¿Rejepyʼapýpa avei pe violénsia eskuélape? Ñañe'ẽmi hese!

Rehendúvo violencia eskuélape, normalmente reñeñandu kyhyje ha rejepy’apy, ha’eháicha: ‘Oh, ¿oikótapa chéve térã che amigokuérare péicha?’. Añetehápe, natural ningo ñañeñandu vaieterei ha jajepyʼapy, ha ñañehaʼã ñantende mbaʼérepa oiko koʼã mbaʼe. Enterove jahase mbo’ehaópe seguro ha vy’ápe. Upéicharõ, ndaha’éi mba’eveichagua sorpresa ñahendúvo umi mba’e peichagua, ñane korasõ oñembyai.

Mba'érepa oiko ko'ãichagua mba'e violento mbo'ehaópe?

Añetehápe, hasy jaikuaa hag̃ua peteĩ mbaʼérepa oiko violénsia umi eskuélape. Ndaipóri peteĩ mba'érepa péva. Epensamína, káda mitã idiferénte. Umi mba’e oguerekóva iñakãme, umi problema ombohováiva, opavave iñambue.

Oĩ mitã ikatúva ojapo vai ohaʼanga haguére umi mbaʼe ohecháva hógape, kállere térã algúna videojuego, pelíkula térã prográma de télepe . Ikatu oimoʼã hikuái oĩ porãha, térã haʼeha pe tape oñesolusiona hag̃ua umi provléma. Sapy’ánte, oĩ mitã ikatúva oñeha’ã umi problema de salud mental reheve . Upéva heʼise ndaikatuiha ombohovái umi mbaʼe oñandúva estrés, jepyʼapy, pochy térã ñembyasy. Upéi, ikatu ijetuʼu chupekuéra ojejoko hag̃ua.

Oĩ tapicha ohóva violencia-pe ojepersegi meme haguére chupekuéra ambue tapicha (pévape ja’e acoso) . Upéva heʼise, ótro oñembohory meme hesekuéra, omondýi ha omboyke chupekuéra. Upéi ikatu oñeñandu vaieterei ha ipochy, haʼete ku oñemomombyrýva chupekuéra ha ótro omboykéva chupekuéra. Ko’ã temiandu reheve sapy’ánte orreacciona hikuái violentamente. Koʼãva haʼe mbovymínte umi mbaʼe iñimportantevéva jajapo hag̃ua violénsia.

Péro oĩ peteĩ mbaʼe enterove umi expérto oñemoĩ peteĩ ñeʼẽme. Upéva he’ise, mitãnguéra oguerekóramo ndahasýiramo ohupyty haguã arma ipeligrosa ha’eháicha arma térã ambue arma violenta, ndahasýi oî tapicha oataka haguã umi mba’e térã tapicha ndogustáiva chupekuéra. Upéva heʼise oguerekóramo hikuái peteĩ árma, peteĩ provléma michĩva jepe ikatu oñembotuichave peteĩ ñorairõ tuichávape. Ha’ete peteĩ chispa michĩva ikatúva oñekonverti tata guasúpe.

Mbaʼépa ikatu ajapo ko mbaʼére? – ¡Eñatendéke umi señal de advertencia rehe!

Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, ikatu peipytyvõ ojejoko hag̃ua avei koʼã mbaʼe. Mba'éichapa reikuaa? Ojesarekóramo hese . Jepive, oĩ jave hi’aguĩva ojere haĝua violencia-pe, ikatu rehecha unos kuánto señal de advertencia . Tuicha mba’e ñandéve guarã ñañatende’imi ko’ã mba’ére. Pórke upéicharõ ikatu ñameʼẽ algúna pytyvõ upe persónape, térã ñañehaʼã jajoko oiko mboyve chugui peteĩ peligro tuicháva.

Rehecháramo koʼãichagua mbaʼe peteĩ ne amígogui térã ótrogui eskuélape, ikatu haʼe peteĩ señál de advertencia:

• Oñembosarái oimeraẽichagua arma reheOiméramo, térã akóinte reñeinteresáramo umi ármare ha rehayhúramo.
• Haʼe siémpre oñeʼẽramo violénsia térã ármare , ikatu upévare oñeʼẽ pe hembiasakue.
• Reñeʼẽ meméramo umi pelíkula ivioléntovare térã umi videojuego violéntore kyreʼỹeterei , ha eñehaʼã ehaʼanga umi mbaʼe.
• Rembohasáramo ambue tapichápe (péva ha’e pe ja’éva acoso) , remondýiramo chupekuéra, reamenasa ramo chupekuéra.
• Retrata vai ramo mymba térã ambue mymba , rembohasy ramo hesekuéra. Upéva he’ise, reñekomporta ramo nde py’a’ỹme.
• Heta sapyʼaitépe okambiáramo hekokuéra , haʼetéramo jepe ipochyvéva térã oñembyasyvéva yma guarégui.
• Reñehaʼãramo reñemomombyry pe sosiedágui, eime neaño , ha ejehekýi ne amigokuéragui.

Rehecháramo peteĩ térã hetave koʼã señál, ani remboyke rei. Emombe'u pya'e peteĩ kakuaávape rejeroviaha . Ikatu ha’e peteĩ mbo’ehára, peteĩ túva térã peteĩ consejero mbo’ehaópe . Peteĩ estudiánte ohechaukáva koʼã señál ikatu añetehápe oikotevẽ pytyvõ ha pytyvõ. Ikatu oime tuicha provléma térã hasy. Penemandu’áke, seguridad mbo’ehaópe ha’e opavave responsabilidad. Peteĩ informasión michĩmi ndehegui ikatu oipytyvõ ani hag̃ua oiko peteĩ desastre tuicháva.

¿Mbaʼépa oikóta oĩramo peteĩ porandu segurida eskuéla rehegua?

Oiméramo reguereko mba’e jepy’apy, porandu térã jepy’apy seguridad mbo’ehaópe, eñe’ẽ peteĩ kakuaáva ndive ikatúva nerendu ha nepytyvõ. Iñimportánte ningo. Ani rekyhyje reñe'ẽ haguã . Heta mbo'ehao oguereko Sistema de Informe Anónimo ohejáva ndéve remombe'u acoso térã señal de violencia anónimamente . Péva he’ise ikatuha remombe’u ko’ã mba’e mburuvichakuérape remombe’u’ỹre nde réra. Upéicharõ ndereguerekói mbaʼeve rejepyʼapy hag̃ua. Eikuaa oguerekópa nde mbo’ehao peichagua sistema. Térã, ikatu reñe’ẽ ne mbo’ehára kuéra ndive ha reporandu ikatúpa omohenda hikuái peichagua sistema. Pórke sapyʼánte umi mitã ikatu okyhyje omeʼẽ hag̃ua héra. Péro iñimportánte ñamombeʼu pe provléma.

Mbaʼépa ikatu ajapove? – ¡Jajapo peteĩ diferencia!

Violencia ha’e peteĩ mba’e heta temimbo’e ojepy’apyetereíva ha ojepy’amongeta hese. Ha’ekuéra ohayhueterei omboguejy haguã violencia imbo’ehaópe, ibarrio-pe, iñamigokuérape ha ifamilia-pe. Sapy’ánte, ikatu voi oreko experiencia personal mba’éichapa pe violencia o’afectá hekovekuéra. Upévare eikuaa ndahaʼeiha ndeaño.

Oĩ mbo’ehao oguerekóva programa mitãnguéra oñembyatýva omombe’u haguã experiencia orekóva ha oñomongeta haguã solución ko’ã problema-pe. Eñeimahinamína peteĩ lugár oñembyatyhápe umi mitã ndeichagua ha oporandu: ‘¿Mbaʼéichapa ikatu ñambohovái ko provléma? ¿Mbaʼépa ikatu jajapo?’. Heta temiandu porã ikatu osẽ tenda ko’ãichaguagui.

Techapyrã, oĩ hendápe oĩ programa ha’eháicha ‘Ejapo pe mba’e ehai’. Pe ojehúva ha’e, mitãnguéra oñembyaty peteĩ mbo’ehára ndive, oñe’ẽ ko violencia rehe, ohai hese ha ojapo tembiapo ikatúva ojapo diferencia positiva sociedad-pe. Repensáramo: ‘Oh, ko’ãichagua programa iporãitereíta ñane mbo’ehaópe’, ikatu reñe’ẽ peteĩ mbo’ehára ndive rejerovia ha repensáva ikatuha ha’e peteĩ mentor ko’ãichagua tembiaporã. Ikatu pemba’apo oñondive ha pehesa’ỹijove ko mba’e. Ikatu ne idea michĩva rupive, ikatu tuicha diferencia mbo’ehaópe.

Nemanduʼákena ndahaʼeiha ndeaño. Tuicha pu’aka ne ñe’ẽ ha ne rembiapo. Nde avei ikatu rejapo tuicha diferencia umi mba’e michĩva reheve.

Ambue mba'e ha'e ñaaprende ñañomomba'e haguã . Mayma tapicha iñambue. Mayma tapicha oguereko iñambuéva hemiandu. Péro, enterovéva ñaaprenderamo ñañorrespeta ha ñapensa pe ótro perspektívagui, ikatu ñamomichĩve umi provléma heñóiva. Rehecháramo peteĩ persóna oñeñandúva haʼeño ha haʼeño, eñeʼẽ hendive ha eipytyvõ chupe. Mayma tapicha rembiaporã omoheñói peteĩ tekoha angirũ ha ipy’aporãva mbo’ehaópe. Upéicharõ opavave ikatu ovyʼa.

Sapy’ánte, hasy ñantende haĝua umi mba’e omoñepyrũva violencia, ha katu opavave ñañembyatýramo, ikatu ñambohovái ha ñamomichĩ. Tuicha mba’e nde seguridad, ha avei ambue tapichakuéra seguridad. Upévare, ani arakaʼeve rekyhyje reñeʼẽ hag̃ua pe oĩ porãvare. Tuicha mba’e ne ñe’ẽ.

Upéicharõ, mbaʼépa pe iñimportantevéva jagueraha vaʼerã ñande rógape ko istóriagui?

Oĩ porã, ko’áĝa peve ñañe’ẽva’ekuégui, oĩ mbovymi mba’e tekotevẽva reguereko ne akãme.

Ñamombe’u porãsérõ:

• Pe violencia mbo’ehaópe ha’e peteĩ mba’e tuichaitereíva. Normal ningo jajepyʼapy ha jakyhyje upévare. Umi mbaʼe reñandúva ovale.
• Ikatu oĩ heta mbaʼérepa ojejapo violénsia. Umi problema de salud mental , acoso , ha fácil acceso arma ha'e umi principal.
• Eñatende umi señal de advertencia rehe . Rehecháramo umi mbaʼe por ehémplo reñembosarái ármare, reñeʼẽ violénsiare térã reinupãha ótrope, emombeʼu pyaʼe peteĩ kakuaávape rejeroviaha . Ikatu osalva peteĩ tekove.
• Pende seguridad iñimportánte ambue tapichakuéra seguridad-icha. Mbo’ehao seguridad ha’e opavave responsabilidad .
• Oiméramo reguereko peteĩ provléma, ani rekyhyje reñeʼẽ hag̃ua. Ejesareko umi sistema de informe anónimo rehe .
• Peẽ avei ikatu peipytyvõ sa’ive haguã violencia mbo’ehaópe. Eike umi programa porãme, eipytyvõ ambue tapichápe ha eipytyvõ emoheñói haĝua peteĩ ambiente respetuoso ha ipy’aporãva , amistoso.
• Nde ndaha'éi ndeaño . Aníkena arakaʼeve retĩ rejerure hag̃ua pytyvõ. Oĩ peteĩ tapicha okápe ndéve g̃uarã.

Penemandu’áke, pene ñe’ẽ ha tembiapo michĩmi ikatuha tuicha omoambue. Opavave ñamba'apo oñondivepa ñane mbo'ehaokuéra tenda isegúro ha ovy'a haguã. Aikũmby? Reikuaasevéramo ko mba'e, térã reguereko porandu, ani rekyhyje reporandu haguã ne mbo'ehára térã nde tuvakuérape.