Gyermeked sosem marad egy helyben? Gyakran érzed úgy, hogy semmire sem figyel, nem hallgat rád? Vagy hirtelen dühbe gurul a legapróbb dolgok miatt is? Emiatt a viselkedés miatt rokonok, barátok, vagy akár az iskola is megvádolhatott, mondván: „A gyermeked nem viselkedik jól.” Ha te is átéltél már hasonlókat, ez a történet nagyon közel áll majd hozzád. Mert ma olyan dolgokról fogunk beszélni, amiket az ADHD-val, azaz figyelemhiányos hiperaktivitás- zavarral élő gyermekek szülei gondolnak, de nem tudták elmondani a társadalomnak.
Az én gyerekem nem "rossz gyerek"!
Néhány ADHD-s (figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar) gyermek nehezen tud egy helyben maradni, ami azt jelenti, hogy nagyon hiperaktívak . Mások azt hiszik, hogy figyelem nélkül csinálnak dolgokat, ami azt jelenti, hogy nagyon impulzívak . Ezeknek a gyerekeknek nehézséget okozhat az utasítások követése és az érzelmeik kontrollálása. Amikor egy ilyen tulajdonságokkal rendelkező gyermek rosszul viselkedik, azt hisszük, hogy szándékosan próbál feldühíteni minket, vagy nem akar meghallgatni minket. De ez nem az igazság.
Ezek a gyerekek valójában egy bizonyos agyműködési változással élnek. Ez nem az ő döntésük.
Egy anya azt mondja: „Nagyon fáj, amikor más szülők a gyerekeinkre néznek, és „rossz gyereknek” bélyegzik őket.” Mindkét gyermeke ADHD-s. Azt mondja, hogy amikor egy ilyen gyerek hirtelen felidegesedik, dühös lesz és kiabál (egy összeomlás), valójában megpróbálja elmondani nekünk, mit érez. De nem tudja, hogyan tegye. Miután megtanulja ezt a módszert, ezek a gyerekek olyan módon változnak, amilyet el sem tudnak képzelni.
Az ADHD nem "szülői hibák" miatt alakul ki!
Ez az egyik legnagyobb tévhit a társadalomban. Amikor egy gyermek rosszalkodását látják, sokan az anyára és az apára mutogatnak. Talán hallottál már olyan történeteket, hogy "a gyermeket nem nevelték megfelelően", "túl sokat kényeztették", és "nincs fegyelmezés".
A szakértők azonban azt mondják, hogy az ADHD fő oka a genetika . Vagyis öröklődik. Ma már szilárdan megállapították, hogy ezt az állapotot nem az anya vagy az apa hibája okozza.
Egy tizenegy éves, ADHD-val, autizmussal és szorongással küzdő fiú édesanyjának története nagyon fontos.
„Sokan azt gondolják, hogy az ADHD egy rossz címke, amit a gyerekekre ragasztanak. De ez nem szülői probléma. Ez a legnagyobb tévhit az ADHD-val kapcsolatban.”
Egy másik anya azt mondja: „Sok a szülői megszégyenítés ebben az egészben. Az emberek azt gondolják: »Biztos valamit rosszul csináltál.« Egy másik anya egyszer azt mondta nekem: »Biztos túl sok tévét nézhetett vele, amikor kicsi volt.« Azt gondoltam: »Ennek semmi értelme.«”
Az ADHD egy valós állapot.
Ez nem vicc vagy kitalált történet. Az orvosok és az egészségügyi intézmények világszerte elfogadták ezt a betegséget valódi betegségként. De néhányan még mindig szkeptikusak vele kapcsolatban.
Egy anya elküldte ADHD-s fiát egy táborba. Bár tanácsokat adott a szervezőknek, hogyan kezeljék fia állapotát, a táborban senki sem hitt az ADHD létezésében. Ennek eredményeként a fiának sok nehézséggel kellett szembenéznie a táborban.
Tehát, ha azok az emberek, akik nem értik ezt a helyzetet, tanulnak róla, együttérzéssel tudnak majd tekinteni ezekre a gyerekekre. Akkor a gyerekek azt fogják érezni: „A felnőttek megértenek engem, mellettem állnak.” Ez a bizalom nagyon értékes számukra.
| Téves elképzelések a társadalomban | Orvosi tény |
|---|---|
| Ez szándékosan „rossz viselkedés”. | Nem, ez egy tünet, amelyet az agyban lévő neurotranszmitterek működésének megváltozása okoz. |
| Ez a szülők hibájából fakad. | Nem, az ADHD-t főként genetikai és környezeti tényezők okozzák. Nem a szülők hibája. |
| Meg lehet oldani ütéssel, szidással és büntetéssel. | A büntetés nemcsak a gyermek önbecsülését károsítja, de a tüneteket sem gyógyítja. Sőt, akár ronthatja is a helyzetet. |
| Ezek a gyerekek lusták és érdektelenek. | Ez nem az unalomnak köszönhető, hanem inkább annak, hogy az agy nehezen tudja fenntartani a figyelmet és megszervezni a feladatokat. |
Ez a helyzet büntetéssel nem orvosolható.
Hazánkban nem ritka, hogy egy gyermek viselkedési problémája miatt eltiltják az iskolától. Egy anya elmondása szerint fiát három hónap alatt 10 napra felfüggesztették, amikor harmadik osztályos volt. Elmagyarázta az iskolának, hogy fia hiperaktivitása és impulzivitása az ADHD állapotának része, de az iskolák nem értették meg.
„Bárcsak az iskolák jobban foglalkoznának a viselkedés okának feltárásával és a megoldások keresésével, ahelyett, hogy megbüntetnék. Ezek a gyerekek nem tanulnak semmit azzal, hogy felfüggesztik őket” – mondja. Néhány tanár úgy gondolja, hogy a „kemény pofon” megszünteti ezeket a helytelen viselkedéseket. De ettől a gyerek csak még depressziósabb lesz.
A mindenkinek megfelelő szülői tanácsok nem működnek az ADHD-s gyermekeknél
Habár a szüleink a régi „csináld, amit mondok” módszer szerint neveltek minket, ezek a módszerek nem működnek egy ADHD-s gyermek nevelése során. Nagyon türelmesnek és rugalmasnak kell lennünk a gyermek tanítása során. Oda kell mennünk a gyermek helyzetéhez, és úgy kell beszélnünk vele, hogy megértse.
Hasonlóképpen, az ADHD-val nem rendelkező gyermekek számára beválik egy tanács , ami nem feltétlenül fog működni ezeknél a gyermekeknél. Lehet, hogy hallott már olyan tanácsokat, mint például: „Az én gyermekem nem fog így felnőni”, vagy „Próbáljon ki egy matricás táblázatot”. Bár ez a tanács jó szándékú lehet, nem felel meg egy ADHD-val élő gyermek igényeinek.
Egy ADHD-s gyerek nevelése nagyon nehéz feladat.
Néhány szülő sok időt és energiát fordít arra, hogy rendszeres rutint alakítson ki gyermekének, kutatja a témát, orvoshoz jár, és információkat keres az interneten.
„Ez nagyon kimerítő” – mondja egy anya. „Néha mindez túlterhelőnek tűnik. Úgy érzem, nem teszek meg mindent a fiamért, hogy kudarcot vallottam. Annyira nehéz elviselni ezt az érzést.”
„Minden nap egy új kaland. Ez az utazás nem könnyű – de le tudjuk győzni” – mondja egy másik anya.
A legjobb az egészben, hogy a beszélgetős terápia és szükség esetén az orvos által felírt gyógyszerek segíthetnek gyermekének az ADHD kezelésében. Emellett az egyénre szabott oktatási terv (IEP) a gyermek tanulási igényeinek kielégítésére szolgál.Megkérdezheted erről a gyermeked iskoláját. A legfontosabb, hogy beszélj mindezekről a háziorvosoddal vagy a gyermekorvosoddal .
Minden sötét felhőben van valami jó.
Mindezen kihívások közepette csábító lehet azt gondolni, hogy az ADHD nem csak rossz dolog. Egyes szülők azt mondják, hogy gyermekeik az ADHD miatt különleges képességekkel rendelkeznek.
- A megszokottól eltérő gondolkodás
- Új szemszögből nézve a dolgokat
- Hiperfókuszálás egy érdekes témára
„Senki sem beszél az ADHD jó oldalairól” – mondja egy anya. „Ez azért van, mert az oktatási rendszerünk és a világunk nincs úgy kialakítva, hogy befogadja azokat, akik kilógnak a sorból.”
Ezért, miközben megérted gyermeked kihívásait, ne feledkezz meg arról sem, hogy értékeld az egyedi képességeit.
Otthoni üzenet
- Az ADHD nem a gyermek rossz viselkedése vagy a szülők hibája. Orvosilag elismert állapot, amelyet az agyműködés megváltozása okoz.
- A büntetés nem fogja meggyógyítani ezt az állapotot. Ehelyett a szeretetedre, a megértésedre és a támogatásodra van szüksége a gyermeknek.
- Nem minden tanács, ami az egészséges gyermekeknél működik, egy ADHD-s gyermeknél is működni fog. Fontos, hogy találjunk egy olyan módszert, ami a gyermekünk számára is működik.
- Ha úgy érzed, hogy ez az út fárasztó, ne szégyelld. Kérj segítséget. Beszélj orvosoddal vagy terapeutáddal , és kérd a megfelelő kezelést és tanácsadást.
- Miközben gyermeke kihívásait vizsgálja, ismerje fel és értékelje egyedi képességeit és erősségeit.
💬 Comments (0)
No comments have been posted yet. Add your comment here for the first time.
Add meg megjegyzésedet