Shin kun san yadda jaririnku ɗan wata 1-3 yake "magana" da ku (Baby Communication)?

Yayin da ƙaramin yaronka ke fitowa daga matakin jariri a hankali, kyakkyawar "hira" ta fara tsakaninka da jaririnka. Wato, za ka fara sadarwa da juna ta hanyar dariya da sauti. Yayin da jaririnka ya zama mai ɗan wasa da son sani, zai fara haɓaka halayensa na musamman. Shin wannan ba lokaci ne mai daɗi ba?

Yaya kuke yi mana magana, ƙanana?

Ko da yake jarirai ba sa magana da kalmomi kamar yadda muke yi, har yanzu suna magana da mu sosai ta hanyarsu. Bari mu ga yadda hakan ke aiki.

Kuka - babban harshensu!

‍ ‍. , , , ( , ) . , , , `(overwhelmed)` . , ! ‍ . .

Amsoshinsu ga muryarka da murmushinka

Idan kana magana, jaririnka zai juya kansa ya kalle ka, ya kalle ka na ɗan lokaci sannan ya yi shiru, wataƙila ya yi murmushi, ko kuma kawai ya tsaya a wurin da hannuwansa da ƙafafunsa a buɗe cikin farin ciki. Idan ka yi murmushi, jaririn zai fi yi maka murmushi. Shin wannan ba kyakkyawar gogewa ba ce? Idan ka ga wannan ƙaramin murmushin, za ka manta da duniya gaba ɗaya, ko ba haka ba?

Sautin 'Koo', sautin 'Guru Guru'... kalmominsu na kansu!

Jarirai a hankali suna gano cewa suna iya yin sauti. Yayin da kake kallo, gidanka zai zama kamar ƙaramin injin da ke yin 'coo', 'guru guru', da kuma duk wani irin sauti! Za su "yi magana" da kai da kowane irin sauti. Wasu jarirai ma suna fara yin sautunan wasali kamar 'a-a', 'u-u', da 'oo-o' a wannan lokacin. Waɗannan su ne matakan farko da za su ɗauka wajen koyon harshe.

To me ya kamata in yi a matsayina na uwa?

Akwai abubuwa da yawa da za ku iya yi don ƙara haɓaka ƙwarewar sadarwa ta ƙaramin yaronku. Waɗannan abubuwa ne masu sauƙi da ƙauna.

• , . . , (ಚಿತ್ರ , , ), , '' . , ‍ . ' ', ' ?' . , , . , , `(brain development)` . , , , . , .

• Ka gaya wa jaririnka abin da yake/take kallo, abin da yake/take yi, da kuma abin da kake yi. Ka faɗi sunayen abubuwan da ka sani yayin da kake taɓa su ko kuma ka ba wa jaririnka su. Ka ce abubuwa kamar, 'Kalli wannan jan ƙwallon,' 'Mama za ta yi wa jaririn nono yanzu,' 'Duba, ɗana/ɗiyata, akwai wata kyakkyawar tsuntsuwa zaune a kan taga.' Wannan yana taimaka musu su haɗa kalmomi da abubuwa.

• "Yi magana" da jaririnka. Idan jaririnka ya yi sauti, ka sake faɗinsa ka jira amsa. Misali, idan jaririnka ya yi "woof", ka ce "woof" ka jira na ɗan lokaci. Wataƙila zai sake yin wani sauti. Ta wannan hanyar, kana koya wa jaririnka darussa masu mahimmanci game da sautin murya, saurin tafiya, da kuma juyawa. Wannan yana koya wa jaririnka cewa yana da muhimmanci da zai saurara. Kada ka katse shi ko ka kalle shi lokacin da jaririnka yake "magana." Ka sanar da shi cewa kana sha'awarsa kuma ƙaramin yaronka zai iya amincewa da kai.

• Ka saba da karanta 'yaren jikin jaririnka'. Wani lokaci za su ba ka alamu game da abin da yake so da kuma yadda yake ji ta hanyar motsa hannayensa, yin fuska, ko kallonka. Fahimtar waɗannan 'alamomin da ba na magana ba' zai kuma ƙarfafa alaƙar da ke tsakaninka da jaririnka.

• Ka fahimci cewa akwai lokutan da jarirai ke buƙatar yin shiru. Wani lokaci jarirai ba sa jin kamar suna magana ko yin hayaniya. Suna samun ƙarin kuzari daga abubuwan da ke kewaye da su, sautuka, da fitilu, kuma suna buƙatar hutu. A irin waɗannan lokutan, jarirai na iya kallon baya, rufe idanunsu, ko kuma kawai su fusata su fara kuka. Idan hakan ta faru, ka bar ƙaramin yaronka ya huta na ɗan lokaci, sannan ka yi ƙoƙarin riƙe shi idan yana so. Kada ka yi ƙoƙarin ƙarfafa shi ya yi wasa.

Fuskar fuskarka ma tana da matuƙar muhimmanci ga jariri!

Jarirai suna son kallon fuskarka kamar yadda suke son jin muryarka. Suna kallon fuskarka lokacin da kake murmushi, lokacin da ka yi mamaki, lokacin da ka kalle su da ƙauna. Wannan wata hanya ce da za su fahimci motsin rai da kuma koyon menene sadarwa. Don haka lokacin da kake magana da jaririnka, lokacin da ka girgiza shi, kar ka manta ka kalle shi da ƙauna ka yi masa murmushi. Fuskarka ita ce 'littafin'sa na farko!

Shin jaririna yana kuka da yawa? Bari mu koyi game da ciwon ciki.

Yawancin jarirai suna da "al'ada mai tsauri" a kusan lokaci ɗaya kowace rana, yawanci da yamma. Wannan al'ada ce. Amma wani lokacin wannan kukan na iya ɗan yi tsanani.

Ko da yake al'ada ce ga dukkan jarirai su yi kuka da hayaniya, idan jariri mai lafiya ya yi kuka fiye da sa'o'i 3 a rana, fiye da kwana 3 a mako, ko kuma na tsawon makonni 3 a jere, muna kiran wannan yanayin da '(Colic)'.A taƙaice dai, ana kiran wannan da 'ƙa'idar uku'. Jariri mai fama da ciwon ciki yana da matuƙar wahala a kwantar masa da hankali. Idan ya yi kuka, yana iya yin ja ya kuma riƙe ƙafafunsa har zuwa cikinsa.

Wannan na iya zama abin damuwa da gajiya ga iyaye biyu. Amma labari mai daɗi shine ga yawancin jarirai, wannan yanayin zai ragu da kansa lokacin da suka kai watanni 3 ko 4. Don haka, a mafi yawan lokuta, na ɗan lokaci ne. Duk da haka, idan kuna da shakku sosai game da kukan jaririnku, ko kuma idan kuna tunanin akwai wani abu da ke damunsa, ya fi kyau ku ga likita.

Yaushe ya kamata in ga likita?

Idan kana da wata shakka ko damuwa game da ƙwarewar sadarwa ko ji na jaririnka, to ka yi magana da likitan iyalinka ko likitan yara. Wannan shine mafi kyawun abin da za a yi. Yana da matuƙar muhimmanci a kawar da duk wata shakku a zuciyar uwa.

A wannan lokacin, kimanin watanni 3, jarirai da yawa suna fara yin waɗannan abubuwa:

• Yana amsawa ga hayaniya mai ƙarfi (misali, yana fara kuka, yana daina kuka, yana kallon alkiblar sautin).
• Yana yin wasu sautuka (kamar kururuwa, guggling, dariya) banda kuka.
• Idan ka yi magana da shi, zai kalle ka ya yi murmushi.
• Idan ka yi musu murmushi, sai su mayar maka da murmushi.

Amma abu mafi mahimmanci da za a tuna shi ne akwai nau'ikan abubuwan da ake ɗauka a matsayin 'al'ada'. Wannan yana nufin cewa wasu jarirai suna yin waɗannan abubuwan kaɗan da wuri, yayin da wasu kuma suna yin su kaɗan daga baya. Kowane jariri ya bambanta. Jaririnka ba zai yi abin da jaririn abokinka yake yi a daidai shekarunsa ba. Don haka kada ka damu ba tare da wata matsala ba, kuma kada ka kwatanta kanka da wasu. Duk da haka, idan ka ci gaba da shakku, yana da kyau ka yi magana da likita.

To, menene abubuwan da ya kamata mu tuna daga abin da muka tattauna?

Kowace daƙiƙa da kuka yi tare da ɗanku mai watanni 1-3 tana da tamani. Ku yi ƙoƙarin fahimtar abin da suke ƙoƙarin gaya muku ta hanyar kukansu, dariyarsu, da kuma raɗarsu.

Muryarka mai ƙauna, murmushinka, da kuma shafa su ne mafi kyawun abu a duniyar jarirai. Wannan shine babban abin da ke ƙara musu kwarin gwiwa wajen sadarwa.

• Yi magana da jaririnka akai-akai, ka rera waƙa, ka yi dariya. Amsoshinka suna da matuƙar muhimmanci a gare shi. Ka sanar da shi cewa ba su kaɗai ba ne.
• Fara "hira" ta hanyar kwaikwayon sautunan da jaririnka ke yi. Wannan zai taimaka masa ya koyi abubuwa da yawa game da harshe da sadarwa.
• Idan jaririnka yana buƙatar hutu, ka bar shi. Ba sai ka yi wasa a kowane lokaci ba. Ka fahimci alamunsa.
• Idan kana zargin wata cuta kamar ciwon ciki , ko kuma kana da wata damuwa game da ci gaban jaririnka, kada ka yi jinkirin neman shawarar likita.
• Ka tuna cewa kowace jariri ta musamman ce. Kada ka kwatanta kanka da sauran jarirai. Jaririnka zai koya gwargwadon iyawarsa.

Idan kana da ƙauna da kulawa kamar haka, za ka iya kallon ƙaramin yaronka a hankali yana fara sadarwa da duniya da kyau! Tafiya ce mai ban mamaki.

Sadarwar Jarirai, Jarirai 'Yan Watanni 1-3, Sadarwar Jarirai, (Sadarwa da Jarirai), (Colic), Kukan Jarirai, Ci gaban Jarirai, Shawarwari kan Iyaye