¿Rehechámapa nde ra’y michĩva oñeha’ãmbaite ombotopa haĝua ikamisa? Térãpa reñehaʼã rejagarra peteĩ juguete michĩva hoʼa vaʼekue yvýpe? Umi músculo michĩmi ipo ha ikuãme oipytyvõ ñane mitãnguérape ojapo haĝua ko’ã tembiapo michĩva, ha katu delicadoiterei. Ko katupyry ha'e pe jaheróva " habilidades motoras finas " ciencia médica-pe.
Mba’épa ko’ã katupyry motor fino rehegua.
Ñamombe’u porãsérõ, Habilidades Motoras Finas ha’e pe capacidad jaipuru haĝua umi músculo michĩva ñande pópe ha ñande muñeca-pe jajapo haĝua movimiento preciso ha delicado. Ñapensamína péicha: ñañapytĩ umi cuenta peteĩ kuãre, jahai peteĩ lápiz reheve, ñaikytĩ kuatia tijera reheve. Ko katupyry iñimportanteterei opa koʼã mbaʼépe g̃uarã.
Kóva iñambue umi habilidad motora bruta- gui ha eháicha carrera ha salto, oiporúgui músculo tuicháva ñande py ha ñande poicha. Péro mokõive koʼã katupyry iñimportanteterei peteĩ mitã okakuaa hag̃ua en general.
Oñe’aprende haĝua ojejagarra hekopete peteĩ lápiz ha’e peteĩ paso tuicháva peteĩ mitã jeguata educativa-pe, ha upévarã pyenda omoĩ ko’ã habilidad motor fina.
Moõpa ñaikotevẽ ko’ã katupyry ñande rekovépe ára ha ára.
Ko’ã habilidad motor fina ñanepytyvõ haimete opa mba’épe ñande rekovépe ára ha ára ñaimo’ãvagui. Mitã michĩ guive kakuaáva peve, opavave oikotevẽ hesekuéra. Ehechamína koʼã ehémplo.
| Tembiaporã ñemohenda | Techapyrã |
|---|---|
| Ojapóvo hembiapo tee | Ojebotonáva ha ojedesabotonáva, ojeabri ha oñemboty peteĩ cremallera, ojejokua sapatu cordón, ojecepillávo diente, ojeporu llave. |
| Tembi’u ha mba’yru ha tembi’u kosina rembiapo | Jakaru cuchara térã tenedor reheve, jaipyhy ñande kuãme umi mba’e michĩva ha’eháicha pasas, jaipe’a ha ñamboty botella ryru, ñaikytĩ peteĩ mba’e kyse reheve ha ñamopotĩ peteĩ ka’avo. |
| Mbo’ehao rembiapo ha ñembo’e | Ojere página peteĩ arandukápe, oñembojegua, ojedibuja, ojehai, oñeikytĩ tijera reheve, ojepega goma, ojeporu mouse computadora rehegua. |
| Ñembosaraihápe | Omopu’ã torre bloque reheve, oencadena cuenta, ojapo rompecabezas, omoheñói arcilla reheve ha ombyaty juguete Lego. |
Mba’éichapa okakuaa ko’ã katupyry pe mitã eda reheve.
Mitãnguéra okakuaavévo, ohechauka ciertas habilidades diferentes edades-pe. Ko'ãvape rohenói ‘hitos de desarrollo’. Naentéroi mitã ohupyty ramo jepe ko’ãva peteĩcha térã peteĩ ritmo-pe, generalmente oĩ nivel oñeha’arõva.
Amo 3 jasy rupi
Ko eda-pe, umi mitã po ojejoko jepi puño-pe. Péro mbeguekatúpe umi puño ojedespega ha oñepyrũ oipeʼa ipo. Ikatu ogueru ipo ijuru gotyo . Ikatu voi oñehaʼã ohupyty peteĩ juguete ojekolokáva.
Oguerekóva 6 jasy
Koʼág̃a peve la majoría umi mitã ikatu ojoko ipo oñondive. Ikatu ohupyty peteĩ mba’e oipurúvo mokõive ipo peteĩ jeýpe. Ikatu voi oguereko ipópe peteĩ juguete michĩmi sapy’ami.
Oguerekóva 9 jasy
La mayoría mitãnguéra ikatu ombohasa mba'e peteĩ ipópe ambuépe ha ogueru mba'e ijurúpe ko eda-pe. Heta vése, ipo ojepeʼa. Pe iñimportantevéva ha’e ñañepyrũ jaipyhy umi mba’e michĩva jaipurúvo ñande poguasu ha ñande kuã índice. Pévape oñembohéra avei pincer grasp .
Opa rire peteĩ ary (12 jasy) .
Mitãnguéra ko eda-pe ikatu omoĩ peteĩ mba’e yvýpe oipotaháicha. Ikatu avei ombohasa hikuái peteĩ mbaʼe jajeruréramo chupekuéra. Avei ikatupyry ombota oñondive mokõi juguete, omoĩ umi mba’e peteĩ mba’yrúpe, omoĩ mombyry ha oapunta.
Oguerekópe 1 1/2 ary (18 jasy) .
Ko'ágã peve, ikatu opopete ipo, oñanduuka ipo ha he'i ‘tata’, ha ojapo línea peteĩ kuatia pehẽngue ári peteĩ yvyra sa'yju reheve (scri BBL e) avave pytyvõ'ỹre. Avei mbeguekatúpe ojepokuaa hoyʼu peteĩ kópagui ha hoʼu peteĩ kucharagui.
Orekópe 2 ary
Orekópe dos áño, la majoría umi mitã ikatu oapunta umi taʼanga oĩva peteĩ lívrope, ombojere umi páhina ha omopuʼã peteĩ tórre omoĩvo mbohapy térã irundy bloque ojuehe.
Araka’épa añe’ẽva’erã che pohanohára ndive?
Pe mba’e iñimportantevéva ñanemandu’a raẽva’erã ha’e opa mitã okakuaaha ritmo propio-pe.Oĩ mitã oaprendeva’ekue ho’u peteĩ cuchara-gui michĩmi mboyve, ambue katu oaprende riremi. Upéva ningo normal. Ani rejepy'apyeterei hese.
Péro oiméramo rehasáma peteĩva koʼã mbaʼe, iñimportanteterei reheka pohãnohára :
- Reñandu ramo ne memby ndohupytýi hague heta umi mba'e oñemomba'eguasúva okakuaa haguã igrupo de edad -pe guarã .
- Reguerekóramo tuicha duda térã kyhyje ne memby okakuaa haguére.
Sapyʼánte péicha, ani rejoko mbaʼeve ha eñeʼẽ nde pediatra térã nde doktór de família ndive . Avei tuicha oipytyvõ reñe’ẽramo nde rógape Trabajador de Salud Familiar (PHM) ndive . Ha’e ikatu ome’ẽ orientación porã ojesareko meme aja ne memby okakuaaha.
Ñañatendévo ko mba’ére tenonderãite, pe mitã oikotevẽramo oimeraẽ pytyvõ, ikatu ñame’ẽ itiempoitépe ha ñamombarete tenonderã.
Marandu ojegueraha haguã ógape
- Umi habilidad motor fina rehegua oñe’ẽ umi movimiento sutil ha preciso rehe ojeporúvo umi músculo michĩva po ha kuãme.
- Ko katupyry tuicha mba’e opa mba’e tekovépe ára ha ára, jekaru guive oñemonde peve jehai peve.
- Mitãnguéra okakuaa ko’ã katupyry mbeguekatúpe itujavévo ohóvo. Naentéroi mitã okakuaa peteĩ ritmo-pe.
- Oiméramo reguereko mba’e ndepy’apýva térã ndepy’apýva ne memby okakuaa haĝua, araka’eve ani retĩ reñe’ẽ haĝua peteĩ pohanohára térã trabajador de salud familiar ndive. Iporãvéta rehupyty pytyvõ temprano.
💬 Comments (0)
Ndojejapói gueteri mba'eveichagua comentario. Emoĩ nde comentario ko'ápe primera vez.
Emoĩ nde comentario