¿Oñeʼẽ vaipa ne memby? Eikuaa Trastorno de Sonido del Discurso rehegua

¿Rehechakuaáma piko ne memby oisuʼuha umi palávra térã ijetuʼuha opronunsia hag̃ua algúna létra? ¿Ha’ete piko iñe’ẽ tapykuépe’imi pe época-gui oñembojojávo ambue mitã ijeda rehe? Kóva ningo peteĩ provléma jepivegua heta túva ombohováiva omongakuaávo peteĩ mitã. Opavave jajepy'apy heta ñane membykuéra okakuaa haguã imitãrõ guare. Upéicharõ, normal ñañeñandu kyhyje’imi jahechávo peteĩ mba’e peichagua. Péro ani rejepyʼapy. Ko árape ñañe’ẽmi mba’épa añetehápe, mba’érepa oiko ha mba’épa ikatu jajapo hese.

Mba’épa peteĩ Trastorno de Sonido del Discurso.

Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, pe trastorno de sonido de habla haʼe peteĩ mbaʼasy peteĩ mitã ndaikatúiva oprocesa porã umi tyapu oñeikotevẽva oñeʼẽ hag̃ua. Péva ndaha'éi peteî problema mitã iñarandu térã ndoikuaái ñe'ê. Haʼekuéra oikuaa umi palávra, péro ijetuʼu chupekuéra ojapo hag̃ua umi tyapu oñekotevẽva heʼi hag̃ua umi palávra. Por ehémplo, ikatu omyengovia unos kuánto létra ambue létrare, térã osalta algúna létra.

Jepive, peteĩ mitã okakuaavévo ohóvo, mbeguekatúpe oñeʼẽ porãve. Orekópe 8 áño, peteĩ mitã ikatuvaʼerã opronunsia porã haimete entéro umi tyapu oĩva sinhala idiómape. Péro upe mboyve, jepiveguáicha oĩ mitã ijetuʼúva opronunsia hag̃ua algúna létra ha oñekonfundi umi palávrape. La majoría umi mitã amo ipahápe osupera ijehegui ko mbaʼasy ha oñepyrũta oñeʼẽ porã ambue mitãicha.

Péro oĩ mitã ikatúva oreko ko mbaʼasy persistentemente. Upéi ikatu ijetuʼu ifamília ha iñamigokuérape ontende hag̃ua mbaʼépa heʼi hikuái. Upérõ tekotevẽ ñañatende espesiál ko mbaʼére.

Mbaʼépa ikatu hína pe káusare upéva?

Py’ỹi, hasy jajuhu haĝua peteĩ causa específica ko’ã trastorno de sonido de habla rehegua. Péva he’ise ko mba’asy ikatuha oiko pe mitã hesãiramo jepe. Péro sapyʼánte oĩramo pe famíliape oreko vaʼekue ko provléma upe mboyve, ikatu avei ojeafekta.

Avei, oĩ ambue mbaʼasy ikatúva avei ñaneprovlema ñañeʼẽ hag̃ua.

• Ohendúva: Mitã ndaikatúiramo ohendu porã, ndaikatumo’ãi ohechakuaa hekopete umi ñe’ẽ ryapu. Upévare ikatu ojavy oñeʼẽ jave.
• Py’ỹi oguerekóva infección apysa rehegua.
• Discapacidad desarrollo rehegua: Techapyrã, condición autismo-icha.
• Mba’asy genética: Mba’asy ha’eháicha síndrome de Down.
• Umi lesión cerebral rehegua .
• Oguerekóva paladar hendido térã juru hendido.
• Mba’asykuéra sistema nervioso rehegua: Techapyrã, parálisis cerebral.
• Tumor apytu’ũ rehegua.

Avei, ojeguerovia sapyʼánte ikatuha avei oreko efecto ojechupíramo hetaiterei peteĩ cuchara térã ojechupíramo pe pulgar.

Oĩpa umi tipo principal de trastorno de sonido de habla?

Heẽ, ñañe’ẽ hína mokõi tipo principal rehe. Ha’e umi mba’asy Articulación rehegua ha Mba’asy Fonológico. Jepe koʼã palávra ikatu haʼete hasyʼimi, isencilloiterei pe heʼiséva.

• Trastornos de articulación: Kóva ha’e mitã ndaikatúiramo opronunsia hekopete peteĩ tyapu específico (ha’eháicha ‘s’, ‘r’, ‘l’). Upévare, oje’évo peteĩ ñe’ẽ, upe tai mante oñehendu vai.
• Trastornos fonológicos: Péva niko mitã ojavy jave peteĩchagua oñe’ẽ jave. Upéva he ise, oíha petet problema michtmi pe patrón rehe mba éichapa opensa pe mitã umi ñe ë ryapu rehe. Techapyrã, he’i meme hikuái tai ‘ta’ pe tai ‘ka’ oúva rangue peteĩ ñe’ẽ ñepyrũme.

Jepe ko’ãva ikatu oñemboja’ove, peteĩ túvaicha, pentendeva’erã ko diferencia básica.

Mba’e síntomapa jahecha.

Umi síntoma ikatu iñambue peteĩ mitãgui ambuépe. Pe síntoma principal ha’e pe mitã hasyha opronunsia haĝua umi sonido ndahasýiva’erã upe eda-pe ĝuarã. Ikatu rehechakuaa koʼã mbaʼe ne memby oñeʼẽ jave.

Koʼã mbaʼe ningo ojehecha jepi umi mitã michĩvape oñepyrũ ramoite oñeʼẽ. Péro pe mitã osegíramo ojavy koʼã mbaʼe itujavévo ohóvo, upéva ikatu ohechauka oñeʼẽ vaiha.

Avei, ikatu ojehecha ambue mba’asy ko’ãichagua:

• Hasy ñamomýi porã haguã ñande jyva, ñande juru ha ñande juru ñañe’ẽ jave.
• Ñe’ẽ hũ térã ryguasu rupi’a.
• Reñandu sapy’aitépe ndepytu’u’ỹva reñe’ẽ jave.
• Sapy’ánte oñe’ẽmbegue.
• Hasy rejapo haĝua umi mba’e ha’eháicha remastika tembi’u ha reiporavo nde ryekue.

Mba’éichapa ojekuaa ha oñepohano ko mba’e?

Oiméramo nde reduda ne membýgui, iporãvéta rejapo nde doktór de famíliape .

1. Exámen médico: Ñepyrũrã pohanohára ohecháta mitãme. Koʼýte pe mitã ohendúva . Pórke ikatu avei oiko koʼãichagua provléma nohendúi haguére.

.​ Ko'ãva ha'e especialista ko rubro-pe.

3. Ojehechakuaa SLP rupive: Ñe’ẽkuaahára ohesa’ỹijo mitã ñe’ẽkuaa oñe’ẽvo, oñembosarái rupi mitã ndive ha omoñe’ẽvo opaichagua ñe’ẽ. Avei oñatende hikuái mbaʼéichapa pe mitã omomýi iñeʼẽ, ijuru ha ijyva oñeʼẽ jave. Ko evaluación rire, ohechakuaa hikuái añetehápepa pe mitã oguerekópa peteĩ trastorno de sonido de habla.

Pe plan de tratamiento ojejapo específicamente pe mitã ha iproblema-pe ĝuarã. Pe terapeuta de habla omba’apo mitã ndive:

• Oñepytyvõ mitãme ontende hag̃ua mbaʼe tyapupa opronunsia vai.
• Nembo’e mba’éichapa remohendava’erã nde ñe’ẽ ha nde juru repronunsia porã haĝua umi tyapu.
• Oñembokatupyry jey jey hikuái umi tyapu ha ñe’ẽ.

Umi mbaʼe ikatúva rejapo nde túvaicha

Pene pytyvõ ko jeguata-pe ovaleiterei mitãme ĝuarã.

• Py’ỹi eñe’ẽ ne memby ndive:Epurahéi purahéi, emoñe’ẽ aranduka, eñe’ẽ umi mba’e oikóvare upe árape.
• Ehendu ne membýpe: Ehendu paciencia reheve ne memby oñe’ẽ jave. Ani pyaʼe remyatyrõ umi mbaʼe ojavyvaʼekue hikuái. Upéva rangue, emodela chupekuéra mbaʼéichapa ere porã pe palávra. (Techapyrã, ne memby he’íramo: “Aipota ‘tote’”, ikatu reporandu: “Hey, ¿oipotápa nde ra’y salsa?”)
• Jajapo pe terapeuta de habla heʼíva: Jajapo hekopete umi ejercicio oñemeʼẽva ñande rógape.

Pya’eve ojehechakuaa ha oñepohano ko mba’asy, iporãvéta pe resultado. Upévare oiméramo michĩmi jepe reduda, ani retarda reñeʼẽ hag̃ua peteĩ doktór ndive.