¿Añetehápe piko mokõivéva peime preparádo peguereko mboyve peteĩ mitã? (Ñembosako’i imemby mboyve) .

Reguereko potaitévo peteĩ mitã , térã repensa jave reguerekotaha peteĩ mitã, normalmente reñeñandu kyhyje ha nenervioso’imi. "¿Che ha'éta peteî sy/túva porã?", "¿Ikatu piko amaneja hekoitépe ko responsabilidad?", "¿Mba'éichapa ikatu aaprende añangareko haguã mitã'íre ajapo'ÿre mba'eve ivaíva hese?" Ikatu ou ñane akãme heta porandu. Py’ỹinte ñapensa peteĩ mitã’i ha’eha peteĩ sueño jahayhuetereíva ha iporãva. Ha katu, ¿añetehápe piko ñantende upe sueño ryepýpe oĩha peteĩ diferencia tuicháva ha peteĩ responsabilidad tuicháva ñambohovakeva’erã mokõi tapichaicha?

Añetehápe avave ndaikatúi oñembosako’i 100% pe experiencia pypuku oiko haĝua chugui sy térã túva. Péro umi expérto heʼi reñeʼẽvéramo mbaʼépa heʼise haʼe peteĩ sy ha túva hyeguasu mboyve, ifasilvetaha rejepokuaa hag̃ua nde rekove pyahúpe reguereko rire peteĩ mitã. Upéicharõ, ko árape, ñañe’ẽmi umi mba’e peẽ ha pene irũ peñe’ẽva’erãre pedesidi mboyve peguereko peteĩ mitã.

Umi mba’e ojehechava’erã ojejapo mboyve ‘Prueba de Embarazo’ ha’e ‘Positivo’.

"Heta pareja nopensái realidad orekóvare peteî mitã oreko mboyve", he'i Dr. John Queenan, obstetra-ginecólogo. "Nopensái hikuái pérdida de independencia, ojupíva sapy'a gasto ha mba'épa ojapóta mitã hasýramo mokõivéva omba'apóramo".

Péro upéva okambia ohóvo. Ko’áğa umi pohanohára ohecha pe embarazo ndaha’éi peteĩ acontecimiento nueve meses-pe añónte, ha katu peteĩ proceso peteĩ arýpe. Upéva he’ise iñimportanteha reñembosako’i físicamente ha mentalmente reime mboyve hyeguasu. Repensa mboyve jepe hyeguasu hag̃ua, iñimportánte repensa reimepa preparádo mentalmente nde túvaicha, heʼi Dr. Larry Culpepper, peteĩ especialista medicina familiar-pe .

Ko’áĝa rupi, oĩ hospital ha centro de atención maternidad oikuave’ẽva voi clase especial preconcepción rehegua ocubri umi tema ha’eháicha pe equilibrio tembiapo ha familia, pe impacto orekóva peteĩ mitã pende relación-pe ha mba’éichapa pedisciplina pende ra’ykuérape.

Umi mbaʼe ojedesidíva ko ñemongeta rire ikatu idiferénte káda persónape.

• Oĩ tapicha ikatúva opensa: “Oĩ porã, mokõivéva ñañembosako’iva’erã ko’áĝa ko’ã mba’épe”.
• Ambue katu ontende: “Nahániri, ndaha’éi gueteri preparado peteĩ cambio tuichaitereíva estilo de vida-pe ĝuarã”.
• Ótro katu oñandu tekotevẽha ohupyty umi mbaʼe oikuaáva túva ha sy ojagarra mboyve umi rresponsavilida orekóva peteĩ mitã onase ramóva.

Pe viaje oiko haĝua chugui peteĩ túva ndaha’éi fácil peimo’ãháicha.

Pe tuvakuéra jeguata ha’e peteĩ desafío, upévare oimeraẽ asunto ikatúva peñe’ẽ ha pesolusiona pe mitã og̃uahẽ mboyve ha’éta peteĩ problema sa’ive pembohovái haĝua umi tembiapo opa’ỹva aja peteĩ nacido pyahu.

Umi túva pyahu ombohovái heta estrés financiero, emocional, físico ha sexual . Ha katu umi túva omoĩva expectativa realista iñepyrũmbýpe ikatu oipytyvõ chupekuéra o’navega haĝua ko transición. Peteĩ estúdio ojapovaʼekue profesór Jay Belsky ohechauka 50% umi matrimónio ojoavyha ​​imemby rire . Haimete 12%-13% umi pareja ohasa hetaiterei conflicto ha oñepyrũ ndojeroviavéi ojuehe ha imensáhe. 30% umi omendáva omantene irrelacion, ha katu 19% umi pareja-nte oñemoag̃uivéma.

"Heta tapicha oimo'ã orekóvo peteî mitã ombojoajuvéta peteî pareja, pero sa'i ojehu upéicha", he'i Belsky. "Py'ỹi ha'e peteî káso añónte oñembohetavévo cantidad de desacuerdo mokõivéva apytépe. Ha'ete ku reaprende rutina pyahu jeroky rehegua ha sapy'aitépe rembohetavévo tempo purahéipe".

Upévare, mokõivéva ndapejoajúiramo oñondive ha peñe'ẽ hekopete umi mba'ére ha'eháicha "Mba'ére piko roguerekose peteĩ mitã?" ha "¿Mba'éichapa iñambue ñane remiandu?", oî tuicha posibilidad oî haguã malentendido ha presión.

¡Eñembosako’i reñesorprende haĝua!

Taha’e ha’éva pe reñe’ẽ ha replanea, ikatu oiko umi mba’e reha’arõ’ỹva. Tekotevẽ reñembosakoʼi avei upévarã. Peguerekóramo peteĩ mitã ndaha’éi garantía pe mitã temperamento rehegua ni mba’éichapa pembohováita umi experiencia pyahu túvaicha.

Upévare iñimportanteterei reñeʼẽ ha reñemoĩ peteĩ ñeʼẽme umi mbaʼe ikatúvare rekontrola de antemano. Péicha, osẽ vove umi mbaʼe ndaikatúiva rekontrola ha nerehaʼarõiva, naneñembopyʼaguasumoʼãi enterovévare.

Mokõi tapicha oĩgui peteĩ ñe’ẽme nde’iséi opa mba’e oho porãtaha. Por ehémplo, jaʼe peteĩva umi soldádo odesidiha iñimportanteha opyta hógape oñangareko hag̃ua pe mitãre. Pe ména traváho ogueru hetave viru, upévare pe tembireko odesidi ombaʼapo hógagui. Pe mitã hasy vove, pe tembireko omohendavaʼerã iprograma. Jepe oñeñe’ẽ ha ojedesidi raẽma ko mba’ére, sapy’ánte ikatu oñandu: “Che voi ajapova’erã opa mba’e aguerekóramo peteĩ plazo”. Normal ningo ñañeñandu péicha. Pe iñimportánteva ha’e oĩha comunicación abierta mokõivéva apytépe ko mba’ére.

Ha’évo peteĩ túva porã ndoikói ijeheguiete. Ha'e peteĩ mba'e tekotevẽva oñemoarandu. Ikatu ha’ete peteĩ mba’e iñextraño’imi ñapensa ko’ã mba’ére imemby mboyve. Péro ñapensa porã vaʼerã mboy tiémpopa, mboy enerhía ha mboy dedikasiónpa tekotevẽ jaiko haʼe hag̃ua peteĩ túva.

Opa ko’ã mba’e oje’évo, ani rejepy’apy ndereguerekóigui opaite mbohovái. Heñói mboyve mitã, iporãiterei ñañepyrũ haguã ko proceso. Ha katu ha’e peteĩ proceso. "Vy'arã, peteî mitã heñói ramóva añetehápe oikotevê mbovy mba'e. Oikotevê okaru, oikotevê mborayhu ha ñangareko, oikotevê ipotî", he'i Barbara Schofield, educadora salud pediátrica. "Upéva iporãiterei. Natekotevêi jaguereko pya'e opavave mbohovái. Ñañepyrûvo ñañe'ê ko'ã porandu rehe tenonderãite, ikatu ñambohape'imi ñande primer año".