Kisa TDAH konplèks ye? Sa ou bezwen konnen sou pitit ou a

Èske pitit ou a toujou ap kouri, ap sote, pa koute sa w ap di, pa peye atansyon sou devwa lekòl li? Antanke paran, ou ka souvan santi w enkye e petèt enpuisans poutèt bagay sa yo. Nan domèn medikal, nou rele kondisyon sa a ADHD , ki vle di Twoub Defisi Atansyon ak Ipèaktivite . Men, bagay enpòtan an se ke pafwa kondisyon ADHD sa a pa vini poukont li. Ka gen lòt pwoblèm mantal oswa konpòtman ki vini avèk li. Se sa nou rele ADHD konplèks .

Ki jan TDAH "konplike"?

Senpleman, lè yo dyagnostike yon timoun ak TDAH epi li gen youn oubyen plizyè lòt pwoblèm sante, nou rele sa TDAH ko-okiran. Anfèt, etid yo montre ke anviwon de sou twa timoun ki gen TDAH gen omwen yon lòt pwoblèm sante. Sa ka fè li yon ti jan pi difisil pou konprann epi trete pitit ou a. Ann pran yon gade sou kèk nan lòt pwoblèm sante yo wè pi souvan ak TDAH.

Kijan sentòm yo sipèpoze ak kijan pou rekonèt yo

Nenpòt timoun ap fè mouvman epi li gen difikilte pou l peye atansyon pafwa. Men, nan TDAH, sentòm sa yo ale pi lwen pase mouvman nòmal. Yo ka gen yon gwo enpak sou travay lekòl yon timoun, lavi lakay li, ak relasyon li ak zanmi li yo. Sentòm komen ke yo ka wè nan yon timoun ki gen TDAH yo enkli:

• Pale twòp.
• Li trè difisil pou chita yon sèl kote epi peye atansyon.
• Yo lakòz pwoblèm ak lòt timoun ak granmoun.
• Bagay yo toujou bliye epi pèdi.
• Pran aksyon ki riske san reflechi ( enpulsiv ).
• Mwen toujou fè ti erè.

Pa egzanp, si yon timoun pa reyisi byen lekòl, sa ka akòz twoub defisi atansyon ak ipèaktivite (TDAH), oubyen li ka yon pwoblèm aprantisaj. Menm jan an tou, si timoun nan toujou ap fache epi li ap lite, sa ka yon sentòm TDAH, oubyen li ka yon sentòm TDO.

Ki jan yo ka byen dyagnostike kondisyon sa a?

Pa gen yon sèl tès pou dyagnostike TDAH konplèks. Pa gen okenn tès san oswa eskanè. Si pitit ou a gen sentòm sa yo, pi bon bagay pou fè se wè yon espesyalis ki gen fòmasyon espesyal ak eksperyans nan kondisyon sa yo. Kiyès espesyalis sa yo ye?

• Sikyat pou Timoun
• Sikològ Timoun
• Pedyat Devlopmantal

Espesyalis sa a pral poze ou menm ak pitit ou kesyon sou konpòtman ak istwa sante pitit ou a. Y ap itilize tou kesyonè ak evalyasyon espesyal ki fèt pou fè dyagnostik TDAH ak lòt kondisyon ki gen rapò. Enfòmasyon ki soti nan ou menm, pwofesè pitit ou a, ak lòt moun ki byen konnen pitit ou a trè enpòtan isit la. Ou pi byen konnen kijan kondisyon an afekte lavi chak jou pitit ou a.

Ki opsyon tretman ki genyen?

Tretman yon timoun ki gen TDAH konplèks se yon efò ekip. Yon sèl doktè pa ka fè li poukont li. Plizyè espesyalis travay ansanm pou kreye yon plan tretman ki adrese bezwen inik timoun nan. Tretman an anjeneral kòmanse ak kondisyon ki lakòz plis pwoblèm pou timoun nan. Li ta ka TDAH, oswa li ta ka yon lòt kondisyon, tankou TDO oswa enkyetid. Plan tretman an anjeneral enplike yon konbinezon de sa yo.

1. Medikaman

Se pa tout timoun ki bezwen medikaman, men pou kèk timoun, medikaman se yon pati enpòtan anpil nan plan tretman an.

• Medikaman estimilan: Medikaman tankou ` Metilfenidat` (pa egzanp Ritalin, Concerta) ak ` Anfetamin` (pa egzanp Adderall ) trè itil pou kontwole prensipal sentòm ADHD yo, ki se inatansyon, ipèaktivite , ak enpulsivite. Medikaman sa yo kapab pafwa ede tou ak sentòm TDO yo.
• Antidepresè: Si ou gen pwoblèm tankou enkyetid ak depresyon, ou ka itilize medikaman sa yo ansanm ak terapi konpòtman.

2. Sipò Psikososyal

Sa refere a terapi konpòtman ak edikasyon ki ede timoun nan fonksyone byen nan lavi chak jou.

• Bay konpreyansyon: Yo bay timoun nan ak fanmi an yon konpreyansyon klè sou kondisyon an ak tretman an.
• Terapi Konpòtman: Anseye timoun nan konprann epi kontwole emosyon ak konpòtman li yo.
• Fòmasyon nan ladrès òganizasyonèl: Ede timoun nan òganize travay li ak bagay li yo.
• Fòmasyon nan ladrès sosyal: Yo bay fòmasyon sou kijan pou byen kominike ak lòt moun, fè zanmi, epi konpòte yo nan sosyete a.

3. Estrateji Lekòl yo

Gen anpil bagay pwofesè yo ka fè pou ede timoun sa yo. Yo ka ede kontwole konpòtman pitit yo lè yo montre règ klas yo byen klè, lè yo felisite yo lè yo konpòte yo byen, epi lè yo pale aklè sou konsekans move konpòtman yo. Anplis de sa, pou kèk timoun, lekòl la ka devlope tou yon bagay tankou yon Pwogram Edikasyon Endividyalize (IEP) .

4. Fòmasyon Paran yo

Ou se moun ki pi enpòtan nan vwayaj sa a. Li trèzenpòtan pou ou resevwa fòmasyon sou kijan pou jere konpòtman pitit ou a. Ou ka aprann bagay sa yo nan pwogram sa yo:

• Kijan pou jere pwoblèm konpòtman pitit ou a lakay li, lekòl li, ak nan sosyete a.
• Kijan pou kreye yon seri règ ak woutin solid lakay ou.
• Kijan pou w felisite epi ankouraje pitit ou pozitivman lè l fè yon bagay ki bon (pa egzanp, lè l ap fè devwa, lè l pa ap goumen ak frè ak sè l) (Ranfòsman pozitif) .
• Lè ou fè yon erè, kijan pou ba li konsekans ki jis.

Kisa nou ka espere pou lavni?

Tretman TDAH konplèks la se yon vwayaj ki long. Gen kèk timoun ki pa simonte kondisyon sa yo nèt pandan y ap grandi. Yo ka kontinye fè fas ak defi emosyonèl, sosyal ak aprantisaj lè yo vin granmoun. Men, bon nouvèl la se ke avèk sipò ki kòrèk ak kontinyèl, timoun sa yo ka aprann viv ak defi sa yo. Lè yo siveye rejim tretman an nan diferan etap devlopman yon timoun, ajiste li jan sa nesesè, epi bay sipò kontinyèl, timoun nan gen plis chans pou reyisi lekòl ak apre.

Mesaj pou pote lakay ou

• TDAH konplike se koegzistans TDAH ak youn oubyen plizyè lòt pwoblèm mantal oubyen konpòtman.
• Paske sentòm yo sanble, dyagnostike kondisyon sa a difisil epi li mande asistans yon espesyalis.
• Tretman an se yon efò ekip. Li gen ladan medikaman, terapi konpòtman, sipò lekòl, ak fòmasyon paran yo.
• Malgre ke se yon vwayaj ki long, avèk sipò konstan ak apwopriye, pitit ou a ka mennen yon lavi ki reyisi.
• Si ou gen nenpòt dout oswa enkyetid konsènan konpòtman pitit ou a, tanpri pale ak doktè ou.