheachtaí coitianta iad do ghreim.
• Cinntigh go bhfuil dóthain scíthe agus codlata agat: Seiceáil an bhfuil do leanbh ag fáil dóthain codlata cáilíochta. Is minic a bhíonn páistí ró-thuirseach nó codlatach greannaithe agus is dóichí go ngreimfidh siad iad.
• Bain úsáid as bréagáin fiacla ag teacht: Má bhaineann an greim le fiacla ag teacht, cuir bréagán fiacla sábháilte, glan nó rud fuar cosúil le maide cairéid nó slisne cúcamair ar fáil. Déan maoirseacht ghéar orthu i gcónaí nuair a bhíonn na míreanna seo acu chun aon riosca tachtaithe a chosc.
• Rólghlacadh: Le linn am súgartha, bain úsáid as bábóga nó ainmhithe líonta chun idirghníomhaíochtaí sláintiúla a léiriú. Taispeáin dóibh conas a rá, “Ní bhíonn cairde ag greimniú; fanaimid cineálta,” nó múin dóibh conas frustrachas a chur in iúl go cuí ag baint úsáide as focail in ionad fiacla.
• Léigh le chéile: Léigh leabhair faoi mhothúcháin agus conas dul i ngleic le cairde chun cabhrú le do leanbh a gcuid mothúchán agus ionchais shóisialta a thuiscint.

Cathain ba chóir duit comhairle leighis a lorg?

I bhformhór na gcásanna, is céim shealadach í an greim a mhaolaíonn de réir mar a fhásann leanaí agus a fhoghlaimíonn siad conas iad féin a chur in iúl go béil—de ghnáth faoi aois 3 nó 4. Mar sin féin, tá cásanna ann inar cheart duit dul i gcomhairle le péidiatraiceoir nó le síceolaí leanaí.

• Má bhíonn an greim thar a bheith minic agus ionsaitheach .
• Má leanann an nós ar aghaidh tar éis 3 nó 4 bliana d'aois.
• Má tá an t-iompar ag cruthú fadhbanna suntasacha, amhail iarraidh ar do leanbh an naíolann a fhágáil.
• Má thugann tú faoi deara an greim in éineacht le hiompraíochtaí imníocha eile nó moilleanna forbartha féideartha, amhail moill ar chaint nó deacrachtaí le hidirghníomhú sóisialta.
• Mura bhfuil tú in ann an cás a bhainistiú agus má tá strus suntasach ort.

Cuimhnigh, níl aon náire ort cabhair ghairmiúil a lorg. Is féidir le dochtúir cabhrú leat an chúis bhunúsach a aithint agus réiteach saincheaptha a sholáthar do do leanbh.

Príomhghnéithe

Tá súil againn go gcuideoidh na ceachtanna seo leat an chéim seo a nascleanúint le muinín.

• Is gnách go mbíonn páistí ag greimniú, ach is féidir é a bhainistiú. Fan socair.
• Is iad foighne agus comhsheasmhacht an rud is tábhachtaí. B’fhéidir nach stopfaidh sé thar oíche, ach ná tabhair suas. Freagair don iompar ar an mbealach céanna gach uair.
• Dírigh ar mhúineadh seachas ar phionósú. Treoraigh iad maidir leis an gceart agus an mícheart agus cabhraigh leo bealaí sláintiúla a fhorbairt chun a gcuid mothúchán a bhainistiú.
• Níl tú i d'aonar.Is dúshlán é seo a bhíonn roimh go leor tuismitheoirí. Más gá, labhair le tuismitheoirí eile agus roinn do thaithí.
• Ná bíodh leisce ort cabhair a iarraidh. Má bhraitheann an t-ualach róthrom, téigh i dteagmháil le gairmí le haghaidh tacaíochta.

Tá súil againn go bhfásfaidh do dhuine beag thar an gcéim seo go gasta, agus nach mbeidh fágtha aige ach chuimhneacháin milse le taitneamh a bhaint astu!

` greimeadh, greimeadh linbh, greimeadh naíonán, iompar naíonán, comhairle tuismitheoireachta, forbairt leanaí