Imate li sada veliko dijete u svojoj kući, odnosno malo dijete između 13 i 18 godina? Dajte, ta dob je vrlo posebno i pomalo komplicirano vrijeme. S jedne strane, oni su vrlo pametni, uče nove stvari i počinju vidjeti svijet. S druge strane, oni su velika oluja u svojim mislima. Njihovi prijatelji su njihov svijet. Većinu vremena provode s njima u školi, izvannastavnim aktivnostima i možda malom poslu. Dakle, vrijeme koje provodimo razgovarajući s njima kod kuće može biti manje. Ali kao roditelji, vrlo je, vrlo važno da s njima malo razgovaramo svaki dan, dijelimo ideje i slušamo ih. Inače bi se mogli osjećati kao da se postupno udaljavaju od nas, kao da su sami u zasebnom svijetu . Dakle, razgovarajmo danas o tome što trebamo učiniti da bismo održali ovaj odnos jakim, u redu?
Evo nekoliko savjeta za razgovor koji će poticati odnos s vašim malim djetetom.
U redu, kako održati dobar, snažan odnos s malim djetetom koje je veći dio dana izvan kuće i pokušava izgraditi vlastiti svijet? U početku se može činiti teškim, ali male stvari zapravo mogu napraviti veliku razliku. Evo nekoliko savjeta:
- Odvojite malo vremena svaki dan, možda za vrijeme večere ili prije spavanja, kako biste poslušali što je vaše dijete reklo i učinilo tijekom dana. Najvažnije je da osjeti da ga stvarno slušate . Odložite telefon, isključite televizor i pogledajte ga u oči kada razgovarate s njim. Na taj će način razumjeti: 'Hej, ono što govorim mami/tati je stvarno važno.' Zapamtite, ne želite držati predavanja svom djetetu, kao da mu stalno govorite: 'Nemoj ovo, nemoj ono', već želite s njim razgovarati na prijateljski način . Poštujte ono što kaže.
- Postavljanje pitanja na koja se može odgovoriti samo s 'da' ili 'ne' nije korisno. Tada razgovor završava. Umjesto toga, postavljajte pitanja koja im omogućuju razmišljanje i objašnjenje. Na primjer, umjesto da pitate: 'Je li škola danas dobro prošla?', pitajte: ' Što se danas dogodilo u školi, sine/kćeri? ' ili 'Reci mi nešto novo što si danas naučio/la, i ja bih volio/la znati.' Na taj način veća je vjerojatnost da će reći što im je na umu.
- Putovanje automobilom, autobusom ili triciklom odlično je vrijeme za ovakve razgovore. Razmislite o tome, budući da se ne gledate licem u lice, ponekad lako kažu čak i najosjetljivije stvari koje im padaju na pamet. U tom trenutku, samo budite dobar slušatelj. Nemojte osuđivati.
- Pokušajte prisustvovati njihovim sportskim utakmicama, školskim događajima, koncertima itd. Odigrajte s njima neku igru, pogledajte film, možda čak pronađite vremena za razgovor o aktualnim događajima i saslušajte njihova mišljenja. To će vam pokazati da niste samo 'domaćin' u njihovom životu, već osoba koja je tu s njima u njihovim radostima i tugama.Osjetit će to. Nakon što se izgradi to povjerenje, vjerojatnije će razgovarati s vama.
Kako se njihov stil razgovora mijenja u mladoj dobi? Razumijemo li to?
U ovoj ranoj dobi, obično oko srednje škole, dječji govorni obrasci i upotreba riječi razvijaju se u većoj mjeri nego kod odraslih. Kako njihova mentalna zrelost raste, njihova upotreba jezika postaje složenija. Mogu govoriti i razumjeti apstraktne stvari, odnosno koncepte koji se ne mogu dodirnuti rukama i mogu se razumjeti samo umom (npr. ljubav, pravda, sloboda). To je slučaj i s figurativnim jezikom. Jednostavno rečeno, mogu razumjeti ne samo izravno značenje riječi, već i dublje značenje i konotacije koje one prenose.
Samo zamislite, mi koristimo ove stvari u svakodnevnom govoru. Mala djeca razumiju ove stvari i počinju ih koristiti:
- Idiomi poput "udario čavao po glavi": Kada kažete "udario čavao po glavi", zapravo ne mislite udariti čavao čekićem. Mislite "rekao/učinio upravo pravu stvar". Kada kažete "na tankom ledu", mislite "biti u opasnoj situaciji". Razumiju izraze poput ovih.
- Usporedbe: Kada usporedite jednu stvar s drugom, poput 'čist kao mlijeko', 'jak kao vol', 'lukav kao lisica', oni shvaćaju ideju.
- Metafore: 'Ona je noćna ptica' znači netko tko spava noću. 'To mjesto je bio zoološki vrt' znači vrlo bučno, kaotično mjesto. 'Vrijeme je novac' znači da je vrijeme vrlo vrijedno. Oni razumiju takve stvari, bez da izravno kažu 'kao', već se odnoseći na jedno kao na drugo.
Dakle, čak i kada nešto objašnjavaju, skloni su koristiti metafore, pomalo neizravno, umjesto da to izravno kažu doslovno. To je znak njihovog intelektualnog razvoja . Trebali bi biti sposobni razumjeti dublje značenje riječi, različite kontekste u kojima se koriste, čak i kako koristiti interpunkciju, te biti sposobni razumjeti i koristiti složene sintaktičke strukture , odnosno kako se riječi slažu u duge, smislene rečenice. To su znakovi njihovog jezičnog razvoja.
Ali komunikacija nije samo korištenje i razumijevanje riječi, zar ne? Na nju utječu mnoge druge stvari. Pogotovo način na koji mala djeca razmišljaju o sebi, svojim prijateljima i način na koji doživljavaju autoritete poput učitelja i roditelja.
Zapamtite, tijekom ovog vremena oni se jako trude postati neovisni od svoje obitelji, postati svoji. Svoj vlastiti identitet.Pokušavaju graditi. Pitanja poput 'Tko sam ja? Što želim?' su im u mislima. Također, kako počinju apstraktno razmišljati, postaju zainteresirani za moralna pitanja u svijetu - na primjer, stvari poput društvene nepravde, dobra i zla, siromaštva - i počinju imati vlastito mišljenje. Sve to izravno utječe na način na koji razmišljaju, način na koji razgovaraju s nama i način na koji rasuđuju. Stoga je važno razumjeti i dopustiti tu razliku u njima.
Ponekad može biti potrebna pomoć: u kojim slučajevima?
Svi želimo da naša djeca budu dobro. Ali ponekad mogu imati problema s komunikacijom ili učenjem. U takvim slučajevima važno je poduzeti prave korake bez panike.
Važno je redovito razgovarati s učiteljima vašeg djeteta o njegovim jezičnim vještinama i napretku u školi. Učitelji provode većinu vremena s vašim djetetom. Mogu primijetiti i najmanje promjene kod vašeg djeteta. Ponekad učitelji mogu posumnjati da vaše dijete ima jezične poteškoće u učenju , što je teškoća u učenju uzrokovana teškoćama u razumijevanju ili korištenju jezika. Ako se pojavi takva sumnja, morat će provesti sveobuhvatno testiranje kako bi točno utvrdili u čemu je problem i pružili djetetu potrebnu pomoć.
Ovi testovi obično mogu uključivati:
- Test sluha – jer se ponekad problemi s jezikom mogu pojaviti i zbog problema sa sluhom.
- Psihoedukacijska procjena: Ovo je pomalo kompliciran naziv, ali jednostavno rečeno, uključuje procjenu djetetovog jedinstvenog stila učenja i načina na koji funkcioniraju njegovi kognitivni procesi putem standardiziranog testiranja. To može pomoći u prepoznavanju djetetovih snaga i slabosti.
- Procjena govora i jezika: Ovom se provjerom testira način na koji dijete govori, izgovara riječi, sastavlja rečenice i razumije jezik.
Na primjer, ako vaše dijete ima specifičan komunikacijski problem poput mucanja , gdje su riječi ispremiješane ili se isto slovo/riječ čita više puta, trebali biste ga uputiti logopedu u školi (neke škole imaju logopeda ili ga možete pronaći izvan škole). On je specijalist koji procjenjuje govorne i jezične poremećaje i pruža potreban tretman, vježbe i tako dalje. Što se prije te stvari identificiraju, lakše ih je liječiti.
Također, promjena u glasu, na primjer , promuklost , otežano disanje ili oštar, hrapav glas (hrapavost).Ako imate problema s kvalitetom glasa, nemojte ih jednostavno odbaciti kao 'nešto što se događa kad ostarite'. Dobra je ideja obaviti liječnički pregled kod otorinolaringologa ili ORL specijalista . Za to može postojati razlog. Međutim, većinu vremena, problemi s jezikom i govorom otkrivaju se u mladoj dobi, prije nego što dosegnu tako poodmakle godine, te se započinje potrebno liječenje. Međutim, neke se stvari mogu pojaviti i kasnije, stoga je dobro biti oprezan.
Roditelji često misle da je ova mlada dob vrijeme velikih poteškoća i sukoba s njihovom djecom. Neki čak smatraju "normalnim" da osporavaju mišljenja svojih roditelja, protive se obiteljskim pravilima i inzistiraju na vlastitim mišljenjima tijekom ovog razdoblja. To je dio njihovog putovanja prema pronalaženju neovisnosti. Međutim, imajte na umu da ako ponašanje vašeg djeteta uzrokuje ozbiljne poremećaje u obiteljskom miru i dnevnoj rutini ili ako stalno vrši pritisak na sve u kući, to možda nije samo normalna tinejdžerska pobuna ili "dječja krivnja". Ako stvarno osjećate da je odnos između vas i vašeg djeteta posebno težak i osjećate da se s tim ne možete sami nositi, razgovarajte o tome sa svojim obiteljskim liječnikom ili dječjim psihologom/psihijatrom . Nikada nema srama u traženju pomoći, to je znak koliko vam je stalo do vašeg djeteta.
Dakle, koja je najvažnija poruka koju bismo trebali ponijeti kući iz svega ovoga? (Poruka za ponijeti kući)
Dakle, mislio sam da će ovo pomoći vama, meni i svima nama da malo bolje razumijemo svijet ove male djece. Razgovor i komunikacija koju vodite sa svojim 13- do 18-godišnjakom kod kuće ne svodi se samo na razmjenu riječi. Trebalo bi biti kao dvosmjerna ulica . Trebali biste razgovarati i pustiti ih da govore. Trebali biste slušati i oni bi trebali slušati vas. Ta ravnoteža je važna.
Imajući na umu ove točke, i vi možete ojačati vezu sa svojim malim djetetom:
- Slušajte strpljivo i otvorenog uma: Možda imaju puno toga za reći i podijeliti. Nešto od toga može biti novo za nas i može se razlikovati od naših vlastitih ideja. Ali ako strpljivo slušamo i bez osuđivanja, otvorit će se i razgovarati. Dajte im osjećaj da me 'mama/tata razumije'.
- Postavljajte otvorena pitanja kako biste potaknuli razgovor: Idite dalje od odgovora "da/ne" i pokušajte razumjeti njihove misli, osjećaje, nade i strahove. Postavljajte pitanja poput "Što mislite o tome?" i "Kako ste se osjećali u tom trenutku?"
- Provođenje vremena zajedno vrijedi zlata:Bez obzira koliko ste zauzeti, pronađite malo vremena svaki dan, čak i jednom tjedno, da provedete vrijeme s njima radeći nešto što vole i razgovarajući. To može biti nešto jednostavno poput gledanja filma, kratkog putovanja ili igranja društvene igre. To zajedničko vrijeme je ono što gradi veze .
- Shvatite da je promjena znak rasta: Kako stare, mijenja se njihov način razmišljanja, govora i ukusa. To je prirodno. Dopustite tu promjenu i pokušajte je razumjeti. Nemojte očekivati da će ostati isti kakvi su bili kad su bili mlađi.
- Ako vam je potrebna pomoć, mudro je potražiti je: Ako iskreno smatrate da vaše dijete ima ozbiljan problem s komunikacijom, učenjem ili ponašanjem, nemojte se brinuti i patiti sami, ali nikada se ne ustručavajte zatražiti pomoć od učitelja, liječnika ili relevantnih stručnjaka. Na taj će način vaše dijete brzo dobiti pravu pomoć .
Konačno, vaša ljubav, vaše razumijevanje i vaša nepokolebljiva podrška najveća su snaga i blagoslov koji vaše dijete ima da uspješno i sretno prođe kroz ovo izazovno, ali lijepo, formativno razdoblje mladosti! Nikada ne zaboravite to pružiti.
Mala djeca, komunikacija, roditeljstvo, jezični razvoj, mentalno zdravlje, teškoće u učenju, adolescencija
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න