A bheil do phàiste beag a’ caoineadh fad na h-ùine? Bruidhnidh sinn mu dheidhinn tantrums!

O, an tèid do phàiste beag feargach gu h-obann, a’ caoineadh, agus a’ roiligeadh mun cuairt air an làr? Aig amannan chan urrainn dhut obrachadh a-mach dè a nì thu, ceart? Tha e gu math àbhaisteach do chlann bheaga, mar dhà no trì bliadhna a dh'aois, na seòrsaichean tantrums seo a bhith aca, no mar a chanas sinn sa Bheurla, “Temper Tantrums”. Ach uaireannan faodaidh eadhon clann nas sine a bhith ag obair san dòigh seo, gun chomas smachd a chumail air an fhearg agus an frustrachas.

Dè na tantrums seo? Tuigidh sinn iad gu sìmplidh!

Gu sìmplidh, ’s e dòigh a th’ anns na “Temper Tantrums” seo airson pàiste faireachdainn làidir (leithid fearg, bròn, frustrachas) a leigeil a-mach nach urrainn dhaibh a smachdachadh gu h-obann. Smaoinich, chan eil fios aig pàiste beag ciamar a chuireas iad na tha iad ag iarraidh ann am faclan. An uairsin leigidh iad a-mach an aimhreit a-staigh san dòigh seo.

Aig an àm seo, faodaidh an leanabh giùlan mar seo:

• A’ sgreuchail gu h-àrd agus a’ caoineadh .
• Tha e na laighe air an làr, a’ roiligeadh , agus a’ crathadh a ghàirdeanan is a chasan.
• A’ tilgeil rudan a thig nad làmhan.
• Bhuail iad iad fhèin, a’ bualadh an cinn an àiteigin.
• Dh’fhaodadh cuid de chloinn eadhon an anail a chumail .
• A’ feuchainn ri daoine eile a bhualadh agus a bhìdeadh (thusa, do pheathraichean is do bhràithrean).

Is e an rud cudromach, chan e seo rudeigin a nì an leanabh air sgàth 's gu bheil iad "dona." Is e dìreach nach urrainn don eanchainn bheag aca dèiligeadh ris na faireachdainnean sin aig an àm.

Carson a tha thu cho mì-chùramach, a leanaibh? Dè na h-adhbharan a th’ ann?

Faodaidh iomadh adhbhar a bhith ann airson gum bi pàiste a’ giùlan gu dona san dòigh seo. Seallaidh sinn air cuid de na prìomh adhbharan.

Aig aois òg (timcheall air 1-4 bliadhna a dh'aois)

Tha clann aig an aois seo nas dualtaiche “Tantrums Tearmainn” fhaighinn. Is iad na h-adhbharan airson seo:

• Neo-chomas bruidhinn gu ceart: Chan eil na faclan aca airson a ràdh gu bheil iad acrach, sgìth, gu bheil feum aca air rudeigin, no gu bheil duilgheadas aca. Mar sin, is e seo an frustrachas a thig nuair nach eil fios aca ciamar a chanas iad e.
• A’ feuchainn ri rudan a dhèanamh leotha fhèin: Aig an aois seo, tha iad mean air mhean a’ tuigsinn an t-saoghail agus a’ smaoineachadh, “Is urrainn dhomh a dhèanamh air mo dhòigh fhìn!” Ach chan urrainn dhaibh a h-uile càil a dhèanamh. Seo mar a thig fearg a-mach nuair nach urrainn dhaibh dèideag a chàradh no am brògan a chur orra.
• Sgìths, acras, dìth cadail : Chan e a-mhàin gu bheil pàisdean a’ fàs iriosal nuair nach fhaigh iad biadh no cadal gu leòr, ach bidh sinne cuideachd a’ fàs iriosal. Tha seo glè dhoirbh do chlann bheaga a làimhseachadh.
• Rudan ùra, atharrachaidhean: Nuair a thèid iad gu àite ùr, a choinnicheas iad ri daoine ùra, no a dh’atharraicheas iad an cleachdaidhean làitheil, faodaidh iad a bhith iomagaineach gu h-obann.

Clann nas sine (às dèidh 4 bliadhna)

Faodaidh clann aois sgoile an giùlan fhèin san dòigh seo uaireannan cuideachd.

• Deuchainn crìche: Bidh amannan ann nuair a nì iad seo gus faicinn, "Dè nì màthair ma nì mi seo?"
• Duilgheadas a bhith a’ cumail smachd air faireachdainnean làidir :Tha iad fhathast ag ionnsachadh mar a dhèiligeas iad ri faireachdainnean leithid fearg, bròn, eud agus eagal nuair a thig iad am bàrr.
• Gus aire fhaighinn: Aig amannan nuair a bhios tu trang, is dòcha gun giùlain do phàiste thu fhèin san dòigh seo gus d’ aire fhaighinn.
• Giùlan ionnsaichte: Ma tha pàiste air sgreuchail is caoineadh roimhe agus air rudeigin iarraidh agus air fhaighinn, is dòcha gun ionnsaich iad, "O... ma nì mi seo, gheibh mi na tha mi ag iarraidh."
• Duilgheadasan aig an taigh no san sgoil: ’S dòcha gum faod an cuideam a tha air adhbhrachadh le rudan mar dhuilgheadas aig an taigh no sabaid le caraid san sgoil tighinn a-mach san dòigh seo.
• Beagan thinneasan bunaiteach: Ged a tha iad gu math tearc, faodaidh tinneasan leithid “(ADHD)” (Eas-òrdugh Easbhaidh Aire agus Hipear-ghnìomhachd), “( Eas-òrdugh Speactram Autism )”, no rudan mar cus iomagain atharrachaidhean adhbhrachadh ann an giùlan chloinne cuideachd. Ma tha teagamh sam bith agad mu dheidhinn seo, bu chòir dhut dotair fhaicinn gu cinnteach.

A bheil a h-uile cleas mar an ceudna?

Chan eil, tha diofar sheòrsaichean tantrums ann dha-rìribh. Tha cuid dhiubh air adhbhrachadh le frustrachas fìor leanaibh (tantrums frustrachais). Tha cuid eile air adhbhrachadh le tantrums a tha a’ sireadh aire. Aig amannan, bidh leanabh a’ cleachdadh an innleachd seo gus na tha iad ag iarraidh fhaighinn (tantrums làimhseachail). Dh’ fhaodadh cuid de chloinn “Cus Luchd-mothachaidh” fhaighinn ma dh’èireas an ìre fuaim gu h-obann no ma thèid iad gu àite làn sluaigh.

Cuideachd, bidh dian agus fad nan tantrums sin ag atharrachadh bho leanabh gu leanabh. Bidh cuid de chloinn a’ socrachadh sìos ann am beagan mhionaidean, agus dh’ fhaodadh gum bi ùine mhòr aig cuid eile.

Ciamar a dhèiligeas sinn, mar phàrantan, ris a seo? Ciamar a chuidicheas sinn ar pàiste?

Ceart gu leòr, tha sinn air tighinn chun phàirt as cudromaiche. Ciamar a chuidicheas sinn an leanabh agus a chumas sinn socair aig àm mar seo?

1. Feuchaidh sinn ri casg a chur air milleadh mus tachair e! (Is fheàrr casg na leigheas!)

• Stèidhich cleachdadh cunbhalach: Tha e glè chudromach do chloinn ithe ann an àm, cadal ann an àm, agus cluich ann an àm. Cuidichidh seo iad gus a bhith a’ faireachdainn tèarainte agus lughdaichidh e iomagain neo-riatanach.
• Leig le roghainnean beaga: Nuair a leigeas tu le do phàiste co-dhùnaidhean beaga a dhèanamh mar, “A bheil thu airson òl às a’ chupa dhearg no às an fhear ghorm?”, bidh iad a’ faireachdainn gu bheil smachd aca orra fhèin.
• Molaibh deagh ghiùlan: Nuair a nì ur pàiste rudeigin math, a chluicheas gu socair, thoiribh beagan molaidh dhaibh mar, “O, tha sibh cho math, seallaibh mar a chuireas sibh na dèideagan air falbh gu snog.” An uairsin bidh iad air am brosnachadh gus na rudan math sin a dhèanamh a-rithist.
• Teagaisg dhaibh bruidhinn mu fhaireachdainnean: Teagaisg dhaibh faclan mar “A bheil thu brònach?”, “Tha coltas feargach ort,” agus “A bheil thu toilichte?” Cuidichidh seo iad ag ionnsachadh mar a chuireas iad am faireachdainnean ann am faclan.
• Smaoinich air duilgheadasan a dh’ fhaodadh a bhith ann ro-làimh: Smaoinich gu bheil thu a’ dol don bhùth a cheannach biadh. Ma thèid thu ann nuair a tha thu acrach, tha e nas dualtaiche gum bi do phàiste a’ caoineadh agus ag iarraidh rudeigin. Mar sin, thoir leat rudeigin gus do stamag a lìonadh mus tèid thu.

2. Rudan ri dhèanamh nuair a thachras rudeigin mì-mhodhail:

Is e seo am pàirt as duilghe, ach ma chumas tu seo san amharc, faodaidh tu smachd a chumail air an t-suidheachadh gu ìre mhòr.

• Fuirich socair! Is e seo a’ chiad rud agus an rud as cudromaiche . Ma dh’fhàsas tu troimh-chèile no ma sgreuchas tu, bidh an leanabh eadhon nas eagallaiche agus bidh e a’ strì. Gabh anail dhomhainn agus smaoinich, “Feumaidh mi fuireach socair.”
• Beachdaich air sàbhailteachd a’ phàiste: Faic a bheil an leanabh ann an cunnart cron a dhèanamh orra fhèin, air daoine eile, no air seilbh. Ma tha, thoir iad gu àite sàbhailte.
• Na fàg an giùlan, chan e an leanabh: Ma tha thu a’ smaoineachadh gu bheil do phàiste a’ strì ri aire fhaighinn (agus ma tha an leanabh sàbhailte), na fàg an giùlan airson greis. Ach na fàg do phàiste leis fhèin. Fuirich faisg air, ach na freagair an giùlan.
• Dearbhaich faireachdainnean: Cho luath ‘s a bhios do phàiste air socrachadh beagan, abair rudeigin mar, “Tha mi a’ tuigsinn gun robh thu troimh-chèile/brònach nach d’ fhuair thu an dèideag.” Leigidh seo le do phàiste fios a bhith agad gu bheil thu gan tuigsinn.
• Saor-làithean goirid (‘Ùine-fois’): Chan eil seo ag obair dha na h-uile, ach tha e ag obair dha cuid de chloinn. Thoir saor-làithean goirid don leanabh agad a tha iomchaidh airson an aois (m.e. 3 mionaidean airson leanabh 3 bliadhna a dh'aois) agus fàg iad leotha fhèin ann an àite sàmhach, gun dèideagan. Cha bu chòir seo a chleachdadh mar pheanas, ach mar dhòigh air cothrom a thoirt don leanabh agad socrachadh sìos.
• Tarraing aire: Tha seo ag obair as fheàrr airson clann glè òg (fo 2 bhliadhna a dh'aois). Comharraich a-mach air an uinneig gu h-obann agus abair, “Seall, tha eun brèagha a-muigh!” no thoir dèideag eile dhaibh.

3. Às dèidh don chleas a bhith seachad:

Tha an obair as cudromaiche a’ tighinn às dèidh don leanabh socrachadh sìos.

• Thoir cnap-chridhe agus comhfhurtachd le gaol: Abair, "Tha gaol mòr aig Mamaidh/Dadaidh ort. Tha gaol againn ort eadhon nuair a tha thu feargach."
• Bruidhinn mun tachartas (cho luath ‘s a bhios an leanabh air socrachadh sìos gu tur): Faighnich rudan mar, “Carson a tha thu cho feargach?”, “Dè bha thu a’ smaoineachadh?” Èist ris na tha an leanabh ag ràdh.
• Teagaisg dhaibh mar a chumas iad smachd air na faireachdainnean aca an ath thuras: "An ath thuras a bhios tu feargach, innis dha Mamaidh/Athair, no cunntamaid gu 10, no gabh anail dhomhainn agus leig às e gu slaodach."
• Na toir seachad na tha an leanabh ag iarraidh a-mach à spìd: Ma bheir thu an dèideag no am biadh a dh’iarr an leanabh sa bhad às deidh dha sgreuchail agus caoineadh, ionnsaichidh an leanabh, “O ... ma nì mi seo, gheibh mi na tha mi ag iarraidh.” Mar sin, tha e cudromach gun a bhith a’ toirt seachad an rud a chaidh iarraidh sa bhad, eadhon às deidh dha socrachadh sìos.

Na dèan na rudan seo a-riamh!

• Na bi a’ sgreuchail, a’ bualadh, a’ càineadh, agus a’ bagairt do phàiste. Cha dèan seo ach an suidheachadh a dhèanamh nas miosa. Bidh an leanabh a’ fàs nas eagail agus caillidh e earbsa annad.
• Na toir do do phàiste na tha e no i ag iarraidh nuair a tha e no i a’ strì. Cha dèan sin ach an giùlan a mheudachadh.
• "Ma sguireas tu de bhith a’ caoineadh, bheir mi seoclaid dhut."Na toir breaban mar “Bheir mi fear dhut.” Bidh sin a’ teagasg nan rudan ceàrr don leanabh.
• Na cuir nàire air do phàiste le faclan mar “Tha thu nad dhroch leanabh” no “Amadan.” Nì seo cron air fèin-spèis a’ phàiste.
• Na dèan coimeas eadar thu fhèin agus clann eile. Na can rudan mar, “Seall cho math ’s a tha do mhac, ’s tusa an aon fhear a tha a’ strì mar seo.”

Cuin a bu chòir dhuinn comhairle mheidigeach iarraidh?

Mar as trice, bidh na “Temper Tantrums” seo a’ crìonadh le aois. Ach, ann an cùisean mar seo, tha e gu cinnteach na dheagh bheachd bruidhinn ri lighiche-chloinne no eòlaiche-inntinn airson comhairle:

• Ma bhios tantrums an leanaibh gu math tric (grunn thursan san latha).
• Ma mhaireas aon mhì-ghnìomh ùine mhòr (barrachd air 30 mionaid) .
• Ma bhios an leanabh a’ giùlan gu math dona (a’ dèanamh cron mòr air fhèin, a’ bualadh chàich gu dona, a’ briseadh rudan).
• Ma leanas na droch-chleachdaidhean uamhasach seo eadhon an dèidh aois 4-5 .
• Ma tha an leanabh a’ strì, a’ cumail an anail, a’ tionndadh gorm, no a’ coimhead neo-fhiosrach.
• Ma tha na giùlan sin a’ cur bacadh air gnìomhan làitheil a’ phàiste (obair-sgoile, cluich).
• Ma tha seo air a bhith na chuideam mòr don teaghlach gu lèir , ma tha e ro dhoirbh dha na pàrantan a ghiùlan.
• Ma tha thu an amharas gu bheil ADHD, Eas-òrdugh Speactram Autism , Dàil Cànain is Labhairt, no duilgheadas leasachaidh eile aig do phàiste.

Cuimhnich, chan e comharradh laigse a th’ ann a bhith ag iarraidh cuideachaidh. Faodaidh e a bhith na fhaochadh mòr dhut fhèin agus do do phàiste.

A phàrantan, tha e glè chudromach gun toir sibh aire dhuibh fhèin cuideachd!

Faodaidh e bhith gu math sgìth dèiligeadh ri “Tantrums Feargach” pàiste. Is dòcha gum bi thusa cuideachd a’ faireachdainn feargach, diombach, agus a’ faighneachd, “Dè tha mi a’ dèanamh?” Tha e gu math àbhaisteach.

• Cuimhnich nach eil thu nad aonar. Bidh mòran phàrantan a’ dol tron ​​eòlas seo.
• Bruidhinn ri do chompanach mu dheidhinn seo agus cuidich a chèile.
• Roinn na tha air d’ inntinn le caraid no ball den teaghlach earbsach.
• Gabh beagan ùine dhut fhèin nuair as urrainn dhut. Gabh fois, dèan rudeigin as toil leat.
• Ma tha thu a’ faighinn ùine dhoirbh, na bi leisg iarraidh cuideachadh bho chomhairliche.

Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh

Ceart gu leòr, tha sinn air bruidhinn mu dheidhinn mòran an-diugh, nach eil? Seo na rudan as cudromaiche ri chuimhneachadh:

• Tha e gu tur àbhaisteach do chloinn a bhith mì-mhodhail, gu h-àraidh aig aois òg. Tha e na phàirt den leasachadh aca.
• Is e foighidinn, socair, agus cunbhalachd na dòighean as fheàrr air cuideachadh leis a’ chùis seo.
• Tha e glè chudromach do phàiste a theagasg gus na faireachdainnean aca aithneachadh agus smachd a chumail orra .
• Tha do shìth inntinn cudromach cuideachd.
• Ma tha draghan fhathast ort mu ghiùlan do phàiste , a dh’aindeoin gun do rinn thu a h-uile rud as urrainn dhut, na biodh eagal ort cuideachadh proifeasanta iarraidh.

Faodaidh an turas seo a bhith dùbhlanach aig amannan. Ach is urrainn dhut seo a dhèanamh! Tha thu nad mhàthair/athair math. Gluais air adhart le misneachd!

Mì - chleachdadh chloinne, gearanan-teine, comhairle phàrantachd, giùlan chloinne, duilgheadasan giùlain, eòlas-inntinn chloinne, riaghladh faireachdainnean