Mba’épa reikuaava’erã Trastorno del Espectro Autista (TEA) rehegua .

¿Noñemoirũi piko ne memby ambue mitã ndive? ¿Oñembosaráipa ha’eño imúndope voi? Térãpa nomañái nderehe reñeʼẽ jave? Normal peẽ túvaicha peñandu kyhyje ha jepy’apy pehechávo umi mba’e peichagua. Heta tapicha ojepy'apy ohendúvo ñe'ẽ " autismo ". Ha katu añetehápe jakyhyje mboyve ko mba’égui, ñantende mba’épa añetehápe ko condición. Pórke, pe mba’ekuaa hekopete ha’e pe solución iporãvéva oimeraẽ mba’épe.

Mba’épa añetehápe pe autismo?

Ñamombe’u porãsérõ, pe autismo ndaha’éi peteĩ mba’asy. Ha’e peteĩ mba’asy apytu’ũ rehegua okakuaa ha omba’apóva. Umi pohanohára ohenói Trastorno del Espectro Autista (TEA) . Reikuaápa mba'érepa oñembohéra "espectro"? Pórke idiferenteterei mbaʼéichapa oafekta ko mbaʼasy káda persónape. Umi sa’y arco iris-icha. Umi síntoma, mba’éichapa ivai ha pe nivel de apoyo oikotevẽva ikatu tuicha iñambue.

Ko mba’asy ohechauka jepi umi signo ikatúva ojekuaa peteĩ mitã oguereko mboyve 3 ary. Avei, ha’e peteĩ condición hekove pukukue javeve. Peteĩ tapicha orekóva autismo ohecha ko mundo, ontende ha oñembojoaju ambue tapicha ndive iñambuéva ambuégui. Ikatu oreko hikuái desafío umi mba’e ha’eháicha comunicación, relaciones sociales ha aprendizaje.

Mba’épa umi mba’asy tenondegua ojehechaukáva autismo rehegua.

Jepe umi síntoma autismo rehegua iñambue peteĩ tapichágui ambuépe, oĩ peteĩ mba’e ojoajúva. Jahechami mba'éichapa ikatu ojehecha ko'ã mba'asy mitã ha kakuaávape.

Mba’épa pe ‘Stimming’?

Ikatu rehecha umi tapicha orekóva autismo sapy’ánte ojapoha umi mba’e ha’eháicha ombotyryry hete térã omboveve ipo. Pévape oñembohéra ‘stimming’. Haʼekuéra ojapo upéva okontrola hag̃ua umi mbaʼe oñandúva ovyʼa, oñembotavy térã ojeestrésa térã ojepyʼapy jave. Péva ha’e pe tape ijojaha’ỹva orekóva hikuái ombohovái haĝua.

Mba’épa peteĩ ‘Meltdown’?

Peteĩ derretimiento ndahaʼéi peteĩ pochy añónte. Ha’e peteĩ reacción ndojejokóiva ojehúva peteĩ tapicha orekóva autismo ndaikatúiramo ombohovái umi estímulo oúva hekohágui (ruido, multitud). Ko tiémpope ikatu osapukái, hasẽ térã ojeroky yvýpe. Peichagua situasiónpe, pe iñimportantevéva haʼe ñameʼẽ chupekuéra peteĩ lugár isegúro ha kirirĩháme ha ñanepasiénsia.

Mba’épa umi mba’e omoñepyrũva autismo. ¿Ojejapópa umi vacuna rupive?

Ndojejuhúi gueteri mba'épa añetehápe omoheñói autismo.Péro umi investigasión ohechauka upéva oinfluiha peteĩ mbaʼe genético ha ambiental oñembojoajúvare.

• Influencia genética: Oĩramo ogayguápe oguerekóva autismo, tuichave michĩmi pe riesgo ambue tapicha oguereko haĝua avei.
• Ambue mba’e ikatúva ogueru: Umi mba’e ha’eháicha tuvakuéra edad ojupíva, ciertas complicaciones imembykuña jave ha heñóivo peso nacimiento michĩetereíva reheve ikatu ombohetave pe riesgo.

Mba’éichapa ikatu ojekuaa ko mba’asy?

Ndaikatúi ojekuaa pe autismo ojejapo peteĩ prueba de sangre térã peteĩ escaneo rupive. Ojekuaa ojehechávo mitã reko, mba'éichapa oñe'ẽ ha okakuaa.

1. Detección Desarrollo rehegua: Nde pohanohára ohechava’erã ne memby desarrollo normal (oñe’ẽ, oguata, oñembosarái) clínica-pe. Ojehechakuaáramo mba’eveichagua retraso térã cambio, ha’ekuéra nemondota ambue prueba-rã.

2. Evaluación Integral: Ko’ápe, peteî equipo de especialista, ha’eháicha peteî psiquiatra infantil ha peteî pediatra desarrollo-conductual, ojesareko porã mitã rehe, ohupyty marandu tuvakuéragui ha omoañete oîpa térã nahániri ko condición opáichagua prueba rupive.

Oiméramo nde repyʼapy ne membýre, arakaʼeve ndahaʼéi tardeiterei reñeʼẽ hag̃ua nde doktór ndive upévare. Ojekuaa mboyve, ikatu oñepytyvõ porãve mitãme.

Mba’épa umi tratamiento ha pytyvõ. Mbaʼéichapa ikatu jajehekýi umi tratamiénto guaʼúgui?

Pe mba'e tenonderãite ñanemandu'ava'erã ha'e pe autismo ndaha'eiha peteĩ mba'asy ikatúva "oñemonguera". "Tratamiento" ko'ápe he'ise oñemoakãrapu'ã mitã katupyry ha omombarete ombohovái haguã apañuãi ára ha ára.

Oĩ heta método principal tratamiento rehegua:

• Terapia Conductual: Umi método ha’eháicha ABA (Análisis de Conducta Aplicada) nembo’e mba’éichapa ikatu remoporãve teko porã ha remboguata umi teko ijetu’úva.
• Terapias Desarrollo rehegua: 1.1.
• Terapia del Discurso: Oñemoporãve oñe’ẽkuaa haguã.
• Terapia Ocupacional: Eipytyvõ tembiapo ára ha ára (eñemonde, rekaru) ndejehegui.
• Terapia Física: Oñemoporãve katupyry ojoajúva tete ñemongu’e rehe.
• Terapia Psicológica: Umi método ha’eháicha Terapia Cognitiva-Conductual (TCT) ikatu oipytyvõ oñemaneha haguã umi condición ha’éva ansiedad ha depresión.

Oñemoherakuãramo peteĩ tratamiento "milagro" térã "cura instantánea" ramo, epensa mokõi jey. Akóinte eñe’ẽ tratamiento rehe nde pohanohára ndive.

Mbaʼéichapa ikatu ñaipytyvõ peteĩ mitãme?

Pe tape iporãvéva ñaipytyvõ haĝua peteĩ mitã orekóva autismo-pe ha’e ñantende, ñanepasiénsia ha jahayhu.

• Eñemongeta porã: Eñeʼẽ fráse isensíllova ha mbykymíme. Ere mitã réra.
• Emantene peteĩ rutina constante: Ndogustái chupekuéra umi cambio oñeha’arõ’ỹva rutina-pe.
• Eipytyvõ umi mbaʼe ointeresáva chupekuéra: Oimérõ ikatupyryeterei peteĩ mbaʼépe, omokyreʼỹ vaʼerã.
• Ejapo peteĩ tekoha sensitivo: Emboguejy umi tyapu hatã, tesape omimbipáva ha ejapo peteĩ tenda ógape ikatuhápe opytu’u.
• Eñemoarandu: Emoñe’ẽ autismo rehegua umi fuente de confianza-gui, eporandu nde pohanohárape. Reikuaavévo, ikatu reipytyvõ ne membýpe.