Me zai faru idan yaronka ya buge kansa? Bari mu yi magana game da bugun zuciya!

Ka yi tunanin cewa ƙaramin yaronka yana wasa, wataƙila yana hawa babur, ko yana gudu, sai kwatsam ya faɗi ya buge kansa da ƙarfi. A irin waɗannan lokutan, abu ne da ya zama ruwan dare a gare ka, a matsayinka na uwa ko uba, ka ji ɗan gigicewa da tsoro. A mafi yawan lokuta, ƙaramin rauni ne ko ƙazanta da ke warkewa cikin kwana biyu ko uku. Amma wani lokacin, raunin kai kamar wannan na iya zama ɗan tsanani fiye da yadda muke zato. Wannan shine abin da muke kira "Concussion" a magani, yanayin da kwakwalwa ke fama da wani buguwa ta musamman a kai. Wannan kamar ƙaramin girgiza ne daga cikin kwakwalwa .

To menene ainihin wannan (Concussion)?

A taƙaice dai, bugun zuciya rauni ne na ɗan lokaci ga kwakwalwa. Yana faruwa ne lokacin da aka buge kai, aka girgiza shi, ko aka girgiza shi da ƙarfi. Wannan yana haifar da ɗan cikas ga aikin kwakwalwa na yau da kullun. Kamar kwamfuta ce ke sake farawa ba zato ba tsammani, tana sa kwakwalwa ta rasa ikon yin aiki na ɗan lokaci . Duk da haka, wannan yawanci ba ya haifar da babbar illa ga kwakwalwa (kamar zubar jini). Duk da haka, yana shafar ƙwayoyin halitta masu laushi da haɗin jijiyoyi (aikin masu ba da amsa ga jijiyoyi ) a cikin kwakwalwa.

Duk da cewa wannan yanayin na iya faruwa ga kowa na kowane zamani, haɗarin kamuwa da ciwon gaɓɓai ya ɗan fi yawa a tsakanin ƙananan yara waɗanda ke gudu da yin wasanni. Saboda haka, yana da matuƙar muhimmanci a san da wannan.

Wadanne alamomi ne yaro zai iya fuskanta yayin da yake fama da ciwon kai?

Yaro zai iya samun alamomi iri-iri idan ya samu bugun zuciya. Wasu alamomin na iya farawa nan da nan bayan raunin, yayin da wasu kuma ba za su bayyana ba na tsawon awanni da dama ko ma kwana ɗaya ko biyu. Saboda haka, yana da matukar muhimmanci a kula da yaronka sosai bayan raunin kai.

Duba ko yaronka yana nuna ɗaya daga cikin waɗannan alamun:

• Ciwon kai : Wannan shine mafi yawan alamun cutar. Ba wai kawai ciwon kai ne na yau da kullun ba, yana iya zama ɗan tsanani.
• Jin jiri : Yana iya jin kamar abubuwa suna zagaye a kusa da kai.
• Rikici ko wahalar mai da hankali: Za ka iya rikicewa game da abubuwa kamar abin da ya faru ko inda kake. Za ka iya yin jinkirin amsa tambayoyi.
• Gani mara kyau ko gani biyu: Wannan kuma yana iya shafar idanu.
• Gajiya da barci:Za ka iya jin gajiya fiye da yadda aka saba kuma ka ji barci a kowane lokaci.
• Wahalar mai da hankali ko tunawa: Wataƙila ba za ka tuna abin da kake karantawa ba ko kuma ba za ka iya kula da abin da ake faɗa ba.
• Mai saurin fahimtar haske: Za ka iya samun matsala wajen kallon haske mai haske, idanunka na iya yin shuɗi, kuma za ka iya jin sautin hayaniya.
• Jin baƙin ciki, yin fushi da sauri, da damuwa: Za ka iya lura da canji a cikin ɗabi'u da yanayin ɗanka.

Abu mafi mahimmanci shine ba dukkan waɗannan alamun ke faruwa a cikin kowane yaro ba. Wasu yara na iya samun ɗaya ko biyu kawai daga cikin waɗannan, yayin da wasu kuma na iya samun da yawa. Haka kuma, tsananin alamun ya bambanta daga yaro zuwa yaro.

Yawancin yaran da ke fama da matsalar bugun zuciya suna iya komawa makaranta cikin mako ɗaya ko biyu. Duk da haka, ko da bayan sun koma makaranta, wasu alamun na iya ci gaba na ɗan lokaci. Saboda haka, yana da mahimmanci yaronku ya sami tallafi na musamman a makaranta da kuma a gida a waɗannan kwanakin.

Wane irin taimako ne yaro ke buƙata daga murmurewa daga bugun zuciya a makaranta?

A wasu ƙasashe, likitoci za su bar yaro mai fama da ciwon gaɓɓai ya koma makaranta ne kawai idan yaron zai iya jure wa alamun na tsawon mintuna 30-45 (wanda yawanci yakan ɗauki tsawon lokaci ɗaya a aji ɗaya). Don haka, yaron da ya zo makaranta da irin wannan ciwon gaɓɓai zai iya buƙatar wasu abubuwa masu kwantar da hankali kamar:

• Rage lokacin da ake yi a makaranta: Yana iya zama da wahala ga yaro ya ci gaba da zama a makaranta duk tsawon yini a farkon rana, don haka za a iya rage adadin sa'o'in da ake yi a kowace rana.
• Rage yawan lokutan aji: Wataƙila manyan darussan ne kawai za a iya barin su shiga.
• Ba da ƙarin lokaci don aikin gida, ayyuka, tambayoyi, da jarrabawa: Domin yana da wuya yaro ya mai da hankali ya kuma tuna, yana buƙatar a ba da ƙarin lokaci ga waɗannan.
• Karin koyarwa ko koyarwa: Kuna iya buƙatar taimako don rufe darussan da aka rasa.
• Bayanan aji da jagororin karatu da makarantar ke bayarwa: Idan yaronka yana da wahalar ɗaukar bayanin kula da kansa, za ka iya ba shi kwafin bayanin malamin.
• Hutu: Za ka iya ba su damar kwantar da kawunansu a kan teburi na ɗan lokaci a lokacin darasi, ko kuma su kasance a wuri mai natsuwa na ɗan lokaci.
• Yin hutu daga ayyukan da ke buƙatar ƙarin kulawa (misali jarrabawa, takardu na gaggawa) na ɗan lokaci.
• Barin su su sanya tabarau idan suna da sauƙin haske.
• Samar da damammaki don kammala ayyukan makaranta da suka ɓace a lokacin hutu.

Me zai faru idan alamomin suka ci gaba?

Wani lokaci, idan alamun yaronka suka ci gaba ko suka tsananta, makarantar na iya buƙatar tallafi na musamman. Misali, shirin ilimi na musamman don tabbatar da cewa yaronka yana samun ayyukan da yake buƙata.Ana iya yin hakan. A ƙasashen waje, ana kiran waɗannan da `(shirin 504)` ko `(IEP - Shirin Ilimi na Musamman)`. Haka kuma, ana iya amfani da hanyar magance matsalar amsawa kamar `(RTI - Amsawa ga Shiga tsakani)` don tabbatar da cewa yaron yana murmurewa kamar yadda ake tsammani. Waɗannan na iya yin kama da na fasaha, amma a cikin sauƙi, ana amfani da waɗannan don tabbatar da cewa yaron yana samun tallafin da ya dace da kuma sa ido kan ci gaban yaron a murmurewa. (A Sri Lanka, irin waɗannan abubuwan ba a yin su sosai.)

Me malamai/iyaye za su iya yi idan yaro ya nuna alamun bugun zuciya a makaranta?

Idan yaro ya koma makaranta bayan ya yi fama da bugun zuciya, akwai abubuwan da mu, a matsayinmu na malamai da iyaye, ya kamata mu sani.

• Idan alamun ba su da sauƙi: Ka ƙarfafa yaronka ya yi ƙoƙarin zama a aji na tsawon mintuna 30-45. Haka kuma za ka iya roƙonsa ya kwantar da kansa a kan tebur na ɗan lokaci.
• Duk da haka, a irin wannan yanayi, ya kamata a tura yaron zuwa wurin likita:
• Idan alamun suka wuce mintuna 30-45.
• Idan sabbin alamomi suka bayyana, ko kuma idan alamomin da ke akwai suka ƙara muni.
• Idan alamun sun yi tsanani da yaron ba zai iya ɗaukar ciki ba.

Muhimmi sosai: Idan alamun yaronka ba su inganta ba bayan kimanin makonni biyu, malamin makaranta ya kamata ya yi magana da iyayen kuma ya taimaka musu su yanke shawara ko suna buƙatar sake ganin likita.

Me kuma muke buƙatar sani game da wannan (Concussion)?

Yana da kyau a tuna da waɗannan abubuwa:

• Samun izinin komawa makaranta bayan bugun zuciya ba yana nufin an ba wa ɗanka damar yin wasanni, shiga azuzuwan koyar da motsa jiki, ko kuma yin wasu ayyukan da za su iya haifar da rauni a kai ba. Yana da mahimmanci a bi umarnin likitan ɗanka har sai ya tabbata cewa yana da lafiya a koma wasanni da sauran ayyukan. Kada ka yi gaggawar shiga ciki.
• Idan yaro ya bugi kansa a makaranta, yayin wasa, ko kuma saboda wani dalili, yana da matuƙar muhimmanci a kai rahoto ga likita nan da nan kuma a duba yaron . Ko da ya yi kama da ƙaramin rauni, zai iya zama "ƙumburin gwiwa".
• Kowanne yaro yana murmurewa daga bugun zuciya daban-daban kuma lokacin da yake ɗauka ya bambanta. Wasu suna murmurewa da sauri, yayin da wasu kuma na iya ɗaukar lokaci mai tsawo. Don haka kada ku kwatanta kanku da wasu.
• Da zarar yaron ya warke gaba ɗaya, a hankali zai iya komawa ga ayyukansa na yau da kullun da abubuwan sha'awa da ya yi kafin ciwon kai.Taimako da fahimtar da iyali, abokai, da malamai ke bayarwa yana da matuƙar muhimmanci.

Bari mu tuna a taƙaice (Saƙon Kai Gida)

To, mun yi magana sosai game da "(Concussion)" yanzu. A ƙarshe, ku tuna da waɗannan abubuwan:

1. Mura ba abu ne da za a yi wasa da shi ba. Rauni ne na ɗan lokaci ga kwakwalwa.

2. Kula da alamun da yaronka ke gani bayan ya ji rauni a kai. Ka nemi abubuwa kamar ciwon kai, jiri, ruɗani, da matsalolin tunani.

3. Ko da yaronka ya fara makaranta, yana iya buƙatar masauki na musamman da tallafi a farkon matakin. Tattauna wannan da makarantar.

4. Ka bi umarnin likitanka daidai. Kada ka yi gaggawar komawa wasanni da motsa jiki, musamman ma.

5. Ka nuna wa yaronka ƙauna, goyon baya, da kuma fahimta. Ka tuna cewa murmurewa abu ne da ake yi a hankali.

Ina fatan wannan bayanin zai amfane ku. Idan wani abu makamancin haka ya faru da ɗanku, wannan ilimin zai taimaka muku ku yi aiki da gaskiya ba tare da tsoro ba!