¿Ijetuʼúpa ndéve avei reñekonsentra hag̃ua peteĩ tembiapo ha remohuʼã hag̃ua? ¿Reñeñandu piko pyʼaguapyʼỹ ha pyʼaguapyʼỹha siémpre? Ikatu voi repensa raʼe TDAH ( Trastorno de Hiperactividad de Déficit de Atención ) rehe. Kóva ha'e peteî condición de salud mental heta tapicha oñe'êva ko'ágã. Péro reikuaápa oĩramo jepe ko mbaʼasy, heta hénte ñane retãme ndohupytýi diagnóstico ni tratamiénto hekopete. Mba’érepa ko mba’e ndaha’éi mba’asy añónte, ha katu avei opaichagua jerovia, temiandu ha ambue mba’e ojokóva ñande sociedad-pe. Upévare ko árape, ñañe’ẽmi mba’érepa oiko péva, ha mba’éichapa ikatu rehupyty pytyvõ jepémo ko’ã mba’e ojokóva.
Mbaʼérepa oĩ hetaiterei diferénsia ojediagnostika hag̃ua pe TDAH?
Pe mba’e tenonderãite ñantendeva’erã ha’e pe TDAH ndaha’eiha peteĩ raza, religión térã cultura particular-pe añónte. Ha’e peteĩ mba’asy pohãnohára ikatúva ohupyty oimeraẽvape. Ha katu pe sociedad oikohápe peteĩ tapicha, icultura ha estado económico tuicha o’afectá ojehechakuaápa chupe pe mba’asy ha ohekápa tratamiento.
Umi estudio tuichavéva ojejapóva jepe ko yvy ape ári ohechauka tuicha brecha oĩha pe diagnóstico TDAH rehegua opaichagua grupo cultural apytépe. Ko situación ikatu avei ojehecha tetãme ha'eháicha Sri Lanka, orekóva diverso antecedente social. Sapy’ánte ndojehechakuaái pe mba’asy (sub-diagnóstico) ha katu ojehechakuaa vai . Umi mbaʼérepa ojejapo upéva ningo ikomplikadoiterei. Jahechamína mbaʼépa umi barrera prinsipál.
| Obstáculo tratamiento-pe guarã | Peteĩ explicación simple |
|---|---|
| Hasy ojeike haguã umi instalación médica-pe | Oĩ tapicha ndaikatúiva ohecha peteĩ especialista de salud mental-pe. Avei, heta tapicha ojehekýi ko'ã servicio-gui ndaipórigui instalaciones ijyvýpe, fila tasyópe ha horario hembiapo hetahápe. |
| Estigma Social Mba’asy Mental rehegua | Heta tapicha ñande sociedad-pe ndohechái umi condición ha'eháicha TDAH peteî mba'asy ramo, sino "perezoso" ha "falta de disciplina".Térã "carácter kangy" ramo. Péva ha'e mba'ére umi tapicha okyhyje oadmiti haguã "Areko problema mental", térã ojerure pytyvõ. Pe kyhyje ambue tapicha oetiquetátaha chupekuéra "loco" ha'e peteî influencia tuichavéva. |
| Ndaipóri pohanohára culturalmente sensible | Péva he'ise tuicha mba'eha pohanohára oikuaa haguã paciente antecedente cultural. Por ehémplo, ñande kultúrape heta persóna oñeʼẽ peteĩ ansiáno térã peteĩ doktór ndive ojotopaʼỹre hesa ohecha hag̃ua orrespetaha chupekuéra. Péro peteĩ persóna ndoikuaáivape ko mbaʼe, ikatu ojehecha otĩha, omokañyha peteĩ mbaʼe térã noñatendéiha. Upévare tuicha mba'e peteî pohanohára ipasiénsia ha ontende ko'ã matices culturales. |
| Umi mba’e ojegueroviáva religioso ha umi tratamiento tradicional | Heta tapicha ojerovia ijerovia religioso rehe (e.g., ñembo'e, sacrificio) térã tratamiento tradicional (e.g., santikarma) pohã occidental rangue. Ojehekýi hikuái ohekávo asesoramiento médico oimo'ãgui: "Opa ko'ã mba'e ikatu ojejehekýi reime ramo iñakãme". |
| TDAH noñepohanoiva’ekue imitãme | Ko mba’asy ndojehechakuaái ha noñepohanoiramo imitãme, ikatu osegi okakuaapa peve. Péva oiko jave, ikatu oityvyro heta mba’e tekovépe ha ikatu ogueru ambue mba’asy vaiete hekovépe, por ehémplo depresión ha trastorno de uso de sustancias . |
Mbaʼéichapa ñambohovái porã ko situasión?
Opa ko’ã mba’e ojokóva reheve, ikatu reñeporandu: “Upéicharõ mba’épa ajapóta?”. Pe iñimportánteva ha’e pehechakuaa ko’ã mba’e ojokóva oĩha ha peñembosako’i pembohovake haĝua.
Peteĩ problema de salud mental ha’e oimeraẽ ambue mba’asy ñande retepýpe. Ha'ete ku diabetes, presión arterial. Avei pe apytuʼũ ningo peteĩ párte iñimportánteva ñande retépe. Upévare oĩramo peteĩ provléma ifuncionamiento rehe, ndaipóri vergüenza rehupyty hag̃ua tratamiénto upévare, haʼe pe pytyvõ tuichavéva ikatúva remeʼẽ ndejupe.
Umi mba’e ikatúva rejapo
- Pytyvõ oúva hogaygua ha angirũnguéragui:Pe apoyo familiar tuicha mba’e oñepohano jave oimeraẽ mba’asy. Péro ne família térã ne sosieda ohecha vairamo pe TDAH, ani reheja upéva ndejoko reho hag̃ua tenonde gotyo. Ikatu tekotevẽ reho ndeaño doktórpe ha reheka konsého remombeʼuʼỹre avavépe. Ndaipóri mba'eve ivaíva upévape. Nde salud ha’e pe mba’e iñimportantevéva.
- Eity umi estereotipo rehekombo’évo: Rehupyty jave pa’ũ, ehekombo’e mbeguekatu ambue tapichápe salud mental rehegua. Emyesakã pe TDAH ndahaʼeiha ñandepyʼaju, síno peteĩ mbaʼasy oúva okambiágui umi químiko ñane akãme ( neurotransmisor ) ha ombaʼapo rupi algúna párte ñane apytuʼũme. Emombe’u chupekuéra kóva ndaha’eiha peteĩ mba’e oñembohory haĝua, ha katu peteĩ problema de salud tekotevẽva oñepohano. Ikatu reipytyvõ ótrope oikuaa hag̃ua upéva.
- Penemandu’áke TDAH ha’eha hereditaria: TDAH ikatu jepi oñemotenonde familia-kuérape. Upévare oiméramo nde reguerekóramo ko provléma, oiméne oĩ avei ótro ne famíliape (peteĩ ermáno, peteĩ mitã). Ndereñeʼẽiramo upévare, ikatu ndohupytýi hikuái pe pytyvõ oikotevẽva. Upévare pehekávo pytyvõ ikatu haʼete pehechaukáva pe tape umi ótrope pene famíliape.
- Pejerure pytyvõ ha’e peteĩ señal de mbarete: Penemandu’áke, pe’admiti peguerekoha peteĩ problema ha pejerure pytyvõ ndaha’éi peteĩ señal de debilidad. Haʼe peteĩ señál ohechaukáva peteĩ persóna imbaretetereíva ha ojagarráva rresponsavilida ijehe. Ani rekyhyje reho haguã pohanohárape ha reñe'ê ko'ã mba'ére. Haʼe nerendúta, ojapóta umi pruéva tekotevẽramo ha omeʼẽta ndéve pe tratamiénto okonvenivéva (ikatúva haʼe pohã, terapia conductual térã mokõivéva).
Ko jeguata ikatu ndaha’éi ndahasýiva, ha katu pe tratamiento hekopete , ikatu remoporãve nde rekove ha rehupyty nde potencial completo.
Marandu ojegueraha haguã ógape
- TDAH ndaha’éi perezoso ni peteĩ defecto de carácter, ha’e peteĩ condición médica añetegua ikatúva oñepohano.
- Heta tapicha ojehekýi tratamiento rehe oguerekógui actitud vai, problema económico , ha ambue barrera ñande sociedad ha cultura-pe.
- Iporãvéva ndaha'éi jakyhyje ko'ã mba'e ojokóvagui, sino jahecha especialista (pohanohára) ha jaheka asesoramiento.
- Pejerure pytyvõ ndaha’éi peteĩ señal de debilidad, ha’e peteĩ paso py’aguasu pemoporãve haĝua pende rekove. Nde salud mental ivaliosoiterei.
💬 Comments (0)
Ndojejapói gueteri mba'eveichagua comentario. Emoĩ nde comentario ko'ápe primera vez.
Emoĩ nde comentario